2026年人教版語文七年級下冊第一次月考試題

2026年人教版語文七年級下冊第一次月考試題親愛的同學們，經過一段時間的學習與積累，是時候檢驗我們的成果，感受語文的魅力了。這份試卷，既是對過往努力的回顧，也是一次新的探索之旅。請靜下心來，仔細審題，認真作答，相信你一定能展現出自己最佳的語文素養。考試時間：120分鐘滿分：120分注意事項：1.本試卷分積累與運用、閱讀理解、寫作三大部分。2.答題前，務必將自己的姓名、班級、考號填寫清楚。3.所有答案請書寫在答題卡指定區域內，超出區域的答案無效。4.請保持卷面整潔，書寫工整，讓你的文字煥發出獨特的光彩。第一部分積累與運用(共30分)一、下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將其序號填在括號內。(每小題2分，共10分)1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.殷紅(yīn)校對(jiào)哺育(bǔ)氣沖斗牛(dǒu)B.亙古(gèn)憎惡(zēng)祈禱(qǐ)鮮為人知(xiǎn)C.污穢(huì)愧怍(zuò)取締(dì)鍥而不舍(qiè)D.嗚咽(yè)咀嚼(jué)亙古(gèng)深惡痛絕(wù)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.斑斕屏障婦儒皆知鋒芒畢露B.煩躁迭起目不窺園鞠躬盡瘁C.高粱默契大庭廣眾慷概淋漓D.祈禱取締微不足道家諭戶曉3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是()A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它們發現自己陷入了峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。4.下列句子沒有語病的一項是()A.通過這次社會實踐活動，使我們磨煉了意志，增長了見識。B.我們要及時解決并發現學習中存在的問題。C.多讀多寫，至今仍是學習語文的最好方法。D.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。5.下列關于文學常識的表述，不正確的一項是()A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現代詩，作者是光未然。B.《阿長與<山海經>》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。C.《孫權勸學》出自《資治通鑒》，這部書是由北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史。D.《臺階》的作者是李森祥，小說圍繞“臺階”講述了父親的故事，贊美了父親堅韌不拔的精神。二、根據提示填空。(每空1分，共8分)6.獨坐幽篁里，________________。(王維《竹里館》)7.________________，散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)8.此夜曲中聞折柳，________________。(李白《春夜洛城聞笛》)9.故園東望路漫漫，________________。(岑參《逢入京使》)10.《木蘭詩》中描寫木蘭奔赴戰場矯健英姿的句子是：________________，________________。11.《木蘭詩》中描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是：________________，________________。三、綜合性學習。(共4分)12.班級準備開展以“我愛我家”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與并完成以下任務。(1)為營造活動氛圍，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。(2分)_________________________________________________________________________(2)如果你是活動主持人，請你寫一段開場白。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著閱讀。(共8分)13.《駱駝祥子》是現代作家________的代表作。小說描寫了普通人力車夫祥子的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的________和________。(3分)14.祥子最大的夢想是________________。他一共買了三次車，第一次買車________________，第二次買車的錢被孫偵探敲詐去了，第三次買車________________。(3分)15.請結合小說內容，簡要分析祥子的性格特點是如何變化的？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分閱讀理解(共40分)一、閱讀下面的文字，完成16-20題。(共12分)老海棠樹史鐵生①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前窗后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念奶奶。②奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。③老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業，書包掛在房檐上。“飯也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常獨自呆愣，目光漸漸迷茫，漸漸空荒，透過老海棠樹濃密的枝葉，不知所望。④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒。趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我幫：“你剛回來，去歇息著吧。”⑦冬天，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。她曾經讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。⑧……⑨如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。(有刪改)16.文章寫了關于奶奶的哪些事情？請用簡潔的語言概括。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.第③段畫線句“四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨”屬于什么描寫？有什么作用？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.賞析第⑦段中加點詞語“慚愧”的表達效果。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.結合全文，說說老海棠樹在文中的象征意義。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.文章表達了作者怎樣的思想感情？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成21-25題。(共13分)“低頭族”，你錯過了什么①好萊塢動畫大片《機器人總動員》中，描述了公元2700年人們的生活：那時的人類文明高度發達，但由于過度依賴智能設備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的屏幕。除了和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存。他們就是傳說中的“低頭族”。②事實上，當下世界各地智能手機普及之處，公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上，甚至駕車時，總有很多“低頭族”：他們低著頭，手里拿著手機或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中發亮的方寸屏幕上，對身邊的世界漠不關心。③首都師范大學心理咨詢中心的一項調查顯示：77%的人每天開機12小時以上，33.55%的人24小時開機，65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”。超過九成人離不開手機。智能手機帶來的負面作用，現在已經開始顯現了。④發表在《驗光和視覺科學》期刊上的一項研究指出，人們通過手機閱讀文本信息或上網時，眼晴會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機圖文更費勁，更容易導致頭痛和雙眼疲勞等問題。⑤長時間使用智能手機，會導致眼部結膜血管充血，甚至出現刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題，半個小時到一個小時的低頭就可引起頸部的疲勞，時間長久會引起椎間盤退型性病變、骨質增生，進而壓迫血管和神經。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。⑥因專注于手機而引發的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導致人們左右看的幾率減少了20%，遭遇交通事故的幾率增加了43%。美國俄亥俄州立大學的一項統計顯示，因專注于手機而導致的傷害事件近年來明顯上升。2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數字增加到1500人。研究學者警告：如果這一趨勢繼續發展的話，類似的傷害事件將在未來5年增長一倍。⑦埋頭于網絡世界，帶來的不僅是身體的傷害，還有對人們精神世界的影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻一個個拿著手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。⑧有媒體評論稱：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我坐在你對面，你卻在玩手機。”或許，“低頭族”所凸現的已不僅僅是一個簡單的社會現象，而是我們應該如何處理科技與人類之間關系的問題。人們感嘆：科技發展，究竟帶來的是人類的進步還是退步？⑨或許，我們是時候該抬起頭來，看看身邊的人，看看這個世界了。(有刪改)21.選文開頭由好萊塢動畫大片《機器人總動員》寫起，有什么作用？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文中第⑥段畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.文中第⑧段引用媒體評論“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我坐在你對面，你卻在玩手機”有什么用意？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.結合全文內容，說說“低頭族”錯過了什么。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.讀完本文，你對“低頭族”有什么建議？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的文言文，完成26-29題。(共15分)孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。26.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)蒙辭以軍中多務()(2)孤豈欲卿治經為博士邪()(3)但當涉獵()(4)即更刮目相待()27.翻譯下列句子。(4分)(1)卿今當涂掌事，不可不學！___________________