警惕交通事故隱患強(qiáng)化安全意識(shí)小學(xué)3-5年級(jí)課件_第1頁(yè)
警惕交通事故隱患強(qiáng)化安全意識(shí)小學(xué)3-5年級(jí)課件_第2頁(yè)
警惕交通事故隱患強(qiáng)化安全意識(shí)小學(xué)3-5年級(jí)課件_第3頁(yè)
警惕交通事故隱患強(qiáng)化安全意識(shí)小學(xué)3-5年級(jí)課件_第4頁(yè)
警惕交通事故隱患強(qiáng)化安全意識(shí)小學(xué)3-5年級(jí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

警惕交通""隱患,強(qiáng)化安全意識(shí),小學(xué)3""5年級(jí)課件CONTENTS01一、警惕交通""隱患02二、強(qiáng)化安全意識(shí)03三、安全意識(shí)的“小行動(dòng)”04四、安全意識(shí)的“小榜樣”PART01好習(xí)慣,益終身·從小事做起遵守紀(jì)律不打鬧,守規(guī)則,安全記心間專注課堂認(rèn)真聽,勤思考,學(xué)習(xí)更高效文明有禮懂禮貌,講文明,團(tuán)結(jié)友愛(ài)伴我行積極互動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)一、警惕交通""隱患良好的班風(fēng)是班級(jí)進(jìn)步的基石1課間操時(shí),小明在操場(chǎng)邊追逐嬉戲,突然一輛電動(dòng)車飛馳而來(lái),差點(diǎn)撞上他。2老師提醒大家:在操場(chǎng)邊玩耍時(shí),要注意來(lái)往車輛,避免發(fā)生意外。3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“在操場(chǎng)邊要走人行道”“要遠(yuǎn)離車輛”等建議。讓我們一起努力,創(chuàng)造更美好的班集體!1.校園里的“馬路殺手”快樂(lè)課間,文明相伴1小紅每天騎車上學(xué),她總是提醒自己:要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不逆行。2老師在放學(xué)時(shí)組織大家排隊(duì),提醒大家“上下學(xué)路上要走人行道,不隨意橫穿馬路”。3情境中,大家認(rèn)真聽講,紛紛表示要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。總結(jié):課間十分鐘,不僅是休息放松的時(shí)間,更是展現(xiàn)我們文明素養(yǎng)的時(shí)刻。讓我們一起做安全、文明、快樂(lè)的小學(xué)生!2.上下學(xué)路上的“安全哨兵”友愛(ài)互助·共同進(jìn)步1小剛在教室里"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未鎖的門,他立刻提醒同學(xué):“教室門要關(guān)好,防止陌生人闖入。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你是個(gè)安全小衛(wèi)士,能主動(dòng)"發(fā)覺(jué)"安全隱患。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“教室門要關(guān)好”“不隨意離開教室”等建議。讓我們一起努力,成為更棒的自己!3.教室里的“安全小衛(wèi)士”從小養(yǎng)成好習(xí)慣健康快樂(lè)伴我行!1小明在課間畫了一顆“安全星”,并寫上“遵守交通規(guī)則,安全第一”。2老師鼓勵(lì)大家:“安全意識(shí)就像小星星,越亮越安全。”3情境中,大家紛紛在課桌上畫出自己的“安全星”,表示要時(shí)刻牢記安全。4.安全意識(shí)的“小星星”保持高度專注注重勞逸結(jié)合二、強(qiáng)化安全意識(shí)02快樂(lè)學(xué)習(xí),天天向上1小華在課間"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未關(guān)的水龍頭,他立刻提醒同學(xué):“水龍頭要關(guān)好,節(jié)約用水。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能"發(fā)覺(jué)"問(wèn)題并及時(shí)提醒。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“關(guān)水龍頭”“節(jié)約用電”等建議。掌握好方法,學(xué)習(xí)更輕松·主題班會(huì)1.安全意識(shí)的“小種子”高效學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!1小林在操場(chǎng)邊"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未鎖的門,他立刻提醒同學(xué):“門要鎖好,防止陌生人闖入。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能主動(dòng)"發(fā)覺(jué)"安全隱患。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“門要鎖好”“不隨意橫穿馬路”等建議。“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”——雷鋒2.安全意識(shí)的“小樹苗”一寸光陰一寸金1小美在課間畫了一朵“安全花”,并寫上“遵守規(guī)則,安全第一”。2老師鼓勵(lì)大家:“安全意識(shí)就像小花朵,越開越美麗。”3情境中,大家紛紛在課桌上畫出自己的“安全花”,表示要時(shí)刻牢記安全。“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。”——培根3.安全意識(shí)的“小花朵”書籍是人類進(jìn)步的階梯1小強(qiáng)在課間"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未關(guān)的燈,他立刻提醒同學(xué):“燈要關(guān)好,節(jié)約用電。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能"發(fā)覺(jué)"問(wèn)題并及時(shí)提醒。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“關(guān)燈”“節(jié)約用電”等建議。4.安全意識(shí)的“小太陽(yáng)”內(nèi)容可編輯根據(jù)班級(jí)情況自由調(diào)整內(nèi)容樣式可修改支持自定義顏色與圖標(biāo)樣式面向小學(xué)生內(nèi)容生動(dòng)有趣,符合認(rèn)知特點(diǎn)安全伴我行,快樂(lè)每一天三、安全意識(shí)的“小行動(dòng)”安全牢記心中快樂(lè)伴我成長(zhǎng)1小明在課間"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未鎖的門,他立刻提醒同學(xué):“門要鎖好,防止陌生人闖入。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能主動(dòng)"發(fā)覺(jué)"安全隱患。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“門要鎖好”“不隨意橫穿馬路”等建議。安全第一,預(yù)防為主——共建和諧平安校園1.安全意識(shí)的“小行動(dòng)”安全出行,快樂(lè)成長(zhǎng)——做文明交通小使者1小紅在操場(chǎng)邊"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未關(guān)的水龍頭,他立刻提醒同學(xué):“水龍頭要關(guān)好,節(jié)約用水。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能"發(fā)覺(jué)"問(wèn)題并及時(shí)提醒。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“關(guān)水龍頭”“節(jié)約用電”等建議。讓我們一起守護(hù)平安上學(xué)路!2.安全意識(shí)的“小行動(dòng)”遇到火災(zāi)冷靜應(yīng)對(duì)1小剛在教室里"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未鎖的門,他立刻提醒同學(xué):“門要鎖好,防止陌生人闖入。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能主動(dòng)"發(fā)覺(jué)"安全隱患。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“門要鎖好”“不隨意橫穿馬路”等建議。3.安全意識(shí)的“小行動(dòng)”自我保護(hù)小衛(wèi)士1小美在課間"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未關(guān)的燈,他立刻提醒同學(xué):“燈要關(guān)好,節(jié)約用電。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能"發(fā)覺(jué)"問(wèn)題并及時(shí)提醒。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“關(guān)燈”“節(jié)約用電”等建議。4.安全意識(shí)的“小行動(dòng)”PART04/COLLECTIVELIFE四、安全意識(shí)的“小榜樣”團(tuán)結(jié)協(xié)作·快樂(lè)成長(zhǎng)·貢獻(xiàn)力量在集體中,我們學(xué)會(huì)傾聽與分享,懂得互助與擔(dān)當(dāng)。每一次合作都是成長(zhǎng)的契機(jī),讓我們手拉手,共同創(chuàng)造美好的班級(jí)回憶。共同合作,分享快樂(lè)團(tuán)結(jié)·友愛(ài)·進(jìn)取·創(chuàng)新1.安全意識(shí)的“小榜樣”051小華在課間"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未關(guān)的水龍頭,他立刻提醒同學(xué):“水龍頭要關(guān)好,節(jié)約用水。”062老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能"發(fā)覺(jué)"問(wèn)題并及時(shí)提醒。”073情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“關(guān)水龍頭”“節(jié)約用電”等建議。人人為我,我為人人——共建美好班集體1小林在操場(chǎng)邊"發(fā)覺(jué)"一個(gè)未鎖的門,他立刻提醒同學(xué):“門要鎖好,防止陌生人闖入。”2老師表?yè)P(yáng)他:“你有安全意識(shí),能主動(dòng)"發(fā)覺(jué)"安全隱患。”3情境中,大家紛紛舉手發(fā)言,提出“門要鎖好”“不隨意橫穿馬路”等建議。2.安全意識(shí)的“小榜樣”眾人拾柴火焰高集體的力量是無(wú)窮的1小美在課間畫了一朵“安全花”,并寫上“遵守規(guī)則,安全第一。”2老師鼓勵(lì)大家:“安全意識(shí)就像小花朵,越開越美麗。”3情境中,大家紛紛在課桌上畫出自己的“安全花”,表示要時(shí)刻牢記安全。團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們攜手共建優(yōu)秀班集體!3.安全意識(shí)的“小榜樣”積極向上·團(tuán)結(jié)友愛(ài)1小強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論