2023屆山東省德州市夏津縣雙語中學高三上學期期中考前復習歷史試題(世界近現代主觀題)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2022-2023學年度雙語中學高三歷史考前鞏固二、材料分析題1、．閱讀材料，回答問題。英國在衰退嗎？有學者認為，1870—1910年代的英國日漸走向衰退，英國真的在衰退嗎？要研究這一問題，我們應該如何使用下面幾則史料，它又會告訴我們什么？材料一

有關英國工業生產的一組數據甲：1873—1913年英國工業生產情況統計表材料二

案例:坎布里亞的興衰13-17世紀，坎布里亞一直是英國北部的紡織業重地，很早就利用水力進行生產。1780年代以后，坎布里亞使用水力紡紗機和水力織布機進行生產的工廠越來越多，19世紀中期，它的紡織業發展達到鼎盛，由于較少使用蒸汽動力，約自1870年代起，在內外的激烈競爭下，坎布里亞的坊織業逐漸走向衰弱，到20世紀初已全面沒落。——[英]約翰.馬歇爾《坎布里亞工業化的階段》材料三

（1）材料一這類史料對我們研究的問題是必需的嗎？說明你的理由。（2）材料一中的三則史料對英國經濟狀況的反映相互矛盾嗎？請加以說明。（3）把材料二作為研究問題的證據，使用時需要注意什么？（4）材料三可以從怎樣的視角拓展我們對問題的認識？（5）考量歷史上一個國家的興衰，應堅持什么原則？說說你的看法。2．在世界現代史的學術爭論中，“開端”問題曾被熱議。前蘇聯和中國傳統觀點認為，1917年俄國十月革命的勝利和第一個社會主義國家的建立，開創了人類歷史的新紀元，世界現代史應該由此開端，這就是著名的“十月革命說”。但是在學術界仍存在其他多種觀點。閱讀材料，回答問題。（1）關于“世界現代史開端”存在多種觀點，試分析其成因。（2）從表中選擇你贊成的一種觀點并加以說明（也可提出你自己的觀點并加以說明）。（要求：觀點明確，持論有據，論述充分，邏輯清晰。）三、論述題3．閱讀材料，完成下列要求。材料

第二次世界大戰是一道奇妙的分水嶺：對西方國家來說，它似乎意味著現代化的結束；對世界其他地區來說，它似乎又是現代化的開始。西方經歷了幾百年的發展變化，其優勢與劣勢都已經十分清楚。戰后西方開始更新自己，從而改變了西方世界發展的方向。更新在兩個方向上進行，一是修補資本主義，二是修正民族國家。兩個方向上都需要對幾百年的歷史進行反思，于是一方面出現“現代化理論”,另一方面出現“后現代主義”。當西方在背離“現代”的時候，世界其他地方則在走向現代化，就許多地區而言，現代化好像才剛剛拉開帷幕。——錢乘旦《不平衡的發展：21世紀與現代化》根據材料并結合所學的世界現代史的相關知識，圍繞材料中錢乘旦關于二戰與現代化的任一觀點展開評析。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰）4．航空航天工業是一個國家科技、經濟和國防實力的重要體現。蘇聯（俄國）是世界航空航天大國。閱讀材料，回答問題。材料一1914年1915年1916年1917年俄國44568614321388德國13484532818214123法國5414469754923669英國2451932614914421材料二甲：蘇聯國產飛機生產數量乙：蘇聯航空工業撥款（萬盧布）1929193019311932飛機制造989.81805.84892.45881.9發動機制造531.8146436693861.5科技研發028.11634.8986.5人員培訓00558.8604.1總計15533272.311153.312055材料三在衛國戰爭的前三、四年里，蘇聯僅戰斗機就生產了49500架而遠超德國，二戰結束時的國家航空制造業令世人矚目，它確保了蘇聯在世界主要軍事和航空市場中的領先地位。50年代中期，伊爾-28（M-28）轟炸機和圖-16（Ty-16）中遠程轟炸機也同時裝備蘇聯空軍，蘇聯空軍“一夜之間”完成了噴氣化改裝。蘇聯從1945年戰爭結束開始，不僅以有效的方法贏得了航空制造領域的挑戰，而且還在短短2年內，一躍成為除美國之外的一流航空大國。——據劉凡、華盾《蘇聯航空工業的興衰及啟示》等材料四從“航空航天與國家的國際地位”的角度，解讀蘇聯（俄國）航空航天業的發展。5．閱讀材料,完成下列要求。材料

20世紀上半期世界重大歷史事件（部分）示意圖從圖中提取兩個或兩個以上相關聯的信息，擬定一個具體論題,并結合所學知識加以論述。（要求:論題明確,持論有據,邏輯嚴密,表述清斷。）6．閱讀材料；回答問題材料

圖為1842—1942年美國對外貿易額變化圖。采用一個新的時間尺度，對這一時期的美國外貿變化進行階段劃分，并說明劃分依據。7．閱讀材料，完成下列要求。材料

1945年9月26日，英國《笨拙》雜志刊載漫畫《三個世界》（下圖），漫畫中的鷹、獅子、熊分別代表著當時實力最強的三個國家。它們各自占據著一個地球，地球上的文字從左至右分別是gold（黃金）、sterling（英鎊）、territorialpower（遼闊的疆域）。作者在漫畫配文中寫道：“看上去，要協商一致是一件非常困難的事情。”——吳廣倫主編《老漫畫中的美國史》提取材料信息，對漫畫塑造的三個國家形象加以闡釋。8．閱讀材料，回答問題。材料

依托圖中知識網絡，選取一個歷史事件，并分析其與前后歷史事件的相互聯系。9．閱讀材料，回答問題材料一：我們呼吁，各國人民同心協力，構建人類命運共同體……互相尊重，平等協商、堅決摒棄冷戰思維和強權政治，走對話而不對抗、結伴而不結盟的國與國交往新路。——習近平十九大報告材料二：俄烏沖突不僅直接引起了歐洲政治經濟形勢發生重大的變化，也對世界其他地區的形勢帶來了深刻的影響……俄烏沖突的走向和結果對國際社會秩序產生的結果將是深遠的。——摘編自許宏“俄烏沖突、全球政治經濟轉型及其對中國的影響”學術研討會從材料中提出一個論題，結合所學知識，加以論述。（要求：論題明確，持論有據，表述清晰）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．（1）是必需的，理由：結合工業化背景，說明工業部門在經濟中的重要地位（2）不矛盾，從材料甲主要反映傳統工業，乙反映了新興工業角度作答，從材料甲反映英自身經濟發展狀況，乙丙反映英在世界經濟中的地位角度作答。（3）材料是個案，只從一個層面或者視角反映客觀歷史角度作答（4）能從一戰后英國國際地位變化的角度作答（5）所提原理合理，說明充分，符合唯物史觀【詳解】（1）結合所學內容可知，材料一中的史料對研究的問題是必需的。可從史料中涉及的時間、反映的問題和史料類型等方面進行概括。（2）綜合材料內容和所學可知，材料一中的三則史料并不互相矛盾，主要是史料闡述的角度不同。（3）材料二中的內容是約翰·馬歇爾編著的內容，他并不是坎布里亞興衰的親歷者，所以對于他編著的材料應該注意他編著該材料時的時代背景和立場，同時注意與其他史料相互印證。因為他只從一個層面或者視角反映客觀歷史。（4）根據“歐洲孩童秀”可知材料三反映了歐洲其他國家的態度，所以可從一戰后英國國際地位的變化的角度拓展認識。（5）綜合材料內容和所學可知，考量歷史上一個國家的興衰首先必須堅持實事求是和客觀的原則；其次要看到這個國家所處的時代背景和該國在所處時代中發揮的歷史作用。2．（1）原因：研究者的時代、階級、立場、史學方法等不同。（2）示例：以1914年第一次世界大戰爆發作為世界現代史的開端說明：第一次世界大戰是資本主義國家之間矛盾激化的產物。第二次工業革命后資本主義政治經濟發展不平衡加劇，為爭奪殖民地和勢力范圍，形成了兩大對立的軍事集團，引發了第一次世界大戰。一戰又促使資本主義國家中的社會矛盾激化，為無產階級革命的勝利創造了有利條件。一戰中，俄國爆發了十月革命，建立了人類歷史上第一個社會主義國家，也推動了殖.民地半殖民地民族解放運動高漲。一戰也使以歐洲為中心的國際格局發生變化，歐洲的國際地位下降，美國、日本崛起。（選取其他符合題目要求的示例，也可按以上示例賦分）【詳解】（1）成因：根據材料所給時間及主張主張者可知，這主要和研究者的時代、階級、立場、史學方法等不同有關。（2）本題為開放性試題，答案言之成理即可。如以1914年第一次世界大戰爆發作為世界現代史的開端，關于說明可從一戰的背景、對世界格局、社會主義革命、民族解放運動的影響等角度進行分析即可。3．答案示例：示例一：觀點一：我認為第二次世界大戰對西方國家來說，意味著傳統現代化的結束的觀點是正確的。首先，二戰后主要資本主義國家吸取30年代大危機的慘痛教訓，普遍放棄自由放任的傳統，對資本主義進行調整和修補，表現在：一是大力推行國家干預經濟的政策，加強國家對經濟的計劃指導，構建“福利國家”，實行社會“福利化”，調整分配制度。二是企業通過自我調整，實行“人民資本主義”，改造資本所有權，使資本“人民化”。兩方面意味著對私有制的觸犯。其次，西方也力圖修正民族國家。民族國家在現代化的過程中曾發揮過關鍵作用。但民族國家的負面影響在兩次世界大戰中也充分表現出來了，于是修正它的努力也從戰后開始。修正的方向是企圖“超越”民族國家，表現的方式是西歐“一體化”，現代化的載體——民族國家已經被超越，體現西歐超越了“現代化”，走向“后現代”。綜上所述，從二戰后資本主義經濟的新變化來看，二戰對西方國家來說，意味著背離傳統意義上的資本主義現代化，步入”后現代”。示例二：觀點二：我認為第二次世界大戰對世界其他地區來說，是現代化的開始的觀點是正確的。當西方在背離“現代”的時候，世界其他地方則在走向現代化。首先，建立現代民族國家。人們已經意識到現代國家的重要性，沒有它，就不可能啟動現代化。二戰后，隨著資本主義殖民體系的瓦解，戰后亞非拉掀起民族解放運動，興起一大批新興獨立國家，新國家的出現為實行現代化創造了條件。其次，獨立后的亞非各國致力于發展經濟、建設現代社會、實行國家現代化。如繼蘇聯之后，中國、東歐等一大批國家則按本國國情探索自己的發展道路，改變了單一的資本主義世界發展的格局。中國按社會主義方式創造性地推行了“四個現代化”的發展戰略，成功地走出一條中國特色社會主義現代化道路。綜上所述，二戰后亞非拉第三世界在贏得民族獨立的前提下，相繼走上現代化之路，并開創了多樣化的現代化道路，推動了20世紀的全球現代化浪潮。【詳解】根據材料“對西方國家來說，它似乎意味著現代化的結束……戰后西方開始更新自己，從而改變了西方世界發展的方向……一是修補資本主義，二是修正民族國家”可知作者認為第二次世界大戰對西方國家來說，意味著傳統現代化的結束，故可結合戰后西方資本主義發展的新變化的相關知識、歐洲一體化的背景及歷程進行分析闡述；根據材料“對世界其他地區來說，它似乎又是現代化的開始……當西方在背離“現代”的時候，世界其他地方則在走向現代化……剛剛拉開帷幕”可知作者認為第二次世界大戰對世界其他地區來說，是現代化的開始，故可結合所學從戰后亞非拉掀起民族解放運動興起及獨立后的亞非各國在發展經濟、建設現代社會、實行國家現代化方面的努力進行闡述。4．蘇聯（俄國）航空航天事業的發展狀況，反映了不同時期國家的綜合國力和國際地位。20世紀初，俄國航空工業有所發展，但與其他西歐強國相比明顯落后，在一戰中成為帝國主義鏈條上最薄弱的環節。20世紀20、30年代，蘇聯航空工業迅速發展，蘇聯成為僅次于美國的世界第二大工業化國家，成為世界強國。二戰期間，蘇聯航空軍事工業的發展為戰勝法西斯作出了重大貢獻，大大提高了蘇聯的軍事和政治地位。冷戰時期，蘇聯航空航天工業取得輝煌成就，航天技術一度超越美國，為蘇聯的超級大國地位打下了堅實的基礎。因此，航空航天工業是國家工業化水平和綜合實力的象征。在當今世界，要想在國際競爭中保持優勢地位，必須大力發展航空航天工業。【詳解】材料主要體現了蘇聯（俄國）航空航天事業的發展狀況，這與一個國家科技、經濟和國防實力息息相關，題目要求考生從“航空航天與國家的國際地位”的角度，解讀蘇聯（俄國）航空航天業的發展。根據材料和所學知識可以擬定論題：蘇聯（俄國）航空航天事業的發展狀況，反映了不同時期國家的綜合國力和國際地位。論述的時候結合材料蘇聯航空工業的發展狀況，以及相關史實說明其發展的影響因素，并就此把航空航天事業的發展與國家的國際地位之間的邏輯關系理順，最后小結即可。5、要求論題能夠擬出論題且符合要求，指向明確。論據與論證能夠引用兩個或兩個以上（材料中的）關聯信息的具體史實，支持論題；史實分析準確，論證充分，結論合理;能夠引用兩個或兩個以上（材料中的）關聯信息的具體史實，支持論題；史實分析較準確，論證較充分，結論合理;能夠運用史實支持論題，有一定的分析、論證。能夠擬出論題。能夠運用史實說明。邏輯與表達邏輯嚴謹，表述通順論題1：兩次世界大戰客觀上推動了社會主義的發展。一戰激化了俄國社會的各種矛盾，1917年俄國十月革命爆發，建立了世界上第一個社會主義國家，使社會主義從理想變為現實，為人類歷史開辟了新的發展道路。二戰期間和戰后，反法西斯戰爭的勝利和蘇聯社會主義建設的巨大成就，極大鼓舞了各國工人階級和各國人民的革命斗爭。在蘇聯的支持下，東歐成立了一批人民民主國家。中華人民共和國成立并走上社會主義道路，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量。社會主義越出一國的范圍，對世界政治格局產生了極大的影響。綜上所述，兩次世界大戰在客觀上削弱了帝國主義的力量，推動了社會主義力量的發展壯大，改變了歷史的進程。論題2：20世紀以后，資本主義與社會主義兩種社會制度并存，在發展的過程中相互借鑒。一戰后，蘇（俄）聯開始探索社會主義建設道路，有成功也有失誤，其中新經濟政策借鑒了西方資本主義市場經濟的一些做法，利用市場與商品貨幣的關系擴大生產，是一次成功的探索。面對資本主義經濟大危機，美國實行羅斯福新政，一定程度上借鑒了蘇聯計劃經濟的某些做法，對經濟進行了全面的國家干預，開創了國家壟斷資本主義發展的新模式。由此可知，資本主義與社會主義兩種社會制度并存、相互學習，推動了人類歷史的發展。論題3：十月革命后，蘇俄（聯）不斷探索社會主義建設道路，迅速實現了工業化。論題4：俄國十月革命的勝利給中國革命指明了方向，為中國革命的勝利和新中國的誕生打下基礎。【詳解】根據題意要求，從圖中提取兩個或兩個以上相關聯的信息，擬定一個具體論題,并結合所學知識加以論述。如選擇第一次世界大戰、十月革命、第二次世界大戰、中華人民共和國成立等信息，可擬定論題：兩次世界大戰客觀上推動了社會主義的發展。結合所學知識，可從兩次世界大戰的影響與社會主義發展的具體史實予以論述，可知一戰激化了俄國社會的各種矛盾，1917年俄國十月革命爆發，建立了世界上第一個社會主義國家，使社會主義從理想變為現實，為人類歷史開辟了新的發展道路。二戰期間和戰后，反法西斯戰爭的勝利和蘇聯社會主義建設的巨大成就，極大鼓舞了各國工人階級和各國人民的革命斗爭。在蘇聯的支持下，東歐成立了一批人民民主國家。中華人民共和國成立并走上社會主義道路，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量。社會主義越出一國的范圍，對世界政治格局產生了極大的影響。綜上所述，兩次世界大戰在客觀上削弱了帝國主義的力量，推動了社會主義力量的發展壯大，改變了歷史的進程。也可選擇戰時共產主義、新經濟政策、經濟危機、羅斯福新政等信息，可擬定論題：20世紀以后，資本主義與社會主義兩種社會制度并存，在發展的過程中相互借鑒，并結合所學知識予以論述。6．【示例】自由資本主義時期（19世紀40-60年代）；對外貿易額緩慢增長。這是由于工業革命的進行，美國開殖民擴張的道路；美國經濟實用選跡于英國等國；自由貿易政策的推行等因素共同果。壟斷資本主義時期（19世紀70年代—20世紀40年代中期），其中又可再分為私人壟斷資本主義時期（19世紀70年代-20世紀30年代初期）和國家壟斷資本主義時期（20世紀30年代中期-40年代中期）私人壟斷資本主義時期（19世紀70年代-20世紀30年代初期）∶對外貿易額由迅速發展到急劇下降。這先是由于美國引領第二次工業革命，經濟實力逐漸躍居世界第一，并加大對外殖民擴張；后由于30年代大危機的發生，各國紛紛推行貿易保護主義政策所致。國家壟斷資本主義時期（20世紀30年代中期-40年代中期）∶對外貿易額急劇上升。這是由于羅斯福新政加大對外貿的國家干預；美國利用地理優勢大發二戰戰爭財而導致的。【詳解】本題為開放試題，答案言之成理即可。從材料“1842—1942年美國對外貿易額變化圖”可知反映的是美國資本主義發展不同階段的對外貿易情況。關于闡釋可從自由資本主義時期、私人壟斷資本主義時期、國家壟斷資本主義時期的對外貿易情況及原因等方面進行分析歸納即可。最后進行歸納總結。7．鷹代表美國，展開雙翼，躊躇滿志，是一個意圖稱霸世界，野心急劇膨脹的形象；獅子代表英國，眼眉低垂，雄風不再，是一個仍有一定經濟實力，不甘心衰落的形象；熊代表蘇聯，身姿前傾，蓄勢待發，是一個實力大增，可以爭奪世界的形象。（闡釋必須指明國家，沒有指明國家或者國家錯誤的不得分，對形象的闡釋言之有理即可）示例一作者給漫畫起名《三個世界》，并在漫畫中表達了英、美、蘇在戰后爭奪世界霸權，相互對立、三足鼎立的觀點。英國在二戰中實力削弱，失去了原有的世界霸權地位；美國在二戰中實力得到增強，綜合國力強大；蘇聯軍事實力增強，擴大了在東歐的勢力范圍；二戰后，以歐洲為中心的世界格局轉變為兩極格局。實際上，英國戰后實力衰弱，已無法與美蘇抗衡。所以，我認為漫畫應該命名為《兩個世界》。示例二作者認為“要協商一致是一件非常困難的事情”，準確地預測了二戰之后世界局勢的演變。二戰結束之后，英美蘇戰時同盟的基礎不復存在。美國戰后在全球進行擴張，蘇聯努力擴大自己在東歐的影響，與美國發生了尖銳矛盾。英美、蘇聯的國家利益存在嚴重沖突，意識形態尖銳對立。1947年，杜魯門發表“杜魯門主義”的演說，對蘇聯發動冷戰。1949年，美國和英國等國成立“北約”，1955年，蘇聯和其他東歐國家成立“華約”，兩極格局正式形成。【詳解】根據材料和所學可得出，鷹代表美國，展開雙翼，躊躇滿志，是一個意圖稱霸世界，野心急劇膨脹的形象；獅子代表英國，眼眉低垂，雄風不再，是一個仍有一定經濟實力，不甘心衰落的形象；熊代表蘇聯，身姿前傾，蓄勢待發，是一個實力大增，可以爭奪世界的形象。根據所學可得是出，作者給漫畫起名《三個世界》，并在漫畫中表達了英、美、蘇在戰后爭奪世界霸權，相互對立、三足鼎立的觀點。英國在二戰中實力削弱，失去了原有的世界霸權地位；美國在二戰中實力得到增強，綜合國力強大；蘇聯軍事實力增強，擴大了在東歐的勢力范圍；二戰后，以歐洲為中心的世界格局轉變為兩極格局。實際上，英國戰后實力衰弱，已無法與美蘇抗衡。所以，我認為漫畫應該命名為《兩個世界》。8．【示例】事件：工業革命聯系：西歐國家通過開辟新航路和早期殖民掠奪，使資本主義經濟獲得發展，資產階級力量壯大。英國通過資產階級革命較早建立起君主立憲制，隨著國內外市場的擴大和需求的增長，手工生產的產品已不能滿足需要，18世紀中期，英國開始工業革命。工業革命促進了資本主義發展，隨著經濟實力的增長，資產階級要求獲得更多的政治權利，他們通過一系列革命、改革，獲得或鞏固統治地位，到19世紀后期在歐美大陸普遍確立起了新制度。【詳解】根據題意要求，選取一個歷