2027屆遼寧省本溪市明山區四上數學期末學業水平測試模擬試題含解析

2027屆遼寧省本溪市明山區四上數學期末學業水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面（）的商與87÷9的商相等。A．870÷9 B．87÷90 C．870÷902．一個數的百億位和百萬位上都是8，其他各數位上是0，這個數是()。A．8000800 B．8008000000 C．800080000003．下列算式中，（）的得數大于1．A．60÷3 B．72÷2 C．56÷44．從左面看到的形狀是，這個立體圖形可能是（）A． B． C．5．聲音每秒傳播340米，聲音傳播3400米要用多少秒？要求的是（）．A．速度 B．時間 C．路程二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．明天肯定會下雪（___）7．個、十、百、千是個級的計數單位．（______）8．兩個數相除，如果被除數乘3，要使商不變，除數應當乘3。（________）9．計算器上的一些功能鍵，例如：改錯鍵“AC“，可以幫助我們方便地解決問題．_____10．兩個數相除，被除數乘10，除數乘10，商不變。（________）11．75÷25＝（75÷5）÷（25÷5）．_____三、我能填。（每題2分，共24分）12．（________）和（________）可以看成特殊的平行四邊形。13．□÷△＝12…14，當△最小時，□＝（_________）。14．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。418240_______14082402699080000_______268908000015．某超市一月份賣出牛奶296箱，全年大約可賣出（________）箱。16．30567493用四舍五入法湊整到整萬數是（______），用去尾法湊整到整十萬數是（______），用進一法湊整到整百萬數是（_______）。17．在下面括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3654879（__________）3654897269010000（__________）27萬480÷12（__________）480÷3018×500（__________）50×18018．實驗室有一種量筒可盛水320毫升,3只這樣的量筒可盛水（______）毫升,還差（______）毫升正好是1升水．19．一副三角板有兩個，共有4種度數的角，從小到大依次是__、__、__、__．20．天王星到太陽的平均距離為2870990000米，橫線上的數讀作（______），改寫成用“萬”作單位的數是（______），省略億后面的數約是（______）。21．工人叔叔將一根圓木鋸成3段需要6分鐘，照這樣計算，要將這根圓木鋸成20段，需要（______）分鐘．22．要使99□876≈99萬，□里可以填的數字分別是________．23．47□1698＜4756361，□里能填的數有（__________________）；9□8765000≈9億，□里能填的數有（___________________）．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算．30×7＝36÷4＝800÷8＝650÷50＝300×7＝360÷40＝1600÷16＝2800÷40＝300×70＝3600÷400＝4000÷40＝1200÷200＝25．用豎式計算。10.12－8.5＝0.48×8.5＝0.928÷4.3＝（得數保留兩位小數）五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．27．從4個方向觀察這棟房子，分別可以看見哪幅圖？28．連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．下圖是掛在墻壁上“安全出口”的指示牌，請你驗證一下，掛歪了嗎？你是如何驗證的？請動手驗證，并敘述結論。30．張叔叔開車從南陽到新鄉市，去時每小時行84千米，走了4個小時。原路返回時走了3個小時。求返程時的速度？31．德凱小學開展體育活動，小明對五（1）班同學的鍛煉情況做了統計，并繪制了下面兩幅統計圖．（1）五（1）班參加體育鍛煉的有（）人，參加（）的人數最多．（2）根據條件把條形統計圖補充完整．32．學校開展節水活動，前15天共節約用水210噸。照這樣計算，學校一年能節約用水多少噸？（一年按照365天計算）33．放牛坪的梨子熟了，小剛和爸爸、媽媽一同摘梨子，4小時一共摘了516千克，平均每人每小時摘多少千克梨子？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、C【詳解】略3、B【分析】求出各個算式的結果，再與1比較，找出結果大于1的即可．【詳解】60÷3＝20＜1；72÷2＝36＞1；56÷4＝14＜1．故選：B．4、B【解析】略5、B【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×．【詳解】明天可能會下雪，屬于不確定事件中的可能事件，不能用一定來描述；7、√【詳解】略8、√【分析】根據商的變化規律可知，要使商不變，被除數和除數應同時乘3。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，兩個數相除，如果被除數乘3，要使商不變，除數應當乘3。故答案為：√。【點睛】熟練掌握商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數或者縮小為原來的幾分之一，商不變。9、√【詳解】略10、√【分析】商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數，商不變。據此解答即可。【詳解】根據商的變化規律可知，被除數乘10，除數乘10，商不變。故答案為：√。【點睛】本題考查商的變化規律，靈活運用規律解決問題。11、√【詳解】75÷25變為（75÷5）÷（25÷5）被除數和除數同時縮小了5倍，根據商不變性質它們的商不變，所以75÷25＝（75÷5）÷（25÷5）；故答案為：√三、我能填。（每題2分，共24分）12、正方形長方形【分析】兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。兩組對邊分別平行、四個角都是直角的四邊形叫做長方形。兩組對邊分別平行、四條邊相等、四個角都是直角的四邊形叫做正方形。則長方形是特殊的平行四邊形。正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，正方形和長方形可以看成特殊的平行四邊形。【點睛】熟練掌握正方形、長方形和平行四邊形的定義是解決本題的關鍵。13、194【詳解】略14、＜＞【分析】在整數的大小比較中，數位多的數值大，如果數位相同，從最高位比起，依次比較，哪一位上的數大，哪個數就大，據此解答。【詳解】418240＜14082402699080000＞2689080000【點睛】本題考查整數的大小比較，掌握分析中的比較方法是解題的關鍵。15、3600【分析】把296看作與它接近的整百數，再乘12即可解答。【詳解】296×12≈300×12＝3600（箱）【點睛】熟練掌握整數乘法的估算方法是解答本題的關鍵。16、305700003050000031000000【詳解】略17、＜＞＞＝【分析】（1）整數比較大小時，要看他們的數位。數位多的那個數就大；如果數位相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大，那個數就大。（2）商的變化規律：被除數不變，除數擴大幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一。據此可知，被除數不變，除數變大，商變小。（3）積的變化規律：如果一個因數擴大幾倍，另一個因數縮小為原來的幾分之一，那么積不變。【詳解】3654879＜3654897269010000＞27萬12＜30，則480÷12＞480÷3018×500＝（18×10）×（500÷10）＝50×180【點睛】兩個整數比較大小時，從高位起，依次比較相同數位上的數。靈活運用商和積的變化規律比較算式的大小。18、96040【解析】略19、30°45°60°90°【詳解】略20、二十八億七千零九十九萬287099萬29億【分析】整數的讀法：讀數之前先分級，從最高級讀起，一級一級往下讀；每級末尾不管有幾個0都不讀，其他數位上有一個0或連續幾個0，都只讀一個0；2870990000讀作：二十八億七千零九十九萬。把一個整萬數改寫成用“萬”作單位的數，把個級里4個0去掉同時在后面寫上“萬”字即可；2870990000＝287099萬。用“四舍五入”法省略億位后面的尾數，求近似數應該先看千萬位上的數，如果千萬位上的數比5小，就省略億位后面的尾數并寫上億字；如果千萬位上的數大于或等于5，應在億位上加1省略億位后面的尾數并寫上億字。2870990000≈29億。【詳解】天王星到太陽的平均距離為2870990000米，橫線上的數讀作（二十八億七千零九十九萬），改寫成用“萬”作單位的數是（287099），省略億后面的數約是（29億）。【點睛】用“四舍五入”法求一個數的近似數，是“舍”還是“入”，要看省略的尾數部分的最高位上的數字是小于5，還是等于5或大于5，寫上計數單位。21、57【詳解】6÷（3﹣1）＝6÷2＝3（分鐘）（20﹣1）×3＝19×3＝57（分鐘）答：鋸成20段需要57分鐘。故答案為：57。【點評】此題的關鍵是理解鋸成的段數與次數之間的關系：鋸的次數＝鋸的段數﹣1。22、0、1、2、3、4【詳解】99口876≈99萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數，所以空格里可以填0、1、2、3、4，據此解答．23、0~50~4【分析】整數大小判斷規則:：(1)位數不相同的兩個數,位數多的數較大。(2)位數相同的兩個數,從最高位比起,最高位上的數大的那個數較大。如果最高位上的數相同，就比較下一個數位上的數。通過四舍五入法求整數的近似數，要對省略的尾數部分的最高位上的數進行四舍五入，若小于5則直接舍去，若大于或等于5，則向前進一位，并加上“萬”或“億”。求得的近似數與原數不相等，用約等于號≈連接。【詳解】47□1698＜4756361，因為兩數數位相同，最高位上兩個數也相同，前一個數的后四位小于后一個數的后四位，只要萬位不大于5即可，也就是0~5；9□8765000≈9億，屬于四舍的情況，只要千分位小于5即可，也就是0~4。故答案為：0~5；0~4【點睛】本題考察了整數的大小比較和近似數，注意關鍵數位。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、210；9；100；132100；9；100；7021000；9；100；6【詳解】略25、1.62；4.08；0.22【分析】小數減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。除數是小數的小數除法，可先把除數的小數點去掉使它變成整數，再看除數原來有幾位小數，就把被除數小數點向右移動相同的幾位（位數不夠時補0）；再按照除數是整數的除法進行計算。【詳解】10.12－8.5＝1.620.48×8.5＝4.080.928÷4.3≈0.22五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．27、【詳解】略28、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答。【詳解】

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、見詳解

【分析】要使指示牌掛正了，則指示牌的長應和墻壁所在的線段是互相平行的。根據平行線的性質可知，平行線之間的距離處處相等。則只需要量出指示牌與墻壁之間的兩條繩子的長度，若兩條繩子一樣長，則指示牌掛正了。若兩條繩子不一樣長，則指示牌掛歪了。【詳解】通過測量可知，指示牌與墻壁之間的兩條繩子不一樣長，則指示牌掛歪了。【點睛】兩直線互相平行時，從一條直線上任意一點向另一條直線作垂線，所得的平行線間的垂直線段的長度，叫做平行線間的距離。平行線之間的距離處處相等。30、112千米/時【分析】根據路程＝速度×時