六年級(jí)（上）語(yǔ)文 專題1.1 寓言故事 考點(diǎn)二 寓意概括

知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航準(zhǔn)確把握這些詞匯特點(diǎn)，才能正確理解寓言故事的內(nèi)容。常見(jiàn)考點(diǎn)給蛇添足最終失去酒的整個(gè)過(guò)程，從而得出做事不要多此一舉..習(xí)題演練【注釋】①謳(ōu）:歌唱。②于:向。③窮:盡、完。④遂辭歸回家。⑤止:阻止。⑥餞鄭人有欲買履者，先自度①（duó)其足，而置之其坐②。至之市，而忘操③之。已得履，謂曰：“吾忘【注】①度（duó)：測(cè)量。②坐：同“座”，座位。③操：拿，攜帶。④及：到，等到。⑤反：同“返”，返回。⑥遂：終于。⑦寧：寧可。⑧無(wú)：不，沒(méi)有?！咀⑨尅竣倭猓核追Q菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②A．仕于南方仕：D．欲以去熱也去：4．這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理，請(qǐng)用③”⑦鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶⑧惡子之聲”）？4.讀文中畫橫線的句子，你覺(jué)得斑鳩的A．做任何事都應(yīng)從根本著手，才能真正解參考答案與解析薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就自認(rèn)反，終身不敢言歸”表明薛譚聽(tīng)到師傅的歌聲有個(gè)想要買鞋子的鄭國(guó)人，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在他的座位上。于是返回去取尺碼。等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，他最終解題思路：通讀全文，分析鄭人在買履過(guò)程中的言行，找出最能答題步驟1）翻譯為“鄭國(guó)有一個(gè)人想去買一雙鞋，他先量了一下自己腳的尺碼，然分析題干：本題要求概括寓言的道理，需要（他）卻說(shuō)是在土里生長(zhǎng)的，這是因?yàn)樗惨治鲱}干：本題要求翻譯文言文句子，需要準(zhǔn)確理解字詞答題步驟：翻譯為“菱角生長(zhǎng)在水中并非生長(zhǎng)在土里，卻說(shuō)是分析題干：本題考查文言文句子的朗讀停頓，需要根據(jù)句分析題干：本題要求概括寓言的寓意，需要從三解題思路：思考蟬、螳螂、黃雀的行為所反映的問(wèn)題，總結(jié)4.有道理。因?yàn)槿伺c動(dòng)物要適應(yīng)自然環(huán)境，而答題步驟：翻譯為“如果你能改變叫聲，就可以了；你要是不分析題干：本題要求從文中找出梟將東徙的原解題思路：在文中找到梟和鳩的對(duì)話，提取梟分析題干：本題考查對(duì)斑鳩話的理解和分析，需要解題思路：從問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法的角度答題步驟：A選項(xiàng)符合寓意，因?yàn)楣适聫?qiáng)調(diào)了要從根本上解決問(wèn)題，而不是只做表面功夫，如梟不能只靠遷徙，而要改變叫聲；B選項(xiàng)過(guò)于片面，只強(qiáng)調(diào)聲音好聽(tīng)，沒(méi)有抓住問(wèn)題的關(guān)鍵；C選項(xiàng)雖然有一定道理，但沒(méi)有A選項(xiàng)全面準(zhǔn)確地概括寓言的核心思想。所以答案是A。石油化工資料合集/b-e32e4413416e0d41.html高中一年級(jí)入門學(xué)習(xí)資料/b-98675cb0907e4c56.html河北省地方標(biāo)準(zhǔn)/b-1f5d5414dcaff632.ht