中考語文二輪總復習：漢字的書寫與運用（含答案）

中考語文二輪總復習：專題2漢字的書寫與運用

一、知能優化訓練；中考回顧

1.下列語句中書寫正確的一項是（）

A.看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。

B.優雅風度靠祖祖輩輩的經驗積淀而成，且標致著人們渴望變得更高尚。

C.這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息連聲的一剎那。

D.她從池邊崛起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團成娃娃樣的東西。

2.下面文段中加點詞語的字形正確的一項是（）

遼闊大地，滄桑巨變。新疆，正在向世界展示著我國基建的硬核實力和高質量發展的雄心魄力。天山勝

利邃?道?貫通，天塹變通途，讓旅途沖破山川束?縛?，為區域經濟發展按下加速鍵；阿爾塔什水利樞?扭?工程建

成，全力發揮發電、防洪、灌崩等綜合效益；西氣東輸架起澎湃動脈，讓清潔能源走進千家萬戶，將西部能

源血脈注入東部經濟心臟……廣袤的新疆大地上，一項項“當驚世界殊”的宏大工程匯聚成一幅波瀾壯闊的新

時代畫卷，新疆人民的自豪感油然而生。

A.邃道B.束縛C.樞扭D.灌概

下面文段中有兩個漢字書寫錯誤，請找出并改正。

張家界如詩如畫，尤如人間仙境。這里有星羅棋布的群山，姿態各異的碧水，郁郁蔥蔥的森林，奇形怪

狀的巖石，鬼斧神功的溶洞……一顆顆璀璨的山水明珠擦亮了瀟湘山水名片。

3."”應改為“

4.“"應改為“

5.下列語句中書寫正確的一項是（）

A.蘇州園林的角落也有圖畫美：階砌旁栽著幾叢書帶草，墻上漫延著爬山虎。

B.人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰線上，沖破敵陣，勝利橫渡長江。

C.石拱橋不但形勢優美，而且結構堅固，能幾百年甚至上千年雄跨在江河上。

D.飛經亞洲，特別是經過中國二空時，我就會仔細地分辯大概到了哪個地區。

6.下面文段中加點詞語有錯別字的一項是（）

內容豐富、形式多樣的非物質文化遺產，是云南的靚麗名片。巧?奪?天?工?的劍川木雕、聞名遐邇的鶴慶銀

器、流傳久遠的騰沖皮影戲、躋身國際時裝展的楚雄彝族刺繡……它們是歷久彌新的文化印記，是融入云嶺

兒女血脈的文化基因，是中華優秀傳統文化的重要組成部分。

城鄉皆有傳?習?聲，非遺繁花綴云南。近年來，云南不斷發掘出一批又一批非物質文化遺產。西盟縣的低

族織錦傳承古法技藝，一經一緯循環往復，色彩以黑、紅為主，黃、綠、白、藍、粉、棕相間，像極了掛在

低山蒼穹下的彩虹。低族織錦融入了綠水青山、彩霞石霓等元素，以豐富的色彩和紋樣形成犁零.忸的風

格。貢山獨龍族婦女手工編織而成的獨龍毯“約多”，以連續的直線條紋拼接而成，同樣色彩細咽。編織毯子

第1頁

的獨龍族婦女也被稱為“織彩虹的人，

A.巧奪天工B.傳習C.獨豎一幟D.絢麗

7.語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？清工整書寫。

登封“天地之中”歷史建筑群共8處11項，其中有聞名遐邇的千年古剎少林寺、久①（符

負）盛名的學府嵩陽書院、我國現存最古老的天文臺——觀星臺等。這些歷史建筑宛如鑲嵌在②

（崇祟）山峻嶺間的顆顆明珠，閃耀著中華文明的璀璨光芒。數千年來，它們以各自的方式向世人展示何

為“天地之中”，是當之無愧的世界文化遺產。

8.下列詞語中，書寫全都正確的一項是（）

A.化妝震憾油然而生人情事故

B.屏峰褪色家諭戶曉豐功偉績

C.安祥陡峭耐人尋味不屑置辨

D.燥熱墮落銳不可當取義成仁

9.下列語句中書寫正確的一項是（）

A.她的眼睛順小路望過去：有金色的菜花整齊的桑樹，盡頭一口水波淋淋的魚塘。

B.我從極度的難受中解脫出來，一切不適不見了，感到輕松和舒服，如釋千鈞重負。

C.還沒等觀眾從眼花繚亂中反映過來，她已經展開身體，像筆直的箭，插進碧波之中。

D.我們有這信心：人民的力量是要勝利的，歷史上沒有一個反人民的勢利不被毀滅。

10.下列句子中，漢字書寫全都正確的一項是（）

A.人工智能在全球范圍內篷勃興起，正在深刻改變人們的生產生活方式。

B.作為觀查中國經濟的窗口，旅游市場的回暖，章顯了消費的澎湃活力。

C.樹木必須因木而異，因地治宜：育人也需要把握成長規律，因才施教。

D.廣大青年在祖國萬里長空放飛夢想，讓青春在實現中國夢中綻放異彩。

二、模擬預測

11.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.駭人聽聞孤陋寡聞迥乎不同臟眥必報

B.義憤填膺小心翼翼冥思暇想不屑置辯

C.根深蒂固含首低眉閔情逸致中流砥柱

D.望眼欲穿心曠神怡無可耐何輕飛曼舞

12.下列詞語中沒有錯別字的一項是（)

A.端詳悲愴迫不及待:孤立無援

B.潦草倔強語無綸次慷慨淋漓

C.宣泄框騙戛然而止束手尢策

D.真締青睞驚慌失措銳不可當

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13.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.史勝一籌草菅人命聲名鵲起炙手可熱

B.微不足道消聲匿跡正襟危坐跚跚來遲

C.一視同仁相形見細恪盡職守突如奇來

D.諄諄告誡人情事故顧名思意來勢洶洶

14.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.制裁妖媒瞠目結舌良辰美景

B.震憾附和U拜下風無動于衷

C.旁瞥僥幸懸梁刺股取義成人

D.取締追朔粗制濫造不脛而走

根據拼音寫漢字。

15.他ch6uchd了一會，終于決定還是自己送我去。

16.我母親對我們的強打生活感到非常痛苦。

17.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，m6zh6ngyfshi

18.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是詫nshEngding的

19.閱讀下面的文字，根據拼音寫漢字。

讀書聲調抑揚頓挫，kengqiang有力，聲如金石，“好讀書”是君子一樂；bao獎人

才，xunxun善誘，激發人的積極性，“育英才”是君子一樂；辛苦勞作后的小ql最快樂,

“愛勞動”是君子一樂。

閱讀下面的文字，按要求完成題目。

農人是教晦世人的導師，是深帶—自然的智者。春的細雨中，扶犁而歌；夏的嬌陽下，揮鐮而舞；秋

的暮色中，荷—鋤而歸；冬的雪夜里，圍爐而話……為一年四季譜寫了一首最美的詩。

*

20.給加點字注音。

21.語段中有兩個錯別字，請找出來，并改正。

&"改為“

②"改為“

閱讀下面的文字，按要求作答。

地下看西安，地上看泉州。”在泉州這片古老而神奇的土地上，名勝古跡星羅棋布，文化遺產舉世矚

目。海絲史跡、宗教勝跡、古建筑奇觀歷經歲月洗禮，風雨滄桑，每塊青放綠瓦都銘刻著古城人民的智慧，

閃耀著城市文明的光芒。徜徉在如此詩意、如此魅力的城市，人們無不感受到她的風姿和神韻，無不感受到

她的底蘊和歷程，無不感受到她的內涵和氣質。

22.下列加點字的字義相同的一項是（）

第3頁

A.名勝莫名其妙B.舉世舉重若輕

C.奇觀?洋洋大觀?D.神韻?韻?調悠揚

23.下列內容不正確的一項是（）

A.“滄桑”中，“滄”字讀音是“cGng”，筆畫數為7畫。

B.“徜徉”中，“徜”字讀音是“ch仙g”，部首為“彳”。

C.“海絲”中,“絲”字讀音是“sFL部首為“一”。

D.“詩意”中，“詩”字讀音是“shT”，最后一畫為

閱讀下面的文字,按要求作答。

春雨悄悄地來到人間，徘徊于千家萬戶。人們常說春雨貴如油，但春雨絕非吝嗇，她無私地敞開心扉,

使每個人都能躺在她的懷抱里靜靜地感受溫暖，亨受滋潤。春雨如期而至，將美麗的h*ju溫留在人們心

田，供人們閑暇時品味、回憶，成為記憶中的永恒。

24.給下面加點字注音。

徘徊_________

25.根據拼音在田字格中工整規范地寫出相應的漢字。

huajuan

26.“閑暇”一詞中“暇”的意思是,“暇''字的起筆是

27.上面語段中有一個錯別字，請找出并改正。

“”應改為“”0

第4頁

答案解析部分

1.【答案】A

【解析】【分析】A.“看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了，人民英雄永垂不朽，幾個大字和碑文”，該句中沒有錯

別字，書寫無誤；

B.“標致”應寫作“標志”，“標志”有表明特征的記號、表明某種特征的意思，原句用詞錯誤，B錯誤；

C.“屏息連聲”應寫作“屏息斂聲”，“屏息斂聲”意思是抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子，原句用詞

錯誤，C錯誤；

D.“崛起”應寫作“掘起”，結合語境，這里表示從池邊挖出黃泥，應用“掘”，原句用詞錯誤，D錯誤；

故答案為：A.

【點評】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時:一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題

時要認真審題，仔細辨析。

2.【答案】B

【解析】【分析】A.邃道——隧道；

C.樞扭——樞紐；

D.灌概——灌溉；

故答案為：Bo

【點評】本題考查字形。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的

是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書寫。

【答案】3.尤;猶

4.功；工

【解析】【點評】本題考查字音字形，這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近

字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。

3.尤如——猶如：好像、如同。

故答案為：尤，猶

4.鬼斧神功—鬼斧神工：形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。

故答案為：功，工

5.【答案】B

【解析】【分析】

A：漫延應寫作：蔓延；

B：正確：

C：形勢應寫作：形式；

第5頁

D：分辯應寫作：分辨

故答案為：B

【點評】本題考查漢字的準確書寫。漢字里許多字同音字和形似字，我們理解/字義，特別是具體語境中的

意思，就不容易寫錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累，讀課文時要注意重點字詞并積累，尤其

是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現的。

6.【答案】C

【解析】【分析】C.有誤。獨豎一幟——獨樹一幟；意思為：單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。

故答案為：Co

【點評】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是

同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書

寫。

7.【答案】負：崇

【解析】【分析】（1）久負盛名：長時期地享有好的名聲；負：承受，承擔，引申為享有；

（2）崇山峻嶺：高而險峻的山嶺；崇：高。

故答案為：負，崇

【點評】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是

同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書

寫。

8.【答案】D

【解析】【分析】A.震憾——震撼，人情事故——人情世故；

B.屏嶂—屏障，家諭戶曉——家喻戶曉；

C.安祥——安詳，不屑置辨——不屑置辯；

故答案為：Do

【點評】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而乂極易出錯的詞語，這些有的是

同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書

寫。

9.【答案】B

【解析】【分析】A.“水波淋淋”應改為“水波粼粼”：形容水面明凈。粼粼，水十分明凈。

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B.書寫正確。

C.“反映”應改為“反應”。“反映”是物體固有的特性，“反應”是物質受作用而引起變化的過程和現象，句中指

觀眾還沒有從外界刺激中回過神來，應用“反應”。

D.“勢利”應改為“勢力”。勢利：指權勢和財利；形勢便利。勢力，指威勢，權勢，實力；政治、經濟、軍事

等方面的力量，這里指反人民的團伙或政權，應該用“勢力”。

故答案為：B

【點評】本題考查學生辨析字詞的能力。辨析的字詞考點多為容易混淆的同音字、形近字、音近形異字。

15t答案】D

【解析】【分析】A.有誤，“篷勃”的“篷”應為“蓬”;

B.有誤,“觀查”的“查”應為“察”,“章顯”的“章”應為“彰”;

C.有誤,“因地治宜”的“治”應為“制”，“因才施教”的“才”應為“材”；

D.全部正確。

故答案為：Do

【點評】此題考查學生對字形的辨識能力。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區

別與書寫。解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯系

整個詞語的意思區別字的用法。

11.【答案】A

【解析】【分析】B項，“暇”應為“遐”;

C項，“含”應為“頷”；

D項，“耐”應為“奈

故答案為：A

【點評】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是

同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書

寫。

12.【答案】A

【解析】【分析】A.正確；

B、語無倫次：倫次：條理。話講得很亂、沒有條理。

C、鬼手無策：束：約束，捆綁。策：辦法。好像手被束縛住了，無法解脫。后泛指對遇到的麻煩沒有辦法

解決，一籌莫展。

D、真匏：諦，道理。意思為：①真實的道理或意義。②最佳答案。

故答案為：Ao

第7頁

【點評】本題考查學生的詞語辨析能力。易錯點足句意理解不到位，詞語理解不正確。正確使用詞語的基礎

是能夠根據語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確

定的意義。

13.【答案】A

【解析】【分析】B項有誤，“消聲匿跡”應為“銷聲匿跡”，“跚跚來遲”應為“姍姍來遲”；

C項有誤，“一視同人”應為“一視同仁”，“突如奇來”應為“突如其來”；

D項有誤，"莫衷一事''成為,,莫衷一是“，’?顧名思意”應為“顧名思義”。

故答案為：Ao

【點評】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字

形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。

14.【答案】A

【解析】【分析】B.震憾——震撼；

C.取義成人——取義成仁；

D.追朔---追溯；

故答案為：Ao

【點評】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意

字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。

【答案】15.躊躇

16.拮據

17.莫衷一是

18.人聲鼎沸

【解析】【點評】本題考查根據拼音寫漢字。需要學生在平時讀文章時，養成仔細觀察的習慣：注意讀音、字

形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

15.③躊躇：猶豫不決，拿不定主意。注意“躊躇”的偏旁；

故答案為：躊躇

16.“jiGjU”應寫作“拮據”，“拮據”指手頭不寬裕，錢不夠用.

故答案為：拮據

17.“m6zh6ngyishi”應寫作“莫衷一是”“莫衷一是意思是不能決定哪個是對的，形容意見分歧，沒有一致的

看法。

第8頁

故答案為：莫衷一是

18.”而shEngding的”應寫作“人聲鼎沸”，“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。

故答案為：人聲鼎沸

19.【答案】鏗鏘；褒；循循；憩

【解析】【分析】“kEngq齒ng”結合語境”讀書聲調抑揚頓挫…….有力，聲如金石”，此處形容聲音響亮有力。

應填鏗鏘。“鏗鏘一詞形容樂器聲音響亮節奏分明，也形容聲音洪亮有節奏。書寫時需注意字形結構，避免

寫錯。

“bao獎”結合語境”……獎人才”，此處意為表揚和獎勵。應填褒。“褒獎”意為表揚獎勵。需注意該字與??保（保

護）、“包”（包裹）等同音字的區別，此處側重于贊揚之意。

“xbnxUn善誘”結合語境”........善誘'此處考查成語積累。應填循循。“循循善誘”意為善于有步驟地引導別人

進行學習。需注意"循''字的書寫，意為依照、遵守引申為有次序、有步驟的樣子。

“小甲”結合語境“辛苦勞作后的小……”，此處意為休息。立植憩，“小憩''音為短時間的休白雪注音該寧與

"氣''（句體）、“乞”（乞求）等同音字的區別此處側重于休息、安息之意。

故答案為：鏗鏘，褒，循循，憩

【點評】本題考查根據拼音寫漢字。需要學生在平時讀文章時.,養成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并

注意在具體語境中體會讀音及書寫。

【答案】20.an；he

21.晦；誨；嬌；驕

【解析】【點評】（1）本題考查學生對漢字的認讀能力。結合平時的學習積累以及具體的語境來給加點的漢字

拼音即可。

（2）本題考查學生辨別漢字書寫正誤的能力。所選詞語均屬于生活中常用的而乂極易出錯的詞語，這些有

的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與

書寫。

20.深諳an：意思是熟悉、精通。

荷鋤he：在這里的意思是扛、背負。

故答案為：an；he

21.根據具體的語境來辨別即可，“晦”的意思為“1、農歷每月的末一天，朔日的前一天：?朔，2.夜晚，3.

昏暗不明,4.不順利，倒霉”。“誨”的意思為“與教導”有關。所以“晦”改為“誨“嬌”的意思為“嬌嫩”等，而

“驕”的意思為“驕傲”等,所以“嬌”改為“驕”。

故答案為：晦，誨，嬌，驕

【答案】22.C

23.D

第9頁

【解析】【點評】（1）本題考查字義理解，重點在于辨析同一個字在不同詞語中的具體含義，需要結合詞語的

整體意思進行推斷。

（2）本題考查漢字的讀音、筆畫、部首及筆順，重難點在于準確掌握漢字的書寫順序，特別是容易寫錯的

筆畫。

22.A.第一個“名”的意思是“出名的，有名聲的”；第二個“名”的意思是“說出，描述:

B項，第一個“舉”的意思是“全''；第二個‘舉”的意思是動詞“往上托，往上伸

C項，都有'景象或樣子”之意。

D項