2025本溪高級中學高一入學語文分班考試真題含答案

-2025本溪高級中學高一入學語文分班考試真題含答案考試時間：120分鐘滿分：100分一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內。(1)下列加點字讀音正確的一項是A.莘莘學子（shēnshēn）B.褫奪（chǐduó）C.鞭笞（biāntí）D.剛愎（gāngbì）答案：A解析：莘莘學子讀作“shēnshēn”，“褫奪”讀作“chǐduó”，“鞭笞”讀作“biānchí”，“剛愎”讀作“gāngbì”。(2)下列句子中沒有錯別字的一項是A.堅持不懈，百折不撓B.堅持不泄，百折不撓C.堅持不懈，百折不可D.堅持不息，百折不撓答案：A解析：“泄”是“泄”的誤寫，應為“懈”；“不可”不符語境，應為“不撓”。(3)下列成語使用正確的一項是A.這個問題十分復雜，我們只有首當其沖地去解決它。B.他提出的建議雖然有創新性，但也略顯差強人意。C.那個美麗的畫面讓人美輪美奐，久久不能忘懷。D.這次會議流程安排得井井有條，可謂登堂入室。答案：B解析：“差強人意”指大體令人滿意，并非“差勁”，用于此處恰當；“首當其沖”多指最先受到攻擊或遭遇災難；“美輪美奐”形容建筑的華麗，不能形容畫面；“登堂入室”比喻學問或技能從淺入深，逐步達到一個較高的水平。(4)下列句子有語序不當的一項是A.她昨天在圖書館里見到了一位正在找書的教授。B.美術老師指導我們如何正確地使用畫筆。C.大家對這個項目進行了深入的商討。D.讀完這本書后，我才發現自己一直誤解了它的含義。答案：A解析：句子主體順序不當，“在圖書館里看到了一位正在找書的教授”更符合邏輯。(5)下列句子搭配不當的一項是A.這部作品的藝術價值很高，備受讀者稱贊。B.他的話語十分溫暖，讓人心中感到欣慰。C.歷史的教誨讓他明白了許多道理。D.認真思考是獲得成功的重要秘訣。答案：B解析：“話語”與“溫暖”搭配不當，“話語”一般不用于形容“溫暖”。(6)下列句子成分殘缺的一項是A.我們的學習成績明顯提高。B.我們需要培養勤于思考、敢于提問的風氣。C.老師們親自為學生講解題目。D.天氣晴朗，微風和煦。答案：B解析：“培養……的風氣”中缺少對象，可改為“我們需要培養勤于思考、敢于提問的學習風氣”。(7)下列句子結構混亂的一項是A.大家一致認為，他很高興能加入這個團隊。B.在我們班，每一個學生都擁有自己的特長。C.他不僅有扎實的理論基礎，而且具備豐富的實踐能力。D.那天他穿著一件紅色的T恤，是去參加比賽的。答案：A解析：“大家一致認為”與“他很高興能加入這個團隊”結構混亂，應為“大家都很高興能加入這個團隊”。(8)下列句子表意不明的一項是A.他買了一本關于漢字讀音的書。B.他到學校去了。C.學校里有幾位老師正在批改作業。D.剛才我碰到一個人在說：“他明天要來。”答案：D解析：“碰到一個人在說”不清楚是否“他”指的是那個人。(9)下列句子不合邏輯的一項是A.春節是中國最重要的傳統節日之一。B.雖然他不是語文老師，但他對文學卻很有研究。C.他是我認識的最不誠實的一位朋友。D.這個方案充分考慮了所有可能的因素，不會有任何問題。答案：D解析：“充分考慮”并非“不會有任何問題”的充分條件，邏輯不符。(10)下列句子屬于語句銜接與排序錯誤的一項是A.秋風送爽，丹桂飄香，桂花香十里，引來數百只蜜蜂采蜜，猶如一列列閱兵隊整齊排列。B.為了使城市更加美好，我們應該從綠色出行開始做起。C.春天，嫩綠的小草從土里鉆出來，給大地披上了一層綠色的外衣。D.清晨，太陽緩緩升起，照亮了高遠的天空。答案：A解析：句子邏輯順序錯亂，描寫不連貫。(11)下列句子與上文銜接最恰當的一項是上文：“春天，細雨綿綿，萬物復蘇。”A.這樣美好的景象引得許多游客紛紛來到這里賞花。B.春天的腳步輕快，帶著溫暖的氣息到來。C.花朵的顏色五彩斑斕，構成了春日的一道風景線。D.田野上一片生機盎然，仿佛整個世界都煥然一新。答案：A解析：A項與前文“春天，細雨綿綿，萬物復蘇”連貫且緊扣主題。(12)下列句子中沒有使用修辭手法的一項是A.窗前的月光，照亮了寂靜的夜晚。B.風改變了方向，不像昨天那樣和我們作對。C.讓我看看，讓我的臉在那里發光吧。D.字里行間，充滿了他對祖國的深情。答案：B解析：B項使用擬人手法，將“風”擬人化；A項使用比喻；C項使用擬人和夸張；D項屬于借代。(13)下列句子語言表達得體的一項是A.今天真是榮幸，能與您見面。B.請您賜教，我將不勝感激。C.我們感謝您的幫助，就表示我對您的衷心感謝。D.我希望您能夠盡快完成任務。答案：B解析：B項語言得體，表示尊敬；A項“榮幸”程度過高；C項重復啰嗦；D項語氣不夠禮貌。(14)下列作家作品搭配正確的一項是A.李白——《出師表》B.魯迅——《孔乙己》C.杜甫——《記承天寺夜游》D.老舍——《誠信》答案：B解析：《出師表》是諸葛亮所作；《記承天寺夜游》是蘇軾所作；《誠信》不是老舍作品，而是現代小說名。(15)下列句子中“之”意義和用法正確的一項是A.有朋自遠方來，不亦樂乎。之，用于主謂之間，取消句子獨立性。B.馬之千里者，一食或盡粟一石。之，用作助詞，表示“的”。C.環顧四周，之，為“到”的意思。D.逝者如斯，之，為“到”的意思。答案：B解析：B項中“之”用作助詞，表示“的”；A項“之”用于賓語前置；C項“之”為助詞，無實義；D項“之”用作代詞“的”。二、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】《送友人》·李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。(16)對這首詩的理解和分析，不正確的一項是A.詩中“孤蓬”象征漂泊無定的離別。B.詩中運用了對偶和擬人手法。C.“浮云游子意”表達了對友人遠行的不舍之情。D.“揮手自茲去”是化用典故，暗含對友人的祝福。答案：D解析：“揮手自茲去”并非化用典故，而是表達分別時的依依不舍。三、文言文閱讀（本大題共1題，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】《論語·學而》節選子曰：“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？”子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”(17)下列對文言文的理解和分析，正確的一項是A.“務本”指注重根本，即道德修養的根本。B.“孝弟”指的是孝順父親和友愛兄弟。C.“謹而信”指的是嚴謹而守信，主要指修身方面的要求。D.“行有余力”指的是行為有剩余的力量，即時間充足。答案：C解析：“謹而信”指的是言行謹慎且誠實，是修身的要求；“孝弟”是孝順父母、友愛兄弟；“務本”指重視根本；“行有余力”指行為之余，有力量學習文化。四、現代文閱讀（本大題共1題，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章內容】在城市中，高樓大廈林立，車水馬龍，總讓人覺得喧囂而無序。然而，一座真正有溫度的城市，應當是自然與人工交織的，是在追求效率的同時，也保留著一份生活的詩意。我們常常用“車流”形容城市的脈動，卻忽視了城市的另一面——靜謐。街角的咖啡館里，有歡聲笑語；老舊的巷弄中，有四季更迭的自然光影；公園的長椅上，有陌生人共享的一次微笑。這些細節，正是城市的細膩之處，也構成了它最真實的情感表達。有人說，城市是冰冷的鋼鐵森林，但我覺得，只要我們愿意多看一眼，多聽一聽，城市也可以是溫暖的港灣，等待每一個疲憊的靈魂歸來。(18)請根據文章內容回答問題。（1）文章的主旨是什么？（4分）A.描寫城市的喧囂與破敗。B.探討城市冷漠與溫暖并存的現象。C.強調城市的快速發展。D.追憶童年的城市回憶。答案：B解析：文章重點在于表現城市既有喧囂的一面，也有溫暖的一面，主題是探討城市冷漠與溫暖并存。（2）下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（4分）A.高樓大廈林立，車水馬龍。B.城市是冰冷的鋼鐵森林。C.街角的咖啡館里，有歡聲笑語。D.公園的長椅上，有陌生人共享的一次微笑。答案：C解析：C項沒有使用修辭手法，A項用了對偶，B項用了比喻，D項用了擬人。（3）文中“城市的細膩之處”具體指哪些方面？請簡要概括。（6分）答案：城市的細膩之處包括街角的咖啡館里有歡聲笑語，老舊的巷弄中有四季更迭的自然光影，公園的長椅上有陌生人共享的一次微笑。解析：文中通過具體場景來表現城市的細膩，這些細節展現了城市的溫度與情感。（4）結合全文，談談你對城市“溫度”的理解。（6分）答案：城市的“溫度”是指它在快速發展的過程中依然保留了人與人之間的溫情和自然的細膩，這些細節讓人感受到城市不僅僅是鋼鐵和效率，更是一個充滿生命力和溫暖的集體。解析：文章通過對城市不同場景的描寫，傳達了對城市“溫度”的理解，強調了城市中人與人之間的情感聯系。五、寫作（本大題共1題，共25分）(19)題目材料：一位學生在寫一篇關于“奮斗”的作文時，提到自己雖然成績不理想，但從未放棄努力。他每天放學后都在圖書館里學習，哪怕是周末也堅持。他說：“我不怕失敗，只怕不堅持。”要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字數不少于600字3.自擬標題4.不得抄襲、套作答案：題目：堅持，是奮斗最美的注腳在成長的道路上，每個人都渴望成功，但成功往往不是一蹴而就的。有人選擇逃避困難，有人則選擇直面挑戰。而我認為，堅持，是奮斗最美的注腳。很多人對“堅持”這個詞抱有誤解，認為堅持就是一味地咬牙硬撐。但實際上，堅持是一種智慧，也是一種勇氣。就像一位同學所言：“我不怕失敗，只怕不堅持。”這讓我想起了自己的經歷。小時候，我打籃球時經常被隊友批評，說我動作不規范，節奏不穩。起初，我總是想著放棄，甚至懷疑自己是否適合這個項目。但一次偶然的機會，我得知一位運動員正是因為堅持，才在比賽中取得佳績。于是，我開始每天放學后留在操場練習，即使太陽曬得我汗流浹背，即使手指被球砸出了紅腫。一次次跌倒，一次次爬起，我逐漸掌握了節奏，動作也變得流暢起來。終于，在一次校際比賽中，我拿下了最佳新人獎。那一刻，我明白了堅持的含義。堅持不僅是一種行動，更是一種信念。它讓我在困境中不輕言放棄，在挑戰中不斷成長。去年，我在一項數學競賽中失利，內心感到無比挫敗。但當我看到卷面上密密麻麻的草稿和未完成的題目，我意識到每一次嘗試都是對自我的挑戰。于是，我重新審視自己的學習方法，調整心態，在接下來的訓練中更加專注。最終，我在再次參賽時取得了理想的名次。現代社會節奏加快，