2026-2026學年滬教版語文八年級上學期期末試題

2026學年第一學期八年級語文期末質量檢測試卷（考試時間：100分鐘滿分：100分）考生注意：1.本試卷共X頁，滿分100分，考試時間100分鐘。2.答題前，考生務必將姓名、班級、學號填寫清楚。3.請將所有答案寫在答題紙指定位置上，在本試卷上作答無效。一、古詩文積累與閱讀（共28分）（一）默寫（8分）1.，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（1分）2.晨興理荒穢，。（陶淵明《歸園田居》）（1分）3.苔痕上階綠，。（劉禹錫《陋室銘》）（1分）4.，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（1分）5.王維《使至塞上》中描繪大漠雄渾壯闊景象的千古名句是：，。（2分）6.李白《渡荊門送別》中用游動的視角寫出渡過荊門進入楚地所見景象的句子是：，。（2分）（二）閱讀下面的詩，完成第7-8題（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7.本詩通過描寫西湖早春的明媚風光，表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）8.請從煉字角度賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的“爭”或“啄”字。（2分）（三）閱讀下文，完成第9-11題（8分）小石潭記（節選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。9.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）水尤清冽（）（2）悄愴幽邃（）10.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。11.選文第二段是如何描寫潭水清澈的？請結合具體內容分析。（3分）（四）閱讀下文，完成第12-14題（8分）師曠論學晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”（選自《說苑·建本》）注：①師曠：春秋時期晉國樂師，雙目失明，故稱“盲臣”。②炳燭：點燃蠟燭。③昧行：在黑暗中行走。12.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）恐已暮矣（）（2）善哉（）13.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）少而好學，如日出之陽。14.師曠用“炳燭之明”比喻什么？這個故事告訴我們一個什么道理？（3分）二、現代文閱讀（共32分）（一）閱讀下文，完成第15-18題（16分）城市的眼睛①我喜歡穿行在城市的老街區，不為購物，不為獵奇，只為那些散落在街巷里的“眼睛”——老店鋪的招牌。它們或古樸典雅，或簡約樸素，或詼諧生動，靜靜地佇立在那里，見證著城市的變遷，訴說著光陰的故事。②記得兒時，家附近有條老街，街上有許多老字號店鋪。“王記餛飩鋪”的木質招牌已被歲月熏得發黑，“王記”二字是遒勁有力的行楷，透著一股子踏實；隔壁“李奶奶布莊”的招牌則是用紅漆寫在一塊長方形的木板上，字體圓潤，帶著幾分親切。放學路上，我總愛盯著這些招牌看，它們就像一張張熟悉的面孔，親切而溫暖。③隨著城市的快速發展，新的商業街區如雨后春筍般涌現，時尚的連鎖店、大型的購物中心占據了人們的視線。那些曾經熟悉的老招牌，有的被拆除，有的被嶄新的LED燈箱所取代，漸漸淡出了人們的視野。我心中不免有些失落，仿佛失去了一位老友。④然而，近年來，我欣喜地發現，一些城市開始重視對老街區的保護與修繕，許多老招牌也得以重新煥發生機。它們被精心地清洗、修復，甚至按照原貌重新制作。在上海的豫園老街，在蘇州的平江路，在成都的寬窄巷子，那些帶著歷史印記的招牌又回來了：“老正興菜館”的鎏金招牌依舊熠熠生輝，“內聯升”的布鞋招牌透著京味兒十足的講究，“采芝齋”的糖果招牌則充滿了江南的甜蜜氣息。⑤這些老招牌，不僅僅是店鋪的標識，更是一種文化的符號，一種情感的寄托。它們承載著幾代人的記憶，凝聚著手藝人的匠心，彰顯著城市的個性與溫度。一塊好的招牌，往往蘊含著豐富的文化內涵。它的字體選擇、色彩搭配、材質工藝，都與店鋪的歷史、經營的商品以及所處的地域文化息息相關。比如，傳統中藥鋪的招牌多采用黑底金字，顯得莊重而權威；而南方一些茶館的招牌則偏愛青綠色調，透著一股清新雅致。⑥老招牌也是城市獨特的風景線。它們不像現代招牌那樣追求統一的格式和耀眼的光芒，而是各具特色，充滿了人情味和煙火氣。走在那些有老招牌的街巷里，你會感覺到一種慢下來的節奏，一種與歷史對話的氛圍。它們讓冰冷的城市建筑多了一份溫情，讓匆忙的現代生活多了一份詩意。⑦當然，保護老招牌并非意味著一成不變地固守。時代在發展，審美在變化，一些老招牌也需要在傳承的基礎上進行創新，以適應現代生活的需求。但這種創新，應該是在尊重傳統、保留其核心文化元素前提下的創新，而不是盲目地追求時髦，丟失了原本的韻味。⑧每次看到那些被精心呵護的老招牌，我都心生歡喜。它們是城市的眼睛，透過它們，我們能看到城市的過去、現在和未來。它們也是連接人與人之間情感的紐帶，讓我們在喧囂的都市中，尋找到一份久違的歸屬感。⑨愿這些城市的“眼睛”永遠明亮，愿我們都能讀懂它們眼中的故事與深情。15.文章第②段回憶兒時老街的老招牌，有什么作用？（4分）16.閱讀第⑤段，說說老招牌“文化內涵”具體體現在哪些方面。（4分）17.第⑦段畫線句中“固守”一詞能否換成“守護”？為什么？（4分）18.結合全文，說說作者為什么把老店鋪的招牌比作“城市的眼睛”。（4分）（二）閱讀下文，完成第19-22題（16分）學會沉淀①在這個快節奏的時代，我們似乎總在追趕：追趕時間，追趕進度，追趕別人的腳步。我們行色匆匆，內心也常常感到浮躁不安。其實，生活需要留白，人生需要沉淀。學會沉淀，才能讓我們在喧囂中保持一份清醒，在迷茫中找到前進的方向。②沉淀是一種積累，一種凝聚。就像一杯渾濁的水，只有經過靜置沉淀，雜質才能慢慢沉底，水才會變得清澈透明。人生也是如此，只有不斷積累知識、經驗和智慧，才能讓我們的內心變得豐盈而強大。司馬遷歷時十余年，踏遍名山大川，訪賢問古，積累了大量的史料，才沉淀出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，對生活的觀察與感悟不斷沉淀，才成就了不朽的《紅樓夢》。沒有日積月累的沉淀，怎會有厚積薄發的輝煌？③沉淀是一種寧靜，一種反思。生活中難免會遇到挫折與困境，會經歷成功與喜悅。面對這一切，我們需要學會沉淀自己的情緒。得意時，不驕不躁，靜下心來反思成功的原因，總結經驗，才能避免驕傲自滿，繼續前進；失意時，不怨天尤人，靜下心來反思失敗的教訓，汲取智慧，才能走出陰霾，重拾信心。正如一位哲人所說：“靜能生慧，躁則生亂。”沉淀下來，我們才能聽到內心的聲音，看清事物的本質。④沉淀是一種選擇，一種境界。在紛繁復雜的世界中，我們面臨著各種各樣的誘惑。學會沉淀，就是要有所取舍，拒絕那些不必要的干擾，專注于自己真正熱愛的事情。居里夫人在發現鐳的過程中，面對外界的質疑和名利的誘惑，始終堅守在簡陋的實驗室里，潛心研究，最終成就了偉大的科學事業。她的沉淀，是對科學的執著與堅守，是一種不為外物所動的崇高境界。⑤那么，我們該如何學會沉淀呢？首先，要學會獨處。給自己留出一段安靜的時間，遠離外界的喧囂，與自己對話，思考人生的方向。其次，要學會閱讀。在書籍的海洋中汲取智慧，豐富內心，讓浮躁的心靈得到滋養。再次，要學會觀察和思考。對生活中的點點滴滴保持敏感，勤于思考，從中感悟人生的真諦。⑥沉淀不是消極的等待，也不是逃避現實，而是一種積極的人生態度。它讓我們在忙碌的生活中找到平衡點，在喧囂的塵世中保持內心的平和與堅定。讓我們學會沉淀吧，沉淀經驗，沉淀心情，沉淀智慧，讓生命在沉淀中更加厚重，讓人生在沉淀中綻放光彩。19.本文的中心論點是什么？（3分）20.文章第②段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）21.請簡要分析第③段的論證思路。（4分）22.結合生活實際，談談你對“沉淀不是消極的等待，也不是逃避現實，而是一種積極的人生態度”這句話的理解。（5分）三、綜合運用（共10分）23.學校將舉辦“傳承中華優秀傳統文化”系列活動，請你參與并完成以下任務。（1）【活動策劃】請你為本次系列活動設計兩個具體的活動項目。（2分）（2）【材料探究】閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結論。（3分）材料一：近年來，“漢服熱”悄然興起，越來越多的年輕人在傳統節日、文化活動中身著漢服，感受中華服飾之美。材料二：某小學開展“戲曲進校園”活動，通過開設戲曲課、組織學生觀看戲曲表演、學唱戲曲選段等方式，讓孩子們從小接觸和了解中國傳統戲曲文化。探究結論：（3）【觀點表達】在“是否應該恢復傳統節日習俗”的討論中，有人認為“時代在發展，傳統節日習俗已經過時，沒有必要恢復”。請你對此觀點進行反駁，表明你的看法。（5分）四、寫作（共26分）24.題目：那一刻，我懂了要求：（1）寫一篇不少于500字的記敘文。（2）結合自己的生活經歷，寫出真情實感。（3）文中不要出現真實的人名、校名。---參考答案與評分標準（簡要提示）（本部分僅為命題思路及評分要點提示，實際閱卷需更詳盡標準）一、古詩文積累與閱讀1-6題：按教材要求默寫，錯、漏、添字均不得分。7.對西湖早春美景的喜愛和贊美之情。8.“爭”字突出了早鶯爭搶向陽樹枝的動態，表現了春天的生機勃勃；“啄”字生動描繪了新燕銜泥筑巢的情景，富有畫面感。9.（1）格外（2）深10.潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。11.通過描寫游魚的“空游無所依”和“影布石上”，側面烘托出潭水的清澈透明。12.（1）晚，遲（2）好13.年少的時候喜歡學習，就像初升的太陽一樣光明鮮亮。14.比喻老年時學習的益處。道理：學習沒有早晚之分，任何時候開始學習都不晚；要活到老，學到老。二、現代文閱讀（一）15.內容上：寫出了老招牌的親切、溫暖，表達了作者對老招牌的喜愛和懷念；結構上：與下文城市發展中老招牌的消失形成對比，為下文表達對老招牌重新煥發生機的欣喜做鋪墊。16.字體選擇、色彩搭配、材質工藝，與店鋪歷史、經營商品、地域文化的關聯。17.不能。“固守”有固執地堅守、不知變通之意，文中指對老招牌一成不變的保護方式，帶有貶義；“守護”則是褒義詞，指保護、看守。原句強調創新的必要性，用“固守”更準確。18.老招牌見證著城市的變遷，訴說著光陰的故事；承載著文化內涵和情感寄托；是城市獨特的風景線，讓城市有了溫情和詩意；能讓我們看到城市的過去、現在和未來，找到歸屬感。（二）19.我們要學會沉淀（或：學會沉淀，才能讓我們在喧囂中保持清醒，在迷茫中找到方向）。20.比喻論證、舉例論證。將人生積累比作水的沉淀，生動形象；舉司馬遷、曹雪芹的例子，具體有力地論證了“沉淀是一種積累，一種凝聚”的觀點。21.首先提出“沉淀是一種寧靜，一種反思”的分論點；然后從得意和失意兩種情境下需要沉淀情緒、反思總結進行論證；最后引用哲人名言強調沉淀的重要性。22.（此題為開放性試題，結合生活實際，圍繞“沉淀是積極態度”展開，言之有理即可。）例：沉淀不是無所作為地等待，而是為了更好地出發。比如學習中遇到難題，不是放棄或急躁，而是靜下心來梳理思路，查閱資料，這就是沉淀，是積極解決問題的態度。三、綜合運用23.（1）例：①舉辦“中華經典詩詞誦讀大賽”②開展“傳統手工藝體驗日”活動（如剪紙、陶藝等）（2）例：中華優秀傳統文化越來越受到重視，并且在年輕一代中得到傳承和弘揚。（3）（此題為開放性試題，觀點明確，理由充分，語言流暢即可。）例：我認為這種觀點不正確。傳統節日習俗是中華傳統文化的重要組成部分，蘊含著豐富的文化內涵和民族情感，如春節的團圓、清明的緬懷、中秋的思念等。恢復和傳承這些習俗，有助于增強民族認同感和凝聚力，并非“過時”。我們可以在繼承的基礎上與時俱進，賦予傳統習俗新的時代內涵，使其更好地融入現代生活。四、寫作24.評分標準（按中考評分標準）：*內容（15分）：中心明確，內容具體，感情真實，符合題意。*結構（5分）：結構完整，條理清晰，過渡自然。*