2026年部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷及答案

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題

（總分：100分時(shí)間：90分鐘）

親愛的同學(xué)，時(shí)光悄悄流轉(zhuǎn)，快樂的三年級(jí)學(xué)習(xí)生活即將畫上句號(hào)。這份試卷就像一

份成長(zhǎng)答卷，愿你認(rèn)真審題、細(xì)心書寫、沉著作答，把一學(xué)期的收獲盡情展現(xiàn)，為三年級(jí)

時(shí)光留下最美的印記！

卷面評(píng)價(jià)：A（5分）B（4分）C（3分）D（2分）綜合評(píng)價(jià)：ABCD

活動(dòng)一：收集成長(zhǎng)印記（51分）

一、【書法傳承】把下面內(nèi)容抄寫在橫線上，做到正確、端正，行款整齊。（3分）

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

——白居易《大林寺桃花》

二、【知識(shí)記憶】結(jié)合語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）

山林里的小動(dòng)物x€insU奔跑，各自藏好心中的mimL身姿weiwO的

-------1----------1------II-------1----------1-----

猛獸很容易biAnren,平日里它們過得十分y6uxiAn,玩累了便能t6ngku&i

歇息，唯獨(dú)老舊的木屋一到雨天就會(huì)漏雨，讓人十分煩心。

三、【選擇題】根據(jù)要求選擇，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（18分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.吹拂（fu）聚攏（Idng）纖細(xì)（qian）

氏鴛鴦（yu^n）痕跡（hCn）偶爾（du）

C.懦弱（nud）謙虛（qian）驕傲（ao）

D.勻稱（cheng）不禁（jin）抱怨（yuan）

2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.花鐘辯認(rèn)悠閑創(chuàng)舉

B.智慧修建威武迅速

C.秘密痛塊漏雨仿佛

D.姿勢(shì)吹佛池塘歐洲

3.下列詩(shī)句中，描寫春天景色的一項(xiàng)是（）

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

4.下列句子中，運(yùn)用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.二月春風(fēng)似剪刀。

B.千條萬(wàn)條的柔柳，都像趕集似的聚攏來。

C.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

D.他長(zhǎng)得像他爸爸。

5.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《燕子》一文描寫了燕子的外形和春天的景色，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜

愛。

B.《花鐘》告訴我們，不同的花開放的時(shí)間不同，和溫度、濕度、光照有

關(guān)。

C.《守株待兔》這個(gè)寓言故事告訴我們，只要堅(jiān)持等待，就一定能有收獲。

D.《陶罐和鐵罐》告訴我們，不能驕傲自大，要學(xué)會(huì)謙虛待人。

6.下列寓言故事不是出自《寓言二則》的是（）

A.守株待兔B.南轅北轍C.掩耳盜鈴

7.“人而無信，不知其可也”出自（）

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《道德經(jīng)》

8.下列不屬于描寫春天詩(shī)句的是（）

A.人間四月芳菲盡B.春眠不覺曉C.停車坐愛楓林晚

2

9.選擇詞語(yǔ)填空恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：同學(xué)們（）走進(jìn)教室

A.連續(xù)B.陸續(xù)C.繼續(xù)

四、【時(shí)光印章】根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）

1.課文微觀揭秘（3分）

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地著，如毛的細(xì)雨由天上著,

千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像,形成了

爛漫無比的春天。（選自《燕子》）作者用比喻、擬人的手法，寫出了春天萬(wàn)

物復(fù)蘇的熱鬧景象。由此，我想到了杜甫《絕句》中

"''一句，同樣描繪了春日的明媚生機(jī)。

2.古詩(shī)情境呼應(yīng)（6分）

春日里，看到河灘上睡臥的鴛鴦，我吟誦起杜甫《絕句》

“________________________________"，感受春日的閑適；夏日荷塘，荷花亭亭

玉立，我想起楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

“”,贊嘆荷塘的盛景；讀《守株待兔》，我

明白了不能心存僥幸，要靠自己的努力，也默背起王安石《梅花》

“"，學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)韌品格。

3.成長(zhǎng)創(chuàng)想延伸（4分）

在“我的植物朋友”綜合性學(xué)習(xí)中，你制作的植物觀察記錄冊(cè)名字

是,取這個(gè)名字，是因

為：O

五、【詩(shī)畫尋趣一古詩(shī)鑒賞展示】（11分）

絕句

［唐］杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注釋】①遲日：指春日，春天日漸長(zhǎng)，所以說遲日。②泥融：這里指泥土濕

潤(rùn)、松軟。

1.這首詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人杜甫，他被后人尊稱為“”,和同時(shí)代的

另一位大詩(shī)人合稱為“李杜（2分）

2.從詩(shī)中哪些景物可以看出，這首詩(shī)描寫的是春天的景色？（2分）

3.借助注釋，說說“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”這兩句詩(shī)描繪了一幅怎樣

3

的畫面？（3分）

4.詩(shī)中的景物臧著詩(shī)人的心情：“飛燕子”的活潑，對(duì)應(yīng)著詩(shī)人；“睡

得鴦”的安閑，對(duì)應(yīng)著詩(shī)人o這種把感情臧在景物描寫里的手法，叫做

“:藏著詩(shī)人的復(fù)雜情感。（4分）

活動(dòng)二：解碼成長(zhǎng)故事

活動(dòng)二：解碼成長(zhǎng)故事（19分）

六、【課內(nèi)精讀-《火燒云》】課內(nèi)閱讀展示（9分）

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半

紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。

還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎

上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖

子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

1.第一自然段寫火燒云的變化，特點(diǎn)是、。（2分）

2.畫橫線句子運(yùn)用修辭，寫出火燒云的特點(diǎn)。（2分）

3.第一自然段寫火燒云形狀像,變化特點(diǎn)是o（2分）

4.用一句話寫寫火燒云給你的印象。（3分）

七、【溫情閱讀-《我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹》】課外閱讀展示（10分）

我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹

我的故鄉(xiāng)有很多梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著故鄉(xiāng)的大街小

巷，我格外喜愛這些梧桐樹.

春天，梧桐樹抽出嫩綠的新芽，長(zhǎng)出巴掌大小的新葉，一片片綠葉挨挨擠

擠，像撐起了一把把綠色的大傘，給人們帶來陣陣清涼。鳥兒在枝頭筑巢、唱

歌，熱鬧極了。

夏天，梧桐樹的葉子長(zhǎng)得更加茂盛，層層疊疊的綠葉遮住了火辣辣的太陽(yáng),

老人們?cè)跇湎孪缕?、聊天，孩子們?cè)跇湎伦分疰覒颍嗤涑闪舜蠹业谋苁顦?/p>

園。

4

秋天，梧桐樹葉慢慢變黃，秋風(fēng)一吹，金黃的葉子像一只只蝴蝶在空中翩

翩起舞，落在地上，鋪成了一條金色的小路，踩上去軟軟的，特別舒服。

冬天，梧桐樹的葉子落光了，光禿禿的樹枝迎著寒風(fēng)挺立，依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈,

等待著春天的到來。

我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹，愛它四季不同的美景，更愛它默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的

品質(zhì)。

1.照樣子寫AABB式詞語(yǔ)：挨挨擠擠、、（2分）

2.短文按順序，描寫了梧桐春、、秋、四季美

景。（3分）

3.作者愛梧桐樹，是因?yàn)樗吧?，更有、的品質(zhì)。（2

分）

4.你想對(duì)梧桐樹說什么？寫一兩句話。（3分）

活動(dòng)三：鐫刻成長(zhǎng)感悟（30分）

八、【誠(chéng)信之印——口語(yǔ)交際】（5分）

生活中我們要做誠(chéng)實(shí)守信的孩子，當(dāng)好朋友不小心弄壞別人的東西，卻不

敢承認(rèn)時(shí)，你會(huì)怎么勸說他？請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說理由。

九、【時(shí)光之印——習(xí)作】（25分）

題目：一次難忘的（）

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，可填旅行、活動(dòng)、嘗試、生日等；②寫清事情的

起因、經(jīng)過、結(jié)果，把難忘的細(xì)節(jié)寫具體，表達(dá)真情實(shí)感；③語(yǔ)句通順，書寫

工整，不寫錯(cuò)別字，不少于300字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

5

300字

6

500字

7

參考答案

一、書法傳承

抄寫要求：字跡正確、端正、行款整齊即可。

二、知識(shí)記憶看拼音寫詞語(yǔ)

迅速秘密威武辨認(rèn)悠閑痛快

三、選擇題

l.C2.B3.B4.B5.C6.B7.A8.C9.B

四、時(shí)光印章根據(jù)課文內(nèi)容填空

吹拂；灑落；趕集似妁聚攏來；遲日江山麗，春風(fēng)花草香

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦；

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

示例：《春日植物小日記》；我可以在記錄冊(cè)里寫下植物發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花的樣子，

記錄觀察的收獲和快