2026仁愛科普版八年級英語下冊全冊語法

2026新仁愛科普版八年級英語下冊全冊語法匯總

Unit7

l.-al后綴用法

(l)-al后綴構成的形容詞

絕大多數由名詞加-al構成，核心含義為“與……相關的、具有……性質的”，部分需注意拼寫

變形。

名詞形容詞

nature自然；天性natural自然的；天生的

culture文化cultural文化的

tradition傳統traditional傳統的

music音樂musical音樂的

center中心；中央central中心的

⑵-al后綴構成的名詞

多由動詞派生而來，表”動作、過程、結果或相關事物

動詞名詞

arive到達arrival到達;到來

refuse拒絕refusal拒絕

survive幸存survival幸存；存活

⑶-al后綴構成的兼類詞

同時具備形容詞和名詞兩種詞性，且含義相關。

詞匯形容詞含義名詞含義

chemical化學的化學物質

official官方的；正式的官員

physical身體的；物理的體檢

2.時間狀語從句

⑴概念：在復合句中充當時間狀語，用來修飾主句的謂語動詞，明確說明主句動作發生、進

行或結束的時間，由相應時間連詞引導從句，構成完整復合結構。

⑵常用引導連詞用法對照表

連詞含義用法例句

Shewascookingwhenthephone

可接短暫性/延續性動

when當……時候rang.電話鈴響的時候,她正在

詞，時間點、時間段

做飯。

通用

1wasdoingmyhomeworkwhilemy

while在……期間僅接延續性動詞/進行brotherwaswatchingTV.我弟弟

時態，強調時間段看電視的時候，我正在寫作

業。

一邊……一邊……；隨Wewalkedaswetalked.我們邊走

as主從句動作同步發生

著邊聊。

主句動作先發生，從句IwillfinishmyworkbeforeIgotobed.

before在……之前

動作后發生我睡覺前會完成工作。

Afterhefinishedhismeal,hewent

從句動作先發生，主句

after在……之后outforawalk.他吃完飯后，出去

動作后發生

散步了。

IwillcallyouassoonasIarrivein

assoonas-……就……動作緊密銜接，無間隔Shanghai.我一到上海就給你

打電話。

Hewaiteduntilhismothercameback.

until/till直到肯定句：動作延續至某他一直等到他媽媽回來。She

刻；didn'tgotobeduntilshefinishedher

否定句：not.until直homework.她直到做完作業才睡

至1」……才覺。

⑶時態規則

①主過從過：時間狀語從句用一般過去時，主句用相應過去時態。

e.g.Whenhecamein,Iwasreadingabook.他進來的時候，我正在看書。

②主將從現：時間狀語從句用一般現在時表將來，主句用一般將來時。

e.g.Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback.他一回來，我就把這個消息告訴他。③一

般真理用一般現在時：描述客觀真理、自然規律，主從句一律用一般現在時。

e.g.Waterboilswhenthetemperaturereaches100C.溫度達到100攝氏度時，水會沸騰。

Unit8

1.-ion后綴

用法：動詞變抽象名詞的后綴，表動作、行為、過程、結果或狀態。

變形規則：

（1）常規變形:直接加-ion;以不發音的e結尾，去e加-ion。

如：act—>action;create—?creation

⑵變體變形

①"sion似-d/-de/-se結尾的動詞，去e或直接替換為-sion。

如:decide—>dccision;rcvisc—?rcvision

②-ation:以-ate結尾的動詞,去e加-ation

ill：celebrate—>celcbration;educate—>cducation

2.if引導的條件狀語從句

⑴定義：

if引導條件狀語從句，表假設的條件（如果）,從句修飾主句的動作/狀態，說明主句發生的前提。

⑵兩種基本形式：

①從句后置（無逗號）:主句+if+從句

e.g.Wewillhaveapicniciftheweatherisfine.如果天氣好：我們就去野餐。

②從句前置（必加逗號）：If+從句，+主句.

e.g.Iftheweatherisfine,wewillhaveapicnic.如果天氣好，我們就去野餐。

⑶時態

口訣：主將從現、主情從現、主祈從現

規則從句時態主句形式例句

Ifyoustudyhard,youwillgetgoodgrades.如果

主將從現一般現在時will+動詞原形

你努力學習，你會取得好成績。

can/may/must+動Ifyoutry,youcanfinishtlictaskbyyourself.如果

主情從現一般現在時

詞原形你試一試，你就能自己完成這項任務。

Ifyoufinishhomework,handitinatonce.如果

主祈從現一般現在時Do/Don't十動詞原形

你完成了作業，立刻交上來。

注意：

if引導的從句若主語是第三人稱單數（he/she/iU單數名詞/不可數名詞），謂語動詞必須變三單,

單選常考。

x錯：Ifhecome,wewillplaytogether.

M對：Ifhecomes,wewillplaytogether.

拓展：if...nol=unless（同義轉換）“如果不；除非”

e.g.Ifyoudon'tstudyhard,youwon'tpasstheexam.

同義句：Unless_youstudyhard,youwon'tpasstheexam.

Unit9

1.合成詞

合成詞就是由兩個或兩個以上獨立單詞組合而成、表達一個完整新含義的單詞。

構成方式構成合成詞

名詞+名詞snow（雪）+storm（暴風雨）snowstorm（暴風雪）

形容詞+名詞black（黑色的）+board（木板）blackboard（黑板）

副詞/介詞+名詞after（在...之后）+noon（中午）afternoon（下午）

動詞+名詞play（玩）+ground（地面）playground（操場）

副詞/介詞+動詞out（出去）+look（看）outlook（展望；觀點）

2.副詞比較級和最高級

與形容詞類似，副詞也有原級、比較級和最高級，用于比較動作的程度或方式。

（1）構成規則

1.規則變化

類別構成方法原級比較級最高級

單音節詞和一般在詞尾加-er或?estfastfasterfastest

部分雙音節nearnearernearest

詞以字母e結尾的詞，在latelaterlatest

詞尾加?r或?st

以“輔音字母+y”結尾easyeasiereasiest

的雙音節詞，先把y變earlyearlierearliest

i,再加-er或

-est

重讀閉音節詞詞尾只bigbiggerbiggest

有一個輔音字母時，先hothotterhottest

雙寫該輔音字母，再加fatfalterfaltesl

wetwetterwettest

-er或-est

thinthinnerthinnest

多音節詞和在詞前加more或mostcarefulmorecarefulmostcareful

beautifulmorebeautifulmostbeautiful

部分雙音節quicklymorequicklymostquickly

詞carefullymorecarefullymostcarefully

2.不規則變化

原級比較級最高級原級比較級最高級

good/wellbetterbestmany/muchmoremost

bad/badlyworseworstfarfarther/furlherfarthest/furthest

littlelessleast

形容詞和副詞的比較等級的常用結構

1源級的常用結構

結構意義示例

as+形容詞原形/副詞原形+繳和...一樣....Sheisasbeautifulashermother.

Iworkedashardasbefore.

not+so/as+形容詞原形/副詞不如...那樣....Ican'ttype延fast覿you.

原形+as

2.比較級的常用結構

結構意義示例

比較級+than比....更....Cassie'sroomisbiggerthanmine.

TheweatherhereishotterthanthatinYunnan.

比較級+and+比較級越來越....It'sgettingwarmerandwarmer.

the+比較級，the+比較級越...,就越....Themorebooksyouread,themoreyouknow.

Which/What/Who...+比較級,A哪一個/什么/誰Whoplaystennisbetter,MikeorSam?

orB?更...,A還是B?

the+比較級+ofthetwo...兩者中較....的那Anneisthetallerofthetwogirls.

3.最高級的常用結構

結構意義示例

(the+)最高級(+單數名詞)在...中最....ItisthebiggestcityinChina.

+in/of/among+比較范圍Socceristhemostpopularsportin/he

country.

Hecouldjump(the)farthestofall.

QiUQjLthe+形容詞最高級十可最...的....之JayChouisoneofthemostpopularsingers.

數名詞復數

sth.+be+the+形容詞最高級+某事物是某人所有Hesaiditwasthequietestandmostbeautiful

名詞(+that)+sb.have/has/had經歷中最……的P,aceh/hadeYeib線nlQ?

ever+過去分詞

the+序數詞+形容詞最高級第幾最....的TheYellowRiveristhesecondlongestriverin

China.

易錯點

1.表示程度的副詞(quite、very、too、so、enough等)只能修飾形容詞和副詞原級。

例：Heisverytall.Sheisoldenoughtodrive.

2.much/a」Qt/eY￡nZfar/a』itU呢bil一可修飾比較級，放在比較級前面，表程度。

例：It'sabitcoldertodaythanyesterday.Sheismuchbettertoday.

3加。應只能用于構成比較級,不可用于修飾比較級。

4.形容詞最高級前一般加定冠詞the,但其前面有形容詞性物主代詞(如my/his...)或名詞所有

格(illLily's)時不加the；副詞最高級前的the可省略，

UnitlO

前綴tele-和e-知識點講解

tele?是一個表示距離遠的前綴，加在名詞前構成名詞或動詞，表示“電話的、電視的、遠

程的”相關的含義

詞綴典例

telephone(n.)電話telegram(n.)電報;電報機

tele-television(n.)電視telegraph(n.)電報

telescope(n.)望遠鏡telecourse(n.)遠程課程

teleshopping(n.)遠程購物telecast(n.&v.)遠程廣播

teleworking(n.)遠程工作teleconference(n.)遠程會議

teleworker(n.)遠程工作者telemedicine(n.)遠程醫療

telecontrol(n.&v.)遠程控制；遙控telecommunication(n.)遠程通信

telefilm(n.)遠程電影telecommute(v.)遠程辦公

e?加在名詞前，構成名詞，表示“電子的”相關的含義

詞綴典例

electricity(n.)電；電流e-ticket(n.)電子票

e-electronic(n.)電子的e-banking(n.)電子銀行

email（n.）電子郵件e-pal(n.)網友

需要加上連字符-e-library(n.)電子圖書館

e-news（n.i電了新聞e-money(n.)電子貨幣

e-books（n.）電子書e-marketing(n.)電子市場

e-learning（n.）電子學習e-government(n.)電子政務

e-business（n.）電子商務e-wallet(n.)電子錢包

2.簡單句基本結構

1.主語+謂語（S+V）

這種結構中的謂語動詞是不及物動詞，后面不需要跟賓語。動詞本身就能表達完整的意思。

例句：

Thesunrises.—>太陽升起。（主語thesun,謂語rises）

Wearrived.—>我們到了。（主語we,謂語arrived）

2.主語+謂語+賓語（S+V+O）

這種結構中的謂語動詞是及物動詞，后面需要跟賓語。賓語是動作的承受者。

例句：

Ilovetheinternet.—>我愛互聯網。（主語L謂語love,賓語theinternet）

Shereadsonlinearticles.—>她閱讀在線文章。（主語she,謂語reads,賓語onlinearticles）

3.主語+系動詞+表語（S+V+P）

這種結構中的謂語動詞是系動詞，如be（是）、feel（感覺）、look（看起來）、seem（似乎）

等。表語用來說明主語的狀態或特征。

例句：

Theinternetisuseful.—*互聯網很有用。（主語theinternet,系動詞is,表語useful）

Onlinetoursareinteresting.—?在線旅行很有趣。（主語onlinetours,系動詞are,表語

interesting）

4.主語+謂語+間接賓語+直接賓語（S+V+IO+DO）

這種結構中的謂語動詞是雙賓動詞，如give（給）、show（展示）、tell（告訴）、teach（教）

等。后面跟兩個賓語：間接賓語通常指人，直接賓語通常指物。

例句：

Theinternetgivesusinformation.—>互聯網給我們信息。（主語theinternet,謂語gives,間接

賓語us,直接賓語information）

Sheshowedmethewebsite.—?她給我看了那個網站。（主語she,謂語showed,間接賓語me,

直接賓語thewebsite）

5.主語+謂語+賓語+賓語補足語（S+V+O+OC）

這種結構中的謂語動詞后面跟賓語和賓語補足語。賓語補足語用來補充說明賓語的狀態或動

作，使句子的意思更完整。

例句：

Theinternetmakeslearningeasy.一互聯網讓學習變得容易。（主語theinternet,謂語makes,

賓語learning,賓語補足語easy）

Wefindonlinetourshelpful.—*我們發現在線旅行很有幫助。（主語we,謂語find,賓語online

tours,賓語補足語helpful）

注意：

⑴主謂賓vs主系表

①主謂賓（S+V+0）表示主語做什么，動詞表示動作。

主系表（S+V+P）表示主語是什么/怎么樣，動詞表示狀態、特征或變化。

②系動詞三大類

類別系動詞（英文+中文）

狀態類be（是）、keep（保持）、stay（保持）、remain（保持）、seem（似乎）、appear（好像）

感官類look（看起來）、sound（聽起來）、smell（聞起來）、taste（嘗起來）、feel］感覺）

變化類get（變得）、become（成為）、tum（變成）、go（變得）

⑵雙賓語vs賓補

雙賓語（S+V+IO+DO）:后面是兩個獨立賓語（人+物），互不說明。

e.g.Hegavemeabook.（me和abook是兩個獨立成分）

賓語補足語（S+V+O+C）:后面成分補充說明賓語。

e.g.Wemadetheroomclean.（clean說明room）

Unitll

1.轉化法

⑴轉化法三大類型

轉化類型規律示例

watcr（n.水—>v.澆

名詞一動詞表示“使用/做該名詞相關動作“

水）book（n.書—V.預

訂）

stop（v.停止—n.車

動詞一名詞表示“動作/動作結果/場所”

站）show（v.展示—n.演

出）

，，

形容詞一動表示“使變得…clean(adj.干凈的一>v.打

詞掃)warm(adj.溫暖的—v.變

暖)

⑵一句話判斷法：

看單詞在句子里充當什么成分：

作主語、賓語一一般是名詞

作謂語—一定是動詞

作表語、定語一一般是形容詞

e.g.Ineedaglassofwater(n.zK)becauseIwanttowatertheflowers”.澆水).

Shewillshow(v.展示)ushernewdressattheshow(n.演出)ionight.

Thisroomisclean(adj.干凈的),sowedon'tneedtoc】ean(v.打掃)it.

常見詞

轉化法典例

water(n.)水—>(v.)澆水book(n.)書—(v.)預訂

名詞轉化為動ship(n.)船—(v.)運輸dress(n.)長裙—>(v.)穿

詞hand(n.)手一(v.)傳遞cook(n.)廚師—(v.)烹飪

color(n.)顏色->(v.)上色force(n.)力量—*(v.)強迫

動詞轉化為名look(v.&n.)看；瞧talk(v.&n.)談話

詞doubt(v.&n.)懷疑walk(v.&n.)走路

fight(v.&n.)打架attack(v.&n.)襲擊

report(v.&n.)報道

clean(adj.)干凈的—(v.)清掃

形容詞轉化為clear(adj.)清楚的一?(v.)清理

動詞tidy(adj.)整潔的一＞(v.)整理

correct(adj.)正確的T(V.)糾正

free(adj.)免費的；空閑的一＞(v.)釋放

daily(adj.)每日的一(n.)日報

形容詞轉化為final(adj.)最后的—(n.)決賽

名詞fair(adj.)公平的；公正的一＞(n.)展覽;市場

right(adj.)右邊的一＞(n.)權利;右邊

straight(adj.)直的;直接的一＞(n.)直線

early(adj.)早的一(adv.)早地

一舷蓉詢轉花為iri不荷了碩'而"花莉鬲二麗y詼麗而.

i

副詞|fasl(adj.)快的；快速的—(adv.)快速地

Islow(adj.)慢的；緩慢的—(adv.)緩慢地

|hard(adj.)努力的；硬的一(adv.)努力地；變硬

I

I

[down(adv.)向下；朝下一(v.)使掉落；擊敗，戰勝

副詞轉換為動|out(adv.)向外T(V.)擊倒；驅逐

詞slow(adv.)緩慢地->(v.)(使)減速;(使)降低

?????????????????L????WBMMMBWMWM??WBWBWW*??WBWMWBWM??WBWBWW**?WBWBMWWBaWBMMMBWBMMM??WBWBWW*??WBWBMWW**WBMMWBWBMWBMMWBWBWBB**?MM

賓語從句⑴

(1)基本概念

賓語從句就是在復合句中作賓語的從句，結構為“主句+引導詞+從句”,從句必須用陳述句語序。

e.g.Iknowthatyouareright.我知道你是對的。

(主句:Iknow;賓語從句：thatyouareright)

(2)語序規則

必須用陳述句語序：引導詞+主語+謂語

e.g.Idon'tknowwherehelives.我不知道他住在哪里。

(3)時態呼應

①主句現在時一從句任意時態

e.g.Iknowhewillcometomorrow.我知道他明天會來。

②主句過去時一從句過去時態

e.g.Hesaidhewasill.他說他生病了。

③客觀真理一永遠一般現在時

e.g.Theteachersaidthesunrisesintheeast.老師說太陽從東方升起。

(4)引導詞

①that引導陳述句，無詞義，不充當成分，通常可省略。

e.g.Ithink(lhat)heisright.我認為他是對的。

that不能省略的情況:

a.多個賓語從句并列時，第二個及以后的Ihal不可省略

e.g.Hesaidthathewaslateandthathewassorry.他說他遲到了，并且表示很抱歉。

b.主句帶有形式賓語it,真正賓語為that從句時

e.g.Ifinditimportantthatwestudyhard.我覺得我們努力學習很重要。

②if/whether引導一般疑問句，意為"是否

e.g.Iwarntoknowif/wheiherhewillcome.我想知道他是否會來。

③疑問詞(what/who/where/when/why/how)引導特殊疑問句。

e.g.ldon'tknowwherehelives.我不知道他住在哪里。

⑸否定轉移

條件：主語I/We+lhink/believe/suppose/expect

規則：not從從句移到主句

c.g.Idon'tthinkheisright.我認為他不對。

Unitl2

1.動詞變?ed/?ing形容詞

⑴拼寫規則

情況變.ed規則變-ing規則示例

一般動詞直接+ed直接+inginterest—+interested/interesting

不發音e結尾直接+d去e+ingexcite—>excited/exciting

輔音+y結尾y—>i+cd直接+ingworry—?worried/worrying

重讀閉音

雙寫尾字母+ed雙寫尾字母+ingplan一planned/planning

節

（輔+元+

輔）

（2）-ed/-ing形容詞用法解析

（D-ed形容詞

核心含義；感到……的（側重人的主觀心情、感受）

e.g.I'minterestedinmusic.我對音樂感興趣。Sheisexcitedaboutthetrip.她對這次旅行感到

很興奮。

②-ing形容詞

核心含義：令人……的（測重事物、事情給人的客觀感受）

e.g.Thegameisinteresting.這個游戲很有趣。Themovieisexciting.這部電影很刺激。

（3）常見詞

動詞加上形容詞后綴-ed或?ing構成形容詞，以-ed結尾的形容詞修飾人;以-ing結尾的形容詞

修飾物。

后綴-ed：后綴?ing：

……的狀態，或感覺，修飾人......的;令人......的，修飾物

tired感到疲倦的tiring令人疲倦的

interested感到有趣的interesting有趣的

excited感到興奮的exciting令人興奮的

surprised感到驚訝的surprising令人驚訝的

moved感動的moving令人感動的

worried真心的worrying令人擔憂的

bored感到無聊的boring無聊的

amazed感到驚奇的amazing令人驚奇的

scared感到害怕的scaring令人驚懼的

confused困惑的,糊涂的confusing令人費解的，令人迷惑

embarrassed尷尬的,窘迫的embarrassing使人尷尬的

賓語從句(II)

賓語從句大致可以分為三類:that引導的賓語從句、if/whether引導的賓語從句和疑問詞引導

的賓語從句。在本單元中，我們學習that、if和whether引導的賓語從句。

that引導的賓語從句

當謂語動詞表示肯定的概念，如"希望〃"相信〃"知道〃或"說〃時，其后的賓語從句一般用that引導。

that沒有任何詞匯意義，只具有語法功能,目的是使讀者清楚后面的句子是前面動詞的賓語，多

數情況下that可以省略。

Ihope(that)itwillrainthisafternoon.我希望今天下午會下雨。

不可省略that的常見情況

(1)當一個句子有多個并列的賓語從句時，通常第一個賓語從句前的that可省略，但后面的that

不可省略。

Shewrote(that)shewouldcomeandseehimsometimes,andthatshewouldneverforgetwhathe

haddoneforher■.她寫信說，她會不時來看他，而且永遠不會忘記他為她做的(事情)。

⑵句中帶有插入語時，賓語從句的引導詞that不可省略。

Yourmothersaid,happilyandproudly,thatyouhadwonthegoldmedal.你媽媽高興又自豪地說，

你贏得了金牌。

⑶帶補語的賓語從句的引導詞that通常不可省略。

HefeltitnecessarythatheshouldgiveLiuBinacalllater.他覺得有必要晚些時候給劉彬打個電話。

if/whether引導的賓語從句

當一般疑問句充當句子的賓語時，用連詞if或whether引導,if/whether在從句中不充當任何句

子成分，意為〃是否〃，不可省略。賓語從句要用陳述語序。

Idon'tknowwhether/ifshewillcomethisafternoon.我不知道她今天下午是否會來。

whether與if引導賓語從句時的區別

區別例句

whether引導的賓語從句可置于句首，而ifWhetheritistrueornot,Ican'ttell.這是真的還是假

無此功能。的,我說不上來。

whether引導的賓語從句可直接用于介詞Thatdependsonwhetherweworkhard.那取決于

之后，而if無此功能。我們是否努力。

whether可與ornot直接連用，而if一般不Let