下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《發現身邊的數據》課時練習及答案-2026-2027學年川教版(新版)小學信息技術四年級上冊一、填空題(每空4分,共32分)在信息科技中,數字、文字、符號、標識等用來記錄事物特征的載體,統一叫作________。數據根據獲取方式可以分為兩類:________獲取的數據、________獲取的數據。學生證上的姓名、班級屬于________獲取的數據;身高尺測出的身高屬于________獲取的數據。完整規范記錄測量數據時,數字后面必須帶上對應的________,例如身高143cm中的cm。記錄數據要保證真實完整,不能隨意編造、________測量得到的原始數據。食品包裝上“凈含量250毫升”,其中250毫升屬于________類數據。二、判斷題(對的打√,錯的打×,每題3分,共24分)只有數字才是數據,文字、圖片文字標簽不屬于數據。()我們的姓名、性別、班級都屬于數據。()測量獲取的數據不需要使用工具就能直接看到。()記錄身高只寫145,不寫單位cm,這份數據是完整規范的。()天氣預報“氣溫28℃,多云”里面包含多種數據。()他人的體檢視力、體重屬于個人隱私,不能隨意傳閱。()課程表上“信息技術周三第三節”全部是文字,不屬于數據。()超市商品價格標簽上的數字是測量獲取的數據。()三、選擇題(每題4分,共24分)下列全部屬于測量獲取數據的一項是()
A.姓名、班級B.體重34kg、視力5.0C.學號、性別下列屬于直接獲取數據的是()
A.體溫36.5℃B.零食生產日期C.跑道長度400米關于數據記錄規范,說法正確的是()
A.不用寫單位,大家都能看懂
B.可以涂改、修改測量出來的真實數值
C.分類填寫,數字搭配對應單位下面不屬于數據的是()
A.水杯標簽“500ml”B.空白白紙C.日歷“9月10日”體檢表中“是否佩戴眼鏡”文字信息屬于()
A.直接獲取數據B.測量獲取數據C.不屬于數據下列場景不能找到數據的是()
A.牛奶包裝盒B.空白黑板C.體溫計四、分類實踐題(20分)請將下面給出的信息,按“直接獲取數據”“測量獲取數據”分成兩類,只填寫序號。
①四年級2班②身高141cm③體重33kg④姓名:李小雨⑤水溫25℃⑥圖書編號0125
⑦校服尺碼150⑧性別:女
直接獲取數據:________________________________
測量獲取數據:________________________________參考答案一、填空題數據直接;測量直接;測量單位修改(涂改)測量二、判斷題×2.√3.×4.×√6.√7.×8.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 優撫服務場所雙重預防機制標準化建設方案
- 施工現場傳染病防控應急預案
- 農藥田間科學施用技術手冊
- 礦物加工破碎磨礦系統設計
- 竣工備案資料編制規范
- 高標準農田運維管理方案
- 石灰石礦山開采專項施工方案
- 院感專項培訓教育實施手冊
- 寧夏回族吳忠市2026-2027學年四上數學期末復習檢測模擬試題含解析
- 河北省承德博駿雙語學校2026-2027學年數學四年級第一學期期末學業水平測試試題含解析
- GB/T 6109.11-2025漆包圓繞組線第11部分:155級聚酰胺復合直焊聚氨酯漆包銅圓線
- 2025-2026學年部編版一年級語文上冊(全冊)教學設計
- 光伏居間合同(標準版)
- (正式版)DB2327∕T 068-2023 《大興安嶺蒼術栽培技術規范》
- 制造業生產線租賃合同
- 《工業企業數字化水平評估規范》
- 高速公路建設科技創新與品質示范
- DB6501T 036-2022 烏魯木齊市海綿城市建設設計導則
- 行政人員績效考核表公共部門管理工具
- GB/T 45953-2025供應鏈安全管理體系規范
- 養蜂管理辦法試行
評論
0/150
提交評論