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文檔簡介
2026年保育員高級考試題庫(附答案)
1、【單選題】()不是《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與
要求之一。(D)
D、培養幼兒處理生活問題和學習知道的能力
2、【單選題】()不是嬰兒有尿意的表現。(B)
B、要求坐盆
3、【單選題】()便是肛門裂的表現。(D)
D、血與便不混在一起
4、【單選題】()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。(A)
A、排便次數
5、【單選題】()時嬰幼兒排尿量增大。(D)
D、飲水量大、氣溫低、運動量小
6、【單選題】()是住樓房不安全的行為之一。(A)
A、從樓道的護欄上向下滑
7、【單選題】()是保護易感人群(幼兒)的方法。(B)
B、預防接種
8、【單選題】()是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和
終身教育的奠基階段。(B)
B、幼兒園教育
9、【單選題】()是指從他人角度來考慮問題,它是兒童親社會行
為產生的前提。(B)
B、移情
1
10、【單選題】下列屬于幼兒心理發展一般特點的是()。(C)
C、心理活動及行為的無意性
11、【單選題】不正常的小便應該是()。(B)
B、尿量明顯減少
12、【單選題】為了保護視力,嬰幼兒讀書應該在()環境進行。
(A)
A、明亮處
13、【單選題】從設備材料的安全衛生出發,應該為嬰幼兒選擇
無毒、無害、符合()的設備和材料。(D)
D、環保要求
14、【單選題】以下()可以保持皮膚清潔。(B)
B、每天洗臉、屁股等
15、【單選題】傳染病發生后,保教人員的防護應該做到()。(B)
B、照顧病兒后要用肥皂洗手
16、【單選題】傳染病發生后,保育員應注意()。(C)
C、觀察接觸班嬰幼兒的細微變化
17、【單選題】使幼兒知道如果(),應及時告訴家長及保育員。
(B)
B、身體不適
18、【單選題】保育員在參與藝術教育指導時,要避免僅僅重視
幼兒的表現技能或藝術活動的結果,而忽視幼兒在活動過程中的()和
態度的傾向。(D)
2
D、情感體驗
19、【單選題】保育員應具備的具體知識是:普通文化知識、專
業理論知識和()。(C)
C、教育技能等實踐知識
20、【單選題】保育員應在嬰幼兒唱歌前,對唱歌場所0。(A)
A、濕性掃除
21、【單選題】保育員應該在嬰幼兒睡眠時(),以便及時發現問
題。(B)
B、巡視觀察
22、【單選題】保育員看護嬰幼兒睡眠時()是不對的。(A)
A、睡覺
23、【單選題】口服補液鹽應用()沖服。(C)
C、涼水
24、【單選題】呼吸道傳染病發生后,()消毒3小時。(D)
D、開窗通風
25、【單選題】在《學生傷害事故處理辦法》第38條規定()發生
的傷害事故,應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點,參照本辦法
處理。(B)
B、幼兒園
26、【單選題】嬰兒1歲前,()是其主要的關注點。(C)
C、進餐
27、【單選題】嬰幼兒體溫達()為高燒。(C)
3
C、39℃
28、【單選題】嬰幼兒厭食、頭發脫落、骨頭疼可能患有()。(A)
A、VA中毒
29、【單選題】嬰幼兒要攝取鈣應盡量多地()。(B)
B、曬太陽
30、【單選題】嬰幼兒讀書寫字時,光線應該來自身體的()。(C)
C、左上方
31、【單選題】孩子從3歲開始就喜歡同小朋友在一起玩耍,這
是幼兒社會性發展的()。(A)
A、萌芽時期
32、【單選題】家長開放日的具體工作包括:來園參觀活動,(),
掌握教育方法,體會保教人員工作的艱辛,并能從不同的側面認識、
發現自己的孩子,進一步改進家庭教育。(D)
D、了解教育內容
33、【單選題】對學前兒童進行健康教育要促進學前兒童在()、
心理上和社會適應性等方面的良好發展。(C)
C、身體上
34、【單選題】幼兒口吃時,保教人員正確的做法是()。(B)
B、用平靜的語氣說出正確的語句
35、【單選題】幼兒園要根據幼兒與家長的不同特點,開展分類
型和()的指導,注意靈活性。(D)
D、分層次
4
36、【單選題】幼兒的社會關系主要表現在兩個方面,與同齡伙
伴的關系和()。(C)
C、與成人的關系
37、【單選題】幼兒缺乏維生素D會得()。(A)
A、夜盲癥
38、【單選題】已滿()周歲不滿十八周歲的未成年人有違法行
為的,應當從輕或者減輕行政處罰。(B)
B、十四
39、【單選題】幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新
生活和()(C)
C、為兒童的終身發展服務
40、【單選題】應根據幼兒的()選擇和指導游戲。(C)
C、年齡特點
41、【單選題】應鼓勵患佝僂病的體弱兒堅持()。(D)
D、喝奶,補充鈣劑
42、【單選題】患病嬰幼兒的睡眠表現是()。(B)
B、嗜睡
43、【單選題】晨檢中發現有身體不舒服的嬰幼兒,應該()。(C)
C、及時送醫務室檢查
44、【單選題】母乳喂養的嬰兒不易患消化..道感染是因為()。(D)
D、母乳新鮮,喂哺方便
45、【單選題】消化道傳染病發生后,室內地面應該用消毒劑()。
5
(c)
c、噴霧擦拭
46、【單選題】父母()對孩子習得良好的社會性行為有很大作用。
(A)
A、樹立良好的榜樣
47、【單選題】環境泛指()生存空間內各種條件的總和。(A)
A、生物有機體
48、【單選題】確定教育目標后應()、以往的知識經驗以及發展
水平選擇教育內容。(A)
A、結合嬰幼兒的興趣
49、【單選題】確定教育目標的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表
現,了解他們的發展情況;將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班
嬰幼兒的發展情況進行對照;()。(B)
B、根據對照的結果確定教育目標
50、【單選題】積累和選擇的材料應符合()、多用性、開發性、
和環保性等特點。(A)
A、安全性
51、【單選題】缺勤嬰幼兒的預防接種??應該0。(D)
52、【單選題】職業是人們在社會中所從事的,并()具有特定職
責的專門性活動。(B)
B、以此為生的
53、【單選題】讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會生病,應隨
6
氣溫變化及時0。(O
c、增減衣服
54、【單選題】塔式起重機的最基本的工作機構包括()。(A)
A、起升機構、變幅機構、回轉機構和行走機構
55、【單選題】讓幼兒掌握防止丟失的方法:緊跟家人、教帥或
同伴,在指定的地點活動、()。(A)
A、不跟陌生人走
56、【單選題】訓練1歲前嬰兒排尿的辦法是()。(C)
C、嬰兒排尿時成人發出相同的聲音或語言
57、【單選題】進行(),可以依靠過去的知識經驗,也就是把識
記材料納入已有的知識經驗中去。(D)
D、意義記憶
58、【單選題】造成嬰幼兒營養不良的原因是()。(A)
A、急慢性感染
59、【單選題】預防幼兒戶外摔傷的措施是()。(A)
60、【單選題】高級保育員在能指導初級、中級保育員寫出()和
撰寫專業文章。(B)
B、保育工作計劃、總結
61、【判斷題】()《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要
求之一是建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖、
心情愉快,形成安全感、信賴感。(J)
62、【判斷題】()不喜歡睡覺的嬰幼兒,可以讓其在睡眠時間內
7
玩兒玩具等。(X)
63、【判斷題】()不管按哪種分法,每個幼兒園都應該把國家制
定的幼兒園教育目標層層分解,逐步具體化,最終把目標落實在兒童
的發展上。(J)
64、【判斷題】()不能強迫體弱兒進餐。(J)
65、【判斷題】()了解幼兒園教育工作計劃的類型是保育員主動
配合室內教育活動的工作內容之一。(J)
66、【判斷題】()保教人員給幼兒盛飯時,將主食、菜、湯放入
幼兒碗中。(X)
67、【判斷題】()保教人員要使家長意識到家庭教育需要與現今
社會中的教育輿論相一致。(X)
68、【判斷題】()保育員在施教的過程中加強與家長的交流與溝
通是尊重家長、熱情服務的基本要求之一。(V)
69、【判斷題】()保育員應具備了解學前兒童發展水平的能力。
(V)
70、【判斷題】()保育員看護嬰幼兒睡眠時睡覺是不對的。(X)
71、【判斷題】()保育員職業道德的基、、本要求是像媽媽一樣
關愛幼兒。(X)
72、【判斷題】()保育員要教育孩子學會寬容,學會保護自己的
利益,學會與別人一起游戲。(J)
73、【判斷題】()健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發育的規
律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。(V)
8
74、【判斷題】()創造性游戲是學前兒童最喜歡的游戲。(J)
75、【判斷題】()嬰幼兒的病情會在午睡時加重。(J)
76、【判斷題】()嬰幼兒能玩,說明沒有病。(X)
77、【判斷題】()學前兒童社會性的發展是一個漫長的過程。(J)
78、【判斷題】()尿液呈洗肉水,眼皮浮腫,可能是腎臟疾病。
(V)
79、【判斷題】()廣義的幼兒園環境是指在幼教機構中,對幼兒
身心發展產生影響的物質和精神要素的總和。(X)
80、【判斷題】()開窗通風可以減少空氣中的病菌數量。(V)
81、【判斷題】()影響幼兒園環境質量的主要因素包括物質因素,
也包括精神要素。(J)
82、【判斷題】()快樂、興趣、憤怒、知覺等屬于幼兒的主要情
緒。(X)
83、【判斷題】()性格在幼兒發展中的作用主要表現在(1)可以
滿足幼兒的心理需要,(2)有助于幼兒認知能力的發展;(3)有助
于發展幼兒的自我意識。(X)
84、【判斷題】()抗體就是自身的蛋白質。(X)
85、【判斷題】()文化作為一種氛圍在組織中無時不有、無時不
在。(J)
86、【判斷題】()正常的小便清澈透明,呈淡黃色。(J)
87、【判斷題】()清潔就是將物體表面的污垢、塵土清洗”“干
凈的過程。(J)
9
88、【判斷題】()研究表明,在活動面積較大和活動材料豐富的
情況下,兒童較少表現出侵犯性和破壞性等行為。(J)
89、【判斷題】()社會領域的教育具有潛移默化的特點,所以促
進幼兒的社會性發展要創設一個良好的環境。(J)
90、【判斷題】()科學的概念不應該僅僅包括科學知識還應包括
對科學的態度和價值觀及科學探索的過程與方法。(V)
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