2026山東新高考英語作文及范文

作為高考英語的重要組成部分，書面表達不僅考查學生的語言運用能力，更能反映其思維深度、文化素養及對現實生活的關注。結合山東省新高考改革的持續深化及近年來全國卷的命題趨勢，2026年山東高考英語作文將繼續秉持“穩中求進、能力立意”的原則，在保持對基礎性、綜合性考查的同時，更加強調應用性和創新性。本文將對可能的命題方向進行分析，并提供相應的寫作策略與范文示例，以期為考生提供切實有效的備考指導。一、命題趨勢與核心能力考查（一）內容貼近時代，聚焦現實議題未來的高考英語作文題，預計將更加緊密地聯系社會熱點、學生生活、文化傳承與科技發展等主題。例如，綠色低碳生活、人工智能的影響、傳統文化的創新表達、青年責任與擔當、跨文化交流與理解、健康生活方式等，都可能成為命題的切入點。這要求考生具備一定的思辨能力，能夠對這些議題形成自己的見解，并能用英語清晰、有條理地表達。（二）形式穩中有變，突出應用導向應用文寫作（如書信、郵件、通知、演講稿、發言稿、倡議書等）仍將是考查的重點，因為其最能體現語言的實際交際功能。同時，讀后續寫或概要寫作（根據具體年份山東卷的選擇）作為考查學生語篇理解、邏輯連貫及語言創新能力的題型，也將持續受到重視。考生需熟練掌握各類應用文的格式要求和常用表達，并能根據不同的寫作情境靈活運用。（三）核心能力聚焦“思辨”與“表達”1.審題能力：準確理解題目要求，明確寫作目的、對象、情境及要點。2.邏輯構建能力：能夠圍繞主題組織材料，觀點明確，論據充分，結構清晰，過渡自然。3.語言表達能力：詞匯運用準確恰當，句型多樣，語法正確，表達流暢，書寫規范。4.文化意識：在跨文化交際情境中，能夠體現恰當的文化理解與包容。二、備考策略與寫作要點（一）強化素材積累，關注時事熱點（二）夯實語言基礎，提升表達多樣性1.詞匯：不僅要掌握課標詞匯，更要學會運用一些高級詞匯和固定搭配，避免詞匯的重復和單一。2.句型：靈活運用簡單句、并列句和復合句，適當使用非謂語動詞、倒裝、強調等句式，使文章句式多變，富有文采。3.連接詞：熟練運用表示轉折、因果、遞進、舉例等邏輯關系的連接詞，確保文章邏輯清晰。（三）注重篇章結構，培養邏輯思維無論是應用文還是讀后續寫，都應有清晰的篇章結構。應用文通常包括開頭（點明主題/目的）、主體（闡述具體內容/細節）、結尾（總結/期待/感謝）三部分。讀后續寫則需緊密銜接原文，情節發展合理，人物性格一致。（四）加強書寫訓練，力求卷面整潔卷面是給閱卷老師的第一印象，工整、清晰的書寫無疑會為作文增色不少。考生應每天堅持書寫練習，注意字母的大小寫、單詞間距和標點符號的正確使用。三、2026年山東新高考英語作文模擬題及范文示例（一）應用文寫作（示例）題目要求：假設你是李華，你的英國筆友Peter對中國近年來興起的“城市書房”（urbanstudyrooms/citylibraries）非常感興趣，他來信詢問相關情況。請你給他回一封郵件，內容包括：1.介紹城市書房的特點（如位置、環境、服務等）；2.說明城市書房受歡迎的原因；3.談談你對城市書房的看法。注意：1.詞數80左右；2.可適當增加細節，以使行文連貫；3.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。范文：DearPeter,Theirpopularitystemsfromthegrowingdesireforlifelonglearningandapeacefulretreatfromthehustleandbustle.Theyareaccessible,oftenopenlate,andcatertopeopleofallages—students,professionals,andretireesalike.Hopethisgivesyouaclearpicture.Feelfreetoaskmorequestions!Yours,LiHua范文點評：（二）讀后續寫（示例思路與片段）（*說明：讀后續寫通常會給出一個350詞左右的故事開頭，要求考生根據所給段落開頭和所標示關鍵詞進行續寫，使之構成一個完整的故事。由于此處無法完整呈現原題材料，故提供一個常見主題的續寫思路和片段示例，以展示寫作方法。*）假設故事開頭梗概：Tom和他的朋友Lucy在森林里徒步時迷路了，天色漸暗，他們又冷又餓，手機也沒有信號...續寫提示：1.他們如何尋找出路或求救？2.他們遇到了什么人或事？3.最終結果如何？續寫片段示例（第二段開頭已給出：Followingthelight,theystumbledthroughtheunderbrush...）：Afterwhatseemedlikeaneternity,theyemergedfromthethicketandfoundthemselvesinfrontofasmallwoodencabin.Smokecurledgentlyfromthechimney,andthewarmglowthey'dseenemanatedfromitswindows.Hesitantly,Tomknockedonthedoor.Anelderlymanwithaweatheredfaceandkindeyesanswered,holdingalantern.HeintroducedhimselfasMr.Jenkins,anoldhunterwholivedaloneinthewoods.Uponhearingtheirpredicament,heimmediatelyinvitedthemin,offeringhotsoupandaplacetorest.續寫思路解析：1.情節發展：迷路->發現燈光（希望）->艱難跋涉->找到獵人小屋（轉機）->得到幫助->安全返回（結局）。3.情感描寫：從最初的絕望（onthevergeoftears,exhaustion）到燃起希望（hope），再到最終的感激（gratitude）和領悟。4.環境描寫：對森林的黑暗、小屋的溫暖等細節描寫，增強故事的真實感和感染力。5.邏輯連貫：故事發展合乎情理，獵人的出現和幫助自然不突兀。四、結語高考