普通高中信息技術(shù)學(xué)科教室裝備規(guī)范（試行）

浙江省普通高中信息技術(shù)學(xué)科教室裝備規(guī)范本規(guī)范規(guī)定了浙江省普通高中信息技術(shù)學(xué)科教室裝備的基本要求，包括定義，裝備目標(biāo)，教室要求，裝備要求等。本規(guī)范適用于浙江省普通高中信息技術(shù)學(xué)科教室的裝備，其他學(xué)校也可參考執(zhí)行。2定義信息技術(shù)學(xué)科教室是由多媒體系統(tǒng)，教學(xué)硬件與軟件、課程教學(xué)資源及配套基礎(chǔ)設(shè)施組成，為學(xué)生了解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，滿足高中信息技術(shù)必修課教學(xué)的專用場(chǎng)所。3教學(xué)需求3.1滿足高中信息技術(shù)必修課程教學(xué)需要。3.2提供數(shù)字化工具，創(chuàng)建數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)過(guò)程，感受利用數(shù)字化工具和資源的優(yōu)勢(shì)。3.3提供從信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃到軟硬件操作的若干真實(shí)問(wèn)題情景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn)信息系統(tǒng)及應(yīng)用案例提供實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。4教室要求4.1面積學(xué)校可根據(jù)實(shí)際條件，按照生均面積不小于1.92m2選擇教室。4.2地面走廊的地面不宜設(shè)臺(tái)階。地面應(yīng)平整、易清潔、耐磨、防滑。4.3門窗應(yīng)設(shè)置前后門，門洞的寬度不應(yīng)小于1200mm，門應(yīng)向疏散方向開啟，開啟的門窗不得擠占走道的疏散通道。臨空窗臺(tái)高度不應(yīng)低于900mm。4.4網(wǎng)絡(luò)應(yīng)設(shè)有2個(gè)或以上的千兆網(wǎng)絡(luò)接口。4.5綜合布線室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)，設(shè)備系統(tǒng)、空調(diào)、照明和電源插座用電應(yīng)分路設(shè)計(jì)和分別控制。室內(nèi)的電力線和信號(hào)線敷設(shè)應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)分開。4.6供電教室電氣線路應(yīng)采用防火要求的暗敷配線方式，安裝剩余電流（漏電）保護(hù)器。供電電源額定總?cè)萘浚ㄔO(shè)備系統(tǒng)的用電容量）應(yīng)不小于設(shè)備總功率的1.5～2倍。4.7接地教室應(yīng)有可靠的保護(hù)接地線，接地電阻應(yīng)不大于4Ω。4.8消防應(yīng)配備有效的消防（防火、防潮、防盜等）設(shè)施。4.9照明應(yīng)采用冷光源，燈光色溫宜采用3300K～5500K，顯色指數(shù)不宜低于80。操作臺(tái)上的維持平均照度應(yīng)不低于3001x，其照度均勻度不低于0.7。教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度應(yīng)不低于5001x，照度均勻度不低于0.7。4.10溫度室內(nèi)溫度應(yīng)在4℃至30℃之間。室內(nèi)可安裝空調(diào)，溫度宜控制在16℃~28℃。4.11濕度室內(nèi)空氣的相對(duì)濕度宜在50%～70%。4.12通風(fēng)換氣室內(nèi)換氣次數(shù)要求不低于4次／h，宜采取各種強(qiáng)制性的通風(fēng)措施，使室內(nèi)二氧化碳濃度低于1.5‰。4.13環(huán)保新建、改建、擴(kuò)建的專用教室，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應(yīng)符合GB18580-2001、GB18581-2001、GB18583-2001、GB18584-2001標(biāo)準(zhǔn)中的限量值。5裝備內(nèi)容按照每個(gè)教室48人為例，制定以下配備要求見(jiàn)下表。學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況選擇適宜的設(shè)備種類、功能規(guī)格及配備數(shù)量進(jìn)行配備，且不限于下表。表1配備要求1套12臺(tái)3臺(tái)4套15套16備套17統(tǒng)套18套19訊套套套套臺(tái)臺(tái)臺(tái)套1統(tǒng)統(tǒng)套1套套1件套1功率不小于24W張只套4張2套1個(gè)個(gè)張箱6布置要求6.1布置原則應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、規(guī)范性和課程教學(xué)要求，可根據(jù)實(shí)際需求對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教室進(jìn)行個(gè)性化布局。6.2空間分割教室環(huán)境的布置支持不同的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式，包括教師辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)（體驗(yàn)）區(qū)、儲(chǔ)藏區(qū)和展示區(qū)。6.3間距第一排學(xué)生桌的前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm。最后一排學(xué)生桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm。實(shí)驗(yàn)室兩學(xué)生桌間前后的凈距離：雙人單側(cè)操作時(shí)，不應(yīng)小于600mm；四人雙側(cè)操作時(shí)，不應(yīng)小于1300mm；實(shí)驗(yàn)室中間縱向走道的凈距離：雙人單側(cè)操作時(shí)，不應(yīng)小于600mm；四人雙側(cè)操作時(shí)，不應(yīng)小于900mm。7管理要求7.1制度建設(shè)建立信息技術(shù)學(xué)科教室管理制度、設(shè)備器材保管使用制度、設(shè)備器材維護(hù)維修制度、安全防護(hù)制度，使用登記臺(tái)賬制度等，并嚴(yán)格執(zhí)行。7.2人員配備有專任管理人員，落實(shí)教學(xué)與管理職責(zé)。7.3資產(chǎn)管理建立信息技術(shù)學(xué)科教室資產(chǎn)總賬、分類明細(xì)賬，記錄及時(shí)、準(zhǔn)確，做到賬賬相符，賬物相符。資產(chǎn)的賬卡管理、清查登記、統(tǒng)計(jì)及日常檢查工作落實(shí)，能