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2027屆浙江省嘉興市海鹽縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、我會(huì)選(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)1.小紅感冒了,吃完藥后要趕快休息,她至少要()分鐘就能去休息.過程找杯子倒開水等開水降溫找感冒藥量體溫時(shí)間1分鐘6分鐘1分鐘5分鐘A.6 B.7 C.82.15平方千米(
)15000公頃A.> B.= C.<3.轉(zhuǎn)動(dòng)下面()轉(zhuǎn)盤,指針經(jīng)常會(huì)落在紅色區(qū)域。A. B. C.4.下面一個(gè)零也不讀的數(shù)是()。A.50003000000 B.500030020000 C.500030000200 D.5000300020005.一盆水的容量大約是()。A.1升 B.10升 C.100毫升 D.100升二、我會(huì)判斷。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。每題2分,共12分)6.圖中有6個(gè)三角形。(______)7.用234除以43與21的差,商是多少?列式是:234÷43-21.(______)8.2805700中的“8”表示8個(gè)萬。(____)9.一個(gè)數(shù)的80倍是800,這個(gè)數(shù)是10。(_____)10.兩數(shù)相乘,積是180。如果一個(gè)因數(shù)乘2,另一個(gè)因數(shù)除以2,那么積不變。(__________)11.在1到9這九個(gè)數(shù)字卡片中,抽到奇數(shù)的可能性大一些.(_______)三、我能填。(每題2分,共24分)12.周長是48分米的正方形,如果它的邊長擴(kuò)大到原來的2倍,那么它的周長是(________)分米,面積是(________)平方分米。13.在簡易計(jì)算器上進(jìn)行下面的操作:顯示屏上顯示_____.14.□=△+△+△△+□=48○=252÷△□=_____△=_____○=_____.15.一個(gè)九位數(shù),億位、百萬位、十萬位、百位上的數(shù)字都是9,其他數(shù)位上都是最小的自然數(shù),這個(gè)數(shù)是(________)。16.769÷□6,要使商是兩位數(shù),□最小可以填_____,要使商是一位數(shù),□最大可以填_____.17.把306900寫成以“萬”做單位的數(shù)_____,把687430000改成用“億”作單位的數(shù)是_____.18.用0,1,2,3,4組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式(首位不能為0,且不能使用重復(fù)數(shù)字)。其中,乘積最大的算式是(__________),乘積最小的算式是(__________)。19.用貨車運(yùn)135噸貨物,貨車的載重量是14噸,運(yùn)完這批貨物至少需要運(yùn)(______)次.20.在一條長240米的公路一側(cè),每隔8米栽一棵樹,如果兩端都栽上,一共要栽(______)棵樹.21.如圖所示,已知∠139度,∠2(_________)度.22.把一張長方形紙左右對(duì)折兩次,那么三條折痕互相(________)。23.我國約有十三億三千九百七十二萬人,這個(gè)數(shù)寫作(________),省略億后面的尾數(shù)約是(________)億。四、我會(huì)計(jì)算。(每題6分,共12分)24.口算.30×7=36÷4=800÷8=650÷50=300×7=360÷40=1600÷16=2800÷40=300×70=3600÷400=4000÷40=1200÷200=25.計(jì)算(前兩小題用豎式計(jì)算,帶*要驗(yàn)算)6700÷700=*508÷26=495÷[15×(15÷5)]=48×(52﹣43)÷24=五、動(dòng)手操作。(每題4分,共12分)26.從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片,連一連下面的照片各是從哪個(gè)方位拍的。27.連一連:把4個(gè)同樣大小的正方體搭成圖1的樣子,圖2的圖形分別是從哪一面看到的?用線練一練.28.下面各題的商是幾位數(shù)?連一連。六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29.一本故事書小強(qiáng)每天看58頁,12天看完,如果他每天看46頁,大約多少天能看完?30.小明看故事書,原來每天看35頁,18天可以看完,如果每天看42頁,需要多少天看完?31.一張長方形的白紙,長是16厘米,寬是14厘米,現(xiàn)在想從它上面剪下一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的面積最大是多少平方厘米?14厘米16厘米32.王亮步行,5分鐘能走480米。照這樣的速度,到科技館要幾分鐘?33.李老師要買52個(gè)同一種牌子的鼠標(biāo),她帶了8000元錢,可以買哪一種?A牌B牌154元119元
參考答案一、我會(huì)選(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)1、B【解析】小紅應(yīng)該先找杯子倒開水,然后等開水變溫,在等開水變溫的同時(shí)量體溫、找感冒藥.最少要1+6=7(分鐘)故選:B.2、C【詳解】略3、A【分析】根據(jù)事件的發(fā)生與可能性的關(guān)系,經(jīng)常落在紅色區(qū)域,故指針落在紅色區(qū)域的可能性向最大,故紅色區(qū)域要比其他顏色的區(qū)域大。【詳解】根據(jù)分析觀察題中選項(xiàng),選項(xiàng)A中的紅色區(qū)域最大且大于其他顏色;故選:A【點(diǎn)睛】本體主要考查事件的發(fā)生與可能性的關(guān)系,掌握同一事件中,同一事物的數(shù)量越多,發(fā)生的可能性就越大,反之則越小。4、D【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法:從最高位開始讀起,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀,其余數(shù)位有一個(gè)或者連續(xù)幾個(gè)0,只讀一個(gè)零;據(jù)此解答。【詳解】A.50003000000讀作:五百億零三百萬,讀一個(gè)0;B.500030020000讀作:五千億三百零二萬,讀一個(gè)0;C.500030000200讀作:五千億三千萬零二百,讀一個(gè)0;D.500030002000讀作:五千億三千萬二千,一個(gè)0也不讀。故答案為:D。【點(diǎn)睛】本題考查億以上數(shù)的讀法,關(guān)鍵掌握借助數(shù)位表避免漏讀0。5、B【詳解】略二、我會(huì)判斷。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。每題2分,共12分)6、×【分析】因?yàn)橐粭l線段與線段外的一個(gè)點(diǎn)就組成三角形,所以確定上面的頂點(diǎn),再數(shù)一數(shù)下面的邊有幾條不同的線段就有幾個(gè)三角形。【詳解】下面的邊上有5個(gè)點(diǎn),組成的線段數(shù)為:4+3+2+1=10(條),所以能組成10個(gè)三角形;故答案為:×【點(diǎn)睛】解決本題要先確定一個(gè)頂點(diǎn),再根據(jù)線段的數(shù)量確定三角形的個(gè)數(shù),還可以數(shù),但要做到不重不漏。7、×【詳解】略8、×【詳解】略9、√【詳解】略10、√【分析】積不變的規(guī)律:兩個(gè)數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)乘(或除以)一個(gè)數(shù)(0除外),另一個(gè)因數(shù)同時(shí)除以(或乘)相同的數(shù),它們的積不變;據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)積不變的規(guī)律可知:兩數(shù)相乘,積是180。如果一個(gè)因數(shù)乘2,另一個(gè)因數(shù)除以2,那么積不變;故此說法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。11、√【解析】在1到9這九個(gè)數(shù)字卡片中,奇數(shù)的數(shù)字有1、3、5、7、9一共5個(gè),偶數(shù)的數(shù)字有2、4、6、8一共4個(gè),奇數(shù)的數(shù)字所占的份數(shù)比偶數(shù)的數(shù)字所占的份數(shù)多,抽到奇數(shù)的可能性大一些,故結(jié)論是正確的.三、我能填。(每題2分,共24分)12、96576【分析】正方形的邊長=周長÷4,據(jù)此求出周長為48分米的正方形的邊長為48÷4=12分米。邊長擴(kuò)大到原來的2倍,邊長變?yōu)?2×2=24分米。正方形的周長=邊長×4,正方形的面積=邊長×邊長,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解】48÷4×2=12×2=24(分米)24×4=96(分米)24×24=576(分米)則它的周長是96分米,面積是576平方分米。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)先求出原來正方形的邊長,進(jìn)而求出現(xiàn)在正方形的邊長。再根據(jù)正方形的周長和面積公式解決問題。13、1【詳解】按完60÷12后,再按“C”鍵就全部清除掉了,再按1,顯示屏上顯示1.故答案為:1.14、36121【解析】因?yàn)椤酰健?△+△,所以□=△×3,又因?yàn)椤?□=48,所以△+△×3=48,整理,可得△×4=48,所以△=48÷4=12,所以□=12×3=36,所以○=252÷△=252÷12=1故答案為:36、12、1.15、909900900【分析】最小的自然數(shù)是0,再從這個(gè)數(shù)的最高位一位一位的開始寫數(shù)即可。【詳解】這是個(gè)九位數(shù),這個(gè)數(shù)是909900900。【點(diǎn)睛】像0、1、2、3……這樣的數(shù)是自然數(shù)。16、11【解析】761÷□6,要使商是兩位數(shù),則76≥□6,所以□里面可以填1,2,3,4,5,6,7,□最小填1;要使商是一位數(shù),則76<□6,所以□里面可以填8,1,□最大填1;故答案為:1,1.17、30.69萬6.8743億【詳解】略18、410×32=320×41=1312010×234=2340【分析】要使乘積最大,先將1、2、3、4四個(gè)數(shù)組成兩個(gè)兩位數(shù),其中4放在一個(gè)數(shù)的十位,1放在這個(gè)數(shù)的個(gè)位。3放在另一個(gè)數(shù)的十位,2放在另一個(gè)數(shù)的個(gè)位。再把0放在兩位數(shù)中任意一個(gè)數(shù)的末尾,組成一個(gè)三位數(shù)。即乘積最大的算式是410×32或者320×41。要使乘積最小,將1放在兩位數(shù)的十位,0放在兩位數(shù)的個(gè)位。剩余的2、3、4三個(gè)數(shù)按照從小大的順序依次放在三位數(shù)的百位、十位和個(gè)位。【詳解】乘積最大的算式是410×32=320×41=13120,乘積最小的算式是10×234=2340。【點(diǎn)睛】由1、2、3、4四個(gè)數(shù)組成的兩個(gè)兩位數(shù)最接近時(shí),乘積最大。此時(shí)將0放在任意兩位數(shù)的末尾,則0,1,2,3,4組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘積最大。從0,1,2,3,4中選擇最小的兩個(gè)數(shù)組成最小兩位數(shù),剩余的三個(gè)數(shù)組成最小的三位數(shù),乘積即為最小。19、10【解析】略20、31【詳解】略21、141【詳解】略22、平行【分析】把一張長方形紙左右對(duì)折后還是長方形,折痕與寬互相平行,再左右對(duì)折,仍是一個(gè)長方形,第二次的兩個(gè)折痕與第一次的折痕互相平行,據(jù)此即可解答。【詳解】把一張長方形紙左右對(duì)折兩次,那么三條折痕互相平行。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長方形的特點(diǎn)及平行線知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。23、133972000013【分析】(1)整數(shù)的寫法:從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,據(jù)此寫出;(2)四舍五入到億位,就是看億位后面的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字,據(jù)此解答。【詳解】十三億三千九百七十二萬寫作:13397200001339720000≈13億【點(diǎn)睛】主要考查整數(shù)的寫法和求近似數(shù),注意求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。四、我會(huì)計(jì)算。(每題6分,共12分)24、210;9;100;132100;9;100;7021000;9;100;6【詳解】略25、9…400;19…14;11;18【詳解】6700÷700=9…400*508÷26=19…14495÷[15×(15÷5)]=495÷[15×3]=495÷45=1148×(52﹣43)÷24=48×9÷24=432÷24=18五、動(dòng)手操作。(每題4分,共12分)26、見詳解【分析】根據(jù)圖形,從正面拍,有2列,左右各有一個(gè)小正方形,中間有一定距離;從側(cè)面拍,2個(gè)正方形排成一行;從上面拍,有2列,左邊一列2個(gè)正方形,右邊一列1個(gè)正方形,兩列中間有一定距離。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。27、【解析】試題分析:觀察圖形可知,從正面看到的圖形是2層:下層3個(gè)正方形,上層1個(gè)正方形靠中間;從側(cè)面看到的圖形是一列2個(gè)正方形;從上面看到的圖形是一行3個(gè)正方形,據(jù)此即可連線.解:由分析可得:【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察幾何體,鍛煉了學(xué)生的空
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