四川省岳池縣、華鎣市2026屆九年級上學期期末質量監測評估歷史試卷(有答案)

年秋期期末質量監測評估樣卷九年級歷史注意事項：．本評估樣卷分為樣卷（頁）和答題卡兩部分。分鐘完卷，滿分分。．學生答題前，請先將學校、班級、姓名、評估號等信息用黑色墨水筆或黑色簽字筆填寫在答題卡上的指定位置，待教師粘貼條形碼后，認真核對條形碼上的姓名、評估號是否正確。．請將選擇題答案用鉛筆填涂在答題卡上相應的位置，非選擇題答案用黑色墨水筆或黑色簽字筆答在答題卡上的相應位置。超出答題區域書寫的答案無效，在草稿紙、樣卷上答題均無效。．答卷結束，教師必須將答題卡收回。一、單項選擇題（本大題共小題，每小題3分，共分）1——2025年月20日至2026年8月31日向公眾開放。該文明大展中最可能出現的是A．象形文字銘文B．楔形文字泥板C．哈拉帕青銅器D．釋迦牟尼佛像2．探究《漢謨拉比法典》的條文內容，我們可以感知的歷史奧秘是A．尼羅河流域文明魅力B．人類的法制傳統C．后世歐洲法學的淵源D．孔雀王朝的強盛3點反映了亞歷山大東征A．阻礙了亞歐商貿的通道B．給東方人民帶來災難C．促進了東西方文化交匯D．掠奪東方的無數財富4A．注重吸收創新B．講究簡單實用C．追求標新立異D．傳播民族文化5．下邊為歐洲中世紀某封建莊園的平面示意圖，圖中清晰標注了領主住所、教堂、耕地、公共磨坊等區域。莊園以農業為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作。這主要體現了西歐莊園A．領主與教會共同管理B．自給自足的自然經濟C．農民完全獨立于領主D．商業手工業緊密結合6世紀時，此處過往商旅絡繹不絕，商業糾紛時有發生，訴訟案件不A．推動了市民階層的出現B．具有較大的自治和管理權C．得到封建統治者的支持D．順應了社會發展的需要7材料敘述的是關于《羅馬民法大全》的A．出臺背景B．詳細內容C．歷史影響D．制定過程8．歷史事實是對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解釋的是A．843年，查理曼的三個孫子締結條約，將帝國一分為三B．中世紀西歐城市通過金錢贖買或武力斗爭爭取自由與自治C．大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家D．8世紀中期，阿拉伯帝國版圖橫跨亞、歐、非三大洲9．隨著西歐城市的發展和工商業的繁榮，市民階層逐漸形成。城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的A．農民階級B．地主階級C．無產階級D．資產階級10.某校九年級舉行“歷史名人知多少”知識競賽，通過下列史料提示，推斷這位人物是提示一：他是意大利人提示二：他是舊時代最后一位詩人，又是新時代的第一位詩人提示三：他的代表作是《神曲》提示四：他是文藝復興“文學三杰”之一A．達·伽馬B．達·芬奇C．亞里士多德D．但丁．麥哲倫船隊的環球航行是一次空前的壯舉。某校九年級（1）班的同學要探究麥哲倫船隊的航行經歷，最可信的資料是A．麥哲倫船隊船員的航海日記B．以麥哲倫經歷為原型拍攝的電影C．某出版社出版的《麥哲倫傳》D．菲律賓流傳的關于麥哲倫的故事12A．處死查理一世B．攻占巴士底獄CD．來克星頓的槍聲13．第一國際成立后，在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯合起來。1871年，世界上第一個無產階級政權——巴黎公社誕生。這說明A．資產階級統治瓦解B．無產階級政權廣泛建立C．社會主義最終實現D．國際工人運動蓬勃發展二、非選擇題（本大題共3小題，第題分，第題分，第題分，共分）1420分）棉花敲開了近代世界的大門。閱讀材料，完成下列要求。材料一古印度是棉花種植的起源地之一，早在公元前3000年，摩亨佐·達羅等城市已出現規模化棉田，依托河流形成的肥沃沖積平原，形成了灌溉農業體系。棉花種植與紡織業由村社經濟組織，低等級群——約翰·馬歇爾《摩亨佐·達羅與印度河文明》（12（4分）材料二印度的棉花種植技術與棉花紡車經阿拉伯人傳播到西歐。大約在10世紀，阿拉伯人將之引入地中海地區，后傳入西歐，于是棉紡織業由于西歐社會羊毛短缺先在意大利發展起來，而后又傳入法國，大量因棉紡織業發展而富裕的手工業者定居到了城市?！焐苽ァ丁?3世紀中國與印度科技知識向西歐社會的傳播》（2）根據材料二并結合所學知識，繪制棉花種植技術傳播的示意圖。（提示：①印度；②阿拉伯；③地中海附近的意大利；④法國，2分）并概括印度棉花技術的傳入對122分）材料三16過“①_____”將非洲奴隸運至美洲種植園，再將原棉運回歐洲加工。至17世紀初，美洲產品量占全球的40%，大部分經里斯本和安特衛普港口銷往歐洲各國，形成“種植——運輸——加工”的跨洲際鏈條?！猍美]斯文·貝克特《棉花帝國》（326分）（42分）1520分）創新是推動社會變革和歷史發展的重要動力。閱讀材料，完成下列要求。材料一屋大維沒有選擇當時希臘化世界流行的君主的名號，也沒有采用羅馬歷史上的“勒克斯”“終身獨裁官”等頭銜，而是以一種非正式的名義進行統治，形成了希臘模式和羅馬傳統有機結合的產物。——摘自何立波《希臘模式還是羅馬傳統》（1）結合所學知識，材料一文字中屋大維采用的“希臘模式和羅馬傳統有機結合的產物”指的是哪一制度？（2分）該制度的創設使羅馬社會性質發生了怎樣的變化？（2分）維系圖一相關制度的紐帶是什么？（2分）材料二二是重視塵世生活，強調個性解放和自由發展。人文主義者認為人應該享受塵世生活的快樂和幸福，積極地生活。——摘編自徐國輝《論彼特拉克的人文精神》（24出了哪一偉大的理論？（2分）該理論誕生的標志是什么？（2分）材料三由于英國煤的蘊藏量非常豐富，建立工廠十分方便，蒸汽機生活的恬靜，歷史已跨進新的時代。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》（3）材料三文字中“蒸汽機的廣泛利用”主要得益于誰？（2分）人類由此進入什么時代？（2分）圖三人物發明了哪一交通工具？（2分）1621分）民主與法治是歷史發展的趨勢。閱讀材料，完成下列要求。材料一伯里克利將權力轉移到由全體男性公民組成的公民大會手中。公民大會是處理雅典事務的最高權力機構……還規定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭，陪審員由抽簽產生，所有公民都可擔任。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（19分）材料二時間事件1689年英國議會通過了《權利法案》1776年北美大陸會議通過了《獨立宣言》美國制憲會議制定出美國憲法1787年（1787年美國憲法）1789年法國制憲議會通過了《人權宣言》（2史論結合，條理清楚，12分）

年秋期期末質量監測評估樣卷九年級歷史參考答案及評分標準一、單項選擇題（本大題共小題，每小題3分，共分）題號1234567答案ABCABDC題號89101213答案CDDABD二、非選擇題（本大題共3小題，第題分，第題分，第題分，共分）1420分）（122分，任答兩點即可，共4分）（222分）（3233分）（42分）1520分）（1222分）（22分，共4分）理論：馬克