2026年高考語文一輪復習之古詩文高考60篇古詩文情景默寫選擇性必修中必背篇目通關訓練（學生版+解析）

[2026高考一輪夏習知識點歸類精煉】

2026高考60篇古詩文情景默寫

選擇性必修中7篇必背篇目通關訓練

必背篇目

必備文章（3篇）

01《屈原列傳》（節選）02《過秦論》03《五弋史伶官傳序》

必背詩歌（4首）

01《燕歌行并序》02《李憑箜篌引》03《錦瑟》04《書憤》

通關訓練

第一部分，三篇必背文章通關練

屈原列傳（節選）

1.司馬遷在《屈原列傳》中認為屈原寫《離騷》的原因共有兩句，分別是

“”和“

2屈原在《離騷》中經常用香草美人做比喻,關于這一點司馬遷在《屈原列傳》中做出了自己

的解釋：“,

3在《屈原列傳》中，司馬遷對“離騷”一詞做出自己的解釋的句子是：

4在《屈原列傳》中，司馬遷認為屈原創作《離騷》的背景有楚懷王聽信讒言、不能明辨是非,

還有“,"，一針見血地指出了當時朝廷小

人當道、正直之人遭到排擠的黑暗現實。

5在《屈原列傳》中，司馬遷連用了“.”這兩個被動

句，寫出了屈原誠信待人卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的現實，為下文寫屈原心生怨氣并作《離

騷》做鋪墊。

6一個人在疲倦困苦的時候，往往會仰頭長嘆：“天啊！”這種情況在司馬遷的《屈原列傳》中

有形象的描述,即“,:

7在《屈原列傳》中，司馬遷為了論證“父母，是人的根本”這一觀點，舉了

”這一例子進行了論證。

8在《屈原列傳》中，司馬遷走屈原的《離騷》評價極高，認為其文字簡練、用詞含蓄的兩句是:

9在《屈原列傳》中，司馬遷認為屈原的《離騷》意旨博大、意義深遠的兩句是：

10《屈原列傳》中，司馬遷高度評價屈原光輝人格的句子是：

過秦論

1賈誼在《過秦論》中運用借代的修辭手法,描述秦始皇繼承前代功業后用武力和刑罰征服天

下的句子分別是“”和"

2《過秦論》中，秦朝鼎盛時以天下為家業，以嶗山、函谷關為宮殿，滅亡時

“,"，最終被天下人恥笑。

3賈誼在《過秦論》中對“戰國四公子”做111高度評價的三句是：

4在《過秦論》中，作者提到秦孝公在商鞅的輔佐下進行了一系列的改革，這些改革中對內的措

施主要有",,

5在《過秦論》中，作者一針見血地指出強大的秦朝之所以很快就滅亡的原因是

“”，這也是本文的主旨句。

6在《過秦論》中，各諸侯國為了對抗強大的秦國，采取了

“,”的外交策略。

7《過秦論》中，最能體現各諸侯國“合縱”政策失敗的句子是：

8在《過秦論》中，寫出了秦始皇強大的軍事威懾力使得北方的“胡人”不敢南下，“士”不敢

報仇的句子是：“,

9《過秦論》中表現陳涉起義的巨大影響力，寫農民起義的星星之火頃刻間燃成燎原之勢的名句

是：",/

10小明對諸子百家十分感興趣，在作文中寫到痛惜先秦文化被人為損壞時，想起《過秦論》中

寫秦始皇統一天下后，在文化上采取措施的兩句：

11.文中“，，"三句極言陳涉出身貧寒，地位卑賤。

12.賈誼用“zz,”短短四個句子寫

出了陳涉舉義旗并得到天下熱烈響應的情況。

13、《過秦論》運用對比手法，說明陳涉起義軍的武器不過農具和木棍，士兵的身份更是一般，

有關句子是：zjz。

14、作者用“zzz"寥寥四句總結了秦占地由

小到大，勢力由弱到強，最終統治諸侯，長及百年的歷史。

15、文章結尾一段在列舉了陳涉的諸多弱點后，總結出了陳涉與當年諸侯聯盟完全不能相提并

論的結論：，，o

16.賈誼指出秦的過失即滅亡的原因在于：o

五代史伶官傳序

1.歐陽修《五代史伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的三支箭收藏在祖廟中，其后用

兵作戰，“,”，裝在錦囊中背在身匕奔赴戰場.

2歐陽修在《伶官傳序》中感慨：當李存勖強盛的時候，

“,"；而等到他衰敗的時候，兒十個伶人圍困他,

就身死國滅，被天下人譏笑。

3歐陽修在《五代史伶官傳序》中借后唐莊宗耽溺于伶人而亡國的史實，警誡后人的句子是:

4歐陽修在《五代史伶官傳序》中引用《尚書》中的名句談自滿和謙虛的句了是：

5歐陽修的《五代史伶官傳序》，闡明了“,”的道

理,諷諫北宋統治者力戒驕奢,防微杜漸,勵精圖治。

6歐陽修在《五代史伶官傳序》中就后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓發出感想,

借事論理，指出興亡不在“天命”，主要在于“人事”的句子是：

7歐陽修在《五代史伶官傳序》中用對比的手法描述了莊宗權勢由盛轉衰的過程后，又以兩個

反詰句回扣論點的句子是："?,?”

8歐陽修的《五代史伶官傳序》中描述后唐莊宗最后死在自己寵幸的伶人手里的悲慘下場的句

子是：",,

9.《五代史伶官傳序》開宗明義，用兼帶感嘆語氣的反詰句道出了此文的中心論

點，O可謂立論鮮明，催人警醒。

10.歐陽修在《五代史伶官傳序》中，引用“,O”揭示了人不應驕

傲自滿而應謙虛謹慎的道理。

11.《五代史伶官傳序》引用《尚書》中的話“,。，結合莊宗得失

天下的史實,得出的結論是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也二

12.養成勤正衣冠的習慣，能收到防微杜漸的效果。歐陽修在《五代史伶官傳序》中，通過后唐

莊宗寵信伶人失天下的典型事例得到了“,”的警示

13.《五代史伶官傳序》在引《尚書》中的話作答時，作者順勢從中引中出

“,”的道理

14.《五代史伶官傳序》以“舉天下之豪杰，莫能與之爭”“身死國滅，為天下笑”兩種截然相反

的結果，引出了“,”的經驗教訓。

15.《五代史伶官傳序》中，作者論述由盛而衰的史實后連用兩個設問句

"，?”既引人深思，又寓結論于疑問之中。

第二部分四首必背詩歌通關練

燕歌行并序

1高適的《燕歌行》中“,”兩句指明了戰爭的

方位和性質，可見詩人是指陳時事,有感而發。

2高適的《燕歌行》中“,”兩句

從將領和君王兩個角度來寫漢將去國時的威武榮耀,實則已隱含譏諷,預伏下文。

3高適的《燕歌行》中描寫行軍時金鼓齊鳴、旗幟飛揚的兩句是：

4高適的《燕歌行》中寫軍情緊急和敵軍威勢的兩句是：“,

5高適的《燕歌行》中“”一句展現開闊而無險可憑的地帶,帶出一

片肅殺的氣氛；“"一句寫敵人迅疾剽悍，像狂風暴雨，席卷而

來。

6高適的《燕歌行》中揭露“漢軍”中士兵和將軍苦樂不均、死生迥異的地位和待遇,暗示了

必敗的原因的句子是：",

7高適的《燕歌行》中“,”兩句用有著

鮮明的邊塞特點的陰慘景色，烘托山殘兵敗卒心境的凄涼。

8.高適的《燕歌行》中“,”兩句回應上文，漢將“橫行”

的豪氣已灰K煙滅，他的罪責也確定無疑了。

9.高適的《燕歌行》中用蒙太奇鏡頭寫出兩地離情深重和久戍之苦的句子是

10.高適的《燕歌行》中先從少婦角度寫，再從戰士角度寫離別之苦的句子是

11.高適的《燕歌行》中“,”兩句寫出了征夫限婦相去萬

里，永無見期。

12.高適的《燕歌行》中“,”兩句寫士兵們與敵人短兵相接，

浴血奮戰，視死如歸，有力地諷刺了輕開邊釁，冒進貪功的漢將。

李憑箜篌引

1《舊唐書?音樂志》記載豎箜篌“體曲而長，二十有二弦”，而李賀《李憑箜篌引》中

“,”兩句，說明豎箜篌的弦數還有另一■種

可能。

2《李憑箜篌引》中表明時間是九月深秋的詩句是：“交代演奏

者姓名和地點的詩句是：“___________________________

3《李憑箜篌引》從側面寫音樂是一大特色，其中借自然景物的狀態寫樂聲的詩句是：

“。”借神仙人物的感受寫樂聲的詩句是：

“，，

4《李憑箜篌引》中通過神奇的比喻寫出樂聲的起伏多變和優美動聽的句子是：

5白居易《琵琶行》中用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”襯托出樂聲投射在人們心中的

感受。《李憑箜篌引》中具有相近藝術效果的詩句是：

6.側面寫樂聲的詩句是：“"，“:這里詩人故意

避開無形無色，難以捉摸的主體，從客體落筆，以實寫虛，亦真亦幻，極富表現力。

7.《李憑箜篌引》中運用通感的藝術手法直接描摹音樂的詩句是：-

8.《李憑箜篌引》中形容音樂清脆激越的詩句是“

9.《李憑箜篌引》中以四樣美好的事物描摹聲音的詩句是“

10.《李憑箜篌引》中正面描寫美妙多變、華麗悅耳、悲抑或歡快的樂聲的句子是“《琵琶行》

主要通過比喻描摹音色的強弱緩急，為直接描寫的手法?“江州司馬青衫濕”為側面烘托，而

《李憑箜篌引》中“”兩句，著墨于音樂旋律本身的起伏跌宕，

為側面烘托手法。

11.《李憑箜篌引》中直接描寫樂聲激越動聽的詩句是“

12.《李憑箜篌引》中“”一句，構思奇特：帶露的芙蓉（即荷花）是屢見不

鮮的，盛開的蘭花也確實給人以張口欲笑的印象；它們都是美的化身。

13.《李憑箜篌引》中“”兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫音響

效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。

14.《李憑箜篌引》一詩中，“”兩句寫整個長安城仿佛只有箜篌

的美妙旋律在回蕩，不僅如此，李憑的演奏感動了“紫皇”，巧妙地寫出清冷的樂聲從人間傳

到天界。此時，整個宇宙仿佛也只有笙篌的旋律存在。

15.《李憑箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是：o

錦瑟

1李商隱《錦瑟》",”兩句中的數目字,

引發了后世讀者的多種解讀。

2”曾經,有一份真摯的愛情擺在我面前,我沒有珍惜,等到失去的時候才后悔莫及,人世間最痛

苦的事莫過于此……”《大話西游》中這段臺詞已成為經典,然而早在唐朝時，李商隱在《錦瑟》

一詩中就用“,”表達了這種追悔莫及的心

情。

3《錦瑟》中，李商隱以“,”兩句借錦瑟自

況，追憶青春年華,感嘆年華盛景已逝。

4《錦瑟》中，李商隱借用莊子和杜宇的典故,表露自己的遠大抱負不能實現而無限傷感的兩句

是：",「

5李商隱《錦瑟》中“,”兩句,借南海鯨人和藍田美

玉的遭遇寫出了自己理想的最終幻滅。

6.《錦瑟》一詩中，詩人回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀婉不己的句子是

7.李商隱《錦瑟》中，“，”兩句以“海中鯨人”“藍田美玉”兩個

典故，含蓄地傳達了內心復雜的情感。

8.李商隱《錦瑟》中，“,”兩句使用了莊子和周朝末年蜀國君主

的典故。

9.李商隱《錦瑟》中先用文人、帝王、蚊人的典故鋪墊,“,。

"，又推出藍田良玉的變化表達美好愿望可望而不可即。

10李商隱《錦瑟》中，""一句化用寶玉埋在地下時上空會出現煙云，陽

光下見得分明的典故。

書憤

1陸游《書憤》中運用白描手法回顧兩次抗金之勝，表明收復之志的兩句是：

2陸游《書憤》中運用典故和比喻的手法表明詩人年華己去、壯心未遂的兩句是:

3端游《書憤》中運用諸葛亮的典故表明詩人愛國熱情不減的悲憤之情的兩句是:

4G明作文中涉及“中原”的詩句，狹義的“中原”指今河南一帶，廣義的“中原”指整個黃河

流域，他想起陸游《書憤》中“,"兩句。

5.《書憤》中，詩人用劉宋名將檀道濟典明志。"”寫出他以此自許，可見其

少時之磅礴大氣，捍衛國家，揚威邊地，舍我其誰的決心。

6.《書憤》中，“"寫壯志未酬，年華己老，統治者無心救亡，收復失地、企

盼統一的愿望落空。

7.《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發了歲月蹉花、壯志難酬情懷的詩句是

8.《書憤》中表達作者對諸葛亮的仰慕之情的詩句是?”

9.借古人自況來表達自己的某種志向的表現手法叫用典明志。《書憤》中用典明志的詩句是

10.《書憤》同是歌詠諸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”注重

他的豐功偉績；陸游《書憤》中的““注重他的精神品格。

[2026高考一輪復習知識點歸類精煉】

2026高考60篇古詩文情景默寫

選擇性必修中7篇必背篇目通關訓練

必背篇目

必備文章（3篇）

01《屈原列傳》（節選）02《過秦論》03《五弋史伶官傳序》

必背詩歌（4首）

01《燕歌行并序》02《李憑箜篌引》03《錦瑟》04《書憤》

通關訓練

第三部分三篇必背文章通關練

屈原列傳（節選）

1.司馬遷在《屈原列傳》中認為屈原寫《離騷》的原因共有兩句，分別是

“”和“:

2屈原在《離騷》中經常用香草美人做比喻，關于這一點，司馬遷在《屈原列傳》中做出了自己

的解釋：“,

3在《屈原列傳》中，司馬遷對“離騷”一詞做出自己的解釋的句子是：

4在《屈原列傳》中，司馬遷認為屈原創作《離騷》的背景有楚懷王聽信讒言、不能明辨是非,

還有“,"，一針見血地指出了當時朝廷小

人當道、正直之人遭到排擠的黑暗現實。

5在《屈原列傳》中，司馬遷連用了“.”這兩個被動

句，寫出了屈原誠信待人卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的現實，為下文寫屈原心生怨氣并作《離

騷》做鋪墊。

6一個人在疲倦困苦的時候，往往會仰頭長嘆：“天啊！”這種情況在司馬遷的《屈原列傳》中

有形象的描述,即“,

7在《屈原列傳》中，司馬遷為了論證“父母，是人的根本”這一觀點，舉了

“,”這一例子進行了論證。

8在《屈原列傳》中，司馬遷走屈原的《離騷》評價極高，認為其文字簡練、用詞含蓄的兩句是:

9在《屈原列傳》中，司馬遷認為屈原的《離騷》意旨博大、意義深遠的兩句是：

10《屈原列傳》中，司馬遷高度評價屈原光輝人格的句子是：

1.故憂愁幽思而作《離騷》蓋自怨生也

2.其志潔故其稱物芳

3.'離騷'者猶離憂也

4.邪曲之害公也方正之不容也

5.信而見疑忠而被謗

6.故勞苦倦極未嘗不呼天也

7.疾痛慘怛未嘗不呼父母也

8.其文約其辭微

9.其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠

10.推此志也雖與日月爭光可也

過秦論

1賈誼在《過秦論》中運用傳代的修辭手法,描述秦始皇繼承前代功業后用武力和刑罰征服天

下的句子分別是“”和"

2《過秦論》中，秦朝鼎盛時以天下為家業，以嵯山、函谷關為宮殿，滅亡時

“,"，最終被天下人恥笑。

3賈誼在《過秦論》中對“戰國四公子”做出高度評價的三句是：

4在《過秦論》中，作者提到秦孝公在商鞅的輔佐下進行了一系列的改革，這些改革中對內的措

施主要有",,:

5在《過秦論》中，作者一針見血地指出強大的秦朝之所以很快就滅亡的原因是

““，這也是本文的主旨句。

6在《過秦論》中，各諸侯國為了對抗強大的秦國，采取了

“,”的外交策略。

7《過秦論》中，最能體現各諸侯國“合縱”政策失敗的句子是：

8在《過秦論》中，寫出了秦始皇強大的軍事威懾力使得北方的“胡人”不敢南下，“士”不敢

報仇的句子是：“,J

9《過秦論》中表現陳涉起義的巨大影響力，寫農民起義的星星之火頃刻間燃成燎原之勢的名句

是：“,°”

10小明對諸子百家十分感興趣，在作文中寫到痛惜先秦文化被人為損壞時，想起《過秦論》中

寫秦始皇統一天下后，在文化上采取措施的兩句：

11.文中“z,"三句極言陳涉出身貧寒，地位卑賤。

12.賈誼用“z,”短短四個句子寫

出了陳涉舉義旗并得到天下熱烈響應的情況。

13、《過秦論》運用對比手法，說明陳涉起義軍的武器不過農具和木棍，士兵的身份更是一般，

有關句子是：zjz。

14、作者用“,,,“寥寥四句總結了秦占地由

小到大，勢力由弱到強，最終統治諸侯，長及百年的歷史。

15、文章結尾一段在列舉了陳涉的諸多弱點后，總結出了陳涉與當年諸侯聯盟完全不能相提并

論的結論：，，。

16.賈誼指出秦的過失即滅亡的原因在于：o

1.振長策而御宇內執敲撲而鞭笞天下

2.一夫作難而七廟嚓身死人手

3.皆明智而忠信寬厚而愛人尊賢而重士

4.內立法度務耕織修守戰之具

5.仁義不施而攻守之勢異也

6.合從締交相與為一

7.于是從散約敗爭割地而賂秦

8.胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報怨

9.天下云集響應贏糧而景從

10.于是廢先王之道焚百家之言

11.然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也

12.斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧ifij景從

13、鋤梭棘矜，非鉆于鉤戟長錢也；謫戍之眾，非抗于九國之師也。

14、然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣

15、試使山東之國與陳涉度長紫大，比權量力，則不可同年而語矣。

16.仁義不施而攻守之勢異也。

五代史伶官傳序

1.歐陽修《五代史伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的三支箭收藏在祖廟中，其后用

兵作戰，“,”，裝在錦囊中背在身上,奔赴戰場。

2歐陽修在《伶官傳序》中感慨：當李存勖強盛的時候，

“,"；而等到他衰敗的時候，兒十個伶人圍困他,

就身死國滅，被天下人譏笑。

3歐陽修在《五代史伶官傳序》中借后唐莊宗耽溺于伶人而亡國的史實，警誡后人的句子是:

4歐陽修在《五代史伶官傳序》中引用《尚書》中的名句談自滿和謙虛的句子是:

5歐陽修的《五代史伶官傳序》，闡明了“,”的道

理,諷諫北宋統治者力戒驕奢,防微杜漸，勵精圖治。

6歐陽修在《五代史伶官傳序》中就后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓發出感想,

借事論理，指出興亡不在“天命”，主要在于“人事”的句子是：

7歐陽修在《五代史伶官傳序》中用對比的手法描述了莊宗權勢由盛轉衰的過程后，又以兩個

反詰句回扣論點的句子是："?,?”

8歐陽修的《五代史伶官傳序》中描述后唐莊宗最后死在自己寵幸的伶人手里的悲慘下場的句

子是：",,

9.《五代史伶官傳序》開宗明義，用兼帶感嘆語氣的反詰句道出了此文的中心論

點,o可謂立論鮮明，催人警醒。

10.歐陽修在《五代史伶官傳序》中，引用“,o”揭示了人不應驕

傲自滿而應謙虛謹慎的道理。

11.《五代史伶官傳序》引用《尚書》中的話“,。”，結合莊宗得失

天下的史實,得出的結論是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也二

12.養成勤正衣冠的習慣，能收到防微杜漸的效果。歐陽修在《五代史伶官傳序》中，通過后唐

莊宗寵信伶人失天下的典型事例得到了“,”的警示

13.《五代史伶官傳序》在引《尚書》中的話作答時，作者順勢從中引申出

“,”的道理

14.《五代史伶官傳序》以“舉天下之豪杰，莫能與之爭”“身死國滅，為天下笑”兩種截然相反

的結果，引出了“,”的經驗教訓。

15.《五代史伶官傳序》中，作者論述由盛而衰的史實后連用兩個設問句

“,?”既引人深思，又寓結論于疑問之中。1.則遣從事以一少牢告廟請

其矢

2.舉天下之豪杰莫能與之爭

3.夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺

4.滿招損謙得益

5.憂勞可以興國逸豫可以亡身

6.盛衰之理雖日天命豈非人事哉

7.豈得之難而失之易歟抑本其成敗之跡而皆自于人歟

8.數十伶人困之而身死國滅為天下笑

9.《盛衰之理雖曰天命，豈非人事哉

10.滿招損，謙得益

11.滿招損，謙得益

12.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

13.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

14.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

15.豈得之難而失之易歟，抑本其成敗之跡而皆自于人歟

第四部分四首必背詩歌通關練

燕歌行并序

1高適的《燕歌行》中“,”兩句指明了戰爭的

方位和性質，可見詩人是指陳時事，有感而發。

2高適的《燕歌行》中“,”兩句

從將領和君王兩個角度來寫漢將去國時的威武榮耀,實則已隱含譏諷，預伏下文。

3高適的《燕歌行》中描寫行軍時金鼓齊鳴、旗幟飛揚的兩句是：

4高適的《燕歌行》中寫軍情緊急和敵軍威勢的兩句是：“,

5高適的《燕歌行》中“”一句展現開闊而無險可憑的地帶，帶出一

片肅殺的氣氛；“"一句寫敵人迅疾剽悍，像狂風暴雨，席卷而

來。

6高適的《燕歌行》中揭露“漢軍”中士兵和將軍苦樂不均、死生迥異的地位和待遇,暗示了

必敗的原因的句子是：“,

7高適的《燕歌行》中“,”兩句用有著

鮮明的邊塞特點的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。

8.高適的《燕歌行》中“,”兩句回應上文，漢將“橫行”

的豪氣已灰飛煙滅，他的罪責也確定無疑了。

9.高適的《燕歌行》中用蒙太奇鏡頭寫出兩地離情深重和久戍之苦的句子是

10.高適的《燕歌行》中先從少婦角度寫，再從戰士角度寫離別之苦的句子是

11.高適的《燕歌行》中“,”兩句寫出了征夫思婦相去萬

里，永無見期。

12.高適的《燕歌行》中“,”兩句寫士兵們與敵人短兵相接，

浴血奮戰，視死如歸，有力地諷刺了輕開邊釁，冒進貪功的漢將。

1.漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊

2.男兒本自重橫行天子非常賜顏色

3.孤金伐鼓下榆關旌旅逶迤碣石間

4.校尉羽書飛瀚海單于獵火照狼山

5.山川蕭條極邊土胡騎憑陵雜風雨

6.戰士軍前半死生美人帳下猶歌舞

7.大漠窮秋塞草腓孤城落日斗兵稀

8.身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍。

9.鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。

10.少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

11.邊庭飄飄那可度，絕域蒼茫更何有！

12.相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛？

李憑箜篌引

1《舊唐書?音樂志》記載豎箜篌“體曲而長，二十有二弦”，而李賀《李憑箜篌引》中

“,”兩句,說明豎箜篌的弦數還有另一種

可能。

2《李憑箜篌引》中表明時間是九月深秋的詩句是：“J交代演奏

者姓名和地點的詩句是：“___________________________

3《李憑券篌引》從側面寫音樂是一大特色，其中借自然景物的狀態寫樂聲的詩句是：

“。”借神仙人物的感受寫樂聲的詩句是：

4《李憑箜篌引》中通過神奇的比喻寫出樂聲的起伏多變和優美動聽的句子是：

5白居易《琵琶行》中用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”襯托出樂聲投射在人們心中的

感受。《李憑箜篌引》中具有相近藝術效果的詩句是：

6.側面寫樂聲的詩句是：“這里詩人故意

避開無形無色，難以捉摸的主體，從客體落筆，以實寫虛，亦真亦幻，極富表現力。

7.《李憑箜篌引》中運用通感的藝術手法直接描摹音樂的詩句是：-

8.《李憑箜篌引》中形容音樂清脆激越的詩句是“

9.《李憑箜篌引》中以四樣美好的事物描摹聲音的詩句是“

10.《李憑箜篌引》中正面描寫美妙多變、華麗悅耳、悲抑或歡快的樂聲的句子是“《琵琶行》

主要通過比喻描摹音色的強弱緩急，為直接描寫的手法，“江州司馬青衫濕”為側面烘托，而

《李憑箜篌引》中“”兩句，著墨于音樂旋律本身的起伏跌宕，

為側面烘托手法。

11.《李憑箜篌引》中直接描寫樂聲激越動聽的詩句是“

12.《李憑軍篌引》中“”一句，構思奇特：帶露的芙蓉（即荷花）是屢見不

鮮的，盛開的蘭花也確實給人以張口欲笑的印象；它們都是美的化身。

13.《李憑箜篌引》中“”兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫音響

效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。

14.《李憑箜篌引》一詩中，“”兩句寫整個長安城仿佛只有箜篌

的美妙旋律在回蕩，不僅如此，李憑的演奏感動了“紫皇”，巧妙地寫出清冷的樂聲從人間傳

到天界。此時，整個宇宙仿佛也只有箜篌的旋律存在。

15.《李憑箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是：。

1.十二門前融冷光二十三絲動紫皇2.吳絲蜀桐張高秋李憑中國彈箜篌

3.空山凝云頹不流江娥啼竹素女愁4.昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑

5.吳質不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔

6空山凝云頹不流，江娥啼竹素女愁7.昆山工碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑8.昆山工碎鳳凰叫

9昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑10.昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑11.昆山玉碎鳳凰

叫，芙蓉泣露香蘭笑12.芙蓉泣露香蘭笑13.十二門前融冷光，二十三絲動紫皇14.十二門前

融冷光，二十三絲動紫皇15女婿煉石補天處，石破天驚逗秋雨

錦瑟

1李商隱《錦瑟》",”兩句中的數目字,

引發了后世讀者的多種解讀。

2”曾經,有一份真摯的愛情擺在我面前,我沒有珍惜,等到失去的時候才后悔莫及，人世間最痛

苦的事莫過于此……”《大話西游》中這段臺詞已成為經典，然而早在唐朝時，李商隱在《錦瑟》

一詩中就用“,“表達了這種追悔莫及的心

情。

3《錦瑟》中，李商隱以“,”兩句借錦瑟自

況，追憶青春年華,感嘆年華盛景已逝。

4《錦瑟》中，李商隱