任務(wù)三 洗衣機停止工作教學(xué)設(shè)計小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）六年級下冊桂科版（信息科技）

PAGE1PAGE2任務(wù)三洗衣機停止工作教學(xué)設(shè)計小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）六年級下冊桂科版（信息科技）課題任務(wù)三洗衣機停止工作教學(xué)設(shè)計小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）六年級下冊桂科版（信息科技）課程基本信息1.課程名稱：任務(wù)三洗衣機停止工作教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年4月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解洗衣機停止工作可能的原因：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實踐，了解洗衣機停止工作可能的原因，如電源問題、進水問題、排水問題等。

-掌握故障排查的基本步驟：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握故障排查的基本步驟，包括檢查電源、檢查進水閥、檢查排水泵等。

2.教學(xué)難點

-分析故障原因的能力：對于學(xué)生來說，能夠準(zhǔn)確地分析洗衣機停止工作的原因是一個難點。例如，學(xué)生需要理解洗衣機進水閥關(guān)閉不嚴(yán)可能導(dǎo)致的水溢出問題，或者排水泵堵塞可能導(dǎo)致排水不暢。

-故障處理操作的準(zhǔn)確性：在實際操作中，學(xué)生需要準(zhǔn)確地操作，例如正確使用工具、正確連接電線等，這一環(huán)節(jié)往往需要學(xué)生有較強的動手能力和細致的操作技巧。

-安全意識的培養(yǎng)：在處理洗衣機故障時，安全是首要考慮的因素。學(xué)生需要了解哪些操作是危險的，以及如何避免這些危險，這是教學(xué)中的一個難點。例如，在檢查內(nèi)部電路時，需要確保電源已經(jīng)關(guān)閉，以防觸電。教學(xué)資源-軟硬件資源：洗衣機實物模型、電源插座、萬用表、螺絲刀、絕緣膠帶等。

-課程平臺：學(xué)校信息科技教學(xué)平臺，用于展示教學(xué)視頻和課件。

-信息化資源：洗衣機工作原理動畫、故障排查步驟圖解、安全操作規(guī)范視頻。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物操作演示、小組討論、角色扮演等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們家中有洗衣機嗎？你們知道洗衣機是如何工作的嗎？”來引起學(xué)生的興趣和思考。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的家用電器安全使用知識，如如何正確使用電器插頭、如何防止觸電等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解洗衣機停止工作的可能原因，包括電源問題、進水問題、排水問題等。

-舉例說明：通過展示不同類型的洗衣機故障案例，如洗衣機進水閥關(guān)閉不嚴(yán)、排水泵堵塞等，幫助學(xué)生理解故障原因。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，針對某一故障案例，共同分析可能的原因和解決方法。

3.實物操作演示（約15分鐘）

-教師演示：教師演示如何檢查洗衣機電源、進水閥、排水泵等部件，并講解操作步驟。

-學(xué)生觀察：學(xué)生仔細觀察教師的操作過程，并記錄下關(guān)鍵步驟。

4.學(xué)生實踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進行實踐操作，嘗試檢查和維修洗衣機。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生操作過程中給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生的安全操作。

5.安全意識培養(yǎng)（約10分鐘）

-教師講解：教師強調(diào)洗衣機維修過程中的安全注意事項，如關(guān)閉電源、避免觸電等。

-角色扮演：組織學(xué)生進行角色扮演，模擬洗衣機維修過程中的安全操作。

6.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨立完成一份洗衣機故障排查報告。

-教師指導(dǎo)：教師巡視學(xué)生作業(yè)，及時解答學(xué)生的疑問，并對作業(yè)進行點評。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)洗衣機故障排查的重要性和安全操作規(guī)范。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，反思在操作過程中遇到的問題和解決方法。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后嘗試檢查家中洗衣機的電源、進水閥、排水泵等部件。

-學(xué)生反饋：學(xué)生提出疑問或分享自己的經(jīng)驗，教師給予解答和指導(dǎo)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《家用電器的安全使用與維護》：這本書詳細介紹了各種家用電器的安全使用和維護知識，包括洗衣機的日常保養(yǎng)、故障排除等。

-《現(xiàn)代家用電器技術(shù)》：該書介紹了現(xiàn)代家用電器的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢，如智能洗衣機、節(jié)能洗衣機等。

-《家庭電氣安全知識手冊》：這本手冊提供了家庭電氣安全的基本知識，包括電器選購、使用、維修等方面的安全指南。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試閱讀上述拓展閱讀材料，加深對洗衣機工作原理和故障排查的理解。

-鼓勵學(xué)生在家中觀察父母或家人如何使用洗衣機，并嘗試提出改進建議，如如何優(yōu)化洗衣程序、如何減少能源消耗等。

-組織學(xué)生進行小組討論，分享各自在家庭中觀察到的洗衣機使用情況，以及可能存在的安全隱患。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于洗衣機新技術(shù)和新產(chǎn)品的信息，了解洗衣機行業(yè)的發(fā)展趨勢。

-布置實踐作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計一個簡單的洗衣機故障排查流程圖，并嘗試在實際操作中應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如為鄰居提供洗衣機使用和維護的咨詢服務(wù)，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。

-組織學(xué)生參觀家電維修中心或工廠，了解洗衣機維修的具體流程和操作技巧，增強學(xué)生的實踐能力。教學(xué)反思教學(xué)這節(jié)課，我感到收獲頗豐，但也意識到一些需要改進的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于洗衣機的工作原理和故障排查非常感興趣，他們在課堂上積極參與討論和實踐操作。這讓我意識到，結(jié)合實際生活中的例子來講解知識，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

在講解洗衣機停止工作的原因時，我注意到有些學(xué)生對于電路故障的理解比較困難。為了解決這個問題，我嘗試通過動畫演示和實際操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更直觀地理解電路的連接和故障排查的步驟。這樣的教學(xué)方法似乎收到了良好的效果。

然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實際操作中存在一定的困難，比如在檢查電路時，他們不太敢接觸電器。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的安全意識和操作技能的培養(yǎng)，可以通過更多的實踐機會和示范來幫助他們克服這一難點。

此外，我在布置作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何設(shè)計洗衣機故障排查流程圖感到困惑。這讓我反思，可能是我對作業(yè)的描述不夠清晰，或者沒有提供足夠的指導(dǎo)。在未來的教學(xué)中，我會更加注重作業(yè)的指導(dǎo)性和示范性，確保學(xué)生能夠明確作業(yè)要求，并能夠按照步驟完成任務(wù)。板書設(shè)計①洗衣機停止工作的原因

-電源問題

-進水問題

-排水問題

-控制系統(tǒng)故障

②故障排查步驟

-檢查電源

-檢查進水閥

-檢查排水泵

-檢查控制系統(tǒng)

③安全操作要點

-關(guān)閉電源

-避免觸電

-使用絕緣工具

-注意通風(fēng)典型例題講解1.例題：小明家的洗衣機在洗衣過程中突然停止了工作，他發(fā)現(xiàn)洗衣機不再進水。他應(yīng)該如何排查這個問題？

答案：小明首先應(yīng)該檢查洗衣機的電源是否正常連接，確保插座有電。如果電源正常，接著檢查洗衣機的進水閥是否打開，以及進水閥是否堵塞。如果進水閥正常，最后檢查洗衣機的水位傳感器是否工作正常。

2.例題：小紅的洗衣機在脫水過程中突然停止了，洗衣機內(nèi)有大量衣物。她應(yīng)該如何處理？

答案：小紅首先應(yīng)該立即關(guān)閉洗衣機的電源，防止過熱和火災(zāi)風(fēng)險。然后，她應(yīng)該檢查洗衣機的排水泵是否正常工作，排水管是否堵塞。如果排水泵和排水管正常，可能是洗衣機的控制系統(tǒng)出現(xiàn)了問題。

3.例題：小剛的洗衣機在運行過程中出現(xiàn)了“嗡嗡”聲，但并沒有停止工作。這是什么原因？

答案：小剛的洗衣機出現(xiàn)“嗡嗡”聲可能是因為洗衣機不平衡，導(dǎo)致洗衣機在高速旋轉(zhuǎn)時振動過大。他應(yīng)該重新平衡洗衣機內(nèi)的衣物，確保洗衣機平穩(wěn)運行。

4.例題：小李在檢查洗衣機時，發(fā)現(xiàn)洗衣機的內(nèi)筒不轉(zhuǎn)，但其他功能正常。他應(yīng)該如何檢查？

答案：小李應(yīng)該檢查