2025濟(jì)南歷城二中高一語文分班考試真題含答案

-2025濟(jì)南歷城二中高一語文分班考試真題含答案一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）本部分每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。(1)下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是A.莘莘（shēn）學(xué)子，剛愎（bì）自用B.鞭笞（chī）不貸，差（chā）強(qiáng)人意C.褫（chǐ）奪官職，美輪（lún）美奐D.不刊（kān）之論，諸（zhū）事皆備答案：A解析：A項(xiàng)中"莘莘"讀音為shēn，"剛愎"讀音為bì，均為正確。B項(xiàng)中"差強(qiáng)人意"的"差"應(yīng)讀chā，不是chà。C項(xiàng)中"褫奪"應(yīng)讀chǐ，不是chǐ。D項(xiàng)中"諸事"應(yīng)讀zhū，正確，但整體注意其他選項(xiàng)。(2)下列句子中，成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.他總是在課堂上首當(dāng)其沖地回答老師的問題B.這篇文章語句通順，基本沒有差強(qiáng)人意的地方C.這個(gè)方案雖然不完美，但也是美輪美奐的一次嘗試D.美國(guó)在國(guó)際事務(wù)中一向是不刊之論答案：A解析：A項(xiàng)中"首當(dāng)其沖"原意指最先受到攻擊或遭遇困難，用在此處不當(dāng)。B項(xiàng)"差強(qiáng)人意"表示大體上還能滿意，使用正確。C項(xiàng)"美輪美奐"形容建筑等雄偉美觀，使用恰當(dāng)。D項(xiàng)"不刊之論"指不可修改的言論，用于方案上略顯不當(dāng)，但A項(xiàng)更明顯錯(cuò)誤。(3)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是A.他在工作中犯了重大錯(cuò)誤，這是由于他驕傲自大，不思進(jìn)取造成的B.為了防止不再發(fā)生類似事件，我們要加強(qiáng)管理C.由于老師的耐心指導(dǎo)，使我取得了較大的進(jìn)步D.班級(jí)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣答案：D解析：A項(xiàng)重復(fù)，"由于"和"造成"語義重復(fù)；B項(xiàng)"防止"后不應(yīng)有"再"，應(yīng)改為"防止發(fā)生"；C項(xiàng)主語殘缺，應(yīng)去掉"由于"或"使"，讓"他"成為主語。(4)下列句子中，排序最合理的一項(xiàng)是①蘇軾是宋代著名文學(xué)家②他的詩文豪放灑脫，充滿哲理③在文學(xué)史上占有重要地位④他不僅擅長(zhǎng)詩詞，還精通書畫A.②③④①B.①②④③C.②①④③D.①④②③答案：D解析：按邏輯順序，先介紹人物①，再講其專長(zhǎng)④，接著評(píng)價(jià)其作品②，最后指出地位③。(5)下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是A.他的歌聲像晚風(fēng)拂過青松，悅耳動(dòng)聽——比喻B.饑餓的野獸般撲向敵人——夸張C.她走起路來，一天到晚都像踩著風(fēng)火輪——擬人D.號(hào)角聲在山間回蕩，久久不息——對(duì)偶答案：A解析：A項(xiàng)中"像"字表明比喻；B項(xiàng)"撲"字表現(xiàn)動(dòng)作猛烈，為夸張；C項(xiàng)"踩"字表現(xiàn)人與風(fēng)火輪的互動(dòng)，是擬人；D項(xiàng)是擬聲與意象結(jié)合，不受對(duì)偶限制。(6)下列句子中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是A.聽聞貴校開展讀書節(jié)活動(dòng)，我們學(xué)校非常贊賞，并決定前來參觀學(xué)習(xí)B.他今天狀態(tài)不佳，我們還是走著瞧吧C.我的藝術(shù)成就離不開老師的指導(dǎo)，真是感激不盡D.請(qǐng)把人民的利益放在第一位，這一點(diǎn)我們都能做到答案：A解析：A項(xiàng)用語禮貌、得體；B項(xiàng)"走著瞧"帶有貶義，不合適；C項(xiàng)"感激不盡"用詞過重；D項(xiàng)"人民的利益"作為主語不夠正式。(7)下列句子中，沒有使用借代的一項(xiàng)是A.此地?zé)o銀三百兩，隔壁王二不曾偷B.他拿起筆來寫，像是在揮斥方遒C.看看這一片綠葉，就知道這棵大樹的命脈是否順暢D.千里之行，始于足下答案：D解析：D項(xiàng)中"足下"是謙稱，未借代；A項(xiàng)用"銀"代指錢；B項(xiàng)"筆"代指寫作；C項(xiàng)"綠葉"代指樹的生命。(8)下列句子中，與“王侯將相寧有種乎”修辭手法相同的一項(xiàng)是A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.烈火真金C.沒有比這更美的風(fēng)景了D.精誠(chéng)所至，金石為開答案：B解析：B項(xiàng)用"真金"比喻經(jīng)得起考驗(yàn)的人，為比喻；A項(xiàng)為擬人；C項(xiàng)為夸張；D項(xiàng)為引用典故。(9)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.他常說：“人活著，不能沒有信念。”B.今天，我們討論的話題是——“如何提高學(xué)習(xí)效率”C.他們說的“公平”是黑與白，“正義”是惡與善D.“書香門第”、“詩書傳家”是形容文化家庭的詞語答案：B解析：B項(xiàng)引號(hào)使用不當(dāng)，引號(hào)內(nèi)應(yīng)使用書名號(hào)或不用引號(hào)，且題目部分應(yīng)去掉破折號(hào)，直接寫“如何提高學(xué)習(xí)效率”。(10)下列文學(xué)常識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是A.杜甫被后人尊為“詩仙”B.柳宗元是“唐宋八大家”之一C.魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說D.《詩經(jīng)》是中國(guó)歷史上第一部詩歌總集答案：D解析：A項(xiàng)“詩仙”是李白；B項(xiàng)柳宗元為唐宋八大家之一，正確；C項(xiàng)魯迅的《狂人日記》是第一篇白話小說，正確；D項(xiàng)《詩經(jīng)》為中國(guó)歷史上第一部詩歌總集，正確。(11)下列句子中，古今異義詞使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.然而不王者，未之有也B.是故弟子不必不如師C.其聞道也固先乎吾，吾從而師之D.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)答案：B解析：B項(xiàng)“不必”在古義中表示“不一定”，而現(xiàn)代漢語中則表示“不需要”，這里使用錯(cuò)誤。(12)下列句中，"以"字用法不同的一項(xiàng)是A.李將軍有功，以功臣之子世襲爵位B.君何以知其然也C.手自筆錄，計(jì)日以還D.不以物喜，不以己悲答案：A解析：A項(xiàng)中“以”為介詞，表示“憑”，B項(xiàng)“以”為介詞，表示“用”，C項(xiàng)“以”為連詞，表目的，D項(xiàng)“以”為連詞，表轉(zhuǎn)折。(13)下列句子中，屬于狀語后置的一項(xiàng)是A.常以身翼蔽沛公B.此何法之用C.沛公之參乘樊噲者也D.吾欲之南海答案：B解析：B項(xiàng)"何法之用"是"用何法"的倒裝，屬于狀語后置；A項(xiàng)"以身翼蔽"是"用身體像翅膀一樣遮蔽"的倒裝；C項(xiàng)"沛公之參乘"是定語后置；D項(xiàng)"之南海"是賓語前置，不是狀語后置。(14)下列句子中，加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是A.兵刃既接，棄甲曳兵而走（兵：兵器）B.信義安所見乎（信：信用）C.然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢(shì)（致：導(dǎo)致）D.因利乘便，宰割天下（因：趁著）答案：D解析：A項(xiàng)"兵"指士兵；B項(xiàng)"信義"指誠(chéng)信道義；C項(xiàng)"致"是招致、取得之意；D項(xiàng)"因"為趁著，正確。(15)下列句子中，與"朝菌不知晦朔"運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是A.精衛(wèi)銜木，矢志不渝B.白楊樹，西北望，射天狼C.眼看紅日西沉，暮色漸起D.梨花院落溶溶月答案：D解析：D項(xiàng)中“溶溶”形容月光柔和，為擬聲詞；A項(xiàng)為典故；B項(xiàng)為擬人；C項(xiàng)為景象描寫，無修辭。二、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】玉爐香暖頻添炷，金鴨煙凝不散香獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔(16)請(qǐng)選出描寫自然景象的一項(xiàng)A.玉爐香暖頻添炷B.獨(dú)坐幽篁里C.想當(dāng)年，金戈鐵馬D.泉眼無聲惜細(xì)流答案：D解析：D項(xiàng)“泉眼無聲惜細(xì)流”描寫自然景象；A項(xiàng)為室內(nèi)場(chǎng)景；B項(xiàng)為人物行為；C項(xiàng)為歷史回憶。三、文言文閱讀（本大題共1題，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】昔者，楚有先王之遺訓(xùn)曰：“天命靡常，惟德是輔。”此乃治國(guó)之道，亦為人之道。是故，明主以德為本，以禮為用。德者，人之本也；禮者，國(guó)之器也。無德則人失其本，失本則行不正；無禮則事無綱常，事無綱常則亂。是以君子修德，以立其身；修身，以安其國(guó)。(17)下列句子中，屬于判斷句的一項(xiàng)是A.昔者，楚有先王之遺訓(xùn)曰B.是故，明主以德為本，以禮為用C.德者，人之本也D.無德則人失其本答案：C解析：C項(xiàng)“德者，人之本也”是判斷句，“者……也”為判斷句標(biāo)志；A項(xiàng)為敘述句；B項(xiàng)為因果句；D項(xiàng)為條件句。(18)下列句子中，"者"字用法不同的一項(xiàng)是A.德者，人之本也B.無禮則事無綱常C.無德則人失其本D.是故，明主以德為本，以禮為用答案：B解析：B項(xiàng)“者”字表示“凡是”，為代詞；A、C項(xiàng)“者”為判斷句標(biāo)志；D項(xiàng)“者”為承接語。(19)下列句子中，翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.天命靡常，惟德是輔——天命沒有固定，只有德行是輔助B.是故，明主以德為本，以禮為用——所以，君主以德為本，以禮為用C.無德則人失其本——沒有德行，人才會(huì)失去原本的面貌D.修身，以安其國(guó)——修養(yǎng)自身，來安定國(guó)家答案：B解析：B項(xiàng)準(zhǔn)確傳達(dá)了原文意思；A項(xiàng)“靡常”應(yīng)譯為“沒有固定”；C項(xiàng)“失其本”應(yīng)譯為“失去原本的根基”；D項(xiàng)“修身”應(yīng)譯為“修養(yǎng)自身”。(20)下列句子中，體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.昔者，楚有先王之遺訓(xùn)曰B.是故，明主以德為本，以禮為用C.無德則人失其本D.無禮則事無綱常答案：B解析：B項(xiàng)直接表達(dá)作者觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)治國(guó)以德禮為本；A項(xiàng)引用古訓(xùn)；C、D項(xiàng)為因果分析，表達(dá)方式不同。(21)下列句子中，沒有使用比喻的一項(xiàng)是A.天命靡常，惟德是輔B.無德則人失其本C.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎D.泉眼無聲惜細(xì)流答案：A解析：A項(xiàng)為陳述句，無修辭；B項(xiàng)為因果句；C項(xiàng)"氣吞萬里如虎"為比喻；D項(xiàng)"惜細(xì)流"為擬人。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1題，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章內(nèi)容】有時(shí)候，我們太習(xí)慣了生活，習(xí)慣得如同一杯涼了的茶，只記得它的味道，卻忘記了它曾經(jīng)的溫度。我們每天走在同樣的路上，做著同樣的事，形色匆匆，像一列沒有終點(diǎn)的列車，卻從未停留思考。生活的常態(tài)，常常讓人忽略那一點(diǎn)不尋常的光。人有時(shí)會(huì)因?yàn)槠椒捕槟荆矔?huì)因?yàn)榭嚯y而復(fù)燃。普魯斯特在《追憶似水年華》中寫到，當(dāng)他在瑪?shù)铝盏案獾奈兜乐袉拘雅f日回憶時(shí)，那瞬間的悸動(dòng)雖然短暫，卻如此真實(shí)。仿佛那些我們遺失在角落里的想法，也在某一天被某個(gè)尋常的物品喚醒。生活中的那些不平凡，或許就藏在一點(diǎn)一滴的平凡中。(18)下列句子中，主題句是A.我們每天走在同樣的路上B.有時(shí)候，我們太習(xí)慣了生活C.在瑪?shù)铝盏案獾奈兜乐袉拘雅f日回憶D.生活中的那些不平凡，或許就藏在一點(diǎn)一滴的平凡中答案：D解析：D項(xiàng)是對(duì)全文主旨的概括，為主題句；A項(xiàng)為描寫；B項(xiàng)為引出主旨；C項(xiàng)為文中引用內(nèi)容。(19)下列句子中，哪一項(xiàng)使用了擬人手法A.我們每天走在同樣的路上B.如同一杯涼了的茶C.仿佛那些我們遺失在角落里的想法D.生活中的那些不平凡答案：C解析：C項(xiàng)“仿佛那些遺失在角落里的想法”賦予“想法”以人的行為，是擬人；A為描述；B為比喻；D為陳述。(20)下列詞語中，哪一個(gè)不能用來形容“生活中的不平凡”A.藏于平凡B.需要喚醒C.暫時(shí)的D.真實(shí)感答案：C解析：C項(xiàng)“暫時(shí)的”不能形容“生活中的不平凡”，反而與“不平凡”表達(dá)的長(zhǎng)久、深刻含義矛盾。(21)下列句子中，用“一些”稱呼不尋常的光，其作用是A.突出光線的微弱B.強(qiáng)調(diào)它的意義重大C.表達(dá)用詞不夠準(zhǔn)確D.為后文埋下伏筆答案：D解析：D項(xiàng)“用‘一些’稱呼不尋常的光”為后文做鋪墊，使文意更為連貫；A項(xiàng)偏重于感官描寫；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)其重要性；C項(xiàng)非語義表達(dá)。五、寫作（本大題共1題，共25分）(19)題目材料：有人說“接受自己的平凡”，是一種成熟；也有人說“追求卓越，創(chuàng)造非凡”，是一種理想。對(duì)此，你有怎樣的看法？請(qǐng)寫一篇文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字?jǐn)?shù)不少于600字3.自擬標(biāo)題4.不得抄襲、套作答案：標(biāo)題：平凡與非凡，皆是人生之光每個(gè)人的人生都是獨(dú)特的曲線。有人選擇在平凡中度過，有人渴望非凡的成就，但無論是接受平凡還是追求非凡，都是人生旅途中不可或缺的風(fēng)景。接受平凡是一種成熟的智慧，而追求非凡則是夢(mèng)想的火花。在這兩者之間，我們尋找著屬于自己的那份光芒。接受平凡，是對(duì)自己人生的理解。生活中并非所有奇跡都適合我們，有時(shí)平和的生活才是最現(xiàn)實(shí)的。就像熱愛文學(xué)的人，可能無法成為作家，可以選擇成為一名編輯，也為文化傳播貢獻(xiàn)力量。這種選擇，不僅是一種智慧，更是一種滿足感。接受平凡，不是自卑，而是坦然面對(duì)真實(shí)的生活，從而獲得內(nèi)心的平靜。而追求非凡，則是對(duì)理想和夢(mèng)想的堅(jiān)持。古人云：“志不立，天下無可成之事。”想要成就非凡，就須立下志向，哪怕是微不足道的追求，也能帶來成長(zhǎng)的喜悅。就像科研人員幾十年如一