高考歷史一輪復習 課后習題 第20講　挽救民族危亡的斗爭（黑龍江版）

第20講挽救民族危亡的斗爭一、選擇題(每小題3分,共42分)視角1戊戌維新運動1.(2023天津卷,6)1895—1898年間,強學會、知恥學會、粵學會、保國會、保浙會、保川會、保滇會等紛紛成立。這些民間團體的出現表明()A.中央權力的下移 B.救亡路徑的求新C.革命力量的發展 D.社會轉型的完成2.(2025四川德陽二模)戊戌變法前,康有為數次進京,最重要的事情是上書光緒帝,卻頻頻失敗。在京期間,他廣交京官,接近上層,發表對時政的看法;還代御史屠仁守等人起草奏折,現能找到的就有5篇。這反映出()A.專制思想根深蒂固 B.變法群眾基礎廣泛C.維新策略靈活務實 D.新舊勢力達成共識3.(2026山東濱州惠民期中)1898年9月,維新派宋育仁等人在成都創辦的《蜀學報》遭清政府查禁。據統計,該報共載新聞287條,涉及科技的內容達129條,占比約45%,涵蓋西歐、美、日最新科技成果及各國建設情況。據此可知()A.蜀地成為維新運動中心B.清政府禁止向西方學習C.維新報刊傳播近代科技D.科技革新推動變法興起4.(2025內蒙古一模)戊戌政變后,《申報》發文指出,“逆犯”康有為圖謀不軌,事泄后,奸黨伏誅,朝廷既明降諭旨,暴其罪于天下,中西人士皆可曉然于康之獲罪非因變法而起,而無容為之惋惜、袒護矣。由此可見,該報道()A.代表西方列強的政治立場B.客觀而真實地記錄戊戌變法C.站在清廷的立場解釋政變D.是頑固派對變法措施的誣蔑5.有學者認為,戊戌變法期間,命督撫廷臣保舉人才開始成為光緒帝擇用小臣的特殊方法。“明定國是”詔書頒布后,被保舉者超過百人,光緒帝幾乎全部下令召見。由此可知,光緒帝此舉意在()A.廢除科舉取士制度 B.加強君權推行變法C.促使中央權力下移 D.消除帝后兩派矛盾6.(2025湖北武漢二模)1898年,中國第一份女報《女學報》正式創刊,從主編到主筆都是婦女,其中有康有為的長女康同薇、梁啟超的妻子李蕙仙等人,她們以《女學報》為輿論陣地,公開提出男女平等、婚姻自主、婦女參政等主張。這一現象()A.反映了女性平等意識逐漸覺醒B.得益于革命運動的推動C.使擺脫封建束縛成為婦女共識D.提高了婦女的社會地位視角2義和團運動7.(2025河北保定二模)1899年,福建地方官員在奏折中稱:“臣聞山東義和等團,非欲謀亂也。平日受侮教堂,久已痛深骨髓。自德人占據膠澳,教焰益張。宵小恃為護符,藉端擾害鄉里,民間不堪其苦。以致釁端屢起。地方官不論曲直,一味庇教而抑民。遂令控訴無門,保全無術,不得已自為團練,藉以捍衛身家。”這一言論()A.揭示了義和團運動爆發的部分原因B.否定了義和團反侵略的正義性C.反映出清政府對義和團的支持態度D.剖析了列強文化侵略的隱蔽性8.(2025北京昌平二模)八國聯軍統帥瓦德西曾說道:吾人對于中國群眾……彼等在實際上,尚含有無限蓬勃生氣。……至于中國所有好戰精神,尚未完全喪失,可于此次“拳民運動”中見之。該言論可以用來佐證義和團運動()A.延緩了中國半殖民地化進程B.徹底阻止了列強的對華侵略C.呈現出明顯的盲目排外思想D.彰顯出反帝愛國的民族精神視角3八國聯軍侵華與民族危機加深9.1900年,英國公使竇納樂主持召開各國使節會議。他不但要求中國政府在《京報》上頒布取締義和團的上諭,而且威脅說,如果清政府不同意這項要求,各國公使將建議他們的政府直接出兵干涉,“代為剿平”。這反映了()A.清政府淪為“洋人的朝廷”B.義和團被中外勢力仇視C.西方列強的利益完全一致D.中國主權遭受嚴重侵犯10.(2025云南大理一模)1900年,美國國務卿要求駐柏林、巴黎、倫敦、羅馬、圣彼得堡、維也納、東京等地外交代表通知所在國外交部長:“我們認為北京的情況事實上已成為無政府狀況……(美國)總統的目的,和過去一樣,將與其他列強共同行動。”這次“共同行動”()A.引發列強掀起瓜分中國的狂潮B.導致西方侵略勢力深入長江沿岸C.刺激士大夫階層支持維新運動D.加深了中國的半殖民地半封建化11.(2025湖南湘潭一模)1900年8月中旬,兩宮西行后,董福祥所領甘軍入城,手持洋槍蜂擁而行。住戶官紳之家,破門即入,有車拉車,無車牽騾,糧店磨坊挨戶搜尋牲口,皆以西巡征用車馬為名。這反映了()A.清廷軍紀敗壞腐朽 B.清軍勾結洋人徇私C.列強以華制華策略 D.兩宮西逃靡費鋪張12.(2025山東青島一模)1900年,西方公使團首次提出“停試”之罰,在隨后的談判期間,公使團不斷調整停試的范圍。1901年9月簽訂的《辛丑條約》最終將“停試”之罰表述為“諸國人民遇害被虐之城鎮,停止文武各等考試五年”。這旨在()A.破壞選官的機制B.制造中國內政的混亂C.鎮壓義和團運動D.削弱中國的反帝基礎13.(2025河南商丘二模)庚子事變以后,外務部修改出使章程,規定出任外交官者必須是“通曉外國語言文字及政治、法律、商務、理財等科研究有得人員”,將外交官的專業體系劃定了明確界限。這些舉措旨在()A.應對復雜的國際形勢 B.強化中體西用的思想C.重塑中國的國際形象 D.提升官員的綜合素質14.(2025廣東湛江一模)19世紀60年代,國人對埃及歷史的認知興趣集中于埃及古史與古典文化的特征,而將其近代被侵略的歷史一筆帶過。20世紀初,國人更加關注埃及的被殖民史,埃及成為國內所作亡國史中涉及最多的國家,且作品中大多加上作者對埃及衰亡原因的總結。這一變化表明當時()A.制度變革成為朝野共識B.維新派重視營造改良的氛圍C.救亡圖存成為時代強音D.民主革命成為社會主流思想二、非選擇題15.(2023山東卷,17)閱讀材料,回答問題。(12分)材料書中的時代·時代中的書表1、表2是晚清某位思想家(1809—1874)代表作的目錄摘編和版本情況。表1(一)汰冗員議廣取士議厚養廉議減兵額議……(二)均賦稅議興水利議籌國用議罷關征議……(三)重儒官議改科舉議改會試議停武試議……(四)收貧民議稽戶口議嚴盜課議復宗法議……(五)制洋器議善馭夷議采西學議重專對議……表2稿本 成書于咸豐十一年(1861)抄本 成書于咸豐十一年(1861)津河廣仁堂刻本 光緒九年(1883)江西豫章刻本 光緒十年(1884)弢園老民活字印本 光緒十一年(1885)潘氏敏德堂刻本 光緒十八年(1892)豐城余氏刻本 光緒二十三年(1897)弢園老民鉛印本 光緒二十三年(1897)文瑞樓石印本 光緒二十三年(1897)聚豐坊校刻本 光緒二十三年(1897)馮世激刻本 光緒二十四年(1898)上海書局石印本 光緒二十四年(1898)仿泰西法石印本 光緒二十四年(1898)北洋官書局石印本 光緒二十四年(1898)江右兩儀堂刻本 光緒二十四年(1898)關中味經官書局刻本 光緒二十四年(1898)——據《江蘇藝文志》等(1)書中的時代是一個怎樣的時代?(4分)(2)表2對我們了解這部書在時代中的作用有什么幫助?談談你的看法。(8分)

答案：1.B解析隨著民族危機不斷加深,越來越多愛國團體成立,它們宣傳民權觀念,傳播維新思想,他們的主要主張是學習西方的制度,這些民間團體的出現表明救亡路徑的求新,故選B項;這些團體是民間團體,并沒有掌握地方權力,與中央權力的下移無關,排除A項;其中部分團體主張維新變法,并不主張革命,排除C項;此時中國依舊處于半殖民地半封建社會,排除D項。2.C解析康有為在京期間,通過多種方式試圖推動變法,這反映出維新策略靈活務實,故選C項;康有為上書光緒帝是想依靠最高統治者推行維新變法,且他是資產階級維新派,主張君主立憲制,排除A項;維新變法缺乏群眾基礎,排除B項;康有為在京期間廣交京官,接近上層,目的是推動維新變法,排除D項。3.C解析《蜀學報》由維新派宋育仁在成都創辦,其內容涵蓋西歐、美、日最新科技成果,這直接體現了維新派通過報刊傳播近代科技知識,以啟迪民智、推動變法,符合維新運動學習西方、改良社會的特點,故選C項;維新運動主要活躍于北京、上海等地,蜀地并非中心,排除A項;清政府查禁《蜀學報》是因其宣傳維新變法,并非禁止向西方學習,當時洋務運動已傳播西學,排除B項;變法興起的主要原因是民族危機加深與維新思想傳播,排除D項。4.C解析由“逆犯”“康有為圖謀不軌”可得,該報道是站在清廷立場上來解釋戊戌政變,故選C項;《申報》雖然最初由外國人創辦,但材料中的報道并不代表西方列強的政治立場,而是代表清政府的立場,排除A項;由材料可知,《申報》并未客觀而真實地記錄戊戌變法,排除B項;《申報》是站在清廷立場上對戊戌政變的原因及結果進行解讀,而不是對變法措施的誣蔑,排除D項。5.B解析據材料信息可知,在戊戌變法期間,光緒帝通過保舉人才的方式選拔官員,旨在培養支持變法的力量,與后黨(以慈禧太后為首的勢力)爭奪人事權力,故選B項;戊戌變法并沒有廢除科舉制,排除A項;材料沒有體現中央權力下移,排除C項;光緒帝此舉是為加強君權,應對強大的后黨力量,排除D項。6.A解析1898年中國第一份女報正式創刊,其主編、主筆等皆是女性,同時也以《女學報》為陣地,提出男女平等、婚姻自主、婦女參政等主張,這說明近代中國女性平等意識逐漸增強,故選A項;革命運動發生于20世紀初,排除B項;材料反映了一些女性在女報中表達男女平等、婚姻自主等觀念,“共識”一詞過于絕對,排除C項;由材料并不能得出提高婦女社會地位的結論,排除D項。7.A解析西方列強侵略、教會欺壓、官府袒教抑民,民眾不得不自衛,這揭示了義和團運動爆發的部分原因,故選A項;奏折強調義和團“非欲謀亂”,肯定其自衛反抗的合理性,排除B項;1899年清政府尚未公開支持義和團,且清廷態度在“剿撫”間反復,排除C項;材料未涉及文化滲透或宗教同化等隱蔽手段,排除D項。8.D解析據材料信息可知,瓦德西的話反映了義和團運動敢于反抗的民族精神,D項正確;A項與史實不符,排除;“徹底阻止”過于絕對,排除B項;材料體現不出義和團盲目排外的思想,排除C項。9.D解析根據材料可知,西方國家在直接干涉中國內政,且武力威脅中國,反映了國家主權遭到嚴重侵犯,故選D項;1901年《辛丑條約》的簽訂,標志著清政府淪為“洋人的朝廷”,排除A項;材料未涉及清政府對義和團的態度,排除B項;西方列強在華利益不可能“完全一致”,排除C項。10.D解析根據時間可以判斷,材料中的“行動”是八國聯軍侵華戰爭,它大大加深了中國的半殖民地半封建化,D項正確;列強掀起瓜分中國的狂潮是在八國聯軍侵華戰爭之前,A項錯誤;西方侵略勢力深入長江沿岸開始于第二次鴉片戰爭,排除B項;維新運動主要是在19世紀末進行,排除C項。11.A解析甘軍闖入民宅,搶奪財物,顯然違反了軍紀,體現了清廷軍紀的敗壞和腐朽,故選A項;材料中并未提及甘軍與洋人有勾結或徇私的行為,排除B項;材料未提及列強的行為或策略,排除C項;材料未明確說明他們的行為是靡費鋪張的,排除D項。12.D解析“諸國人民遇害被虐之城鎮”大多是義和團運動活躍的地區,西方列強想借此打擊當地的知識分子和士紳階層,因為這些人在地方上具有一定的影響力和號召力,是中國反帝斗爭的潛在力量,故選D項;破壞選官機制不是其主要目的,排除A項;“停試”確實會在一定程度上造成中國內政的混亂,但這只是表面現象,并非西方列強的根本目的,排除B項;義和團運動在1900年已經被中外反動勢力聯合鎮壓下去了,排除C項。13.A解析外務部修改出使章程,要求外交官專業素養高,能處理各類外交事務、更好應對國際復雜形勢,故選A項;材料舉措側重學習西方制度與知識,屬于新政范疇,與洋務思想有本質差異,排除B項;清政府改革外交官選拔主要動機是提升應對列強交涉的能力,而非主動重塑形象,排除C項;提升綜合素質是手段而非根本目的,排除D項。14.C解析國人對埃及被殖民史的關注及對其衰亡原因的總結,反映出當時救亡圖存成為時代的強烈需求,希望從他國經歷中尋找救國之道,故選C項;題干中沒有信息表明制度變革成為朝野共識,排除A項;題干所述變化發生在20世紀初,當時維新派所倡導的改良運動已經失敗,排除B項;題干僅通過對埃及歷史關注的變化,來反映當時國人積極尋求救亡圖存的方法或者經驗教訓,不能直接得出民主革命成為社會主流思想的結論,排除D項。15.參考答案(1)清政府面臨內憂外患;新思潮的萌發。(2)從表2中可看出該書成書于1861年,成書后抄本在士大夫中廣泛流傳,但短期內并沒有正式刊刻出版,說明書中學習西方以改革自強的主張超前于作者所處的時代和社會,并沒有付諸實踐。19世紀80年代,隨著民族危機的加深和洋務運動的推動,該書逐漸有了民