冀教版七年級下冊生物重點知識點

冀教版七年級下冊生物重點知識點同學們，七年級下冊的生物學學習將帶領我們深入探索人體的奧秘。從食物的消化吸收，到氧氣的獲取利用，再到廢物的排出、信息的傳遞以及生命的延續，每一個知識模塊都與我們的健康生活息息相關。掌握這些重點知識，不僅有助于應對學業，更能為我們理解生命活動、養成良好生活習慣打下堅實基礎。一、人體的營養（一）食物中的營養物質我們的食物為身體提供了多種必需的營養成分，主要包括：*糖類：人體最主要的供能物質，也是構成細胞的重要成分。我們日常食用的谷類、薯類等富含淀粉，屬于多糖。*蛋白質：構成人體細胞的基本物質，是生長發育、組織更新和修復的重要原料，也能為人體提供能量。瘦肉、魚、蛋、奶、豆類是優質蛋白質的來源。*脂肪：重要的備用能源物質，也參與構成細胞。肥肉、花生、芝麻等食物中含量較多。*維生素：種類多樣，多數不能在人體內合成，需要從食物中攝取。雖然需要量很小，但對維持人體正常生理功能至關重要。例如，維生素A與視覺有關，缺乏易患夜盲癥；維生素C對維持皮膚和牙齦健康有益，缺乏易患壞血病；維生素D能促進鈣的吸收，缺乏兒童易患佝僂病。*水：是細胞的主要組成成分，參與人體的各項生理活動，約占體重的60%-70%。*無機鹽：如鈣、鐵、碘等。鈣是構成骨骼和牙齒的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂病；鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵易患貧血；碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘易患地方性甲狀腺腫。（二）消化和吸收食物中的大分子營養物質（如淀粉、蛋白質、脂肪）必須經過消化，轉變成小分子的能溶于水的物質，才能被人體吸收利用。*消化系統的組成：由消化道和消化腺兩部分組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺分為兩類：一類是位于消化道外的大消化腺，如唾液腺、肝臟、胰腺；另一類是分布在消化道壁內的小腺體，如胃腺、腸腺。*食物的消化過程：*口腔：淀粉在唾液淀粉酶的作用下初步分解為麥芽糖。*胃：蛋白質在胃蛋白酶的作用下初步分解為多肽。胃還能吸收少量的水和酒精。*小腸：是消化和吸收的主要場所。小腸內有腸腺分泌的腸液，胰腺分泌的胰液，以及肝臟分泌的膽汁（膽汁不含消化酶，但能乳化脂肪，促進脂肪的消化）。在這些消化液的作用下：淀粉最終分解為葡萄糖，蛋白質最終分解為氨基酸，脂肪最終分解為甘油和脂肪酸。*營養物質的吸收：小腸是吸收的主要器官。小腸的環形皺襞和小腸絨毛大大增加了吸收面積。葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及水、無機鹽、維生素等營養物質，通過小腸絨毛壁進入毛細血管（水、無機鹽、維生素也可進入毛細淋巴管），被運往全身各處。大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。（三）合理營養與食品安全*合理營養：指全面而平衡的營養。“全面”是指攝取的營養素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養素的量要適合，與身體的需要保持平衡。我們應遵循“平衡膳食寶塔”的原則，做到食物多樣，葷素搭配，饑飽適當，三餐合理。*食品安全：購買食品時要注意是否有食品生產許可證編號，關注生產日期和保質期；不購買“三無”食品；生吃的瓜果蔬菜要洗凈；不吃過期、變質的食品等。二、人體的呼吸（一）呼吸道對空氣的處理呼吸系統由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。*呼吸道的作用：不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。鼻腔內的鼻毛和黏膜能阻擋和粘住灰塵，黏膜分泌的黏液能濕潤空氣，黏膜內的毛細血管能溫暖空氣。氣管和支氣管內壁的纖毛向咽喉方向擺動，將外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是痰。*咽：是食物和空氣的共同通道。吞咽時，會厭軟骨蓋住喉口，以免食物進入氣管。*喉：內有聲帶，是發聲的器官。（二）發生在肺內的氣體交換肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所。肺由許多肺泡構成，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點適于進行氣體交換。*肺與外界的氣體交換：通過呼吸運動實現。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。*吸氣：肋間肌和膈肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓低于外界大氣壓→外界氣體進入肺。*呼氣：肋間肌和膈肌舒張→胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓高于外界大氣壓→肺內氣體排出。*肺泡與血液的氣體交換：當血液流經肺泡周圍的毛細血管時，由于肺泡內氧氣的含量高于血液中氧氣的含量，二氧化碳的含量低于血液中二氧化碳的含量，因此，氧氣由肺泡擴散進入血液，二氧化碳由血液擴散進入肺泡。經過這樣的氣體交換，血液中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少，由靜脈血變成了動脈血。（三）空氣質量與健康*空氣質量影響人體健康。常見的空氣污染物有煙塵、有害氣體（如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）。*為了保持空氣質量，我們應做到：植樹造林、減少污染物排放、加強空氣質量監測等。同時，我們應選擇在空氣質量好的地方進行體育鍛煉，并注意鍛煉的時間和方式。三、人體內物質的運輸（一）血液的組成和功能血液由血漿和血細胞組成。*血漿：淡黃色半透明液體，主要成分是水，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等。功能是運載血細胞，運輸養料和廢物。*血細胞：包括紅細胞、白細胞和血小板。*紅細胞：數量最多，呈兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞沒有細胞核。富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，它在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離。因此，紅細胞的主要功能是運輸氧氣，也能運輸部分二氧化碳。*白細胞：有細胞核，比紅細胞大，數量少。能吞噬病菌，對人體起防御和保護作用。當人體有炎癥時，白細胞數量會增多。*血小板：最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則。具有止血和加速凝血的作用。（二）血管的種類和功能血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種。*動脈：把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。管壁厚，彈性大，管內血流速度快。*靜脈：把血液從身體各部分送回心臟的血管。管壁較薄，彈性較小，管內血流速度較慢，四肢靜脈的內表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣。*毛細血管：連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。數量最多，分布最廣，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成，管內徑很小，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢。這些特點便于血液與組織細胞充分地進行物質交換。（三）心臟的結構和功能心臟是血液循環的動力器官，位于胸腔的中部偏左下方，在兩肺之間。*心臟的結構：心臟主要由心肌構成。它有四個腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下。左心房連通肺靜脈，左心室連通主動脈；右心房連通上、下腔靜脈，右心室連通肺動脈。心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，這些瓣膜只能向一個方向開，保證了血液只能按一定的方向流動，而不能倒流。*心臟的功能：心肌收縮時，將血液泵出心臟；心肌舒張時，血液回流入心臟。心臟不停地收縮和舒張，推動血液在血管里循環流動。（四）血液循環的途徑血液循環包括體循環和肺循環兩條途徑，它們同時進行，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環途徑。*體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。在體循環中，血液流經身體各部分組織細胞周圍的毛細血管網時，把氧氣和養料送給細胞，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物帶走。這樣，從左心室射出的動脈血，經過體循環，就變成了暗紅色的靜脈血。*肺循環：血液由右心室進入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房。在肺循環中，血液流經肺部毛細血管網時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液。這樣，從右心室射出的靜脈血，經過肺循環，就變成了鮮紅色的動脈血。四、人體廢物的排出（一）泌尿系統的組成泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。腎臟是形成尿液的器官；輸尿管將腎臟形成的尿液輸送到膀胱；膀胱暫時貯存尿液；尿道是尿液排出體外的通道。（二）尿的形成和排出*腎臟的結構和功能單位：腎單位。每個腎臟由100多萬個腎單位構成。腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管。*尿的形成過程：*腎小球和腎小囊內壁的濾過作用：當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子的蛋白質以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿。*腎小管的重吸收作用：當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。*尿的排出：腎臟形成的尿液，經輸尿管流入膀胱暫時貯存。當膀胱內的尿液貯存到一定量時，人就會產生尿意，進行排尿。尿液經尿道排出體外。*排尿的意義：排出廢物；調節體內水和無機鹽的平衡；維持組織細胞的正常生理功能。五、人體的神經調節（一）神經系統的組成神經系統由腦、脊髓和它們發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統；腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍神經系統。*腦：位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分。*大腦：表面是大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種神經中樞，是調節人體生理活動的最高級中樞。*小腦：協調運動，維持身體平衡。*腦干：有許多能夠調節人體基本生命活動的中樞，如呼吸中樞、心血管運動中樞等。*脊髓：位于脊柱的椎管內，具有反射和傳導功能。*神經元：又叫神經細胞，是神經系統結構和功能的基本單位。神經元包括細胞體和突起兩部分。突起又分為樹突和軸突。神經元的功能是接受刺激，產生興奮，并傳導興奮。（二）神經調節的基本方式神經調節的基本方式是反射。*反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。*反射弧：參與反射的神經結構叫反射弧。反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分。反射活動的完成必須要有完整的反射弧。*反射的類型：*簡單反射：生來就有的先天性反射，神經中樞位于脊髓或腦干。如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射等。*復雜反射：在生活過程中逐漸形成的后天性反射，神經中樞位于大腦皮層。如望梅止渴、談虎色變等。與語言文字有關的反射是人類特有的復雜反射。六、人體的激素調節（一）人體主要的內分泌腺及其激素人體的生命活動不僅受到神經系統的調節，也受到激素的調節。由內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質叫做激素。內分泌腺沒有導管，它們的分泌物——激素，直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處。*垂體：分泌生長激素等。生長激素能促進人體的生長發育。幼年時期生長激素分泌不足，會患侏儒癥；分泌過多，會患巨人癥。*甲狀腺：分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素能促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性。幼年時期甲狀腺激素分泌不足，會患呆小癥；成年人甲狀腺激素分泌過多，會患甲亢。碘是合成甲狀腺激素的重要原料，飲食中缺碘易患地方性甲狀腺腫（大脖子病）。*胰島：分泌胰島素等。胰島素能調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解等。當人體內胰島素分泌不足時，血糖濃度會升高，一部分血糖就會隨尿液排出體外，形成糖尿，這就是糖尿病。（二）激素調節與神經調節的關系人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。在神經系統的調節控制下，激素通過血液循環也參與調節人體的生命活動。兩者相互協調，使人體成為一個統一的整體。七、人體的生殖和發育（一）人的生殖系統*男性生殖系統：主要性器官是睪丸，能產生精子和分泌雄性激素。*女性生殖系統：主要性器官是卵巢，能產生卵細胞和分泌雌性激素。輸卵管是受精的場所，子宮是胚胎發育的場所。（二）受精與妊娠*受精：精子與卵細胞在輸卵管內結合，形成受精卵的過程。*妊娠（懷孕）：受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這就是懷孕的開始。（三）胚胎發育與分娩*胚胎發育：胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒——開始呈現出人的形態。胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出。*分娩：懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。（四）青春期發育*青春期：是童年到成年的過渡階段，是一個生長和發育發生重要變化的時期。一般來說，男孩比女孩晚兩年進入青春期。*青春期的身體變化：*身高突增是青春期的一個顯著特點。*神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。*性器官迅速發育，男孩出現遺精，女孩會來月經。*青春期的心理變化：內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流；有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷；性意識開始萌動等。這些都是正常的心理變化。我們應當集中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間相互幫助，與師長密