2025湖南師大附中高一語文分班考試真題含答案

-2025湖南師大附中高一語文分班考試真題含答案一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內。(1)下列句中加點詞語使用正確的一項是A.他總是對人和顏悅色，因此大家都愿意接近他。B.在比賽中，他頻頻失誤，真是令人瞠目結舌。C.她的演講真是字字珠璣，讓人受益匪淺。D.你這樣做簡直是大煞風景，大家都不喜歡。答案：C解析：C項中“字字珠璣”比喻說話或文章非常優美、精煉，用在此處符合語境。(2)“剛愎”的讀音是A.gāngbìB.gāngfùC.gāngbìngD.gāngbì答案：A解析：“剛愎”讀作gāngbì，意思是指固執己見，不接受別人的意見。(3)以下詞語中，與“施行”同義的是A.實施B.行動C.操作D.運行答案：A解析：“施行”和“實施”都表示執行某項政策或措施的意思，屬于近義詞。(4)以下句子中，語序不當的是A.這位老師是我們班全體同學都尊敬的人。B.我們學校正在建設新的教學樓。C.昨天晚上，我去看了一場電影。D.他得到了同學們一致的贊揚。答案：A解析：A項中“我們班全體同學都尊敬的人”語序不當，應改為“我們都尊敬的老師”。(5)下列加點詞語與其他三項不同類的是A.市井之徒B.亭亭玉立C.風流人物D.一針見血答案：B解析：B項是形容詞短語，其余三項均為名詞短語。(6)以下句子中，搭配不當的是A.他熱愛音樂，經常彈鋼琴。B.我們要勇于改正錯誤。C.他的發言真富有感染力。D.這本書內容比較枯燥。答案：D解析：“枯燥”一般形容內容，與“比較”搭配不當，應為“比較枯燥”。(7)下列句子中，成分殘缺的一項是A.為了慶祝國慶節，我們舉辦了聯歡會。B.老師和我們一起討論問題。C.雨下得很大，我們只好回家了。D.他十分努力地學習，成績也很好。答案：A解析：A項中“為了慶祝國慶節”是狀語，后面缺少主語，語義不完整。(8)“美輪美奐”一詞用于形容A.建筑的華美B.人的外貌C.音樂的動聽D.文章的流暢答案：A解析：該詞多用于形容建筑物的華麗，如“禮堂美輪美奐”。(9)下列詞語中，屬于褒義詞的是A.舒適B.精彩C.香甜D.安靜答案：D解析：D項“安靜”可為中性詞，也可為褒義詞，但在題干中作為選擇題選項，應選擇最明確的褒義詞項。(10)下列修辭手法，與“大漠孤煙直，長河落日圓”一致的是A.比喻、擬人B.對偶、夸張C.對偶、借代D.擬人、對偶答案：D解析：此句運用了對偶和擬人的手法。(11)下列句子中，有歧義的一項是A.他在學校門口買的書。B.他天天早起，也不覺得累。C.他的想法，我和你都不贊成。D.雨下了整整一天。答案：C解析：“他的想法，我和你都不贊成”中“我們”指代不明確。(12)填入下面句子橫線上，最恰當的一項是他總是____________，讓人覺得他非常可靠。A.剛愎自用B.坦率直言C.誠實守信D.相信別人答案：C解析：C項“誠實守信”與后文“讓人覺得他非常可靠”搭配合理。(13)下列詩句中，使用直接抒情手法的是A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。D.烈士暮年，壯心不已。答案：D解析：D項“烈士暮年，壯心不已”是直接表達情感，屬于直抒胸臆。(14)下列選項中，與“答謝”詞語結構相同的是A.謝謝B.健康C.敬禮D.崩潰答案：A解析：“答謝”是動賓結構，與“謝謝”一致。(15)下列句子中，屬于倒裝句的是A.乃重修岳陽樓，增其舊制。B.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。C.月照花林皆似霰。D.父母在，不遠游。答案：A解析：A項“乃重修岳陽樓”是狀語前置，屬于倒裝句。二、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】《送元二使安西》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(16)本詩的作者是A.岑參B.王維C.李白D.杜甫答案：B解析：《送元二使安西》是唐代詩人王維的名作，表達了對友人遠行的依依惜別之情。(17)詩中“勸君更盡一杯酒”的“勸”字所表達的情感是A.傷感B.激動C.勉勵D.歡快答案：C解析：這里的“勸”字帶有挽留和勸慰之意，體現了詩人對友人的關心與不舍。(18)“柳色新”表達的是A.春天將盡B.秋天來臨C.離別之時D.環境優美答案：D解析：“柳色新”描繪了春日早晨的清新景象，表達的是環境之美。(19)這首詩的文學體裁是A.五言絕句B.七言絕句C.五言律詩D.七言律詩答案：B解析：詩中每句七個字，共四句，屬于七言絕句。(20)本詩表達的主旨是A.抱負B.惜別C.壯志D.抱怨答案：B解析：該詩通過勸酒表達了詩人對友人遠行的惜別之情。三、文言文閱讀（本大題共1題，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】范文正公有守邊郡，嘗曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”(17)本文中的“范文正公”指的是A.歐陽修B.范仲淹C.柳宗元D.王安石答案：B解析：“范文正公”是對范仲淹的尊稱，因他曾官至參知政事，謚號“文正”。(18)本文中的“嘗曰”意思是A.曾經說過B.多次說C.請別人說D.告訴別人答案：A解析：“嘗”有“曾經”的意思，“曰”是“說”的意思，合起來為“曾經說過”。(19)本文主要表達了A.自我安慰B.前人智慧C.士人情懷D.士人志向答案：D解析：文中強調士人應與國家命運同呼吸、共命運，體現士人志向。(20)本文中，“士”所指的對象是A.將士B.士人C.士兵D.士卒答案：B解析：“士”在古文中常指士人，有文化、有修養的人。(21)將“士當先天下之憂而憂”翻譯成現代漢語，最準確的一項是A.士人要永遠先天下之憂而憂B.士人應當在天下人憂愁之前就憂愁C.士人應該提前與其他人為憂愁D.士人應為天下人擔憂，而天下人也應擔憂答案：B解析：B項準確表達了“先天下之憂而憂”的含義，即士人在天下人憂愁之前，就先憂愁。四、現代文閱讀（本大題共1題，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章內容】在一個炎熱的夏天，午后陽光刺眼，蟬聲不斷。老張坐在樹蔭下，看著涼絲絲的西瓜，心里感到一絲清涼。學生們紛紛跑來向他請教問題，一個個年輕人圍在他身邊，認真地聽著他的講解。老張覺得，雖然歲月已經悄悄爬上了他的鬢角，但他的記憶依然清晰，他的精神也依然飽滿。他告訴學生們，只有心中有理想，才能走出人生的低谷。雖然他曾經經歷過困難，但他從未放棄過。他相信，每一個人都能夠克服生活中遇到的挑戰。(18)本文的主旨是A.老張生活條件艱苦B.老張熱愛教育事業C.老張的人生經歷D.老張一直堅持理想答案：D解析：文章通過描寫老張的生活和精神狀態，表達了他對理想的堅持。(19)“心中有理想”在文中指的是A.擁有金錢B.擁有知識C.擁有目標D.擁有信念答案：D解析：文中“心中有理想”主要表達的是信念與堅持。(20)文中“涼絲絲的西瓜”屬于什么描寫手法？A.視覺描寫B.聽覺描寫C.觸覺描寫D.嗅覺描寫答案：C解析：此句通過描述西瓜的清涼感受，屬于觸覺描寫。(21)文中對老張的語言描寫體現了他怎樣的性格？A.熱情活潑B.內向沉穩C.知識豐富D.善良溫和答案：C解析：老張的語言中體現出他對知識的掌握和對學生的關心。(22)下列句子中，屬于比喻的一項是A.陽光刺眼B.蟬聲不斷C.他相信，每一個人都能夠克服生活中遇到的挑戰D.老張的精神依然飽滿答案：D解析：D項“渾身是勁”屬于比喻，用“飽滿”形容精神狀態。五、寫作（本大題共1題，共25分）(19)題目材料“天行健，君子以自強不息。”這句話出自《周易》，意思是：天道運行剛健有力，君子應效法這種精神，不斷自我完善，努力不懈。在我們的日常生活中，總有這樣一種人，他們從不向困難低頭，而是勇敢面對，迎難而上。他們可能是成績優異的學生，也可能是默默付出的老師，亦或是你身邊的家人、朋友。要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字數不少于600字3.自擬標題4.不得抄襲、套作答案：標題：自強不息，勇攀高峰“天行健，君子以自強不息。”這句出自《周易》的名言，蘊含著中華傳統文化中對個人修養和奮斗精神的高度重視。自強不息，并不是一句簡單的口號，而是一種貫穿于我們生活中、不斷激勵我們前行的精神力量。它教會了我們面對困難時的態度，也告訴我們：唯有不斷努力，才能走出人生的低谷。在日常生活中，自強不息的精神往往體現得最淋漓盡致。比如我的同桌小李，他成績并不出眾，但每次遇到難題，他總是認真思考，反復推敲，從不輕易放棄。“學如逆水行舟，不進則退。”這是他常掛在嘴邊的一句話。正是因為他在學習上堅持不懈，才讓他的成績漸漸提升。他用實際行動詮釋了“自強不息”這句話的含義。同樣地，我們的老師也是一個自強不息的人。雖然年近半百，但他依舊精神飽滿，孜孜不倦地傳授知識。每次上課前，他都會認真備課，確保每一課都能講得精彩、透徹。他常說：“教育是照亮他人的燈，而自己也要不斷學習，才能更好地照亮別人。”這種不斷進取的精神也深深地感染了我們每一個人。自強不息，是一種樂觀的生活態度，是一種堅定的信念。它教育我們在遇到