2027屆貴港市港南區數學四上期末統考模擬試題含解析

2027屆貴港市港南區數學四上期末統考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．暖水瓶的容量比1升小．（____）2．兩個因數的末尾一共有3個0，這兩個因數的積的末尾一定只有3個0。（______）3．手電筒射出的光線，可以看成射線．（_____）4．在同一平面內，兩條直線要么互相垂直，要么互相平行。（________）5．在1到9這九個數字卡片中，抽到奇數的可能性大一些．（_______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．把兩個銳角拼在一起，拼成的角不可能是（）。A．直角 B．鈍角 C．平角7．兩條平行線之間()最短．A．直線 B．線段 C．垂直線段8．學校的長方形操場長250米，寬80米，面積是（）A．2000平方米 B．2公頃 C．2平方千米9．一個數讀作五千萬零五十，這個數千萬位和十位上兩個5之間有（）。A．3個0 B．4個0 C．5個0 D．6個010．下面各數中，只讀出一個“零”的是（）。A．520600 B．520606 C．500206 D．520000三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．在橫線上填“＞”“＜”或“＝”．﹣2_____﹣3﹣9_____112．如下圖，當n＝1時，有2個小星星；當n＝2時，有6個小星星；當n＝3時，有12個小星星；……；則當n＝99時，有（________）個小星星。13．一間教室的面積是100平方米，（______）間教室的面積是1公頃。14．在數位順序表上，億位左邊一位的數位是（________），右邊一位的計數單位是（________）。15．不計算，直接寫出下面兩題的積或商。（1）26×25＝650（2）600÷24＝25260×25＝（________）600÷12＝（________）26×250＝（________）1200÷24＝（________）16．在下面括號里填上“＞”“＜”或“＝”。36升（______）3600毫升（______）300毫升（______）2升（______）17．萬級包括的數位有（______）、（______）、（______）、（______），與億相鄰的計數單位是（______）和（______）。18．比最小的九位數少1的數是（______），比最大的九位數多1的數是（______）。A、99999999B、100000001C、1000000000D、10000000019．每袋食鹽標準質量是500克，如果比標準質量重5克記作＋5克，那么比標準質量輕4克記作________。20．如圖，點A到直線CE的距離是線段（___）的長度．四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數。23×5=80+4=90×8=70-14=0×29=540÷90=84+7=320+80=63+21=0÷27=22．列豎式計算。①118÷36=②205×31=③240÷26=④240×38=⑤312÷52=23．用計算器計算。五、動手操作。（每題6分，共12分）24．估一估，連一連．25．從下面的盒子里任意摸一個球,可能是什么情況?用線連一連。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．學校買來160盆花，報告廳放48盆，其余分給14個班，每班分幾盆？27．它們一共搬了多少根木頭?

________________________=________（根）口答：它們一共搬了________根木頭。28．青云小學有4間微機室，每間有45臺電腦．學校又買來25臺，現在共有多少臺電腦？29．筑路工人修路，4個月修了100千米．照這樣計算，6個月能修路多少千米？30．小明家果樹去年產桃210千克，是產梨的3倍，去年小明家產水果一共多少千克？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【詳解】根據生活實際，暖水瓶的容量比1升大原題說法錯誤．故答案為×．2、×【分析】根據整數乘法中因數末尾有0的乘法的計算方法進行解答即可。兩個因數相乘，可先把0前面的數相乘，再看因數中一共有幾個0，再在積的末尾添上幾個0。【詳解】有的相乘積的末尾會增加0，如20×500＝10000；有的相乘積的末尾不會增加0，如20×200＝4000。兩個因數的末尾一共有3個0，這兩個因數的積的末尾一定只有3個0，所以判斷錯誤。【點睛】考查學生們對兩數相乘所得積的末尾0的個數，是由兩個因數末尾0的個數總和及新增加的0的個數來決定的。3、√【詳解】略4、×【詳解】同一平面內的兩條直線，相交或平行，故錯。5、√【解析】在1到9這九個數字卡片中，奇數的數字有1、3、5、7、9一共5個，偶數的數字有2、4、6、8一共4個，奇數的數字所占的份數比偶數的數字所占的份數多，抽到奇數的可能性大一些，故結論是正確的．二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】小于90°的角叫做銳角。假設這兩個銳角為10°，10°＋10°＝20°，則拼成的角是銳角。假設這兩個銳角為45°，45°＋45°＝90°，則拼成的角是直角。假設這兩個銳角為60°，60°＋60°＝120°，則拼成的角是鈍角。因為這兩個角小于90°，則拼成的角的度數應小于180°，也就是不能拼成一個平角。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，把兩個銳角拼在一起，拼成的角可能是銳角、直角或者鈍角，不可能是平角。故答案為：C。【點睛】兩個銳角拼成的角的度數應小于180°，也就是可以拼成銳角、直角或者鈍角。平角是180°的角。7、C【詳解】略8、B【詳解】250×80＝20000（平方米）20000平方米＝2公頃答：面積是2公頃．故選B．9、C【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數，從而求解。【詳解】五千萬零五十寫作：50000050，這個數千萬位和十位上兩個5之間有5個0。故答案為：C。【點睛】本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數的情況，是常用的方法，要熟練掌握。10、A【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，讀出各數再作選擇。【詳解】A．520600讀作：五十二萬零六百，只讀出一個零，符合題意；B．520606讀作：五十二萬零六百零六，讀出2個零，不符合題意；C．500206讀作：五十萬零二百零六，讀出2個零，不符合題意；D．520000讀作：五十二萬，一個零也不讀出，不符合題意。故答案為：A【點睛】本題是考查整數的讀法，分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、＞＜【詳解】略12、9900【分析】當n＝1時，有2個小星星，2＝1×（1＋1）；當n＝2時，有6個小星星，6＝2×（2＋1）；當n＝3時，有12個小星星，12＝3×（3＋1）；……當n＝99時，有99×（99＋1）個小星星。【詳解】99×（99＋1）＝9900（個）【點睛】本題主要考查學生的分析、概括和推理能力。13、100【分析】1公頃＝10000平方米，10000平方米里面有100個100平方米。【詳解】一間教室的面積是100平方米，（100）間教室的面積是1公頃。【點睛】熟悉面積單位之間的進率是解答此題的關鍵。14、十億位千萬【分析】在數位順序表中，每四個數位為一級。個位、十位、百位、千位為個級，計數單位分別是個、十、百、千；萬位、十萬位、百萬位、千萬位為萬級，計數單位分別是萬、十萬、百萬、千萬；億位、十億位、百億位、千億位為億級，計數單位分別是億、十億、百億、千億。據此解答即可。【詳解】在數位順序表上，億位左邊一位的數位是十億位，右邊一位的計數單位是千萬。【點睛】熟練掌握整數數位順序表是解決本題的關鍵。15、650050650050【分析】根據積的變化規律：如果一個因數擴大若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大相同倍數；根據商的變化規律：被除數不變，除數除以幾，商反而乘幾；除數不變，被除數擴大幾倍，商也擴大幾倍；據此解答。【詳解】260×25＝6500；600÷12＝50；26×250＝6500；1200÷24＝50。【點睛】熟練掌握積的變化規律與商的變化規律是解題關鍵。16、＞＜＜＜【分析】（1）（3）根據1升＝1000毫升，將單位換算統一后再比較；（2）（4）根據整數四則運算的計算方法先計算出結果，再進行比較。【詳解】36升＝36000毫升，36升＞3600毫升＝1……18，＝13，＜2升＝2000毫升，300毫升＜2升＝37＋1760＝1797＝92×32＝2944＜【點睛】解題時要看清數據，單位不同時要先將單位換算統一后再比較，算式的比較大小，要注意正確計算出結果后比較。17、萬位十萬位百萬位千萬位千萬十億【詳解】略18、AC【詳解】略19、－4克【分析】“-”和“+”所表示的意義相反。【詳解】重用“+”表示，則輕就用“-”表示，則比標準質量輕4克記作-4克。故答案為：-4克。20、AB【詳解】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、115；84；720；56；06；91；400；84；0【詳解】略22、①3.......10②6355③9……6④9120⑤6【詳解】①118÷36=3.......10②205×31=6355③240÷26=9……6④240×38=9120⑤312÷52=623、221154；13122；16815；443556【分析】（1）先按899，再按×，再按246，最后按＝；（2）先按438，再按×，再按26，再按＋，再按1734，最后按＝；（3）先按3363，再按×，再按25，再按÷，再按5，最后按＝；（4）先按666，再按×，再按666，最后按＝；【詳解】899×246＝2211541734＋438×26＝131223363×25÷5＝16815666×666＝443556五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60025、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、8盆【分析】由題意可得，求出還剩下160－48＝112（盆），再除以班數14，即可求出平均每班分得的盆數，據此解答即可。【詳解】（160－48）14＝11214＝8（盆）答：每班分