2027屆瑞昌市數學三上期末調研模擬試題含解析

2027屆瑞昌市數學三上期末調研模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，我會選。1．一箱牛奶的售價是68元，買5箱這樣的牛奶，多少元就夠了？（）A．400元 B．350元 C．250元2．52乘以78減去26的差,積是多少?正確算式是(

)．A．52×78＋26B．52×78–26C．（78＋26）×52D．52×（78–26）3．在一個長8cm、寬6cm的長方形紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（）．A．32cm B．24cm C．14cm4．□98是一個三位數，□98×5的積最接近3000，□里的數字是（）。A．3 B．4 C．5 D．65．圖中甲、乙的周長相比，（

）A．甲大B．乙大C．相等二、認真辨析，我會判。6．205米的4倍是1000米。（______）7．3是12的4倍．（______）8．小華吃了一個蘋果，小紅吃了一個桃子，兩人吃得一樣多。（________）9．b的1倍可以寫作b1．（______）10．正方形的邊長增加1厘米,周長就增加1厘米。（____）三、仔細觀察，我會填。11．在橫線上填“>”“<”或“=”。15×4___14×559×8___8×5987÷3___78÷33.1元___3.10元99厘米___9.9米5.90___5.0912．寫一寫讀一讀。

寫作：（________）元讀作：（________）元13．減數是213，差是105，被減數是_____．14．以下是歡樂大劇院出售門票情況表，請補充完整。（單位：張）貝殼的旅行海底密碼奇妙的森林上午出售105（________）82下午出售178204（________）合計（________）42729015．用一根24分米長的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（________）分米，也就是（________）厘米。16．填一填，算一算。245+______=445

278-______=178

64÷______=8

102×5=____________×6=66

740-540=______

60÷6=______

240÷3=______17．3千米＝（________）米2分＝（________）秒6噸－500千克＝（________）千克。18．李明在一個游泳池的泳道里游了2個來回，一共游了200米。這個游泳池的泳道長（_______）米。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。24×3=600÷2=480÷8=96÷6=900÷6=104×6=20．用豎式計算，帶★的要驗算。390×8＝★612÷3＝406×7＝21．遞等式計算。96+204×3(183-135)÷4347-125-75五、動手操作，我能行。22．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。23．它們分別看到什么？24．連一連。六、生活問題，我會解。25．老王用一截木頭做家具，做桌子用了這些木頭的，做板凳用去了這些木頭的。做板凳比做做桌子多用這些木料的幾分之幾？26．小明看一本故事書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，兩天共看了全書的幾分之幾？還剩下幾分之幾沒有看？27．普通小學三年級同學去秋游。(1)全年級有9個班，平均每班有學生39人，帶隊老師18人。共有多少人參加秋游？(2)學校預定了大客車，每輛大客車能坐48人，如果預定7輛這樣的大客車，夠嗎？(3)每輛大客車需付租車費850元，這次秋游學校實際共要付車費多少元？28．如圖（1）現在買一臺比原來節省了多少錢？（2）媽媽帶了500元，買和，夠不夠？如果不夠，還差多少錢？（3）要買下面這兩樣商品，他帶600元錢夠嗎？29．小羊到小猴子玩具店買小皮球,皮球特價,7元2個,9元3個,怎樣買便宜?共花多少錢?

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據題意可知一箱牛奶的售價是68元，買5箱這樣的牛奶，可以求出5箱的價格，再跟選項中進行比較。【詳解】68×5＝340（元）350最接近340并且比340大故答案為：B。【點睛】此題考查學生的生活實際，買東西時帶的錢需要比花的錢多一些。2、D【詳解】要先算減法，再算乘法，因此要先算78-26，要給減法加上括號．正確的算式是52×(78-26)．故答案為D．3、B【詳解】略4、C【分析】根據乘除法之間的關系可求出3000÷5的商，再根據“四舍五入”的方法求出□98中的□是多少，據此解答。【詳解】3000÷5＝600，則要使□98×5的積最接近3000，則□里應填5。根據分析可知，□里的數字是5。故答案為：C。【點睛】本題主要考查了學生根據乘除法之間的關系和估算來解決問題的能力。5、C【詳解】甲和乙兩個圖形共用的邊的長度是相等的，不共用的邊的長度也相等，所以兩個圖形的周長是相等的．二、認真辨析，我會判。6、×【分析】計算205的4倍用乘法計算，據此解答。【詳解】205×4＝820（米），所以原題判斷錯誤。【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法計算。7、【詳解】略8、×【分析】將一個整體平均分成若干份這樣的一份或幾份可以用分數來表示，蘋果與桃子是不同的整體，據此解答。【詳解】蘋果與桃子不是同樣大，兩人吃的多少無法進行比較；故答案為：×。【點睛】本題考查分數的認識，關鍵注意蘋果與桃子不是同一個物品。9、錯誤【解析】這道題主要考查了代數式的寫法，b的1倍列式為b×1，一般把字母與數字相乘時，數字寫在字母的前面，省略乘號。【詳解】b的1倍可以寫作1b．故答案為:錯誤。10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、<=>=<>【詳解】略12、1.15一點一五【分析】小數的寫法：整數部分按整數的寫法來寫，小數點寫在個位右下角，小數部分依次寫出每一個數位上的數字；小數的讀法：整數部分是“0”的就讀作“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分依次讀出每個數位的數字。【詳解】寫作：1.15元，讀作：一點一五元。【點睛】熟練掌握小數的讀寫知識是解答本題的關鍵。13、1【詳解】213+105＝1答：減數是213，差是105，被減數是1．故答案為：114、223208283【分析】上午出售的門票加上下午出售的門票等于合計門票數，合計門票數減去上午出售的門票等于下午出售的門票，合計門票數減去下午出售的門票等于上午出售的門票；據此即可解答。【詳解】427－204＝223（張）290－82＝208（張）105＋178＝283（張）【點睛】熟練掌握整數的加減法計算方法是解答本題的關鍵。15、660【分析】正方形的邊長＝周長÷4，據此求出正方形的邊長。厘米和分米之間的進率是10，據此將正方形的邊長換算為厘米。【詳解】24÷4＝6（分米）＝60（厘米）則這個正方形的邊長是6分米，也就是60厘米。【點睛】熟練掌握正方形的周長公式：正方形的邊長＝周長÷4，靈活運用公式解決問題。長度單位換算時，高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。16、2001008510112001080【解析】用和減去一個加數求出另一個加數；用被減數減去差求出減數；用被除數除以商求出除數；用積除以一個因數求出另一個因數；計算乘法時注意進位；計算除法時注意商的位數。【詳解】445-245=200，所以245+200=445；278-178=100，所以278-100=178；64÷8=8；102×5=510；66÷6=11，所以11×6=66；740-540=200；60÷6=10；240÷3=80故答案為：200；100；8；510；11；200；10；80。17、30001205500【分析】高級單位千米化成低級單位米，乘進率1000；把2分換算成秒，用2乘進率60；首先把6噸化成千克數，用6乘進率1000，然后再減去500；即可得解。【詳解】3×1000＝3000；2×60＝120；6×1000＝6000；6000－500＝55003千米＝（3000）米2分＝（120）秒6噸－500千克＝（5500）千克。【點睛】此題考查了長度、時間、質量單位的換算，解答此題的關鍵是要熟練掌握各單位間的進率。18、50【詳解】略四、認真細致，我會算。19、72；300；60；16；150；624【詳解】略20、3120；204；2842；

【分析】運用乘法及除法計算即可，需要熟練掌握乘法及除法的計算法則。【詳解】390×8＝3120；612÷3＝204；；；驗算：；406×7＝2842；；21、708；12；147【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。23、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸牛看到房子的側面，由此連線得出答案即可．24、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。25、【詳解】-=答：做板凳比做桌子多用去這根木料的.26、，【分析】小明兩天一共看了全書的幾分之幾=小明第一天看來全書的幾分之幾+小明第二天看了全書的幾分之幾；還剩下幾分之幾沒看=1-小明兩天一共看了全書的幾分之幾．【詳解】+=1-=答：兩天共看了全書的，還剩下沒有看．27、(1)369人(2)不夠(3)6800元【詳解】(1)9×39＋18=351＋18=369（人）答：共有369人參加秋游。(2)48×7＝336（人）336人＜369人答：預定7輛大客車，不夠。(3)7＋1=8（輛）850×8=6800（元）答：這次秋游學校實際共要付車費6800元28、（1）90元（2）不夠，差150元（3）不夠【解析】（1）求比原來節省了多少錢就是比原價少了多少元，用原價減去現價。（2）先算出