統(tǒng)編版七年級語文上冊第二單元專題學習活動《有朋自遠方來》學習任務單

統(tǒng)編版七年級語文上冊第二單元專題學習活動《有朋自遠方來》學習任務單活動主題說明本次專題學習活動以交友之道、識人明德、真誠共處為核心，圍繞“有朋自遠方來”開展傳統(tǒng)文化積累、交友認知探究、口語交際實踐、情境綜合運用與感悟寫作。旨在引導學生積累傳統(tǒng)交友名言典故，辨析正確的交友原則，掌握自我介紹、交友溝通、委婉勸說、活動策劃的實用能力，學會真誠待人、理性交友，樹立健康正向的人際交往觀，貼合2026新課標語文素養(yǎng)考查要求。學習目標1.積累傳統(tǒng)交友文化名言、典故與成語，了解古人交友內涵，夯實傳統(tǒng)文化積累。2.辨析交友利弊，掌握真誠、向善、擇善而從的正確交友原則，摒棄功利交友、盲目交友的錯誤觀念。3.熟練掌握自我介紹、口語勸說、活動設計、情境對話等綜合性學習實用題型答題方法。4.結合生活實際感悟交友真諦，提升語言表達、思辨探究與生活遷移能力，涵養(yǎng)真誠友善的處世品格。任務一：傳統(tǒng)文化積累1.交友名句默寫與填空（1）有朋自遠方來，________？（《論語》）（2）________，不亦君子乎？（《論語》）（3）與朋友交，________。（《論語》）（4）海內存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）________，小人之交甘若醴。（《莊子》）2.交友成語與典故釋義（1）知音之交：指代________的真摯友誼，源自伯牙、子期的千古佳話。（2）刎頸之交：比喻________、患難與共的深厚情誼。（3）莫逆之交：指________、心意相通、情投意合的朋友。（4）竹馬之交：指代________一同長大、純真質樸的交情。3.文化常識簡答簡要說說古人倡導的“益友”具備哪些核心特質？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________任務二：交友思辨探究1.觀點辨析與思考判斷下列交友觀點正誤，對的打√，錯的打×。（1）交友只需性格合拍，無需辨別品行好壞。（）（2）真正的友誼貴在真誠相待、互相包容、彼此成就。（）（3）朋友犯錯應當及時規(guī)勸，盲目縱容不是真正的友情。（）（4）交友無需真心，功利互惠即可維系關系。（）2.簡答題（1）結合學習生活，說說結交“益友”對青少年成長的積極意義。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）簡要概括我們日常交友需要規(guī)避的誤區(qū)。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________任務三：口語交際與情境運用1.自我介紹新學期班級開展“相識相知，以友為伴”主題活動，請你面向全班同學做一段簡潔真誠的自我介紹（80字左右），突出個人性格、愛好與交友期待。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.委婉勸說你的好朋友近期沉迷短視頻、拖延作業(yè)，常常敷衍學習，你擔心他荒廢學業(yè)、虛度時光，請你結合交友之道，委婉勸說他端正態(tài)度、專注學習。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.活動開場白設計班級即將開展“有朋自遠方來”主題班會，請你撰寫一段簡短開場白，貼合主題、語言流暢、富有感染力。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________任務四：綜合實踐策劃1.活動環(huán)節(jié)設計請你為本次主題班會補充兩個特色活動環(huán)節(jié)，要求貼合交友主題、可操作性強。示例：分享我的交友小故事環(huán)節(jié)一：_________________________________________________________環(huán)節(jié)二：_________________________________________________________2.交友座右銘創(chuàng)作結合所學交友道理，原創(chuàng)一句專屬自己的交友座右銘，語言簡潔、立意積極。

_____________________________________________________________________任務五：主題讀寫遷移（綜合拔高）感悟微寫作（200字左右）古人云“君子之交淡如水”，結合自身成長體驗，談談你對真正友誼的理解與感悟。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學習反思小結本次綜合性學習，我掌握的交友知識與實踐能力：

_____________________________________________________________________我仍需提升的薄弱點：

_____________________________________________________________________參考答案任務一：傳統(tǒng)文化積累答案1.交友名句默寫與填空（1）不亦樂乎（2）人不知而不慍（3）言而有信（4）天涯若比鄰（5）君子之交淡若水2.交友成語與典故釋義（1）彼此相知、心意相通、懂己知音（2）生死相依、患難相恤（3）志同道合、心意契合（4）年少相識、青梅竹馬3.文化常識簡答古人眼中的益友正直真誠、誠實守信、博學明理、向善向上。能夠規(guī)勸過錯、砥礪品行、互幫互助、共同進步，不諂媚、不功利，以真心待人、以正道相處，助力彼此修身成長。任務二：交友思辨探究答案1.觀點辨析與思考（1）×（2）√（3）√（4）×2.簡答題（1）益友品行端正、積極向上，能夠督促彼此端正學習態(tài)度、改正自身缺點，互幫互助、共同進步；在生活中相互包容、彼此鼓勵，傳遞正能量，助力個人品格養(yǎng)成與身心健康成長。（2）一是盲目交友，不辨品行、濫交朋友；二是功利交友，以利益衡量友誼；三是盲從朋友，對錯不分、盲目從眾；四是縱容朋友過錯，不敢規(guī)勸、包庇錯誤；五是交友自私，只索取不付出。任務三：口語交際與情境運用答案（示例）1.自我介紹示例：大家好！我是XXX，性格開朗溫和，喜歡閱讀和運動，待人真誠、樂于互助。新學期，我希望能和每位同學真誠相處、互幫互學、攜手成長，收獲純粹真摯的同窗友誼，和大家一起共建溫暖的班集體。2.委婉勸說示例：朋友，我知道短視頻很有趣，但長期沉迷會耽誤學習、浪費時間。我們現在正值求學關鍵時期，應該專注學業(yè)、踏實進取。真正的朋友是互相督促、共同進步的，我們一起戒掉惰性、認真學習、不負時光，好不好？3.開場白示例：親愛的同學們，子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”緣分讓我們相聚同窗、相伴成長。友誼是青春最美的底色，真誠是交友最好的底色。今天，讓我們暢談交友之道、分享相處感悟，結識良友、砥礪同行，不負韶華、共赴成長！任務四：綜合實踐策劃答案（示例）1.活動環(huán)節(jié)設計環(huán)節(jié)一：交友名言典故賞析分享環(huán)節(jié)二：“我心中的真摯友誼”主題暢談（亦可設計：交友誤區(qū)辨析討論、寫給朋友的暖心寄語等）2.交友座右銘原創(chuàng)示例（1）以誠交友，以善待人，以行共進。（2）擇良友而交，伴真心而行，與同道共進。任務五