廣東省深圳市龍崗區宏揚學校2025-2026學年七年級歷史（下冊）學科素養形成期末試題（含答案）

2025—2026學年七年級歷史（下冊）學科素養形成練習期末試題（滿分：70分）一、單項選擇題（共17小題，每小題2分，共34分）下列各題的四個選項，只有一項符合題意。請你選出正確選項，寫在后面的答題表里。1.根據《隋書》《資治通鑒》等統計，自隋大業元年（605年）起，參與開挖通濟渠的民工達百萬人，與此同時，參與疏通古邗溝的民工也不下十萬人：參與開挖連通海河與黃河的永濟渠的河北民工超過百萬人。610年，大運河全線貫通。由此可見，隋朝大運河得以貫通的重要條件是（）A.隋煬帝追求個人享樂B.大一統王朝的動員能力C.徭役制度的強行推行D.民眾對興修水利的熱忱2.天寶二年，陜郡太守韋堅在廣運潭舉辦了一場盛大的博覽會，二三百艘船只分別載著廣陵（今揚州）的錦緞、銅器、海味，丹陽郡（今鎮江）的綾衫等物產，以供觀覽。該盛會印證了（）A.文景之治 B.貞觀之治 C.盛唐氣象 D.康乾盛世3.641年，文成公主入藏，她所攜的多種醫書被譯成藏文，編譯成《醫學大典》。710年，金城公主入藏，再次帶入大批醫書。這些醫書最終編譯成《月王藥診》，是現存最早的藏醫文獻，記載了人體生理解剖、脈象及自然變化對人體的影響等內容。材料說明兩位公主入藏（）A.促進了唐蕃之間的文化交流B.使得中醫與藏醫深度融合C.總結了唐朝以前的醫學理論D.標志著唐蕃和親已成定制4.據下表可知（）時期西漢初期唐朝中后期表現諸侯王發動叛亂安史之亂、藩鎮割據原因分封諸侯節度使權力過重，形成外重內輕的局面影響叛亂被平定，中央對全國的統治得到加強唐朝從此由盛轉衰，最終滅亡A.割據分裂只出現于王朝末期 B.地方權力大必然導致叛亂頻發C.封建割據導致漢唐兩朝衰亡 D.加強中央集權有助于穩定統治5.從以下兩首詩中，可以看出漢唐時期和宋元時期對外貿易的最大不同是（）涼州詞?其一〔唐〕張籍邊域暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。泉南歌［宋]謝履泉州人稠山谷瘠，雖欲就耕無處辟。州南有海浩無窮，每歲造舟通異域。A.對外貿易的路線 B.對外貿易的政策C.出口貨物的種類 D.貨物的科技含量6.在某一版本的日本歷史教科書中，有這樣的敘述：“遣唐使從唐朝引進先進的政治制度和國際文化，給日本帶來了深遠的影響。尤其是吉備真備和玄昉，歸國后得到天皇重用，活躍于政界。”這說明了（）A.唐文化在東亞的影響大 B.唐蕃和親的積極意義C.日本大化改新的必要性 D.鑒真東渡的貢獻7.下圖是宋元時期泉州城的平面布局示意圖，據圖可知（）A.城中佛教寺院眾多 B.城市布局整齊劃一C.市舶司是地位最高的行政機構 D.多元文化匯聚并存、和諧共處8.相對于隋朝大運河，元朝大運河最大的變化是“裁彎取直、重心東移”，即從以洛陽為中心的“南北迂回線”轉變為以大都（今北京）為中心的“南北直線通道”。這一布局的調整（）A.完善了驛道建設 B.標志著經濟重心南移的徹底完成C.便利了南糧北運 D.消除了南、北方之間的交通阻隔9.兩宋時期，散文家的作品常常洋溢著強烈的民族意識，從柳開、石介、歐陽修、王安石、三蘇等的文集，再到岳飛《五岳祠盟記》、文天祥《指南錄后序》等，莫不如此。這種情懷也滲透在詞中，無論是豪放派還是婉約派，詞作中都浮動著民族意識。這主要是由于宋代（）A.傳承、發展前代文學 B.社會經濟繁榮、發展C.主流意識形態的影響 D.推行、改革科舉制度10.有學者認為，元代有不少蒙古語和西域語言的音譯詞被吸收到漢語漢文中。如車站的“站”就是蒙古語jam（驛傳）的譯音，“站”字漢語本義是“立著”“停下”，而元代漢蒙語并用合成“驛站”一詞，遂發展為如今車站的“站”義。這說明（）A.儒家思想受到沖擊 B.交通發展強化了統治C.元代重視文化建設 D.民族交融豐富了文化11.《武經總要》記載了“霹靂火球”這種火器，其以火藥包裹薄瓷片，點燃后爆炸，聲如霹靂。紹興三十一年，宋軍在采石之戰中使用改進后的“霹靂炮”（以紙包裹火藥、石灰）重創金軍。這表明（）A.火藥配方在宋代已定型B.戰場上，冷兵器已經被淘汰C.宋代科技全面領先世界D.火藥武器已經影響戰爭態勢12.下面是明朝長城圖，圖中長城以北標注“韃靼”“瓦剌”等游牧部落，以南為明朝的農耕區。由該圖可知，明朝修建長城（）A.徹底消滅了北方的游牧民族B.構建了農牧族群之間的分界與緩沖C.推動了南、北方經濟一體化D.阻斷了所有民族往來，以鞏固統治13.李自成針對明末土地高度集中、賦稅沉重，民不聊生的社會現實，提出了“均田免賦”的口號，深受廣大農民的擁護，到處傳唱著“開了大門迎闖王，闖王來時不納糧”的歌謠。其中李自成受到農民擁護的原因是（）A.關注起義發展形勢 B.關注統治集團利益C.關注經濟發展 D.關注農民利益14.如圖是土爾扈特部回歸后，乾隆帝頒發給其首領渥巴錫的官印，印面鐫刻滿蒙兩種文字，意為“忠誠的舊土爾扈特部英勇之王”。此官印可印證清朝（）A.君主專制的強化 B.統一多民族國家的鞏固C.東南邊疆的穩定 D.社會經濟的恢復和發展15.康熙二十一年（1682年）九月，鄭氏集團派人到福建（同清廷）議和，請求“照琉球、高麗外國之例，稱臣奉貢”?？滴趸实郾硎荆_灣“不可與琉球、高麗外國比”，拒絕了鄭氏的請求。以下對康熙皇帝的做法，評價正確的是（）A.挫敗了外來勢力的入侵B.大大強化了“閉關鎖國”政策C.有利于維護國家的統一D.增強了與少數民族政權的聯系16.李時珍在做曼陀羅花毒性試驗時，聯想到傳統本草書上關于大豆有解百藥毒的記載，于是對其進行多次試驗，證實了單獨使用大豆是不可能起解毒作用的，最終才將大豆的藥性完整詳細地寫入《本草綱目》。這體現了李時珍（）A.注重創新 B.醫術高超 C.科學嚴謹 D.推崇傳統17.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“（明清時期）皇帝之所以能夠頒布禁海令，是因為中國商人缺乏西方商人所擁有的政治權力和社會地位。正是由于制度結構上和海外擴張的動力方面的根本差別……使中國的力量轉向內部，將全世界海洋留給了西方的冒險事業?！睋丝芍斐擅髑搴嗳趸纳顚哟卧蚴牵ǎ〢.重農抑商政策 B.邊疆危機的出現C.閉關鎖國政策 D.君主專制的強化二、非選擇題（2小題，共36分）18.閱讀材料，回答問題。材料儒家思想的發展演變與正統地位的確立階段基本主張及地位春秋戰國孔子創立了儒家學說，他的核心觀點是“仁”，提出“為國以禮”“為政以德”。他之后的孟子主張實行“仁政”，提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想。西漢董仲舒糅合道家和陰陽五行家等的一些思想，改造儒家思想，形成了具有時代特色的新儒學體系，提倡“春秋大一統”“君權神授”“天人合一”“天人感應”等。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒學成為正統思想。魏晉儒學吸收佛、道兩家的思想，有了新的發展，主張“崇儒”又“尊道”。隋唐隋朝儒學家提出儒、佛、道“三教合歸儒”的主張，唐朝統治者奉行“三教并行”政策，即尊道、崇儒、禮佛。宋代儒家學者展開了復興儒學，抨擊佛道兩教的活動，還沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道兩家的思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系——程朱理學。明代王陽明繼承了陸九淵“心即理”的核心思想，吸收佛道兩家的思想，提出“致良知”的學說，主張“知行合一”，成為心學的集大成者。（1）根據材料，指出儒家學派思想的地位在漢武帝時期發生了怎樣的變化。魏晉至隋唐時期，儒學發展呈現出怎樣的特點？（2）根據材料，宋代儒學與明代儒學分別形成了什么新的思想體系？二者有何共同之處？（3）綜合材料，概括我國古代儒家思想發展演變的總體趨勢。19.閱讀材料、回答問題。材料從秦漢到隋唐，中央官制的發展與完善秦朝確立了三公九卿制。三公即丞相、御史大夫、太尉，分別執掌行政、監察、軍事。其中太尉負責軍事行政事務，無實際軍權。九卿分掌具體事務，直接對皇帝負責。西漢初期沿用泰制，漢武帝設立了“中朝”（內朝），由皇帝親信近臣組成并參與決策，與以丞相為首的“外朝”形成并存格局。東漢時期，尚書臺逐漸成為中樞決策的核心機構，三公僅保留名義上的地位。隋唐時期，確立并完善了三省六部制，由三省中的中書省草擬詔令，門下省審核封駁，尚書省總攬執行，六部分工負責具體政務，構建起分工明確、相互配合的中央中樞制度框架。此后，這一演變脈絡持續發展延伸，及至清代。我國古代中央中樞機構的演變始終遵循內在邏輯，脈絡清晰可循?！幾粤_輝映《中國古代政治制度史》（1）分析從秦漢到隋唐，我國中央中樞機構不斷調整的共同目的是什么，并結合材料簡要說明。（2）結合材料，概括我國古代中央中樞機構演變的基本趨勢。（3）根據材料并結合所學知識，總結我國古代中央中樞機構演變的一個規律，并結合材料之外的具體史實對該規律進行解讀。要求：列出具體史實，解讀合理，符合邏輯。

參考答案一、單項選擇題（共17小題，每小題2分，共34分）下列各題的四個選項，只有一項符合題意。請你選出正確選項，寫在后面的答題表里。【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】D二、非選擇題（2小題，共36分）【18題答案】【答案】（1）變化：成為封建社會正統思想。特點：儒學吸收佛、道思想，出現三教并行、三教合歸儒的趨勢。（2）思想體系：①宋代形成程朱理學。②明代形成陸王心學。共同之處：都融合了佛道思想，都屬于儒學的新發展。（3）總體趨勢：①不斷吸收融合其他學派等的思想，與時俱進、自我更新。②從民間學派發展為封建正統思想，長期占據主導地位。【19題答案】【答案】（1）共同目的：強化皇權。說明：漢武帝設“中朝”削弱相權，東漢以尚書臺為核心，隋唐三省相互牽制，都有利于加強皇權。（2）基本趨勢：相權不斷削弱，皇權不斷強化；中樞機構分工日益明