2026年陜西省西安市西咸新區(qū)中考英語二模試卷（含答案解析）

2026年陜西省西安市西咸新區(qū)中考英語二模試卷

一、閱讀六選五：本大題共5小題，共5分。

Haveyouevernoticedhowcolorscanaffectyourfeelings?(1)___Infact,differentcolorssend

differentwavelengths(波長)oflightintoourbrain,whichcaninfluenceouremotionsandevenourbody.

(2)Ilcanhelppeoplefeelcalmandrelaxed.That'swhymanypeoplechoosebluefortheirwalls.Onthe

otherhand,redisacolorthatcatchesattentioneasily.ltcanmakepeoplefeelexcitedorevenhungry—(hafswhy

manyfast-foodrestaurantsuseredintheirlogos.

Yellowisanotherinterestingcolor.ltisbrightandcheerful.Studiesshowthatbeinginayellowroomcanmake

peoplefeelmoreenergetic.(3)Scientistsbelievethisisbecauseyellowhasashorterwavelength,which

canoverstimulate(過度刺激)thebrain.

Colorscanalsoinfluencehowwelearn.(4)Inonestudy,studentsinablueclassroomscoredhigher

oncreativetasksthanthoseinawhiteone.

Ofcourse,people'sreactions(反應(yīng))tocolorscanbedifferentbasedoncultureorpersonalexperience.But

onethingisclear：colorsarenotjustaboutbeauty.(5)

Sonexttimeyouchooseacolorforyourroomoryourclothes,thinkaboutwhatfeelingyouwanttocreate.

A.However?loomuchyellowmighlmakesomepeoplefeelnervous.

B.Theycanalsoshapeourmood(心情)，behavior,andevenperformance.

C.Forexample,thecolorblueisoftenusedinbedroomsandhospitals.

D.Weusuallypickourfavoritecolorswithoutthinkingtoomuch.

E.Someschoolspaintclassroomsinsoftgreenorlightbluetohelpstudentsfocus.

F.Scicntistshavefoundthatcolorsplayabiggerroleinourdailylivesthanwemightthink.

1.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

2.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

3.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

4.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

5.A.AB.BC.CD.DE.EF.F

二、完形填空：本大題共IS小題，共15分。

TherecanbefewschoolsthatmakechildrenlookforwardtoMondaymornings.ButtheReggioschoolin

Madrid,Spain,does.

"1(lookslikearobotmadeofbutler(黃油)，"onestudentsaidwhenhesawhisnewschoolforthefirst

time.Hewasnot(6).Seenfromafar,theyellowishbuildinglookslikeabig,butterymachine.ltiscute

and(7),Whenyouwalkintotheschool,youwillfindmoreinterestingthings.Someclassroomsarearoundan

indoorrainforest.Thewallsare⑻ofnaturalcorkmixture(軟木混合物).Theycanbeahomeoffungiand

insects.Thewindowslooklikebigeyes.Thegardenusesrecycledwater.Everylhingis(9).

Theschoolisthe(10)ofarchitect(建筑師)AndresJaque.Beforecreatingit,Jaquedidlotsof

research.He(II)totheopinionsofstudents(500ofthem,agedfrom2to18)andteachers.

"Aschoolwithnowalls,"saidonechild."Iwantmanydifferent(⑵togelaround,"saidanother."!wantit

to(13)likeagarden,"addedathird."Oraspaceship.Andnotbetoobig,soIcangettoknowit<14)."The

teachers,meanwhile,wantedabuildingthatcould(15)children'simagination.

Jaquecarefully(16)theseideastohisdesign,andtheresultisthefantastic(17).Itispopularamong

studentsandteachers.Intheschool,theycangetclosetonature(18)havefunlearning.Thcyno

longer(19)goingtoschoolonMondaymornings.Instead,they(20)thenewweekwithjoyandexcitement.

6.A.wrongB.cleverC.kindD.strict

7.A.scaryB.funnyC.noisyD.difficult

8.A.putB.keptC.takenD.made

9.A.terribleB.amazingC.expensiveD.serious

10.A.hobbyB.dreamC.workD.story

11.A.talkedB.wentC.wroteD.listened

12.A.ideasB.rulesC.waysD.subjects

13.A.smellB.soundC.tasteD.look

14.A.easilyB.cailyC.sluwlyD.quietly

15.A.stopB.encourageC.replaceD.ride

16.A.addedB.lentC.leftD.knocked

17.A.museumB.parkC.schoolD.hospital

18.A.butB.andC.soD.or

19.A.finishB.enjoyC.hateD.avoid

20.A.startB.wasteC.forgetD.end

三、補全對話?填空：本大題共1小題，共10分。

21.A：Hey,LiHua.OurEnglishclubisplanninganewactivity.(I)______?

B：Well,howaboutabook-sharingactivity?Wecanshareourfavouritebookswithgroupmembers.

A：(2).Readingreallybringsusalot.

B：Sure.(3)______?

A：Ithinkafterschoolisagoodtime.Howabout5：30p.m.thisFriday?

B：OK,thatworks.Wherewillwchavetheactivity?

A：(4)______.

B：Perfect.Thestudentcenterisquietandconvenientforeveryone.Bytheway,

don'tforgettoput(henoticeinourgroupchat,soeveryonecanseeit.

A：(5).I'lldoitrightaway.

⑴___

⑵_____

⑶___

⑷_____

⑸_____

四、閱讀理解：本大題共10小題，共15分。

A

MynameisLiLei.Asaquietboy,Ioftenfeltlonely,

especiallyaftermovingtoanewcityinseventhgrade.Mycomfortcamefrommusic.

WatchingTheSoundofMusicwasaturningpoint.ThesongDo-Re-

Mitaughtmethathappinesscanstartfromsimple(hings.ltalsogavemecourage.

Noticingmychange,myEnglishteachersuggestedIjointheschoolchoir(合唱團).1wasnervous,

butsingingwithothersmademefeeltrulyconnectedforthefirsttime.Ilearnedaboutteamworkandfoundmyown

voice.

Theexperiencealsochangedmytaste.Before,Ionlylistenedtomusicforfun.Now,

Ipayattentiontohowdifferentsongsreflect(表

達)differentfeelings.Arocksongmightgivemeenergybeforeatest,whileacalmpianopiecehelpsmefocus.

Thisjourneyhaswashedawaymyshynessandloneliness.Musichelpedmeunderstandmyselfandconnectwit

hothers,turningmeintoamoreconfidentperson.

22.WhoadvisedLiLeitojointheschoolchoir?

A.Hisparents.B.Hisclassmate.

C.HisEnglishteacher.D.Hisnewfriend.

23.WhatdidLiLeigetfromjoiningthechoir?

?Hclearnedteamwork.②Hefoundhisownvoice.

③Hebecameamoviestar.@Hefeltconnectedwithothers.

A.?@@B.①②③C.①③④D.②③④

24.Wecaninterfrom(helastparagraph(hat.

A.LiLeistillstaysshyandlonely

B.LiLeiwillleavethechoirsoon

C.LiLeirefusestomakefriendswithothers

D.LiLeihasbecomemoreoutgoingthanbefore

；一，.PBLworks

MyBook.MyCover

Designonewcx^erof

卜…?abookthatread!

11?TklakebMfrhettory<tMyI)

'Cam?4rrmainciMnrtwrKiWbegewnlBorth*muni<<M.Mihr

boohrvallyabout?lait■MorydfrJlshiparaflarj?

-Pt”cewr0dMrw2-3)

T”Af?odrv>rrpwwtheatorj.kehwldMHUxmrvwybetWtbr

Haqr.YouMbrtlrrform■vrlmiittraiy..partanl..b.yvtt

arefuin*IedrawgiWmaiapart*

?Draw4S>

[Ygetatryflzandtheft-c?flvt.weoviibeinfpepet

It'eOK?—Alfarteelji

H*iAvjecfSharingTlmel

WWtMary

■tbvw?

*Berael,w——

25.OnDay1,studentsshoulddoallthefollowingEXCEPT

A.thinkingaboutthemaincharacters

B.drawingthemainpartsofthecoverpicture

C.learningaboutthemainideaofthebook

D.consideringthebigeventsofthestory

26.Wecanknow______fromthetext.

A.agoodcovershowseverybitofthestory

B.studentscanuseChineselofinish（heproject

C.studentsmustfinishtheprojectbeforeJune4th,2026

D.studentsshouldtalkabouttheirreadinghabitsduringthesharingtime

27.Whatis（hemainpurposeofthistext?

A.Totellstudentshowtoreadanewbook.

B.Toaskstudentstosharetheirfavoritebooks.

C.ToteachstudentshowtouseAItoolsfordrawing.

D.Tointroduceaweeklyprojectaboutdesigningbookcovers.

c

Inthefightagainstwaste,asmallinsect（昆

蟲）ismakingabigdifference.Theblacksoldierflyisfriendlytotheenvironmentandcanturnkitchenwasteinto

usefulthings.

TheseinsectsarcalreadyatworkinShenzhen,Guangdong.Forexample,attheVankcCenter,

kitchenwastefromthedininghallsiscollectedandtakentoasmallroomcalledtheBlackSoldierFlyStation.After

somesimpleprocessing,itbecomesfoodforblacksoldierflies,

whichcaneataround200kgaday.Amazingly,（heycaneatup200,

00Ctimestheirownbodyweightinjust7to9days.Thisprocessgreatlylessenswaste.

However,blacksoldierfliesarenotjustwaste-

eatingmachines.Theyalsocreatevaluableproducts.Theirbodiesproviderichinsectprotein（蛋白質(zhì)），

perfectforfishandanimalfeed,

andtheirwasteservesasnaturalfoodforflowersandvegetablesinthecommunitypark.

AmoreamazingprojectcanbefoundinYantian,Shenzhen.Here,

asmart"darkfactory"runsalmostcompletelywithrobotsinthedark.Hugeroboticarmsaddtensofthousandsofb

lacksoldierfliestokitchenwaste.Infivedays,theinsectseateverythingup.Thishigh-

techfactorycanprocessabout15tonsofkitchenwasteeverydayandhelptoturnallofitintoinsectprotein.

Thiscreativemethodshowsabrightfuture.Byusingnature'sownrecyclersliketheblacksoldierfly,

wecancutdownonwaste,savecosts,andmovetowardsagreenerwayoflife.

28.Theunderlinedword"lessens"inParagraph2probablymeans"_____

A.reducesB.increasesC.collectsD.changes

29.Whichparagraphtellsustheothervalueofblacksoldierfliesbesideseatingwaste?

A.Paragraph1.B.Paragraph2.C.Paragraph3.D.Paragraph4.

30.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A.Blacksoldierflicscancat200kgofkitchenwastein7to9days.

B.Thesmart"darkfactory"inYantianneedsmanyworkerstorun.

C.Blacksoldierfliescanonlyturnkitchenwasteintoinsectprotein.

D.Thewasteofblacksoldierfliescanbeusedtohelpplantsgrow.

31.Whereisthispassagemostprobablytakenfrom?

A.Astorybook.B.Asciencemagazine.

C.Atravelguide.D.Afashionnewspaper.

五、任務(wù)型閱讀-多任務(wù)混合：本大題共1小題，共10分。

32.Summeristhemostcommonseasonfordrowning（溺水）accidents.Here

issomedrowningpreventionandrescueknowledge.Hopeitcanhelpyou.

Therearedifferentriskfactors（因素）fordrowning.Forchildren,they

facethedangerofdrowningbecausetheyaren'twelllookedafterbyiheir

paieiits.Foiteenageisandadults?fiistly,somearen'tableluswim.Secondly,

notpayingattentiontotheenvironment,forexample,fallingintothewater

whenwalkingnearshallowwaterispartofthereason.

Howcanyoutellifsomeoneisdrowning?Drowningisasilentkillcr.Drowningpeoplemaynotbeabletocall

forhelpbecausetheyarespendingalloftheirenergytryingtobreatheorkeeptheirheadsabovewater.Sodrowning

peopleoftenkeeptheirheadstilted（傾斜）backandtheirmouthswideopen.Theireyeskeepwideopenand

mayholdasenseofworry.

Howtorescueadrowningperson?Themostimportantthingforadrowningpersonistocarryoutfirst

aid.Often,oncethedrowningpersonhasbeenpulledoutfromthewater,CPR(心肺復(fù)蘇)maybenecessary

andemergencymedicalservicesshouldbecalled.

Learninghowtoswimshouldbethemostimportantthingforpeopleofallages.Whenyoutakepartinwater

sports,theuseofapersonallifejacketisamust.Neverleavealittlekidinapoolornearwater.Knowaboutthe

dangerinfreshorseawater.

(1)Howmanyreasonsforteenagers'drowningarcmentionedinParagraph2?

reasonsarcmentioned.

(2)Whatdoestheunderlinedword"lhey"refertointhepassage?

Itrefersto"______

(3)Whichparagraphbestmatchesthepictureontheright?

It'sParagraph______.

(4)WhichEnglishwordmeans"救援"inthepassage?

Itis”

(5)Pleasewriteanothergoodwaytoavoiddrowningthatisnotmentionedinthepassage._____.

六、選詞填空?短文：本大題共1小題，共10分。

33.

beaskhelpmuseumrealquestionputhistoryhebeauty

Duringthesummerbreak,14-year-oldWangLinfromZhengzhoutookpartinanunusualactivity-hebecamea

volunteerguideattheHenanMuseum."I'vealwaysloved(1)______,especiallystoriesabouttheBronze

Age,"hesaid.

Everyweekend,WangLinwouldstandinthe(2)____"TreasuresofHenan"hall,sharingstoriesabout

ancientartifacts(文物)withvisitors."Myfavoriteisthe'LotusandCraneSquarePol',"hesaid."It'sover2,

50Gyearsold,andtheshapeisso(3)______

Oneday,avisitoraskedhim,"You'resoyoung.Howdoyouknowallthis?"WangLinreplied,"I'vebeen

readingaboutHenan'shistorysince【(4)______eight."HethenexplainedhowafamilytriptotheLongmen

Grottoesraisedhisinterest."!sawthehugestatues(雕像)andaskedmydadathousand(5)______.Hebought

meabookaboutHenan'shistory,andIjustcouldn't(6)______itdown."

Now,WangLinhopestostudyarchaeology(考占學(xué))inthefuture."There'sstillsomuchwedon'tknow

aboutourpast,"hesaid."Iwantto(7)discovernewstories.”

Hismothersaid,"Heusedtobeashyboy.Butnow,hespeaksconfidentlyinfrontofstrangers.I'mproudof

(8)______

Whenhewas(9)ifheevergotnervous,WangLinsmi'ed."Sometimes,butwhenIseepeople'seyes

lightupbecauseofwhatI'msaying,Ifeel(10)______happy.Sharinghistorybringsmejoy."

⑴一

⑵一

⑶一

⑷一

⑸一

(6)_

⑺一

⑻一

⑼一

(10)—

七、閱讀填空：本大題共1小題，共10分。

34.完成句子：根據(jù)圖畫情境及各題句意，按照句后括號中的英文提示要求，用單詞(不包含阿拉伯?dāng)?shù)

字)或短語完成卜列英文句子

(1)Wcwenttoafarmforourschooltripon12th.(Oneword)

(2)Onthefarm,wesawanimalslikecows,chickens,sheepandsoon.(Threewords,

includingtheword"kinds")

(3)Aftereatinglunch,wehelpedtosomefreshvegetablesonthefarm.(Twowords,

includingtheword"pick")

(4)Allofuswerejoyaboutthisschooltrip.(Twowords,includingthewoid"fuH"or"fiH")

(5)Itwasasimplebutunforgettabledaythatbroughtusnature.(Twowords,

includingtheword"close")

八、單詞造句：本大題共1小題，共5分。

35.

(I)children,in,picture,be,LiHua,hisclubmembers

(2)you,know,whal,they,do

?

(3)Ihey,share,favouritebooks

(4)they,takeanactivepart,in,activity

(5)how,happy,they,be

j

九、書面表達：本大題共1小題，共10分。

36.為倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，你所在的英語社團將舉辦?書香伴成長”的征文活動。請你根據(jù)以下提

示內(nèi)容，寫一篇英文倡議書。

提示：STheimportanceofreading,(openone'seyes,gainknowledge,improveoneself,...)

?Shareabookthatyoulikebestandexplainthereason.

?Givesomeadviceonreadingtoyourclassmates,(spendtimeonsth.,takenotes,sharewith,…)

要求：

（1）短文內(nèi)容應(yīng)包含題目要求所給的全部信息，可選擇使用參考詞匯，亦可適當(dāng)發(fā)揮;

（2）語句正確，意思通順、連貫，書寫規(guī)范；

（3）短文中不得出現(xiàn)你的任何真實信息（姓名、校名和地名等）；

（4）詞數(shù)：不少于70。（開頭已給出，但不計入總詞數(shù)。）

Dearclassmates,

Readingisveryimportantinourdailylife.

答案和解析

IT.【答案】F、C、A、E、B

【解析】（1）細(xì)節(jié)推理題。Haveyouevernoticedhov/colorscanaffectyourfeelings?（你有沒有

注意到顏色會影響你的感受？）可知，這是一個引出話題的問句；再結(jié)合下文Infact,differentcolorssend

differentwavelengthsoflightintoourbrain,whichcaninfluenceouremotionsandevenourbody.（事實」二，不

問顏色向大腦發(fā)送不同波長的光，會影響我們的情緒甚至身體。）可知，下文是對顏色影響的具體解釋。

此處需要一個過渡句，引出科學(xué)家對顏色作用的研究。結(jié)合選項可知，F(xiàn)項”科學(xué)家發(fā)現(xiàn)顏色在我們口常生

活中的作用比我們想象的更大”承上啟下，符合語境。故選F。

（2）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)下文Itcanhelppeoplefeelcalmandrclaxcd.Thatswhymanypeoplechoosebluefor

iheirwalls.（它能幫助人們感到平靜和放松。這就是為什么很多人選擇藍色來刷墻。）可知，此處在具體

說明藍色的作用，且提到藍色用于墻壁。結(jié)合選項可知，C項”例如，藍色經(jīng)常被用于臥室和醫(yī)院”與下文

形成舉例說明關(guān)系，符合語境。故選C。

（3）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文Studiesshowthatbeinginayellowroomcanmakepeoplefeelmoreenergetic.

（研究表明待在黃色房間里能讓人更有活力。）及下文Scientistsbelievethisisbecauseyellowhasashorter

wavelength,whichcanoverstimulatethebrain.（科學(xué)家認(rèn)為這是因為黃色波長較短，會過度刺激大腦。）

可知，上下文形成轉(zhuǎn)折一一先說黃色的好處，再說過度使用的壞處。結(jié)合選項可知，A項”然而，太多黃色

可能讓一些人感到緊張”恰好是轉(zhuǎn)折，引出下文原因解釋。故選A。

（4）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文Colorscanalsoinfluencehowwelearn.（顏色也能影響我們的學(xué)習(xí)方式。）及

卜文Inonestudy,studentsinablueclassroomscoredhigheroncreativetasksthanthoseinawhiteone.（一項

研究中，藍色教室的學(xué)生在創(chuàng)造性任務(wù)上得分高于白色教室的學(xué)生。）可知，此處需要一個關(guān)于顏色與學(xué)

習(xí)的具體例子。結(jié)合選項可知，E項”一些學(xué)校把教室刷成淺綠色或淺藍色來幫助學(xué)生集中注意力”是關(guān)乎

顏色與學(xué)習(xí)的例子，與上下文主題一致。故選E。

（5）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文colorsarcnotjustaboutbeauty.（顏色不僅僅關(guān)乎美。）可知，此處需要補充

顏色的其他作用。結(jié)合選項可知，B項”它們也能塑造我們的心情、行為，甚至表現(xiàn)“是對“不僅僅關(guān)乎美“

的補充，且與全文總結(jié)一致。故選Bo

短文主要探討了顏色對人的情緒、行為及表現(xiàn)的影響。不同顏色通過不同波長的光作用于大腦，會引發(fā)不

同的感受，如藍色使人平靜、紅色讓人興奮、黃色充滿活力，但過多黃色也可能使人緊張。此外，顏色還

影響學(xué)習(xí)效果，且人們的反應(yīng)會受文化和經(jīng)歷影響，強調(diào)顏色不僅關(guān)乎美觀，更與生活感受緊密相關(guān)。

做題時結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進行仔細(xì)分析，結(jié)合選項選出正確答案。推理判斷也是要在

抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案。

6-20.【答案】A、B、D、B、C、D、C、D、A、B、A、C、B、C、A

【解析】（1）考查形容詞。句意：他是不錯的。A.wrong錯誤的：B.clever聰明的；C.kind善良的；

D.strict嚴(yán)格的。根據(jù)上文Itlookslikearobotmadeofbutter（黃油）（它看起來像一個用黃油做的機器人）

以及下文Seenfromafar,theyellowishbuildinglookslikeabig,butterymachine.（從遠(yuǎn)處看，這座淡黃色的

建筑就像一臺巨大的黃油機器。）可知，這個學(xué)生的說法是正確的。故選A。

（2）考查形容詞。句意:它是可愛的，有趣的。A.scary害怕的；B.funny有趣的；C.noisy嘈雜的；

D.difficull困難的。根據(jù)下文youwillfindmoreinterestingthings.（你會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。）可知，這

個建筑很有趣。故選B。

（3）考查動詞。句意：墻是由天然的軟木混合物制成的。A.put放;B.kept保持;C.taken拿走：D.made

制作。bemadeof固定短語,由…制成。故詵D。

（4）考查形容詞。句意：一切都是令人驚奇的。A.terrible可怕的；B.amazing令人驚奇的；Cexpensive昂

貴的；D.serious嚴(yán)肅的。根據(jù)上文Thewindowslooklikebigeyes.Thegardenusesrecycledwater.（窗戶看起

來像大眼睛。花園使用循環(huán)水。）可知，所有的東西都是令人吃驚的。故選B。

（5）考查名詞。句意:這個學(xué)校是建筑師AndrSsJaque的作品cA.hobby愛好;B.dream夢想:C.workZE

作；D.story故事。根據(jù)卜一文Beforecreatingit,Jaquedidlotsofresearch.（在創(chuàng)建它之前,Jaque做了很多研

究。）可知，學(xué)校是建筑師AndKsJaque創(chuàng)作的，也就是他的作品。故選C。

（6）考查動詞。句意：他聽取了學(xué)生（500名，2歲至18歲）和老師的意見。A.talked談話；B.went去；

C.wrote寫；D.listened聽。根據(jù)上文Beforecreatingit,Jaquedidlotsofresearch.（在創(chuàng)建它之前，Jaque做

了很多研究。）可知，Jaque在做研究的時候，聽了很多學(xué)生的建議。故選D。

（7）考查名詞。句意:“我想要很多不同的方式解決這個問題，”另一位說。A.ideas思想；B.rules尺子；

C.ways方法；D.subjecls科H。根據(jù)上文"Aschoolwithnowalls,"saidonechild.（"一所沒有圍墻的學(xué)校，

"一個孩子說。）可知，另一個孩子說有很多方法解決沒有圍墻的問題。故選C。

（8）考查動詞。句意：我想讓它看起來像一個花園。A.smeH聞起來;B.sound聽起來；C.taste嘗起來;

D.look看起來。根據(jù)likeagarden（像一個花園）可知，這個學(xué)生想讓學(xué)校看起來像一個花園。looklike固

定短語，看起來像。故選D。

（9）考查副詞。句意：而且不要太大，這樣我就可以很容易地認(rèn)識它。A.easily容易地；B.early早地；

C.slowly慢慢地;D.quietly安靜地。根據(jù)Oraspaceship.Andnol安toobig（或者是一個宇宙飛船。不是太

大）可知，學(xué)校的樣于像宇宙飛船，可以很容易的辨識。故選A。

（10）考查動詞。句意：與此同時，老師們想要一座能夠激發(fā)孩子們想象力的建筑。A.stop停止；

B.encourage鼓勵;C.replace取代;D.ride騎行。根據(jù)children'simagination（孩子們的想象力）可知,老師

們想要這座建筑能夠鼓勵孩子們想象力的發(fā)揮。故選Bo

（11）考查動詞。句意：Jaque小心翼翼地將這些想法添加到他的設(shè)計中，結(jié)果就是奇妙的學(xué)校。A.added

增加：B.lent借：C.left離開；D.knocked敲。根據(jù)theseideastohisdesign（這些想法到他的設(shè)計）可知,

他把這些想法添加到他的設(shè)計當(dāng)中。add...2…固定短語，添加到。故選A。

（12）考查名詞。句意：Jaque小心翼翼地將這些想法添加到他的設(shè)計中，結(jié)果就是奇妙的學(xué)校。

A.museum博物館；B.park公園；C.school學(xué)校；D.hospital醫(yī)院，根據(jù)上文Theschoolisthe（5）_of

architect（建筑師）AndrGsJaque.（這個學(xué)校是建筑師Andr6sJaque的作品。）可知，Jaque設(shè)計的是學(xué)

校。故選C。

（13）考查連詞。句意：在學(xué)校，他們可以親近大自然并享受學(xué)習(xí)的樂趣。A.but但是；B.and和；C.so因

此：D.or或者。根據(jù)空格前后的詞語是兩個動詞短語，所以要用并列連詞and來填空，表講講。故詵B。

（14）考查動詞。句意:他們不再討厭周一早上去學(xué)校。A.finish完成;B.enjoy喜歡;C.hate討厭;

D.avoid避免。根據(jù)上文TherecanbefewschoolsthatmakechildrenlookforwardtoMondaymornings.（很少

有學(xué)校能讓孩子們期待周一早上。）可知，孩子們都喜歡周一早上去上校。故選C。

（15）考查動詞。句意：相反，他們帶著喜悅和興奮開始了新的一周。A.stan開始；B.wasle浪費；

C.forgel忘記：D.end結(jié)束。根據(jù)onMondaymornings（在周--早上）可知,在周一早上,他便開始了新的

一周“故選Au

短文介紹了西班牙馬德里的雷吉奧學(xué)校，其獨特外觀和充滿自然元素的設(shè)計讓學(xué)生充滿期待。建筑師安德

烈斯?哈克充分調(diào)研，吸納師生想法，將這些創(chuàng)意融入設(shè)計。最終打造出深受師生喜愛的校園，讓大家不

再抵觸周一上學(xué)，而是滿懷喜悅開啟新一周。

首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握大意，然后結(jié)合具體的選項做出選擇，結(jié)合選出的選項再讀短文，從中找出最

符合短文的選項，就可以確定正確答案。

21.【答案】【小題1】

What'syouridea

【小題2】

Goodidea

【小題3】

Wlienshouldweholdit

【小題4】

in(hestudentcenter

【小題5】

Noproblem

【解析】1.根據(jù)上文OurEnglishdubisplanninganewactivity.（我們的英語俱樂部正在計戈ij?項新活

動。）及下文Well,howaboutabook-sharingactivity?（那么，參加一次圖書分享活動怎么樣？）可知，

A在征求B的建議，即“你有什么想法”符合語境。故填What'syouridea.,

2.根據(jù)上文howaboutabook-sharingactivity?（參加一次圖書分享活動怎么樣？）及下文

Readingreallybringsusalot.（閱讀真的給我們帶來了很多。）可知，A對讀書分享活動表示贊同，即“好

主意”符合語境。故填Goodidea。

3.根據(jù)下文IIhinkafterschoolisagoodlime.Howaboul5：30p.m.lhisFriday?（我認(rèn)為放學(xué)后是個好時

機。這個星期五下午5：30怎么樣？）可知，B在詢問活動時間，即”我們什么時候舉行它”符合語境。故

填Whenshouldweholdit。

4.根據(jù)上文Wherewillwehavetheactivity?（我們將在哪里舉行活動？）及下文

Thestudentcenterisquietandconvenient.（學(xué)生中心安靜，方便大家。）可知,A在回答地點,即"在學(xué)生

中心"符合語境。故填I(lǐng)nthestudentcentero

5.根據(jù)上文don'tforgettoput（henoticeinourgroupchat（別忘了把通知放在我們的群聊中）及下文

I'lldoitrightaway.（我馬上做。）可知,A在確認(rèn)會執(zhí)行,即"沒問題"符合語境。故填Noproblem。

22—24.【答案】C、A、D

【解析】略

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句"Noticingmychange,myEnglishteachersuggestedIjointheschoolchoir."

（注意到我的變化，我的英語老師建議我加入學(xué)校合唱團。）可知，英語老師建議李雷加入合唱團。故選

Co

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"singingwithothersmademefeeltrulyconnectedforthefirstlime."（和其他人一

起唱歌讓我笫次感覺到真正的聯(lián)系。）和"Ileuiiicdubuulleuiiiwuikund（bundniyownvuis."（我學(xué)會了

團隊合作，找到了自己的聲音。）可知，李雷學(xué)會了團隊合作、找到了自己的聲音、感到與他人的聯(lián)系，

成為電影明星文中未提及。故選A。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段"ThisjourneyhaswashedawaymyshynessandIonelincss.Musichelpedme

understandmyselfandconnectwithothers,turningmeintoamoreconfidentperson."（這次旅行洗去了我的羞

怯和孤獨。音樂幫助我了解自己并與他人聯(lián)系，讓我成為一個更自信的人。）可知，李雷不再害羞孤獨，

變得更加自信外向。故選D。

25?27.【答案】B、C、D

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Day1（笫一天）lKjifConsiderthemaincharacters,tiebigevents

orthemainidea/'（考慮主要人物、重大事件或主要思想。）可知，第一天的任務(wù)是思考主角、重要事件和

主旨，”繪制封面圖的主要部分”不是第一天的任務(wù)，故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Notes（備注）部分的"Time：ByJune4th,2026”（時間:2026年6月4日）可

知，項目需要在2026年6月4日前完成，C選項表述正確，故選C。

（3）主旨大意題。根據(jù)文章開舞"WeeklyProject：Designanewcoverofabookthatyou'veread!"（每周項

目：為你讀過的書設(shè)計一個新的封面！）并詳細(xì)介紹了項目的時間線、要求、分享環(huán)節(jié)等，核心是向?qū)W生

介紹這項設(shè)計書籍封面的每周項目，故選D。

本文是一篇應(yīng)用文，介紹了一項名為“我的書，我的封面”的每周項目，包括項目時間線、要求、分享環(huán)節(jié)

和注意事項。

答閱讀撅時，先弄清楚短文的主旨人?青和攵章的脈絡(luò)，然后在文章中找到對應(yīng)的信息，再和詵項作對比，

得出正確答案。

28?31.【答案】A、C、D、B

【解析1本文主要介紹了黑水虻如何通過食用廚余垃圾來減少浪費、創(chuàng)造價值，是一篇介紹環(huán)保新方法的

科普文章。答閱讀題時，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脈絡(luò)，然后在文章中找到對應(yīng)的信息，再和選

項作對比，得出正確答案。

1.詞義猜測題=根據(jù)第二段TheseinsectsarealreadyatworkinShenzhen,Guangdong.Forexample,

attheVankeCenter,

kitchenwastefromthedininghallsiscollectedandtakentoasmallroomcalledtheBlackSoldierFlyStation.After

somesimpleprocessing,itbecomesfoodforblacksoldierflies,

whichcaneataround200kgaday.Amazingly,（heycaneatup20（）,

00Climestheirownbodyweightinjust7to9days.Thisprocessgreatlylessenswaste.（這時昆蟲已經(jīng)在廣東深

圳投入使用了。例如，在萬科中心，餐廳的廚余垃圾會被收集起來，并運送到一個叫做“黑水虻站"的小房

間里。經(jīng)過一些簡單的處理后，這些垃圾就會成為黑水虻的食物，它們每天能吃掉約200千克的食物。令

人驚訝的是，它們在7到9天內(nèi)就能吞食相當(dāng)于自身體重20萬倍的食物。這個過程大大減少了廢棄物的產(chǎn)

生。）可知黑水虻每天能吃掉大量廚余垃圾，這個過程會減少垃圾量。lessens意為“減少“，與選項A

（reduces）含義一致。故選A。

2.推理判斷題。根據(jù)第三段However,blacksoldierfliesarenotjustwaste-eatingmachines.Theyalsocreate

valuableproducts.（然而，黑水虻并非僅僅是專門處埋廢弁物的”機器“。它們還能產(chǎn)出杓價值的產(chǎn)物。）可

知，本段介紹了黑水虻除處理垃圾外的其他價值（提供昆蟲蛋白、蟲糞作天然肥料）。故選C。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)笫三段Theirbodiesproviderichinsectprotein（蛋白質(zhì)），

perfectforfishandanimalfeed,

andtheirwasteservesasnaturalfoodforflowersandvegetablesinthecommunitypark.（它們的軀體富含昆蟲

蛋白質(zhì)，非常適合用作魚類和動物的飼料，而它們的排泄物則成為了社區(qū)公園里花卉和蔬菜的天然肥

料。）可知，蟲糞可作為植物的天然肥料，幫助植物生長，D正確。故選D“

4.推埋判斷題。根據(jù)第三段However,blacksoldierflicsarcnotjustwastc-

eatingmachines.Theyalsocreaievaluableproducts.（然而，黑水虻并非僅僅是專門處理廢棄物的"機器"。它

們還能產(chǎn)出有價值的產(chǎn)物。）和通讀全文，本文介紹了黑水虻處理廚余垃圾的環(huán)保技術(shù)與科學(xué)應(yīng)用，屬于

科普類內(nèi)容，最可能出自科學(xué)雜志。故選

32.【答案】【小題l】Two/2

【小題21drowningpeople

[小題3]Four/4

【小題4】rescue

【小題5】Don'tswimalone（答案不唯一，合理即可。）

【解析】（1）推理判斷題。根據(jù)第二段中的信息firstly,somearen'tabletoswim.Secondly,notpaying

attenlionlotheenvironment（首先，有些人不會游泳。其次，他們沒有留意周圍環(huán)境）可知，不會游泳和不

注意環(huán)境是青少仔溺水的兩個原因，故填Two/2。

（2）代詞指代題。根據(jù)第三段中的信息Drowningpeoplemaynotbeabletocallforhelpbecausetheyare

spendingalloftheirenergytryingtobreatheorkeeptheirheadsabovewater.（溺水者可能無法呼救，因為他們

正竭盡全力呼吸或保持頭部露出水面。）可知，這里的"hey”指的是前半句提到的“溺水者”。故填

drowningpeopleo

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)圖片信息可知，圖片顯示的是一個人正在對另一個人進行心肺復(fù)蘇。結(jié)合文章第

四段Often,oncethediowningpersonhasbeenpulleduulfiomthewater*CPR（心肺復(fù)蘇）maybe

necessaryandemergencymedicalsenicesshouldbecalled.（通常，在將溺水者從水中救出后，可能需要進行

心肺復(fù)蘇術(shù)，此時應(yīng)立即呼叫緊急醫(yī)療救助服務(wù)。）可知，與之匹配，故填Fo