2026年生物高考模擬試題：必修二模塊實驗設計與分析

2026年生物高考模擬試題：必修二模塊實驗設計與分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列有關減數分裂的敘述，正確的是A.減數第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分離而分離B.減數第二次分裂后期，著絲粒分裂，染色體數目加倍C.減數分裂過程中，細胞質都發生均等分裂D.減數分裂結果產生的四個子細胞中，基因型都相同2.人類紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病。一對表現型正常的夫婦，生了一個紅綠色盲的兒子，則該夫婦的基因型分別是A.XBXB和XBYB.XBXB和XbYC.XBXb和XBYD.XBXb和XbY3.下列關于基因突變的敘述，正確的是A.基因突變一定會導致性狀的改變B.基因突變是可遺傳變異的根本來源C.基因突變只會發生在有絲分裂間期D.基因突變不會發生在減數分裂過程中4.下列關于基因重組的敘述，正確的是A.基因重組只發生在減數第一次分裂前期B.基因重組是可遺傳變異的根本來源C.基因重組會導致基因結構的改變D.基因重組是生物多樣性的重要原因之一5.下列關于染色體變異的敘述，正確的是A.染色體結構變異一定會導致基因數量的改變B.染色體結構變異不會影響基因的表達C.染色體數目變異一定會導致生物性狀的改變D.染色體數目變異是可遺傳變異的一種類型6.下列關于DNA復制特點的敘述，正確的是A.DNA復制是以一條鏈為模板合成另一條鏈的過程B.DNA復制是邊解旋邊復制的過程C.DNA復制需要RNA聚合酶的參與D.DNA復制只發生在有絲分裂間期7.下列關于基因表達的敘述，正確的是A.基因表達是指基因控制蛋白質合成的過程B.基因表達是指基因控制性狀遺傳的過程C.基因表達是可遺傳變異的根本來源D.基因表達只會發生在細胞核中8.下列關于中心法則的敘述，正確的是A.中心法則只描述了DNA復制的過程B.中心法則只描述了基因表達的過程C.中心法則的提出者是達爾文D.中心法則揭示了遺傳信息的流動方向9.下列關于種群的概念的敘述，正確的是A.種群是指一定區域內所有生物的總和B.種群是指一定區域內同種生物的所有個體C.種群是指一定區域內所有生物的基因庫D.種群是指一定區域內所有生物的遺傳多樣性10.下列關于種群密度的敘述，正確的是A.種群密度是種群數量特征之一B.種群密度是種群空間特征之一C.種群密度是種群時間特征之一D.種群密度是種群遺傳特征之一11.下列關于出生率和死亡率對種群數量影響的敘述，正確的是A.出生率越高，種群數量增長越快B.死亡率越高，種群數量增長越快C.出生率等于死亡率時，種群數量不變化D.出生率和死亡率對種群數量的影響相同12.下列關于種群年齡結構的敘述，正確的是A.種群年齡結構是指種群的年齡組成B.種群年齡結構分為增長型、穩定型和衰退型C.種群年齡結構只受出生率和死亡率的影響D.種群年齡結構不受環境因素的影響13.下列關于群落的概念的敘述，正確的是A.群落是指一定區域內所有生物的總和B.群落是指一定區域內所有生物的種群C.群落是指一定區域內所有生物的相互作用D.群落是指一定區域內所有生物的遺傳多樣性14.下列關于群落演替的敘述，正確的是A.群落演替是指群落的物種組成發生變化的過程B.群落演替是指群落的結構發生變化的過程C.群落演替是指群落的物種多樣性發生變化的過程D.群落演替是指群落的生態功能發生變化的過程15.下列關于現代生物進化理論主要內容的敘述，正確的是A.種群是生物進化的基本單位B.變異是生物進化的原材料C.自然選擇是生物進化的動力D.以上都是二、非選擇題（共50分）16.（10分）果蠅的紅眼（B）對白眼（b）為顯性。現有一只紅眼雌果蠅和一只白眼雄果蠅雜交，F1代中紅眼雄果蠅:紅眼雌果蠅:白眼雄果蠅:白眼雌果蠅=1:1:1:1。（1）該雜交組合的親本果蠅的基因型分別是_________和_________。（2）F1代中紅眼雌果蠅的基因型是_________，其產生的卵細胞的基因型及其比例是_________。（3）F1代中紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，子代的表現型及其比例是_________。17.（10分）人類鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病，由基因突變引起。正常血紅蛋白的鏈上第6位氨基酸是谷氨酸，而患者血紅蛋白的鏈上第6位氨基酸是纈氨酸。（1）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于_________染色體上，屬于_________性遺傳病。（2）正常血紅蛋白和患者血紅蛋白的差異是由于DNA分子中的_________發生了改變。（3）鐮刀型細胞貧血癥的發病率較高，說明_________在生物進化過程中起著重要作用。（4）若一個鐮刀型細胞貧血癥患者的父母均表現正常，則該患者的致病基因來自于_________。18.（10分）某研究小組為了探究某種植物的生長素類似物濃度對其生根的影響，進行了以下實驗：（1）實驗的自變量是_________，因變量是_________。（2）實驗中設置的對照組是_________。（3）實驗結果預測：隨著生長素類似物濃度的增加，植物生根數量先增加后減少。請解釋原因：_________。（4）本實驗中需要控制的無關變量有_________、_________、_________等。19.（10分）某地長期使用某種殺蟲劑，導致該地昆蟲的抗藥性逐漸增強。請運用現代生物進化理論解釋這一現象。（1）該地昆蟲種群中，抗藥性強的個體與抗藥性弱的個體之間存在_________。（2）在使用殺蟲劑之前，該地昆蟲種群中抗藥性基因的頻率很低，說明_________是生物進化的原材料。（3）在使用殺蟲劑之后，抗藥性強的個體存活率更高，繁殖后代更多，說明_________是生物進化的動力。（4）長期使用殺蟲劑，會導致該地昆蟲種群中抗藥性基因的頻率_________，最終導致該種群的_________發生改變。20.（10分）簡述設計一個探究“生長素類似物促進插條生根”的實驗方案，需要包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、預期結果和實驗結論。實驗目的：_________________________________________________________實驗原理：_________________________________________________________實驗步驟：_________________________________________________________預期結果：_________________________________________________________實驗結論：_________________________________________________________試卷答案一、選擇題1.A2.C3.B4.D5.D6.B7.A8.D9.B10.A11.C12.A13.C14.A15.D二、非選擇題16.（10分）（1）XBXB、XbY（2）XBXb；1:1（3）紅眼:白眼=1:117.（10分）（1）X；隱（2）堿基對（3）自然選擇（4）母親18.（10分）（1）生長素類似物濃度；植物生根數量（或插條生根數量）（2）不使用生長素類似物的插條（或對照組插條）（3）低濃度生長素類似物能促進插條生根，高濃度生長素類似物能抑制插條生根。（4）生長素類似物濃度、插條數量、插條種類、溫度、濕度、光照19.（10分）（1）生存斗爭（2）可遺傳變異（3）自然選擇（4）升高；遺傳多樣性20.（10分）實驗目的：探究生長素類似物濃度對插條生根的影響。實驗原理：生長素類似物能促進插條生根，但不同濃度的生長素類似物對插條生根的影響不同。實驗步驟：1.選取生長狀況相似的同種植物插條若干，平均分成若干組。2.用不同濃度的生長素類似物溶液處理插條的基部，