2026年安徽高職單招語文(真題)帶答案

-2026年安徽高職單招語文(真題)帶答案一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）(1)下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（）A.精湛（zhàn）緋紅（fēi）倔強（juè）B.圍剿（jiǎo）聯袂（mèi）精髓（suí）C.稔熟（rěn）遒勁（qiú）供認（gòng）D.澄清（chéng）愜意（qiè）聆聽（líng）答案：C解析：A項中“倔強”應讀作“jué”；B項中“精髓”應讀作“suǐ”；D項中“澄清”應讀作“chéng”。(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.人跡罕至驚心動魄笑容可掬B.喜出望外流光溢彩蕩氣回腸C.實至名歸風和日麗一針見血D.杳無音信不可思議草率收場答案：A解析：B項“流光溢彩”應為“流光溢彩”或“流光溢彩”；C項“實至名歸”正確；D項正確。(3)下列句子中沒有語病的一項是（）A.他因為生病了，所以耽誤了工作。B.我們必須防止不發生安全事故。C.天氣晴朗，我們終于可以開始戶外活動了。D.她學習很努力，成績總是名列前茅。答案：C解析：A項語序不當，“因為”和“所以”連用導致句子冗余；B項“防止”后面不能接否定詞“不”；D項主謂搭配不當，“成績”不能與“名列前茅”直接搭配。(4)下列句子中使用比喻修辭的一項是（）A.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳B.群山如畫，美不勝收C.他像一棵老樹，沉默而堅定D.夜色深深，仿佛被黑暗吞噬答案：C解析：A項為排比；B項為比喻；C項為比喻；D項為擬人。(5)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）他雖然______，但始終保持著一顆平常心。A.身無分文衣衫襤褸一貧如洗B.一貧如洗身無分文衣衫襤褸C.衣衫襤褸一貧如洗身無分文D.衣衫襤褸身無分文一貧如洗答案：D解析：按語義從輕到重排列，“衣衫襤褸”形容外貌，“身無分文”形容經濟狀況，“一貧如洗”形容極為貧困。(6)《歸園田居》作者是（）A.陶淵明B.李白C.杜甫D.王維答案：A解析：《歸園田居》是陶淵明的作品。(7)下列詞語中，沒有使用借代手法的一項是（）A.金戈鐵馬B.青山依舊C.孤舟蓑笠翁D.漏船多險答案：B解析：A項“金戈鐵馬”以兵器代軍；C項“孤舟蓑笠翁”以“蓑笠翁”代漁翁；D項“漏船”代指有缺陷的事物；B項是直接描寫，不含借代。(8)下列句子中“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.一羽之輕B.肉食者鄙，未能遠謀C.治水之法，總不可泥于法象D.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：B解析：A、C、D項中“之”均作助詞，B項“之”是“的”。(9)下面句子中“所”字的含義與其他不同的一項是（）A.為國者無使為積威之所劫也B.奔車朽索，其可忽乎？C.楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遂契其舟，曰：“是吾劍之所從墜也。”D.失其所與，不知答案：B解析：A、C、D項中的“所”均為“所……的地方”；B項“所”是“的”。(10)下列文言句式中與其他不同的一項是（）A.非我也，兵也B.大王來何操C.秦城恐不可得，徒見欺D.此非孟德之困于周郎者乎答案：A解析：A項是判斷句；B、C、D項是賓語前置。(11)《短歌行》中“繞樹三匝”的“匝”意思是（）A.回圈B.環繞C.三次D.一圈答案：D解析：“匝”在此處表示“一圈”。(12)下列句子中加點詞活用為名詞的一項是（）A.吾欲辱之，何以？B.謹食之，時時而祭祀之C.盡忠益時者，雖死無憾D.是以君子有天下而弗能取答案：A解析：A項“之”是代詞；B項“食”為動詞；C項“盡忠益時”中“時”是名詞；D項“天下”為名詞。(13)下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（）A.聞道有先后（懂得道理）B.難矣哉（困難）C.除逆賊，興漢室（鏟除）D.恨晨光之熹微（抱怨）答案：B解析：B項“難矣哉”中的“難”是“困難”的意思，而不是“困難”。(14)下列句子中，體現古人謙稱的一項是（）A.吾父B.在下C.愛卿D.吾敬答案：B解析：A、C為尊稱；D為敬語；B為謙稱。(15)我國古代“及笄”是指（）A.男子二十歲B.男子十七歲C.女子十五歲D.女子二十歲答案：C解析：“及笄”是女子年十五歲成年及笄之禮。(16)《聲聲慢》中“尋尋覓覓”的下一句是（）A.冷冷清清B.清清冷冷C.寂寂寥寥D.寥寥寂寂答案：A解析：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是原文。(17)與“勝地不常，往昔憶懷”意思相近的一項是（）A.佳景易逝，撫今追昔B.美景常在，追憶往昔C.名勝古跡，常懷舊夢D.盛景難留，重溫舊夢答案：A解析：“勝地不?！闭f明風景不會常在，“往昔憶懷”說明懷念過去。(18)下列作品中，以“回車叱?！睘槊涞氖牵ǎ〢.《觀刈麥》B.《采薇》C.《歸園田居》D.《短歌行》答案：A解析：出自白居易《觀刈麥》。(19)下列詩句中，“烽火連三月”是指（）A.斗爭持續時間長B.戰事連連不斷C.地方相對安定D.士兵多次出征答案：A解析：意指安史之亂持續時間長。(20)下列句子中不是魏晉南北朝時期作品的是（）A.《歸去來兮辭》B.《短歌行》C.《詩經·衛風·氓》D.《登高》答案：D解析：《登高》是杜甫唐代作品。(21)《勸學》勸勉的中心是（）A.學習可以改變命運B.學習應循序漸進C.學習貴在堅持D.學習要有“持之以恒”的精神答案：D解析：文章的主旨是強調學習要持之以恒。(22)下列成語中，能形容“做事情有頭無尾”一項是（）A.半途而廢B.有始無終C.因噎廢食D.囫圇吞棗答案：B解析：“有始無終”意為做事沒完成。(23)下列句子中包含“表意不明”語病的一項是（）A.他去學校教過書B.她最近在準備考試C.母親教我讀詩，教我寫文章D.他已經被錄取了答案：C解析：C項“教我讀詩，教我寫文章”表達不清楚，究竟是一個人教還是兩個人教。(24)下列句子中，“俯首帖耳”比喻（）A.立場堅定B.心存敬意C.盲目順從D.注重實踐答案：C解析：此成語形容被人控制、盲目服從。(25)下列句子中，“弭謗”意思是指（）A.平息謠言B.禁止批評C.打擊敵人D.避免爭執答案：A解析：“弭”，消弭，“弭謗”意為消除謠言。(26)下列文本中沒有引用“四書五經”的一項是（）A.《論語》十二章B.《孟子》C.《古詩十九首》D.《中庸》答案：C解析：《古詩十九首》是詩歌集。(27)唐代以山水詩著稱的詩人是（）A.李白B.王維C.杜甫D.白居易答案：B解析：王維以山水詩著名。(28)文中“老夫聊發少年狂”出自（）A.蘇軾《定風波》B.蘇軾《江城子·密州出獵》C.辛棄疾《破陣子》D.李白《將進酒》答案：B解析：“老夫聊發少年狂”出自蘇軾《江城子·密州出獵》。(29)下面句子中，哪一句是“反問”句式？（）A.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。C.這個問題還有人不明白嗎？D.留得殘荷聽雨聲。答案：C解析：反問句是通過反問來強調觀點。(30)下列句子中，哪一句使用了“擬人”的修辭手法？（）A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。B.星星的眼睛在夜空中閃爍。C.夕陽無限好，只是近黃昏。D.知足者常樂，不知足者常憂。答案：B解析：B項將“星星的眼睛”擬人化。二、古詩文默寫（10分）(31)補寫出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中繩，________________。(2)三歲為婦，________________。(3)____________________，不盡長江滾滾來。(4)欲加之罪，________________。(5)____________________，天涯若比鄰。(6)____________________，潦倒新停濁酒杯。(7)梨花院落溶溶月，________________。(8)戰士軍前半死生，________________。(9)____________________，為有源頭活水來。(10)學而不思則罔，________________。答案：(1)以為輪(2)芫葉青青(3)無邊落木蕭蕭下(4)何足問(5)海內存知己(6)病欲辭(7)桃花春水洞門東(8)童稚攜壺漿(9)問渠那得清如許(10)思而不學則殆解析：以上句子均出自指定篇目，內容完整準確。三、文言文閱讀（本大題共5小題，共20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！疚难晕脑摹俊妒酚洝ろ椨鸨炯o》節選項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯之兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，悲不能勝。(32)解釋下列句子中加點詞語的含義。（4分，每小題1分）（1）兵少食盡______（2）四面皆楚歌______（3）常幸從______（4）悲不能勝______答案：(1)軍隊少，糧食用完了；(2)四面都有楚地的歌聲；(3)常常被寵幸隨從；(4)悲傷得無法承受解析：(1)“兵少食盡”指軍隊少，糧食用完了；(2)“四面皆楚歌”形容楚地歌聲此起彼伏；(3)“常幸從”中“幸”為寵幸；(4)“悲不能勝”意為悲傷得無法承受。(33)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分，每小題3分）（1）項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：（2）美人和之。答案：(1)項王于是悲痛地唱起歌來，自己作了一首詩說；(2)美人跟著唱起來。解析：(1)逐字翻譯，注意“乃”“為”“曰”等文言虛詞；(2)“和”意為跟著唱。(34)下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（3分）A.垓下之圍導致項王蒙羞B.項王因失去虞姬而感傷C.項王對戰局仍存信心D.楚地歌聲意指漢軍已占據優勢答案：D解析：文中“夜聞漢軍四面皆楚歌”意指漢軍已取得優勢，因此選D項。(35)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.項王/乃悲歌/慷慨/自為詩曰/B.項王/乃悲歌慷慨/自為詩曰/C.項王乃悲歌/慷慨自為詩曰/D.項王乃悲歌慷慨自/為詩曰/答案：B解析：根據上下文，“慷慨”是“悲歌”的修飾語，“自”是“自己”的意思，應斷為“項王乃悲歌慷慨/自為詩曰/”。(36)簡答題（4分）結合文意，分析項王此時為何會悲歌慷慨？答案：項王此時兵少食盡，戰局不利，又思念虞姬，因此悲歌慷慨。解析：項王在垓下被圍，感嘆楚人多、漢軍強，并以詩抒發哀思，顯示出內心的悲涼和無奈。四、古詩詞鑒賞（本大題共2小題，共10分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題?！驹姼柙摹坷铎稀队菝廊恕反夯ㄇ镌潞螘r了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。(37)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（4分）A.詩中“往事知多少”表達了詩人對舊日生活的深深懷念B.“只是朱顏改”說明時間流逝，物是人非C.“春花秋月何時了”突出了自然的永恒與人生的短暫D.全詩以“東風”作結，抒發悲涼之情答案：D解析：D項不準確，全詩以“一江春水”作結，突出愁緒深重。(38)賞析題（6分）分析“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的表達效果。答案：這一句采用了比喻手法，“一江春水”象征愁緒的綿長不斷，形象生動，富有感染力。解析：詩句用“一江春水”比喻愁緒，使抽象的情感具象化，增強了表達效果。五、現代文閱讀（本大題共4小題，共25分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！疚恼聝热荨俊侗秤啊罚ü澾x）我看見他的背影，便又想起那年他送我上學的場景。那天清晨，天還灰蒙蒙的，他穿了一件灰布長衫，背著一個背簍，走在泥濘小路上，仿佛每一個腳印都丈量著歲月的厚度。他的背影是那么瘦弱，又那么堅定，慢慢地從我眼前消失。我終于明白，父愛是無聲的，表現在每一個細小的舉動里，不喧嘩，卻震耳欲聾。(39)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（4分）A.文章通過細膩描寫，傳達出深厚的情懷B.作者對父親的背影毫無感情C.文章運用夸張手法突出父愛D.文章沒有具體描寫，只是抽象抒情答案：A解析：文章通過細節描寫，如“灰布長衫”“背簍”“泥濘小路”，表達了對父親的深情。(40)簡答題（6分）簡要概括“我看見他的背影”一句在文中的作用。答案：這句話引出下文對父親背影的描寫，起到承前啟后的作用。解析：作為文章的轉折點，引出具體描寫，為后文情感鋪墊。(41)賞析題（7分）分析文章中“他的背影是那么瘦弱，又那么堅定”運用的表達技巧。答案：該句使用對比修辭，把“瘦弱”與“堅定”對比，突出了父親外表的平凡與內心的堅強。解析：通過對比手法，使人物形象更加立體，表達更加深刻。(42)問答題（8分）文中的“一絲不茍”是否符合文章的主旨？請簡要說明理由。答案：符合。文中通過細節描寫展現了父親對生活的認真態度和對家庭的責任，體現出一種默默無聞卻堅韌不拔的精神。解析：文章的核心是通過父親背影的形象，表達對父愛的理解和感恩。六、應用文寫作（15分）(43)根據下列材料，寫一份通知。材料：我校將于2025年4月5日（清明節）舉辦“清明祭祖”活動，歡迎大家參加?；顒觾热莅ㄇ迕鞴澯蓙碇v解、學生為先人掃墓、敬獻花籃及瞻仰墓碑?；顒拥攸c為校內烈士陵園。請各班班長負責通知全體同學，并組織有序。答案：通知為了弘揚中華民族優秀傳統文化，緬懷先烈，傳承精神，我校將于2025年4月5日（清明節）在烈士陵園舉辦“清明祭祖”活動?；顒觾热莅ㄇ迕鞴澯蓙碇v解、學生為先人掃墓、敬獻花籃及瞻仰墓碑。請各班班長及時通知班級同學，組織好人員，確?；顒佑行蜻M行。歡迎全體同學踴躍參與，共同緬懷先人。xx學校團委會2025年3月25日解析：此通知內容完整，格式規范，要素齊全，語言得體，符合通知的寫作要求。七、作文（40分）(44)閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料：有人問：“你為什么選擇職業教育？”有人說：“因為職業教育能讓我掌握一門技術，將來就業有保障?！庇腥苏f：“因為我對技術感興趣，愿意鉆研。”有人說：“因為在當下社會，技能人才越來越受歡迎。”也有人說：“因為我不想走一條完全陌生的路，職業技能能讓我更穩當地面對未來?！币螅孩僮赃x角度，自定立意，自擬標題；②文體不限（詩歌