2025年福建南平武夷山職業學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2025年福建南平武夷山職業學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；B.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；C.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D2.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.為學生服務理念D.學生自主發展【答案】：C3.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.研究生團學組織和班級組織C.導師引導D.課堂教學【答案】：D4.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施B.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡C.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢【答案】：A5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.校園文化活動D.黨團活動【答案】：B6.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.認知結構說C.相同要素說D.經驗概括說【答案】：A7.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的分配C.注意的穩定性D.注意的范圍【答案】：B8.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨立的科研能力B.有先進的教育理念C.有特色的教學能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D9.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德評價B.職業道德原則C.職業道德規范D.職業道德修養【答案】：B10.大學生正處于認知發展的（）。A.高原期B.平穩期C.高峰期D.下降期【答案】：C11.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.社會的第三方評價C.高校的自我評價D.政府的行政性評價【答案】：C12.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.合作式B.協同式C.注入式D.啟發式【答案】：D13.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.墨守成規期C.自我保護期D.盡責期【答案】：D14.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.自我實現模式C.校本培訓模式D.教學反思模式【答案】：C15.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.專業課程C.公共基礎課程D.一般基礎課程【答案】：C16.教師職業的最大特點在于職業角色的（）。A.多樣化B.崇高化C.單一化D.專業化【答案】：A17.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.垂直遷移B.水平遷移C.負遷移D.逆向遷移【答案】：B18.法國的J·埃呂爾說：“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術決不接受在道德和非道德運用之間的區分相反，他旨在創造一種完全獨立的技術道德。”埃呂爾的這段話表明他屬于（）。A.技術價值中性論者B.技術決定論者C.技術樂觀主義D.技術悲觀主義【答案】：B19.根據遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.同化性遷移、順應遷移與同組遷移B.一般遷移與具體遷移C.正遷移與負遷移D.水平遷移與垂直遷移【答案】：D20.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.正遷移與負遷移B.順向遷移與逆向遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：C21.在艾里克森的心理發展階段理論中，大學生處于（）階段A.親密感對孤獨感B.同一感對同一感混亂C.繁殖感對停滯感D.勤奮感對自卑感【答案】：A22.教師要關注（）的全面發展。A.單親家庭學生B.智障學生C.每一位學生D.優秀學生【答案】：C23.高校最基本的一項職能是（）A.知識創新B.社會服務C.科研D.教學【答案】：D24.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.具體化B.內容反應C.情感回應D.共情【答案】：D25.老牌行為主義的代表人物是（）A.托爾曼B.杜威C.華生D.斯金納【答案】：C26.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現象。A.機能主義B.格式塔C.認知主義D.人本主義【答案】：C27.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現了性格情緒特征中的何種差異（）。A.強度B.主導心境C.持續性D.穩定性【答案】：A28.下列說法不正確的是（）。A.觀察法的主要優點是被觀察者在自然條件下的行為表現真實自然，較少或沒有受到“環境的干擾”，收集到第一手資料B.個案法的優點在于它所收集的資料真實性強C.調查法的準備階段，主要是將系統、具體的研究目標轉為問題D.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育【答案】：B29.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.創造性思維B.辯證邏輯思維C.思維的元認知能力D.形式邏輯思維【答案】：B30.最早提出歸因理論的人是（）。A.海德B.維納C.阿特金森D.默里【答案】：A31.（）是發展的不竭動力，也是教育的內在使命。A.生產勞動B.創新C.社會責任感D.實踐【答案】：B32.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.組織策略B.認知策略C.資源管理策略D.監視策略【答案】：B33.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.內部強化B.自我強化C.替代強化D.外部強化【答案】：C34.學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.逆向負遷移D.順向負遷移【答案】：B35.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.5±23B.7±2C.8±2D.6±2【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.政務誠信建設B.司法公信建設C.社會誠信建設D.商務誠信建設【答案】：ABCD37.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.要堅持社會主義，就必須反對個人主義B.個人主義與利己主義同義C.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物D.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立【答案】：AD38.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展C.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD39.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的現象C.高等教育的矛盾D.高等教育的規律【答案】：ABC40.在實行市場經濟模式的一些主要發達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.配置型B.分散型C.集中型D.復合型【答案】：BCD41.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動研究B.反思日記C.專業發展D.觀摩教學E.接觸新知【答案】：ABCDE42.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.感染性強、影響廣泛B.效率高、省時省力C.特別適合于人際關系適應不良的人D.效果易鞏固【答案】：ABCD43.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態加以跟蹤B.產生待回答的問題C.設置學習目標D.考試時監視自己的速度和時間?【答案】：BC44.高等學校社會服務的原則有（）。A.全面投入和重點突破相結合B.放寬搞活和嚴格管理相結合C.需求導向和技術推動相結合D.培養人才與研究開發相結合E.學術價值和知識創新相結合【答案】：ABCD45.職業活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.永遠保持艱苦奮斗的作風B.樹立不怕困難的信念C.過苦日子D.正確理解艱苦奮斗的內涵【答案】：BD46.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.抽象思維B.思維可逆性C.守恒性D.邏輯推理【答案】：BC47.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是具有巨大潛能的人B.大學生是發展中的人C.大學生是和諧發展的整體的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD48.職工職業道德的特點包括（）。A.相當的強制性B.強烈的政治性C.高度的權威性D.廣泛的示范性【答案】：ABCD49.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）。A.加強實踐教學環節B.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化C.開設自由研究課程,使課程形式多樣化D.開設大量選修課,或加大選修課程的比例E.增設職業性課程或專業【答案】：BCD50.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環境B.心理環境C.經濟環境D.物質環境【答案】：ABD51.動作技能的三個特點是（）。A.外顯性B.簡縮性C.展開性D.客觀性【答案】：ACD52.高校的組織機構有哪兩種?A.行政管理組織結構B.校工會C.黨總