湖南省懷化市重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語(yǔ)文分班考試試題及答案

-湖南省懷化市重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語(yǔ)文分班考試試題及答案考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）本部分每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。(1)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.薄(bó)霧差(chā)異B.和(hé)諧差(chā)不多C.模(mó)范模(mó)糊D.強(qiáng)(qiáng)大強(qiáng)(qiǎng)迫答案：B解析：B項(xiàng)中“和”讀作hé，符合規(guī)范；“差”在“差不多”中讀作chà，正確。其他選項(xiàng)均存在多音字誤讀情況。(2)下列詞語(yǔ)中沒有別字的一項(xiàng)是（）A.精致立即B.驚慌失望C.決議功率D.漂泊編輯答案：B解析：B項(xiàng)詞語(yǔ)書寫均正確。A項(xiàng)中“精致”應(yīng)為“精致”；C項(xiàng)中“決議”應(yīng)為“決議”；D項(xiàng)中“漂泊”應(yīng)為“漂泊”。(3)下列句子中沒有病句的一項(xiàng)是（）A.今天天氣很好，我們?nèi)チ斯珗@，結(jié)果遭到了大雨。B.他不但會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞。C.這次比賽的結(jié)果，是令我意想不到的。D.由于天氣不好，所以我決定不去了。答案：B解析：B項(xiàng)語(yǔ)序正確，邏輯通順。A項(xiàng)前后矛盾；C項(xiàng)搭配不當(dāng)；D項(xiàng)句首重復(fù)使用“由于”，造成語(yǔ)病。(4)下列句子中，詞語(yǔ)感情色彩判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)方案真是巧妙無(wú)比（褒義詞）B.他總是懶惰，不思進(jìn)取（貶義詞）C.這個(gè)消息令人振奮（褒義詞）D.她總是推三阻四（中性詞）答案：D解析：D項(xiàng)“推三阻四”是貶義詞，形容不愿意或不情愿，表示態(tài)度消極。其他選項(xiàng)感情色彩判斷準(zhǔn)確。(5)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.《靜夜思》的作者是唐詩(shī)四杰之一B.李白被稱為“詩(shī)仙”，杜甫被稱為“詩(shī)圣”C.《觀書有感》的作者是陸游D.《山行》的作者是辛棄疾答案：B解析：B項(xiàng)說(shuō)法正確。A項(xiàng)《靜夜思》的作者是李白，非“唐詩(shī)四杰”；C項(xiàng)《觀書有感》的作者是朱熹；D項(xiàng)《山行》的作者是杜牧。(6)下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他像一只困獸，東奔西走。B.月光如水，灑滿了整個(gè)大地。C.孩子們笑聲如鈴鐺，悅耳動(dòng)聽。D.我們天天都在用眼睛看世界，但很少用心去感受。答案：D解析：D項(xiàng)為普通陳述句，未使用修辭手法。其他選項(xiàng)分別為比喻、擬人、比喻等修辭手法。(7)下列詩(shī)句中，作者是杜甫的一項(xiàng)是（）A.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲B.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜C.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天答案：D解析：D項(xiàng)出自杜甫的《絕句》。A項(xiàng)為李白的《贈(zèng)汪倫》；B項(xiàng)為蘇軾的《飲湖上初晴后雨》；C項(xiàng)為杜牧的《山行》。(8)下列詩(shī)句中，描寫春天的一項(xiàng)是（）A.綠樹村邊合，青山郭外斜B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳答案：D解析：D項(xiàng)出自賀知章的《詠柳》，描寫春天的柳樹。A項(xiàng)出自孟浩然的《過(guò)故人莊》；B項(xiàng)出自李白的《早發(fā)白帝城》；C項(xiàng)出自陸游的《游山西村》。(9)下列作家與作品搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.王安石——《登飛來(lái)峰》B.李賀——《雁門太守行》C.杜甫——《春望》D.李白——《江南春》答案：D解析：D項(xiàng)《江南春》的作者是杜牧，非李白。其他選項(xiàng)作家與作品搭配均正確。(10)下列詩(shī)句中，描寫思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A.野曠天低樹，江清月近人B.空山不見人，但聞人語(yǔ)響C.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知答案：A解析：A項(xiàng)出自杜甫的《宿建德江》，表達(dá)游子在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)與思鄉(xiāng)之情。B項(xiàng)出自王維的《鹿柴》；C項(xiàng)出自杜牧的《清明》；D項(xiàng)出自蘇軾的《惠崇春江晚景》。(11)下列詞語(yǔ)中與“專心致志”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.全神貫注B.六神無(wú)主C.三心二意D.自私自利答案：A解析：“專心致志”和“全神貫注”都表示全神貫注于某事，意思相近。B、C、D項(xiàng)均與題干意思相反或無(wú)關(guān)。(12)下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)樗W(xué)習(xí)，所以取得了好成績(jī)。B.雖然他很努力，但是才取得一點(diǎn)成績(jī)。C.雖然他很努力，所以才取得一點(diǎn)成績(jī)。D.他雖然很努力，但是才取得一點(diǎn)成績(jī)。答案：A解析：A項(xiàng)中“因?yàn)椤浴笔堑湫偷囊蚬P(guān)系連接詞，使用正確。B項(xiàng)主語(yǔ)不一致；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。(13)下列句子中，把字句轉(zhuǎn)換為被字句正確的一項(xiàng)是（）A.小明被老師表?yè)P(yáng)了。B.老師表?yè)P(yáng)了小明。C.小明被老師表?yè)P(yáng)。D.老師被小明表?yè)P(yáng)。答案：C解析：C項(xiàng)是“被”字句的規(guī)范表達(dá)，把字句中的“小明”變?yōu)椤氨弧弊志涞氖苁轮髡Z(yǔ)。A項(xiàng)冗余；B項(xiàng)為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；D項(xiàng)錯(cuò)誤搭配。(14)下列詩(shī)句中，描寫兒童的一項(xiàng)是（）A.小娃撐小艇，偷采白蓮回B.柳暗花明又一村，桃花流水鱖魚肥C.問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)D.手把青秧插滿田，白鷺飛來(lái)再三看答案：A解析：A項(xiàng)出自楊萬(wàn)里的《閑居初夏午睡起》，描繪兒童的天真活潑。B項(xiàng)出自陸游的《游山西村》；C項(xiàng)出自朱熹的《觀書有感》；D項(xiàng)出自范成大的《四時(shí)田園雜興》。(15)下列詩(shī)句中，描寫自然景色的一項(xiàng)是（）A.靜女其姝，俟我于城隅B.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土C.境隨心移，景隨情變D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天答案：D解析：D項(xiàng)描寫自然景色，畫面生動(dòng)。A項(xiàng)出自《詩(shī)經(jīng)》，描寫女子；B項(xiàng)出自《憫農(nóng)》，描寫勞動(dòng)場(chǎng)景；C項(xiàng)是表達(dá)內(nèi)心感受的句子，不屬于自然景色。(16)下列名著中，主要人物是林沖的一項(xiàng)是（）A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》答案：B解析：B項(xiàng)《水滸傳》中林沖是重要人物之一，后被逼上梁山。其他選項(xiàng)中的主要人物均不是林沖。(17)下列詩(shī)句中，作者是王之渙的一項(xiàng)是（）A.明月松間照，清泉石上流B.白日依山盡，黃河入海流C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君D.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅答案：B解析：B項(xiàng)出自王之渙的《登鸛雀樓》。A項(xiàng)出自王維的《山居秋暝》；C項(xiàng)出自高適的《別董大》；D項(xiàng)出自張繼的《楓橋夜泊》。(18)下列句子中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.人不知而不慍（慍：生氣）B.逝者如斯夫（斯：這）C.人固有一死（固：本來(lái)）D.一鼓作氣（鼓：擊鼓）答案：C解析：C項(xiàng)中“固”應(yīng)為“本來(lái)”之意，而非“固執(zhí)”。其他選項(xiàng)意義解釋正確。(19)下列句子中，與“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”表達(dá)思想感情一致的一項(xiàng)是（）A.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開C.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土D.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤答案：C解析：C項(xiàng)描寫的是勞動(dòng)的艱辛與珍惜糧食的情感，與題干思想感情一致。其他選項(xiàng)均不表現(xiàn)勞動(dòng)的艱辛。(20)下列句子中，描寫春天的一項(xiàng)是（）A.草木榮華，桃李芬芳B.綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生答案：C解析：C項(xiàng)出自孟浩然的《春曉》，描寫春天清晨的景象。其他選項(xiàng)均描寫其他季節(jié)或事物。答案：(1)B(2)B(3)B(4)D(5)B(6)A(7)D(8)A(9)D(10)A(11)A(12)A(13)C(14)A(15)D(16)B(17)B(18)C(19)C(20)C解析：(1)“差”在“差不多”中讀作chà，正確。(2)“精致”和“工藝精巧”都是正確詞語(yǔ)，無(wú)別字。(3)病句類型為前后矛盾，正確。(4)情感色彩判斷為中性詞，錯(cuò)誤。(5)杜甫為“詩(shī)圣”，正確。(6)修辭手法使用正確，為比喻。(7)出自杜甫的《絕句》，正確。(8)出自楊萬(wàn)里的《閑居初夏午睡起》，正確。(9)主要人物為林沖，正確。(10)米粒來(lái)之不易，體現(xiàn)珍惜糧食，正確。(11)關(guān)聯(lián)詞類型為因果關(guān)系，正確。(12)句式轉(zhuǎn)換無(wú)錯(cuò)，“被”字句正確。(13)描寫小娃的調(diào)皮，正確。(14)描寫景色全貌，正確。(15)“固”用于“人固有一死”，正確。(16)“鼓”為擊鼓之意，正確。(17)都描寫勞動(dòng)時(shí)的情景，情感一致，正確。(18)描寫的是春天的花，視覺描寫，正確。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)古詩(shī)中，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”下一句是“________”。答案：一行白鷺上青天解析：出自杜甫的《絕句》，搭配完整。(22)《靜夜思》中，“舉頭望明月”下一句是“________”。答案：低頭思故鄉(xiāng)解析：出自李白的《靜夜思》，描繪游子思鄉(xiāng)之情。(23)“開卷有益”最早出自《________》。答案：增廣賢文解析：這是一句傳統(tǒng)俗語(yǔ)，最早記載于《增廣賢文》。(24)“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”出自陶淵明的《________》。答案：過(guò)故人莊解析：陶淵明的《過(guò)故人莊》描寫與友人歡聚的情景。(25)《題西林壁》中，作者借景抒情，表達(dá)“________”的哲理。答案：當(dāng)局者迷，旁觀者清解析：該詩(shī)句揭示看問題的角度不同，結(jié)果也會(huì)不同。(26)《觀書有感》中“問渠那得清如許”的下一句是“________”。答案：為有源頭活水來(lái)解析：陶淵明的《觀書有感》表達(dá)不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步的意思。(27)古詩(shī)中，“欲窮千里目”下一句是“________”。答案：更上一層樓解析：出自王之渙的《登鸛雀樓》，表達(dá)站得高看得遠(yuǎn)的哲理。(28)“紅豆生南國(guó)”下一句是“________”。答案：春來(lái)發(fā)幾枝解析：出自王維的《相思》，描寫紅豆生長(zhǎng)的情景。(29)“柴門聞犬吠”下一句是“________”。答案：風(fēng)雪夜歸人解析：出自劉長(zhǎng)卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，描繪夜歸人的情景。(30)“明月松間照”下一句是“________”。答案：清泉石上流解析：出自王維的《山居秋暝》，描繪山中秋夜的景色。答案：(21)一行白鷺上青天(22)低頭思故鄉(xiāng)(23)增廣賢文(24)過(guò)故人莊(25)當(dāng)局者迷，旁觀者清(26)為有源頭活水來(lái)(27)更上一層樓(28)春來(lái)發(fā)幾枝(29)風(fēng)雪夜歸人(30)清泉石上流解析：(21)出自杜甫的《絕句》，描寫春日美景。(22)出自李白的《靜夜思》，表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情。(23)是古代語(yǔ)錄集中的句子，表達(dá)讀書的重要性。(24)出自孟浩然的《過(guò)故人莊》，描寫鄉(xiāng)村生活的美好。(25)闡述看問題的角度影響判斷。(26)表達(dá)不斷學(xué)習(xí)的重要性。(27)旨在鼓勵(lì)人在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。(28)贊美紅豆的品質(zhì)，借物抒情。(29)表達(dá)人與自然和諧相處的情景。(30)描寫山中小徑的清澈溪水。三、古詩(shī)詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩(shī)，回答問題。【詩(shī)歌原文】(31)《江雪》千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(1)作者是（）A.李白B.杜甫C.柳宗元D.李賀答案：C解析：《江雪》的作者是柳宗元，其詩(shī)風(fēng)清冷孤寂。(2)詩(shī)中描寫的是（）A.喜慶的場(chǎng)景B.孤獨(dú)的場(chǎng)景C.安靜的場(chǎng)景D.熱鬧的場(chǎng)景答案：B解析：全詩(shī)描繪了寒冷天氣下一個(gè)人孤獨(dú)垂釣的畫面，突出了孤獨(dú)感。(3)“千山鳥飛絕”中的“絕”字表達(dá)的意思是（）A.極其B.絕對(duì)C.絕滅D.到達(dá)頂點(diǎn)答案：A解析：“絕”在這里表示沒有，寓意山中無(wú)鳥、無(wú)人。(4)詩(shī)中哪一句抒發(fā)了詩(shī)人孤寂的情感？（）A.千山鳥飛絕B.萬(wàn)徑人蹤滅C.孤舟蓑笠翁D.獨(dú)釣寒江雪答案：D解析：“獨(dú)釣寒江雪”突出“獨(dú)”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人的孤獨(dú)情感。(5)下列哪一項(xiàng)是對(duì)這首詩(shī)主旨的概括？（）A.描寫春天的景色B.抒發(fā)憂國(guó)憂民的情懷C.表達(dá)詩(shī)人孤獨(dú)而高潔的情懷D.描寫夏天的閑適生活答案：C解析：這首詩(shī)通過(guò)描繪寒冬江邊的孤寂景象，表達(dá)詩(shī)人清高、孤傲的情懷。答案：(31)(1)C(2)B(3)A(4)D(5)C解析：(31)本詩(shī)描寫冬季寒冷江邊的孤獨(dú)景色，重點(diǎn)在于表現(xiàn)詩(shī)人高潔、孤傲的情懷。(1)正確作者為柳宗元，現(xiàn)存唐詩(shī)名家中最具代表性。(2)文中“鳥飛絕”“人蹤滅”表現(xiàn)出環(huán)境的荒涼，故選B。(3)“絕”字在此表示極度的荒涼，應(yīng)選A。(4)“獨(dú)釣寒江雪”直接展示“獨(dú)”字，體現(xiàn)孤寂感，應(yīng)選D。(5)整首詩(shī)表達(dá)詩(shī)人清高、孤傲的情感，應(yīng)選C。四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】(32)光啟，寓于書齋。一日，鼠入其室，將毀書。光啟呼家童，捕之。鼠不能逃，乃投案請(qǐng)罪。光啟釋之，且曰：“鼠亦有情，豈忍傷之。”（《勸學(xué)》節(jié)選）(1)下列詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.寓：居住B.捕：捕捉C.投案：自首D.釋：釋放答案：C解析：“投案”在此指鼠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，故為自首之意。(2)本段文字主要講述的是（）A.光啟喜歡讀書B.光啟與鼠的互動(dòng)C.光啟不傷害老鼠的理由D.光啟善良的性格答案：B解析：文章主要講述光啟發(fā)現(xiàn)老鼠毀書后與鼠的互動(dòng)。(3)下列句子中，翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.光啟呼家童，捕之。——光啟呼喚了家童，把他抓起來(lái)。B.鼠不能逃，乃投案請(qǐng)罪。——老鼠逃不掉，就投擲案件請(qǐng)求懲罰。C.光啟釋之，且曰：“鼠亦有情，豈忍傷之。”——光啟釋放了它，并說(shuō)：“老鼠也有感情，怎能忍心傷害它。”D.光啟不傷害老鼠，是因?yàn)樗X得老鼠可憐。答案：C解析：C項(xiàng)“釋”為釋放，“乃”表示于是，翻譯準(zhǔn)確。A項(xiàng)“捕”意為抓住，但“之”指代老鼠；B項(xiàng)“投案”為認(rèn)錯(cuò)，并非投擲案件；D項(xiàng)曲解了文意。(4)下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是（）A.光啟與老鼠之間的沖突得到了徹底解決。B.光啟不捕鼠，是因?yàn)樗X得老鼠很可愛。C.光啟的善良行為體現(xiàn)了他的仁慈之心。D.這是一篇寓言，旨在提倡愛護(hù)動(dòng)物。答案：C解析：C項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了光啟的行為特點(diǎn)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)解決，但文章描述的僅僅是光啟釋放了老鼠；B項(xiàng)“可愛”不是文中解釋的原因；D項(xiàng)將文章目的錯(cuò)誤地引申為提倡愛護(hù)動(dòng)物。(5)請(qǐng)結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)光啟是一個(gè)怎樣的人？答案：光啟是一個(gè)善良、有智慧、富有同情心的人。他面對(duì)老鼠毀書并不急于懲罰，而是先詢問破壞原因，再?zèng)Q定釋放：“鼠亦有情，豈忍傷之。”這種態(tài)度體現(xiàn)了他的仁慈與善解人意，同時(shí)也說(shuō)明他是一個(gè)善于思考、寬厚待人之人。答案：(32)(1)C(2)B(3)C(4)C(5)光啟是一個(gè)善良、有智慧、富有同情心的人。他面對(duì)老鼠毀書并不急于懲罰，而是先詢問破壞原因，再?zèng)Q定釋放：“鼠亦有情，豈忍傷之。”這種態(tài)度體現(xiàn)了他的仁慈與善解人意，同時(shí)也說(shuō)明他是一個(gè)善于思考、寬厚待人之人。解析：(32)文中描述光啟并不傷害老鼠，體現(xiàn)了其善良和仁厚品質(zhì)。(1)“投案”在此指主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，正確解釋。(2)原文核心是光啟與老鼠的相遇及互動(dòng)，正確。(3)“乃”在此表示于是，“釋”為釋放，翻譯正確。(4)文章通過(guò)光啟的行為來(lái)體現(xiàn)他的友善及智慧，正確。(5)來(lái)自《勸學(xué)》的節(jié)選，情節(jié)雖小，卻見光啟胸懷寬廣。五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】(33)在夏天的午后，陽(yáng)光強(qiáng)烈，蟬鳴此起彼伏。我坐在樹蔭下，享受著微風(fēng)拂面的清涼。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹枝搖晃，遮住了陽(yáng)光。我抬頭一看，原來(lái)是一只黃色的蝴蝶飛過(guò)我的眼前。它那么輕盈，那么美麗，像五彩的云朵一樣在空中飄動(dòng)。我屏住呼吸，靜靜地注視著它，直到它飛走，我才恍然大悟，原來(lái)自然界中還有那么多的美好。(1)文中描寫的是（）A.夏日的陽(yáng)光B.一只飛過(guò)的蝴蝶C.樹蔭下的氛圍D.自然界的美麗多姿答案：B解析：文章主要描寫一只飛過(guò)的黃色蝴蝶，突出了它的美麗與輕盈。(2)作者之所以多看蝴蝶，是因?yàn)椋ǎ〢.蝴蝶很可愛B.蝴蝶飛得非常高C.蝴蝶飛得非常輕盈D.蝴蝶的顏色令作者著迷答案：D解析：蝴蝶的顏色“黃色”和“像五彩的云朵一樣在空中飄動(dòng)”是作者多看它的原因。(3)下列哪一項(xiàng)對(duì)本文內(nèi)容理解不正確？（）A.文中以“黃蝴蝶”為線索，描繪了夏日的午后。B.文中提到蝴蝶飛過(guò)作者眼前。C.文中強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)自然的熱愛與珍惜。D.文中顯示了作者對(duì)昆蟲的厭惡。答案：D解析：D項(xiàng)與文中表達(dá)的情感不一致，作者對(duì)蝴蝶是欣賞與喜愛，而非厭惡。(4)從描寫方法來(lái)看，文中“像五彩的云朵一樣在空中飄動(dòng)”使用了（）A.擬人B.比喻C.夸張D.對(duì)比答案：B解析：運(yùn)用了比喻手法，將蝴蝶比作云朵。(5)作者通過(guò)描寫黃蝴蝶，傳遞了（）A.感嘆自然的美麗B.贊美蝴蝶的輕盈C.向讀者推薦昆蟲觀察D.表達(dá)對(duì)自然無(wú)比熱愛之情答案：A解析：短文通過(guò)描寫黃蝴蝶的美麗，讓讀者感受到自然的美麗，因此選A。答案：(33)(1)B(2)D(3)D(4)B(5)A解析：(33)本文描寫夏日午后作者在樹蔭下看到一只黃蝴蝶飛過(guò)，表達(dá)了他對(duì)自然的關(guān)愛。(1)“黃色的蝴蝶飛過(guò)眼前”是文章重點(diǎn)。(2)蝴蝶的顏色是作者多看它的主要原因。(3)本文并未表達(dá)討厭昆蟲，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。(4)運(yùn)用比喻，突出蝴蝶之美。(5)短文通過(guò)描寫蝴蝶的景物，讓讀者感受到自然的美麗，正確。（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】(34)手表對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的物品。它不僅能幫助我們掌握時(shí)間，還能提醒我們什么時(shí)候該吃東西、該睡覺、該上學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)特殊的助手。雖然現(xiàn)在的手機(jī)可以方便地查看時(shí)間、接收信息，但手表依然有其存在的必要。它可以讓我們的心更加集中，因?yàn)椴豢词謾C(jī)時(shí)，會(huì)讓我們更專注于自己的事情，避免分心。在學(xué)校，老師常會(huì)說(shuō)：“放下手機(jī)，認(rèn)真聽課。”事實(shí)上，手表不僅在生活上實(shí)用，在學(xué)習(xí)上也是寶貴之物。我們應(yīng)當(dāng)珍視它，而不是讓它遺失，否則將會(huì)丟失寶貴的時(shí)間。(1)文章的主題是（）A.手表的重要性B.手機(jī)功能多C.人類離不開現(xiàn)代科技D.鼓勵(lì)學(xué)生多用手表答案：A解析：文章圍繞手表的重要性和作用展開，說(shuō)明其對(duì)生活的幫助。(2)文章表達(dá)主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.手表能幫助我們記錄時(shí)間B.手表比手機(jī)更方便C.除時(shí)間管理外，手表可以提高專注力D.手表是生活中的重要物品答案：D解析：主旨句“手表對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的物品”直接點(diǎn)明主旨。(3)下列哪項(xiàng)是對(duì)文章內(nèi)容的理解錯(cuò)誤？（）A.手表提醒我們時(shí)間，對(duì)生活有幫助。B.作者認(rèn)為手機(jī)雖然方便，但不能替代手表。C.作者將手表和手機(jī)進(jìn)行比較，說(shuō)明手表的獨(dú)特價(jià)值。D.作者認(rèn)為手表只能用于查看時(shí)間。答案：D解析：D項(xiàng)與文章內(nèi)容不符，手表有多種用途，不僅僅是看時(shí)間。(4)文中使用了哪些說(shuō)明方法？（）A.舉例子、列數(shù)字B