初升高英語銜接講義：語法填空兩大考向透視之無提示詞

數、人稱代詞、介詞、冠詞、基礎連詞；高中階段考查形式：注重語法知識的靈活運用和理解，更多地在語篇語法【初中考點聚焦】初中：以基礎為主，考點多為“顯性語法規則”（如基礎時態語態、固定搭配、簡單詞形轉化）。閱讀下面材料,在空白處填入適當的內容(1個單詞)或括號內單詞的正確Eventoday,she1(consider)oneofthemostimportantWChina.Herwritingshows2(we)thatunderstandingbetweenpeopleipossible.eGoodEarth,Buck’smostpopularnovel,kwrotenotonlyaboutpovertybutalsoaboutthe3(beautiful)ofdailylife,thewarmthofquietcourageoffarmers.4societythatshedescribedwaswarmandfulloflife.ThroughthispeopleintheWestlearned5Chinpeople.manyyearslivingandworkingwithlocalpeople.ThishelpedherunderstalearnfromBuckthatmeaningfulculturalexchangestartswitheverydayexperiencpeoplethroughtheirsharedfeelingsasBu【高中考點聚焦】—Q課標解讀高中語法填空主要考查有：時態、語態、謂語與非謂語動詞、倒裝、連詞(5~6個)兩種。有提示詞的考向主要有:謂語動詞的時態，語態和主謂一致以及非謂語動詞、形容詞/副詞—Q考點清單考點二、語法填空之無提示詞表示泛指的“一(個,本,座……)”時用不定冠詞a/an，表示特句子不缺主語、表語、動詞后不缺賓語的情況下，名詞或代常用介詞：in,on,at,to,from,of,off,under,above,below,over,acrossbetween,among,near,up,down,along,around,before,awithout,about,as,like,dur主要考察：人稱代詞we,you,her,it,they等；物主代詞my,their,yours,hers等；反身代詞himself,themselves等；指示代詞this,these,that,those;不定代詞everything,something,anything,nothing,everyone,someone,everybody,somebody,anybody,nobody,both,either,neither,all,nontheothers,one,theone(s).4）情態動詞和助動詞若結構較完整，空格在主語和謂語動詞之間且動詞是原形，一般是填情態動詞或表示強調或倒裝的助動詞(do,does,did等)。2．“Watchout!”Leighseizedm3．BattleofChosinReservoirmade4．Iwillkeep(they5．Inordertobetteradapt6．Iamwritingtoapply7．Inbrief,Iamscared8．Themedicinebeo9．Ilovetheweeken10．Heisabad-temperedm5）三大從句引導詞及其它從屬連詞三大從句是指名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句。名詞性從句包括：主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。從近幾年高考語法填空題來看，幾種從句都有涉及，尤以主語從句和同位語從句居多。形容詞性從句就是定語從句，它包括限制性和非限制性定語從句兩種。狀語從句總計有九種。主要考查時定語從句:關代：that,which,who,whom,whose,as;關副：when,名詞性從句:從屬連詞：that,if/whether,because,asif;關代：what,who,whom,whose,which,whatever,whoever,whomever,whichever;關副：when,where,how,why,whenever,wherever,however狀語從句:when,while,as,before,after,every/eachtime,assoonas,themoment/minute,sooner…than,since, although,though,evenif/though,while,as,nomatterwhatif/though；條件if,unless,as并列連詞：and,but,or,so,for,yet,then,however,therefore,while,either…or,neither…nor,notonly…butalso,4．Themountainslookso5．yousubmityourresearch6．Shewarnedherparentsofthedanger,atfirsttheyjustthoughtshewasjoking.(用適當的詞填空)7．Theoldmanstill8．Thestudyfoundtha9．The(careful)you10．Theschoolwhichwepaidavis11．It’skindofhardtofindabalancebetweenwhatyouhav13．Doyouwanttotakethem14．Ifyoulikemathsyoucouldbeanaccoun18．Ihavenoidea19．Youshouldknowyou’regoingbef單句語法填空（無提示詞）1．WhenIseeachildperfectionist.3．TheTangDynastyproduced4．ThomasEdisonwasatforefrontofthesearchforalt5．expert,t1．Hewonthebadmintonmatchperson’sknowledge.3．Itstartedwiththingshandwrittencharactersfromzipcod4．76participantsdifferentcountrieswalkprogramthatgreetedallthepeoplearoundtheworld.5．Everybodywastouchedw1．Helenisthekindofworkerwhoalwayspulls2．Whendoingscientificexper3．Youshouldapply4．Hefancies(he)a5．Everyfestivalhaschemicalpreservativ3．WhisperCamel-Means,thetribesdivisionmanagerfortheServicesupervision,theexhibitstherepreviouslyuse．Aloafofhomemadebreadhassimtyourself,youhavecontroloveryouringredien2．Mostanimalshavelittleconnectionwit3．LocatedtheBeltmeetstheRoad．Involvingthekidsinplanningthevacthistoricalsitesandmuseumswhilallthevacationcanworkforeveryon5．Hehadhiscamerareadyd2．Notonlyaremorepeopletakingtorunntheircellphonestorecordthedistancetheycoverandtheamountofcaloriestheyburn.harmthecomputer,girlsareafraidtheymightbreakitsomehow.”4．Asaresultofshowingup,JasontookopportunitiesstudentshowandwasacceptedbyRobinRule,theownerofRuleG5．Ihadneverseenwhatasandstormlooket (quality)formthebasisofafriendship.projectandhisschoolwork,andIcanseethatmakes.Ishouldalsoencouragehim5struggling6takeupsomeofmysparetimeinme.Through10Benisinan11very12(annoy)becauseofhisschoolbasketballteam’sfpointguardshouldberesponsible13it.ThenBentolwhathehadsaid.Heisiapologisetohisteammate.Wantingtowinanymorebasketballgames,theynemeanscommunicatingwitheachotherclearlyand1thathewantstomoveon.20(important),BenshouldthinkabouthisownbehaviouranAftergraduation,ZhangTianappliedforandbecameavolsortsof21(excite)thingsaboutliveduptohishopes.Theschoolwasmuch23(small)(dust)onwindydaysandmuddyonlivelierforhisstudents,heintroducedmoresubjects27year,buthehasenjoyedworkingwiththechildren.28madehimfeelsatiabletoread,speakandwriteinEnglishandtheybecamemore29(confidenTianalsomadeagreat30(contribute)tothevillage,souncomfortablefeelingthatthislittlemachinsomethingmoremeaningful.Slidingintothehabitwaseasy,32ThenthedaycamewhenIonmysmartphone,Isteppedintotheroadandacarshotverymoment,Imadeupmymindtospendawholeweekwithoutmysmartphoupdateseveryfewminutes,butnowIdidnotknosomehowIbegan38(feel)free.Ifinallypickedupthsoonlostinthebeautifullanguage.ThedetailsofthescenetherichandearthysmellofthesoilafterthBytheendoftheweek,Ialmostdidnotwanttoturnmyphonebacgreat40(appreciate)forlifebAmusicconcert“EchoesofAncientTangPoems”performedbyiSING!S2023.Anotherconcert42(feature)TangpoetrPhiladelphiaOrchestra,performedsongswrittenbyyoung43includedmanywell-knownpoemsfromtheTangDynastyBinwang’sSongoftheGooseandLiBai’sQuietNightThoughts. China’sfirstinternationalvocal(聲樂)artfestival.OverthepasteighexchangesbetweenChina47theWThe48(wonder)performanceswerealsoheldtocelebratethe50thanniversary(周年紀念日)ofthePhiladelphiaOrchestra’sChi49(visit)China,bridgedthetwonationsin數、人稱代詞、介詞、冠詞、基礎連詞；高中階段考查形式：注重語法知識的靈活運用和理解，更多地在語篇語法【初中考點聚焦】初中：以基礎為主，考點多為“顯性語法規則”（如基礎時態語態、固定搭配、簡單詞形轉化）。閱讀下面材料,在空白處填入適當的內容(1個單詞)或括號內單詞的正確(consider)oneofthemostimportantWesternerstounderstandingbetweenpeopleisalwayspossibltpovertybutalsoaboutthe3(beautiful)ofdailylife,thewarmthoffamily,andtheqfarmers.4societythatshedescribedwaswarmandfullofWestlearned5ChinaandbegantoseeChinesefamanyyearslivingandworkingwithlocalpeople.ThishelpedherunderstalearnfromBuckthatmeaningfulculturalexchangestartswitheverydayexperiencpeoplethroughtheirsharedfeelingsasBu【答案】【導語】本文介紹了美國作家賽珍珠（PearlS.B交流橋梁的重要性，指出她通過深入中國日常生活，向西方世界展示了真實、溫暖的中國農民形象。盡管冠詞the后需接名詞作賓語。“beautiful”的名詞形“如何”，故填連接副詞how。7．句意：這幫助她深刻地理解了他們的生活。修飾動詞understand，需用副詞8．句意：然而，如今中國已經發生了巨大的變化，并與世界更加緊密地聯系在一起。根據時間及語境（強調變化對現在的影響）可知，句子應用現在完成時。主語China是第三人稱單數，助動詞用固定句型，此處需用形容詞作表語?！皏a【高中考點聚焦】—Q課標解讀高中語法填空主要考查有：時態、語態、謂語與非謂語動詞、倒裝、連詞(5~6個)兩種。有提示詞的考向主要有:謂語動詞的時態，語態和主謂一致以及非謂語動詞、形容詞/副詞—Q考點清單考點二、語法填空之無提示詞表示泛指的“一(個,本,座……)”時用不定冠詞a/an，表示特句子不缺主語、表語、動詞后不缺賓語的情況下，名詞或代常用介詞：in,on,at,to,from,of,off,under,above,below,over,acrossbetween,among,near,up,down,along,around,before,awithout,about,as,like,du主要考察：人稱代詞we,you,her,it,they等；物主代詞my,their,yours,hers等；反身代詞himself,themselves等；指示代詞this,these,that,those;不定代詞everything,something,anything,nothing,everyone,someone,everybody,somebody,anybody,nobody,both,eittheothers,one,theone(s).4）情態動詞和助動詞若結構較完整，空格在主語和謂語動詞之間且動詞是原形，一般是填情態動詞或表示強調或倒裝的助動詞(do,does,did等)?！敬鸢浮縪n2．“Watchout!”Leighseizedm【答案】thebythe+身體部位”是固定搭配，表示“抓住某人的某個身體部位”。類似的表達還有“hitsb.on某人的頭）、“pullsb.bythehand”（拉某人的手）等。所以這里3．BattleofChosinReservoirmade【答案】a4．Iwillkeep(they【答案】them5．Inordertobetteradapt【答案】ourselves【詳解】考查反身代詞。句意：為了更好地使自己適應新環境，我們必須準備好并愿意學習新技能。adapt6．Iamwritingtoapply【答案】for【詳解】考查介詞。句意：我寫信是為了申請貴公司律師一職。根據語境，這里表達申請公司的律師工作，“applyfor”是固定短語，意為“申請”，符合句意。故填for。7．Inbrief,Iamscared【答案】of8．Themedicinebeo【答案】may/might【詳解】句意：這種藥可能正在被送去測試，但我不確定。根據句意可知，此處表示“推測”，且根據后文“I’mnotsure”，此處表示不太確定的推測，故應用情態動詞may/might“可能”。9．Ilovetheweeken【答案】needn’t【詳解】句意：我喜歡周末，因為我不必早起去上學了。表示“不必”用情態動詞needn’t。10．Heisabad-temperedm【答案】can【詳解】句意：他是個脾氣暴躁的人，但有時也會很友善、很有耐心。根據“sometimes”可知，此處表示客5）三大從句引導詞及其它從屬連詞三大從句是指名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句。名詞性從句包括：主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。從近幾年高考語法填空題來看，幾種從句都有涉及，尤以主語從句和同位語從句居多。形容詞性從句就是定語從句，它包括限制性和非限制性定語從句兩種。狀語從句總計有九種。主要考查時定語從句:關代：that,which,who,whom,whose,as;關副：when,名詞性從句:從屬連詞：that,if/whether,because,asif;關代：what,who,whom,whose,which,whatever,whoever,whomever,whichever;關副：when,where,how,why,whenever,wherever,however狀語從句:when,while,as,before,after,every/eachtime,assoonas,themoment/minute,sooner…than,since, although,though,evenif/though,while,as,nomatterwhatif/though；條件if,unless,as并列連詞：and,but,or,so,for,yet,then,however,therefore,while,either…or,neither…nor,notonly…butalso,【答案】when【答案】becausemembershadunexpectedschedulingconflicts是會議推遲的原因，所以用bec【答案】that【詳解】考查狀語從句。句意：為了能趕上第一班公交車，她起得很早。引導目的狀語從句，表示“為了”4．Themountainslookso【答案】that5．yousubmityourresearch【答案】Unless【詳解】考查連詞。句意：除非你在周五前提交研究計劃書，否則本學期你將無法申請這筆資助。分析句6．Shewarnedherparentsofthedanger,atfirsttheyjustthoughtshewasjoking.(用適當的詞填空)【答案】though/although【詳解】句意：她警告她的父母有危險，雖然起初他們以為她只是在開玩笑?？仗幰龑ё尣綘钫Z從句，表7．Theoldmanstill【答案】as【詳解】考查狀語從句。句意：這位老人仍然像年輕時那樣畫畫——帶著極大的耐心和熱情。根據句意可8．Thestudyfoundtha【答案】worse【詳解】考查形容詞比較級。句意：研究發現，音樂聲音越大，注意力表現就越差。分析句子結構可知，9．The(careful)you【答案】morecareful【詳解】考查形容詞比較級。句意：你在考試中越細心，犯的錯誤就越少?？崭裉帢嫵晒潭ň涫健皌he+比較級...,the+比較級...”，意為“越…10．Theschoolwhichwepaidavis【答案】where【詳解】考查狀語從句。句意：我們上周參觀的那所學校建在曾經有一座劇院的地方?？仗幰龑У攸c狀語11．It’skindofhardtofindabalancebetweenwhatyouhav【答案】and【答案】but【詳解】句意：她想去聽音樂會，但是她不得不加班。前后分句為轉折13．Doyouwanttotakethem【答案】or14．Ifyoulikemathsyoucouldbeanaccoun【答案】or【詳解】考查連詞。句意：如果你喜歡數學，你可以成為一名會計；或者你可以成為一名數學教師。此處【答案】so【詳解】考查并列連詞。句意：結果那天天氣很好，所以我們決定出去散步。前半句“天氣好”是后半句“出去散步”的原因，兩句之間為因果關系，需用表結【答案】What【詳解】考查主語從句。句意：讓它引人注目的是恐懼的表達?？仗幰龑~性從句作少主語，結合“theexpressionoffear”可知，主語指物，應用連接代詞what作引導詞，句首單詞的首字母需【答案】whether【詳解】考查主語從句。句意：在這家商店18．Ihavenoidea【答案】who19．Youshouldknowyou’regoingbef【答案】where【詳解】考查賓語從句。句意：你應該先知道要去哪里，你再計【答案】who/that【詳解】考查定語從句。句意：你認識那個正站在學校門口的男人嗎？“isstandingattheschool單句語法填空（無提示詞）1．WhenIseeachildperfectionist.3．TheTangDynastyproduced4．ThomasEdisonwasatforefrontofthesearchforalt5．expert,t【詳解】考查冠詞。句意：當我看到一個孩子受到這種壓力時，我就想到了唐尼。他是個害羞、緊張的完【詳解】考查冠詞。句意：從前有一只山羊和一頭驢……農夫就把山羊殺了，用它的心臟做的藥給驢吃。分析句子可知，設空處位于名詞goat前，根據后面andgavethedonkey及句意可知，此處特指那只山羊，【詳解】考查冠詞。句意：唐朝產生了許多偉大的詩【詳解】考查冠詞。句意：ThomasEdison站在尋找替代汽車動力方式的最前沿。attheforefront“在最前沿”1．Hewonthebadmintonmatchperson’sknowledge.3．Itstartedwiththingshandwrittencharactersfromzipcod4．76participantsdifferentcountrieswalkprogramthatgreetedallthepeoplearoundtheworld.5．Everybodywastouchedw【答案】【詳解】考查介詞。句意：盡管他用錯了手，但他還是贏得了羽毛球賽。根據句意可知，此處意為“盡【詳解】考查介詞。句意：實時的、高細節的衛星地圖可能會被用來在任何人不知情的情況下，隨時對任詞“without”，意為“沒有”，“w【詳解】考查介詞。句意：它開始于評估貸款申請的信用風險，通過閱讀郵政編碼中的手寫字符來分類郵1．Helenisthekindofworkerwhoalwayspulls【答案】herher，固定短語pullone’sweight，意為“盡自2．Whendoingscientificexper【答案】themselves3．Youshouldapply【答案】yourself語是同一對象，應該用反身代詞yourself。故填yourself。4．Hefancies(he)a【答案】himselfhe一致，因此空格處用反身代詞himself作賓語，故填himself。5．Everyfestivalhas【答案】its【詳解】考查形容詞性物主代詞。句意：每個節日都有其chemicalpreservativ3．WhisperCamel-Means,thetribesdivisionmanagerfortheServicesupervision,theexhibitstherepreviouslyuse【詳解】考查情態動詞。句意：握手最初可能是一種古老的習俗，用來向陌生人展示你手中沒有武器。分析句子結構可知，本句中主語為動名詞Handshaking，為單數，而謂語動詞是havestarted，且have是用的原形；結合句意，此處表達一種猜測，所以應該用情態動詞may/mighthavedone表示“有可能”。故填may【詳解】考查情態動詞。句意：但是食品雜貨店的面包必須在漫長的運輸和貯存期間保持新鮮度。分析句個詞使得stay保持形式不變，考慮情態動詞。再分析句意，長時間的運輸和貯存肯定會使面包因此就得想辦法讓它保持新鮮。must語氣野生動物管理局的監督下，那里的展品之前使用了不同部落對野牛的說法，他們不會接受這一點?？蘸笫菚r態是一般過去時，空格處情態動詞用過去式woul1．Aloafofhomemadebreadhassimyourself,youhavecontroloveryouringredien2．Mostanimalshavelittleconnectionwit3．LocatedtheBeltmeetstheRoad4．Involvingthekidsinplanningthevachistoricalsitesandmuseumswhilallthevacationcanworkforeveryon5．Hehadhiscameraready【詳解】考查連詞。句意：一條自制面包的配料很簡單，如面粉、水、鹽和糖。既然你自己做這個面包，你可以控制配料的使用。分析句子結構可知，逗號后為主句，逗號前為連詞引導的從句。由句意可知，從句表示原因，主句表示結果，所以空處需填寫引導原因狀語從句的連接詞。從屬連詞because，as，since【詳解】考查狀語從句。句意：大多數動物與不同種類的動物幾乎毫無關系，除非他們要去獵食對方。根據主從句邏輯關系，應用表達“除非”的連詞引導條件狀語從句?！驹斀狻靠疾檫B詞。句意：坐落于一帶一路的交匯點，江蘇將為一帶一路建設作出更大的貢獻。located“坐落于；位于”，后接地點狀語；句中theBeltmeetstheRoad結構完整，要用where來連接地點狀語從句，故【詳解】考查連詞。句意：讓孩子們參與計劃假期可以確保他們也有一個很棒的假期。我喜歡參觀歷史古td2．Notonlyaremorepeopletakingtorunntheircellphonestorecordthedistancetheycoverandtheamountofcaloriestheyburn.harmthecomputer,girlsareafraidtheymightbreakitsomehow.”4．Asaresultofshowingup,JasontookopportunitiesstudentshowandwasacceptedbyRobinRule,theownerofRuleG5．Ihadneverseenwhatasandstormlooke【詳解】考查連詞。句意：毒品濫用對個人的身心影響嚴重，造成的經濟損失巨大。根據句意可知，前后【詳解】考查固定句型。句意：不僅越來越多的人開始跑步，他們還使用可穿戴設備，并使用手機上的軟件記錄跑步距離和燃燒的卡路里量。notonly...but(also)“不但……而且”為固定句【詳解】考查連詞。句意：CesarChavez學校的CharlesCheadle說：“男孩不太害怕他們可能會做一些會傷害電腦的事情，而女孩則擔心她們可能會以某種方式破壞它。”表示兩者之間的對比或相反的情況，用連【詳解】考查連詞。句意：由于經常露面，他抓住所有機會，朝著自己的目標不斷前進。他把作品寄給了r【詳解】考查連詞。句意：我從來沒有看過沙塵暴是什么樣子，所以我告訴他我要出去親自看看?？崭裉幙疾榫溟g關系，根據句意可知，空處前后句間 (quality)formthebasisofafriendship.projectandhisschoolwork,andIcanseethatmakes.Ishouldalsoencouragehim5struggling6takeupsomeofmysparetimeinme.Through10【答案】【導語】作者通過與好友Tim的交流，思考了成為一名“好朋友”的含義，闡述了構成友誼基礎的品質，并對他來說都非常重要。havetrouble(in)doingsth.是固定搭配，意為8．考查連詞。句意：這會占用我一些空閑時間，但這份友誼值得我付出額外的時間和精力。前句“這會占用我的業余時間”與后句“這份友誼值得額外的時間和努力”之間是轉折10．考查代詞。句意：通過我們今天的交談，我深知我們的友誼將會比以往任何時候都更加深厚。修飾名Benisinan11very12(annoy)becauseofhisschoolbasketballteam’sfpointguardshouldberesponsible13it.ThenBentolwhathehadsaid.Heisiapologisetohisteammate.Wantingtowinanymorebasketballgames,theynemeanscommunicatingwitheachotherclearlyand1thathewantstomoveon.20(important),Benshouldthinkabouthisownbehaviouran【答案】詞situation之間，應填入形容詞作定語修飾名詞situation。用embarras13．考查固定搭配。句意：他認為他們的控球后衛應該為此負責。beresponsiblefor為固定短語，意為“對……負責”。15．考查非限制性定語從句。句意：為了贏得更多籃球比賽，他們需要共同努力，這意味著要彼此清晰溝16．考查非謂語動詞。句意：為了贏得更多籃球比賽，他們需要共同努力，這意味著要彼此清晰溝通并解17．考查賓語從句。句意：然后，最好告訴他的朋友，他對朋友重復他說的話并讓情況變得更糟而感到生氣，但他希望繼續向前看。此空引導賓語從句，從句中said18．考查形容詞比較級。句意：然后，最好告訴他的朋友，他對朋友重復他說的話并讓情況變得更糟而感到生氣，但他希望繼續向前看。空格位于動詞ma19．考查非謂語動詞。句意：以那種方式處理的話，他的友誼將會修復。此處作狀語，approach與邏輯主語hisfriendship之間是動賓關系，相當于條件狀語從句“Ifitisapproachedinthatway”，應用過去分詞此處用副詞importantly作狀語，修飾整個句子，mostimporAftergraduation,ZhangTianappliedforandbecameavolsortsof21(excite)thingsaboutliveduptohishopes.Theschoolwasmuch23 (dust)onwindydaysandmuddyonlivelierforhisstudents,heintroducedmoresubjectsyear,buthehasenjoyedworkingwiththechildren.28madehimfeelsatiabletoread,speakandwriteinEnglishandtheybecamemore29(confidenTianalsomadeagreat30(contribute)tothevillage,sohebe【答案】21．exciting22．However23．smaller24．dusty【導語】文章講述了大學畢業生張天成為鄉村支教志愿者后，從感到理想與現實的差距到積極適應、做出【詳解】21．考查形容詞。句意：他想象著關于獨立生活和在鄉村教書的各種令人興奮的事情?？仗幾餍?2．考查副詞。句意：然而，并不是所有的事情都達到了他的期望。上下文語義構成轉折，且空后有逗號，23．考查比較級。句意：這所學校比他原先預計的要小得多。空處作表語，結合空后的“thanhehad25．考查形容詞。句意：住在村子里也比他想象的要困難?？仗幒蚼ore構成比較級，作表語，描述“住在26．考查非謂語動詞。句意：為了讓學生們的校園生活更加健康和活躍，他向學校引進了更多的課程——27．考查介詞。句意：為了讓學生們的校園生活更加健康和活躍，他向學校引進了更多的課程——音樂、入A”。28．考查主語從句。句意：令他感到滿意的是，他的學生能夠用英語讀、說、寫，他們變得更加自信?？仗幰龑~性從句作整個句子的主語，主語從句缺少主語，結合“thathisstudentswerea29．考查形容詞。句意：令他感到滿意的是，他的學生能夠用英語讀、說、寫，他們變得更加自信?？仗幍馁e語，被great修飾，名詞contribution符合題意，意為“貢獻”，uncomfortablefeelingthatthislittlemachinsomethingmoremeaningful.Slidingintothehabitwaseasy,32ThenthedaycamewhenIonmysmartphone,Isteppedintotheroad