2026 年秋季開學 心懷家國以青春擔當筑夢復興

心懷家國，以青春擔當筑夢復興2026年秋季開學典禮主題演講演講人校長演講導覽01烽火鑄魂從抗戰歷史與校史傳承中喚醒家國記憶02時代召喚以領袖寄語與時代命題激發青春使命03榜樣力量以優秀青年事跡詮釋擔當的多元形態04淬煉成才從求學問道中鍛造報國硬本領05復興有我將個人理想融入民族復興的壯闊藍圖烽火鑄魂天下興亡，匹夫有責回望烽火歲月，從校史中汲取精神力量，讓家國情懷在血脈中覺醒。01八十一載硝煙散，民族精神永不滅1945日本簽署投降書9月3日3500萬軍民傷亡巨大民族犧牲近代以來第一次完全勝利洗雪百年國恥2026抗戰勝利81周年銘記歷史，緬懷先烈民族精神永續傳承照亮前行之路81周年抗戰勝利銘記歷史，不是為了延續仇恨，而是為了不讓悲劇重演校史中的烽火記憶廣益中學·戰火護文脈1938年西遷日寇逼近長沙，師生以木船載書桌、雙肩扛黑板，徒步百里堅持辦學曹孟其校長1939年逆流西遷常寧，高呼"為圖學校之生存，必負戰時教育之責"，在祠堂廟宇中延續文明星火野寨中學·因陵守忠魂14年連續開學日定于勝利日因陵建校1943年誕生于抗日烽火，全國唯一"以校護陵"中學，始名"景忠中學"勝利日開學建校至今將開學典禮定于9月3日，抗戰勝利日的鐘聲即為開學鈴聲我們的校園，從來都不只是傳授知識的地方，更是傳承民族精神的殿堂烽火中的青春抉擇他們犧牲時，和你們一樣，正是青春年少24歲周迪恒1944年衡陽保衛戰周迪恒·24歲的疆場絕唱1932年6月，執中中學畢業生周迪恒，作為南京驅日敢死隊隊員，在遼寧興城戰役中英勇擊敵，血灑疆場，年僅24歲廣益少年·校歌里的赴死行1944年衡陽保衛戰，十幾名廣益高中生含淚高唱校歌奔赴戰場——"廣益，廣益，湖南革命策源地……光榮猶未已！"他們的姓名或許已湮沒在歷史長河中，但"公勤仁勇"的校訓精魂，早已熔鑄進民族復興的血脈如果你身處那個年代，會做出怎樣的選擇？跨越時空的追問今天的我們，又該如何讓先輩的熱血不白流？傳承與擔當家國情懷的三重淬煉以研究精神扎牢根基，方能在動蕩時代挺立不屈脊梁以史鑄魂家國情懷之根戰火三遷校址而不輟教育捐軀見赤忱，遷校守文脈以研究精神扎牢根基，方能在動蕩時代挺立不屈脊梁以歌明志家國情懷之魂"晨呼隊"少年破曉疾呼"勿忘國恥"校友駕機飛越"駝峰航線"建功勛以吶喊與犧牲扛起興亡責任以行證道家國情懷之刃實干鍛造鋼鐵脊梁張履謙院士以罐頭盒破解美軍電子干擾張學東中將五十九歲披戎裝護衛國疆以實干鍛造鋼鐵脊梁，托舉攀登的腳步烽火淬煉的脊梁，正托舉著我們攀登的腳步。愿每一位學子都成為民族復興的火種時代召喚生逢其時，重任在肩聆聽領袖寄語，把握時代脈搏，在強國建設中找到青春的坐標。02領袖的殷切期許從2013到2026，總書記始終關注著青年的成長方向2026年5月回信中國青年五四獎章獲獎者代表"今年是'十五五'開局之年，青年建功正當其時"——寄望青年"胸懷遠大理想，矢志拼搏奮斗"2025年7月全國青聯學聯大會賀信"自覺聽從黨和人民召喚，堅定理想信念，厚植家國情懷，勇擔歷史使命"2024年12月澳門科技大學考察"與祖國共命運、與時代同步伐，實現自己的人生價值"2013年—2026年系列重要講話從"把人生理想融入國家和民族的事業中"到"帶動廣大青年把個人追求融入國家發展大局"在總書記心中，青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量新時代青年的使命坐標全國各族青年在以下領域勇當排頭兵和生力軍科技創新面向世界科技前沿，在智能駕駛、新能源、人工智能等領域攻堅突破鄉村振興將論文寫在田野里，用科技與汗水助力農業農村現代化綠色發展投身生態文明建設，守護綠水青山，共建美麗中國社會服務扎根社區基層，以專業和熱情服務人民群眾，傳遞城市溫度衛國戍邊將青春獻給祖國的邊疆，用忠誠捍衛每一寸領土的神圣無論你將來選擇哪一條路，都能在強國建設的版圖中找到屬于你的坐標"十五五"開局：青年建功正當時時代背景2026"十五五"開局之年全面建設社會主義現代化國家起步的關鍵節點從"富起來"到"強起來"中國正經歷歷史性跨越高質量發展核心要義追求質量與可持續性，非僅速度時代呼喚三類青年創新性人才突破關鍵核心技術實干型人才扎根一線建功立業有擔當的人才勇挑重擔沖鋒在前你們在校園的每一個拼搏日子，都在為"十五五"乃至更長遠的國家發展積蓄力量"小我"與"大我"的價值選擇真正的成功，是鄉親們的笑顏，是腳下土地的點滴改變，是國家發展進程中自己盡的那份力量家國情懷的本質，是把"小我"融入"大我"的價值選擇"小我"：個體追求學業成績職業發展個人幸福馬克思17歲寫道："如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么重擔就不能把我們壓倒""大我"：家國所需民族復興國家強盛人民福祉開學之際的三問只關心分數和排名？十年后能為國家做什么？為小我鋪路還是為大我筑基？榜樣力量奮斗是青春最亮麗的底色看同齡人如何以實干書寫無悔青春，讓榜樣的光芒照亮前行之路。03科技報國：用創新書寫青春答卷"發展新能源汽車是我國從汽車大國邁向汽車強國的必由之路"海歸抉擇放棄海外高薪，回國從零開始實驗室攻堅為一個電池參數反復測試上千次極端路測惡劣環境中完成自動駕駛驗證，只為技術更安全可靠科技創新沒有捷徑，唯有日復一日的鉆研與堅持。扎根田野：把論文寫在大地上貧瘠困境傳統低產田，土壤貧瘠科技介入測土配方施肥+新奇果蔬品種+智慧農業監測豐收富民扎根遂寧現代農業園區，帶動增收家國情懷不必驚天動地讓腳下土地更好，讓身邊人過得更好，就是最踏實的擔當38名"00后"大學生團隊百余位村民增收致富跨越式發展畝產值實現"這些娃娃不簡單，他們把論文寫在了田野里，把事業盛開在了土地上"逆向沖鋒：在險境中守護生命20分鐘救出被困者"鈴聲就是命令，時間就是生命"險情油罐車側翻，燃油泄漏爆炸風險極高被困司機生命垂危處置果斷指揮疏散群眾設置警戒、穩固車輛帶頭破拆，救出被困者16年堅守踐行訓詞30余起帶隊處置事故2000余人次普及救援知識啟示擔當不一定在聚光燈下。在平凡的崗位上做到極致，在關鍵時刻敢于沖鋒——這就是新時代青年最樸素也最硬核的擔當VS服務基層：用真心溫暖一座城鼓浪嶼的"連心路"肖梅濱帶領服務隊常年穿梭在鼓浪嶼的每一條小巷編外家人代買藥品、維修小家電、陪伴聊天團隊信條把每一條小巷走成"連心路"，用"鐵腳板"丈量為民初心留守老人的"臨時女兒"馬高杰返鄉服務創立平臺為留守老人"跑腿"代辦王艷華貼心陪伴被老人們喚作"臨時女兒"親情傳遞把平凡奔走升華為"親情傳遞"，照亮鄉親暮年家國情懷不必宏大敘事。把平凡的事做到極致，讓身邊的人感受到溫暖，這就是最真實的愛國青春榜樣群像：他們就在我們身邊榜樣并非遙不可及，他們就在我們身邊舒同網絡文學作家致力于網文出海，講好中國故事、傳播中國價值，讓中國敘事走得更遠陸雨鑫青年導演以影像為媒賦能鄉村振興，用情講述兩岸同根同源的血脈聯結劉壯外賣騎手"用心跑好每一單，踏實干好每一天，以實干擔當書寫無悔青春"林曉妍社工帶領團隊扎根海南儋州，以專業和熱情為基層治理注入青春動能徐睿澤清華新生從雷鋒精神發祥地撫順走來，"做一個能對家鄉、能對國家有用的人"都在平凡崗位上創造了不凡價值，都把個人追求與時代需要緊密相連，都在用實際行動回答"青春何為"的時代之問一百年，兩代青年的同與不同一百多年前的青年，以"救國"定義青春；一百多年后的我們，以"興國"定義青春一百多年前·救國一代民族危亡關頭，選擇"吶喊"——用熱血喚醒沉睡的同胞用"救國"定義青春——犧牲、抗爭、前赴后繼一百多年后·興國一代民族復興關鍵期，選擇"實干"——用汗水澆筑強國夢想用"興國"定義青春——創新、奮斗、擔當奉獻變與不變時代在變、環境在變、任務在變但家國情懷從未改變——"茍利國家生死以"的赤誠，始終在中華青年的血脈中奔涌先輩以熱血換來和平，我輩當以奮斗開創未來淬煉成才寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來以考場即疆場的銳氣，在求知路上鍛造報效祖國的硬本領。04立志：把個人理想融入復興偉業立志是一切開始的前提周恩來"為中華之崛起而讀書"汪勁松寄語"為學當有'自信人生二百年，會當水擊三千里'的志向"010203今日行動拿出一張紙，寫下你的答案——這張紙，就是你大學四年的導航圖"十年后我想為這個國家做什么"讀懂時代了解國家"十五五"規劃戰略方向，找到專業與時代的交匯點認識自己認清興趣、特長與潛力，找到"你能做什么"和"國家需要什么"的重合地帶化整為零將宏大志向分解為三年、年度、學期目標，讓理想變得可執行勤學：用日復一日的精進淬煉本領勤奮是青春最踏實的底色。你不能決定天賦，但你能決定每天的投入"在日復一日的積淀中拔節生長，實現新突破"——東華大學校長

項延訓課堂專注認真聽好每一堂課，做好每一次筆記，不放過每一個疑問。聽起來簡單，能做到的人寥寥無幾課后主動多去圖書館、實驗室，主動用好學校的學習資源，把"要我學"變成"我要學"跨學科拓展當前科學研究向極綜合交叉發力，既要夯實專業根基，也要拓寬視野，培養跨學科學習能力"人生沒有僥幸的勝利，所有的從容突圍，都是日常千錘百煉的硬功夫"——電影《功夫女足》篤行：在實踐中學真知、悟真諦從大學起步，用實踐書寫真才實學"真刀真槍做畢業設計"，以大學為起點，我們就真能做出些什么如何在求學階段參與實踐？學科競賽與雙創項目檢驗知識，鍛煉解決問題能力寒暑假社會實踐與志愿服務走出校園，了解國情民情加入課題組實驗室接觸前沿，體驗從0到1的創新為什么實踐如此重要？書本知識是前人智慧的結晶，但現實問題往往比課本復雜得多，只有在實踐中才能真正檢驗知識是否牢固、能力是否過硬四川遂寧"00后"把論文寫在大地上，在田間地頭完成了最生動的"畢業設計"讀萬卷書是積累，行萬里路是檢驗。知行合一，才能真正成才修身：扣好人生的第一?？圩哟髮W期間應當養成的四種品格習近平總書記青年時期價值觀的養成十分重要，"這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯"羅仙平校長大學的核心任務之一是培養"獨立人格"——學會獨立思考、獨立生活、做自己的主人學會感恩感謝父母的養育、老師的教誨、同學的陪伴。常懷感恩之心的人，不會成為精致的利己主義者學會自律管理好時間、管理好情緒、管理好欲望。自律者方得自由學會合作在團隊中學會溝通、學會妥協、學會共贏。沒有人能單打獨斗地改變世界學會堅守面對誘惑時守住底線，面對困難時守住信念，面對喧囂時守住內心的寧靜成才先成人。沒有高尚的品德作為根基，再高的才華都可能偏離方向堅韌：在挫折中淬煉青春硬度青春的硬度，不是在溫室中養成的，而是在風雨中淬煉出來的。每一次跌倒后站起，都是一次精神的升級權威引領習近平總書記寄語"要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱"榜樣實證李昊·16年礦山救護每一次失敗后都選擇繼續沖鋒，面對新規新難迎難而上，最終以

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奪得綜合體能全國第一行動姿態不因某次考試失利而否定自己的全部努力不因別人的質疑而動搖自己的信念不因暫時的困難而放棄長期的目標東華大學校長項延訓說：面對時代的快速變革，需要有"歸零"的心態、"日日新"的自覺復興有我請黨放心，強國有我把小我融入大我，讓青春在民族復興的征程中綻放絢麗之花。05從"我"到"我們"的跨越一百年前選擇"救國""起來，不愿做奴隸的人們"今天選擇"興國""請黨放心，強國有我"三重跨越01看見走出小天地，看見國家藍圖、基層需求、他人期待02連接將專業知識與國家戰略對接，找到"十五五"中的應用場景03行動從身邊做起：幫助同學、參與志愿、建言獻策當你的努力不僅為了自己，也為了更多人的幸福時，你的青春就有了厚度習近平總書記說："只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業"VS你們正在創造的未來種子已經埋下，成長已經開始2026初入校園，埋下"家國情懷"的種子2028選擇專業方向，個人興趣與國家需要連接2030"十五五"收官，以第一份勞動成果為祖國獻禮2035基本實現社會主義現代化，正值而立，成為各行各業中堅力量未來十年的人才缺口人工智能與算法集成電路與芯片新能源與碳中和生物醫藥與健康先進制造與新材料十年后回望今天，你會發現：種子已經埋下，成長已經開始心懷家國是青春最厚重的底色五章回溯章節核心主張烽火鑄魂先輩：