2027屆四川省成都市龍泉驛區四上數學期末復習檢測試題含解析

2027屆四川省成都市龍泉驛區四上數學期末復習檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．如圖，已知∠1＝130°，則∠3＝()A．不能判斷B．40°C．50°2．□÷33＝20……□，這個算式的被除數最大是（）。A．679 B．85 C．1076 D．6923．四邊形四個角的內角和是（）。A．180° B．360° C．不確定4．下圖中，能正確表示各圖形之間的關系的是()．A． B． C．5．65028000省略萬位后面的尾數是（）A．65000000 B．65020000 C．65030000二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．涵涵把手表放在桌面上，數字12正對著北方，那么數字9正對著西方．_____7．若甲乙均為不為0的數，甲的等于乙的，那么甲數小于乙數．（____）8．兩個數相乘的積一定大于這兩個數相加的和。（__________）9．兩張長方形紙交叉擺放，如圖，重疊的部分一定是平行四邊形。（________）10．30×(8×3)＝30×8+30×3（__________）11．﹣5°C比﹣13°C氣溫要低．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．把28470000寫成用“億”作單位的數是________，精確到十分位是________。13．如果編號0302121表示某校三年級2班學號是12號的一名男生，那么編號0604252表示這所學校六年級（________）班學號是25號的（________）生。14．角是從一點引出兩條（________）所組成的圖形。周角是（________）°，106°的角是（________）角。15．3000公頃＝（________）平方千米；60000平方米＝（________）公頃。16．王大爺家今年共收獲小麥3070千克，平均每90千克裝一袋，這些小麥可以裝滿（________）袋，還剩（________）千克。17．在橫線填上“＞”“＜”或“＝”。435公頃______4平方千米1084000______108萬5600平方米______56公頃18．780÷13=60把被除數和除數同時擴大10倍，商是________。19．算一算、填一填5km2=_____m2250t=_____kg4200cm=_____m3L﹣300mL=_____mL7006kg=7t+_____kg．20．下圖中，線段（____________）與線段（______________）互相垂直，線段（_____________）與線段（___________）互相平行，圖中有（____________）個銳角，（_____________）個直角和（____________）個鈍角。21．在同一平面內有三個點，且三個點不在同一條直線上，過其中的兩點作線段，一共可以作（______）條．22．2014年國慶期間，射洪各大商場生意火爆，七天的營業額達到三千零九十萬元，這個數寫作（________）元，把這個數改寫成以“萬”作單位的數是（________）元。23．50000000000＝（________）億13700000＝（________）萬四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。450÷90＝40×6＝92÷2＝200÷50＝42×30＝720÷80＝990÷90＝400÷80＝22×3＝240÷4＝25．列豎式計算下面各題。854÷42＝405÷45＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．小動物回家．（連一連）27．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

28．找朋友。十位是4個位是25810個十7個十9個一5個十8個一最小的三位數十位是7，個位是942六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．植物園有一個等腰梯形的菊花園（如圖），其中一邊靠墻，上底是15米，下底是20米，腰是13米。現在要圍上籬笆，籬笆的費用是每米15元，一共要花多少錢？30．王平家今年前3個月的水費是360元，平均每個月水費是多少元？照這樣計算，一年的水費是多少元？31．一個等腰梯形，下底比上底長10厘米，上底和一條腰長的和是86厘米，這個梯形的周長是多少厘米？32．三年級148名學生去公園劃船。怎樣租船最便宜？33．學校各班開展“我愛讀書”活動．每班捐書26本，每個年級有5個班，6個年級共捐書多少本？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、D【分析】要使被除數最大，則余數是最大，余數不能大于除數，除數是33，余數最大是32，被除數＝商×除數＋余數，代入數據解答即可。【詳解】根據分析可得：33×20＋32＝660＋32＝692故答案選：D。【點睛】本題考查有余數除法的知識，掌握要使被除數最大，余數需要最大，是解題的關鍵。3、B【詳解】略4、C【分析】由平行四邊形，梯形，長方形，正方形這幾種圖形之間的關系進行解答即可。【詳解】正方形是一種特殊的長方形，而長方形又是一種特殊的平行四邊形。平行四邊形與梯形都是四邊形。由此可以得出平行四邊形，梯形，長方形，正方形之間的關系為：故選：C【點睛】本題考查了幾種四邊形之間的關系。5、C【詳解】65028000千位上是8，滿5進1，故省略萬位后的尾數是：65030000；二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【詳解】略7、√【詳解】甲×＝乙×，因為＞，所以甲數＜乙數；原題說法正確．故答案為：√．8、×【分析】0乘任何數都得0，舉例證明即可。【詳解】例如：132×0＜132＋0兩個數相乘的積一定大于這兩個數相加的和。原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】找一些較特殊的數，用賦值法能比較容易解決此類問題。9、√【分析】本題是要判斷重疊部分的圖形是否為平行四邊形。因為是兩個長方形重疊擺放后形成的圖形，所以可以通過尋找重疊部分圖形兩組對邊的位置關系，從而判斷圖形是否為平行四邊形。【詳解】因為長方形的兩組對邊互相平行，而重疊部分圖形的每一組對邊都是其中一個長方形一組對邊的一部分，所以重疊部分圖形的兩組對邊互相平行，兩組對邊互相平行的四邊形一定是平行四邊形，故答案為：√。【點睛】本題考查平行四邊形概念與特征的靈活運用，尋找重疊部分圖形兩組對邊的位置關系是思考的基本方向。同時也要能進行簡單的逆向思考，因為平行四邊形的兩組對邊互相平行，反之，如果一個四邊形的兩組對邊互相平行，那這個圖形就是平行四邊形。10、×【分析】乘法結合律和乘法分配律分別為：a×（b×c）=a×b×c，（a+b）×+c=a×c+b×c由此解答【詳解】30×(8×3)=30×8×3，30×8+30×3=（8+3）×30，原題說法錯誤故答案為：×【點睛】本題的關鍵是正確應用乘法運算律，對乘法結合律和乘法分配律的理解應用。11、×【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、0.2847億0.3億【分析】改寫成用“億”作單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，在數的后面帶上“億”字；再把改寫成的用“億”作單位的數的小數部分百分數位上的數進行四舍五入。【詳解】28470000＝0.2847億；0.2847億≈0.3億。故答案為：0.2847億，0.3億。13、4女【分析】編號0302121表示某校三年級2班學號是12號的一名男生，這個號依次體現了他的年級（03）、班級（2班）、學號（12號）和性別（男）；由此可知這個學籍號的前2位表示年級，第3、4位表示班級，第5、6位表示學號，最后1位表示性別，1表示男生，用2表示女生；由此求解。【詳解】據分析得出：如果編號0302121表示某校三年級2班學號是12號的一名男生，那么編號0604252表示這所學校六年級4班學號是25號的女生。【點睛】這類問題先根據給出編碼找出每位上面數字代表的含義，再根據這個含義編號碼。14、射線360鈍【分析】從一個點引出的兩條射線所組成的圖形叫做角，360°的角叫做周角，180°的角叫做平角，大于90度小于180°的角是鈍角，90°的角叫做直角，小于90°的角是銳角。【詳解】根據分析，角是從一點引出兩條射線所組成的圖形，周角是360°，106°的角是鈍角。【點睛】此題考查角的概念及分類，根據知識點作答即可。15、306【分析】公頃和平方千米之間的進率是100，平方米和公頃之間的進率是10000，據此解答即可。【詳解】3000公頃＝30平方千米；60000平方米＝6公頃。【點睛】此題考查面積單位的換算。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。16、3410【分析】要求這些小麥可以裝滿多少袋，還剩多少千克，就是求3070里面有多少個90，用除法計算即可。【詳解】3070÷90＝34（袋）……10（千克）【點睛】此題考查有余數的除法應用題，得到的商是裝的袋數，余數就是剩下的千克數，要注意：余數必須比除數小。17、＞＞＜【分析】（1）公頃和平方千米之間的進率是100，平方米和公頃之間的進率是10000，據此將各個數統一單位，再比較大小。（2）整數比較大小時，要看他們的數位。數位多的那個數就大；如果數位相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大，那個數就大。據此解答。【詳解】4平方千米＝400公頃，435公頃＞400公頃，則435公頃＞4平方千米；1084000＞108萬56公頃＝560000平方米，5600平方米＜560000平方米，則5600平方米＜56公頃。【點睛】不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的數，再比較大小。兩個整數比較大小，從高位起，依次比較相同數位上的數。18、60【解析】被除數和除數同時擴大相同的倍數，商不變。【詳解】780÷13=60把被除數和除數同時擴大10倍，變成7800÷130=60，商仍然是60。故答案為：60.19、50000002500004227006【詳解】（1）由高級單位km2化低級單位m2，乘進率1000000；（2）由高級單位t化低級單位kg，乘進率1000；（3）由低級單位cm化高級單位m，除以進率100；（4）把3L乘進率1000化成3ml再計算；（5）7006kg=7000kg+6kg，把7000kg除以進率1000化成7t即可．20、abac431【詳解】（答案不唯一）e與d、b與c也互相垂直。21、3【詳解】略22、309000003090萬【分析】整數的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。據此寫出這個數。把整萬的數改寫成用“萬”作單位的數，只要省略萬位后面的0，再加上“萬”字。【詳解】這個數寫作30900000元，把這個數改寫成以“萬”作單位的數是3090萬元。【點睛】寫整數時，從高位起，一級一級的寫。把整萬的數改寫成用“萬”作單位的數，就是省略個級4個0。23、5001370【分析】把一個整萬數改寫成用“萬”作單位的數，把個級里4個0去掉同時在后面寫上“萬”字；把一個整億數改寫成用“億”作單位的數，把個級和萬級里8個0去掉同時在后面寫上“億”字，據此填空。【詳解】50000000000＝500億13700000＝1370萬【點睛】此題考查的目的是掌握整數的改寫方法，正確分級是解答關鍵。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、5；240；46；4；1260；9；11；5；66；60【詳解】略25、20……14，9【分析】除數是兩位數的除法的筆算法則：從被除數的高位數起，先看被除數的前兩位；如果前兩位比除數小，就要看前三位；除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數必須比除數小。【詳解】854÷42＝20……14405÷45＝9五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可。【詳解】

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注