長春市雙陽區2025年三年級數學下學期期末檢測模擬試題（含答案）

長春市雙陽區2025年三年級數學下學期期末檢測模擬試題（含答案）請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，認真填寫。1．張老師想給照片做一個長方形木質相框，已經做了三根木條，長度分別是25厘米，25厘米和18厘米，還需要做一根長_____厘米的木條．2．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）3．同學們從左到右排成一行，然后按如下規律從左向右報數：先讓第一位同學報1，然后從第二位同學開始，每位同學都把前一位同學所報的數乘2，再報出乘積的個位來，那么第50個同學報的是__________．4．在橫線上填上合適的單位名稱。一棵大樹高20________

航母每小時航行55________李華體重75________

教室地面長7________5．小朋友們用小木棒擺圖形，如圖：擺1個用6根，擺2個用11根，擺3個用16根…擺10個用_____根，擺_____個用小棒101根。6．小英從家到學校要走15分鐘，如果她要在7：40到校，她應該（______）從家出發，才能準時到校。7．把下面每組中的兩道算式合并成一道綜合算式．（1）34﹣15＝1919×30＝570列成綜合算式_____（2）780+120＝900900÷5＝180列成綜合算式_____（3）450+120＝570800﹣570＝230列成綜合算式_____（4）60×4＝240240÷8＝30列成綜合算式_____．8．一本連環畫有56頁，麗麗第一天看了它的，她第一天看了（________）頁。9．一根鐵絲長m，平均分成8段，每段是鐵絲的_____，每段長_____m．10．在括號里填上合適的單位。長江全長約6400（________）。一輛汽車的載質量是3（________）。跑50米大約用8（________）。一枚硬幣約厚2（________）。11．下圖是用邊長1厘米的小正方形組成的，它的周長是（________）厘米。二、認真辨析，我會判。1．正方形是軸對稱圖形（______）．2．把一張紙分成4份，每份可以用來表示。（______）3．在乘法算式里，積一定比其中任何一個乘數都大。（______）4．讀作：五分之一。（________）5．38﹣8×3＝90。（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1．鐘面上分針從“12”走到“5”，所經過的域占整個鐘面的（）。A． B． C．2．下列測量方式正確的是（）。A． B．3．有兩個長方形,長都是4厘米,寬都是2厘米,用它們拼成一個正方形,這個正方形的周長是()厘米．A．12 B．16 C．84．下圖中，甲＋乙的得數有可能是（）。A．300 B．400 C．450 D．5005．下面（）不是按角分類。A．直角三角形 B．鈍角三角形C．等邊三角形 D．銳角三角形6．看圖列算式，正確的是（）。A．75＋23 B．75＋23＋75 C．75－23＋757．下面不是四邊形的圖形是（）。A． B． C．8．一捆400米的電線，先用去了137米，又用去了95米，一共用去了（）米。A．168 B．232 C．2639．花店里運來127朵花，下面（）種扎法剩下的朵數最多．A．每4朵扎一束 B．每5朵扎一束C．每6朵扎一束10．測量足球場的寬，最適合的工具是（）。A．軟尺 B．皮卷尺 C．米尺四、細心計算，認真檢查。1．直接寫出得數。2．脫式計算．32+（76﹣45）48÷8+16（503﹣458）×32910﹣17×353．直接寫的數.213×2＝301×5＝168÷8＝125×8＝80﹣80÷5＝25×4＝1800÷9＝31×4＝6300÷700＝990÷99＝五、操作題。1．小兔拔蘿卜．（將算式與相應的得數連起來）六、解決問題1．一塊布料，第一次做襯衫用去它的，第二次做連衣裙比第一次多用了這塊布料的，兩次一共用去這塊布料的幾分之幾？2．媽媽帶小林、小輝、小紅3名小朋友去動物園玩，門票一共是184元．媽媽的門票是76元，每名小朋友的門票是多少元？3．如圖，涂色部分表示218，整個圖形形表示多少？4．下面是京滬高鐵沿線各大站的火車里程表．①濟南到蚌埠有多少千米？②1023﹣848求的是到的里程．③一列高速列車從北京出發，已行駛了1000千米，在圖上標出它的大概位置．5．新華書店運來一批圖書，其中科普書有4包，每包106本，運來的文藝書比科普書少197本，運來文藝書有多少本？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、1【詳解】因為長方形兩個相同的長邊，兩個相同的寬邊，已經有2個25厘米，所以還得有兩個相同的寬邊，即兩個相同的1厘米，所以再需要一個1厘米．答：還需要做一根長1厘米的木條．故答案為：1．2、＜＞＜＝【分析】（1）（3）分母相同，分子大的分數值就大；（2）分子相同，分母大的分數值反而小；（4）首先把左右兩邊的分數都化成整數，然后根據整數大小比較的方法判斷即可。【詳解】＜＞＜＝1，＝1，1＝1，即＝。【點睛】此題主要考查了分數比較大小方法的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確同分母、同分子分數大小比較的方法。3、2【詳解】略4、米千米千克米【分析】根據生活經驗，對長度單位、重量單位和數據大小的認識：計量一棵大樹的高度，結合數據20可知：應用“米”做單位。計量航母每小時航行的距離，結合數據55可知：應用“千米”做單位。計量李華的體重，結合數據75可知：應用“千克”做單位。計量教室地面的長度，結合數據7可知：應用“米”做單位。【詳解】一棵大樹高20米航母每小時航行55千米李華體重75千克教室地面長7米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。5、511【分析】根據題意可知，擺1個用6根；擺2個，有一條邊是重復的，所以用2×6﹣1=11根，擺3個，有兩條邊是重復的，所以用3×6﹣2=16根，…那么擺n個，就有n﹣1條邊是重復的，所以要用n×6﹣（n﹣1）=6n﹣n+1=5n+1根；然后再根據題意進一步解答即可。【詳解】根據題意可得：擺n個要用：n×6﹣（n﹣1）=6n﹣n+1=5n+1（根）；那么擺10個用的根數是：5n+1=5×10+1=51（根）；用小棒101根可以擺的個數是：5n+1=1015n=101﹣15n=100n=1答：擺10個用51根，擺1個用小棒101根。故答案為51，1．【點睛】根據題意與圖形，找出擺n個圖形的規律，然后再進一步解答即可。6、7：25【分析】用到校時間減去從家到學校要用的時間，就是應該從家出發的時間。【詳解】7時40分－15分鐘＝7時25分，即7：25。小英從家到學校要走15分鐘，如果她要在7：40到校，她應該（7：25）從家出發，才能準時到校。【點睛】日期和時間的推算：結束時間＝開始時間＋經過時間。開始時間＝結束時間－經過時間。7、（34﹣15）×30（780+120）÷5800﹣（450+120）60×4÷8【詳解】略8、21【分析】根據分數的意義可知，將這本連環畫的頁數平均分成8份，其中一份占它的，是56÷8＝7頁。三份占它的，是7×3＝21頁。據此解答即可。【詳解】56÷8×3＝7×3＝21（頁）則她第一天看了21頁。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。9、【詳解】1÷8＝÷8＝（m）答：每段是鐵絲的，每段長m．故答案為，．10、千米噸秒毫米【分析】根據生活經驗以及對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量長江的全長用“千米”作單位，計量汽車的載質量用“噸”作單位，計量跑50米所用時間用“秒”作單位，計量一枚硬幣厚度用“毫米”作單位。【詳解】長江全長約6400千米。一輛汽車的載質量是3噸。跑50米大約用8秒。一枚硬幣約厚2毫米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。11、14【分析】封閉圖形一周的長度叫做這個圖形的周長，計算它的周長按照一定的順序數出各邊的長，然后合并起來即可。【詳解】根據分析可得，圖形用了14條1厘米的邊長，故它的周長是14厘米。【點睛】本題考查周長的定義，屬于基礎知識，認真數清楚即可。二、認真辨析，我會判。1、√【詳解】略2、×【詳解】略3、×【詳解】略4、√【分析】讀分數時，先讀分母，再讀分子；例如：讀作：三分之二；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，讀作：五分之一，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握分數的讀寫知識是解答本題的關鍵。5、×【詳解】38﹣8×3＝38﹣24＝1414≠90所以原題說法錯誤；故答案為：×.【點睛】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【分析】鐘面上有12大格，把鐘面平均分成12份，分針從“12”走到“5”，走了5大格，所經過的域占整個鐘面的。【詳解】根據分析可知，鐘面上分針從“12”走到“5”，所經過的域占整個鐘面的。故答案為：C。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。2、A【分析】測量方法：

（1）尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。

（2）不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。

（3）厚尺子要垂直放置。

（4）讀數時，視線應與尺面垂直。【詳解】根據分析可知：A．符合測量方法；B．尺邊沒有對齊被測對象，被測對象歪斜了。故答案為：A【點睛】本題關鍵是明確長度的測量方法。所量物體要與直尺平行。3、B【詳解】略4、B【分析】甲接近200，乙接近250，它們的和可能剛好等于400，因為一個大于150小于200的數加一個大于200小于250的數的和比350要大，又超不過450，據此解答。【詳解】根據分析可得：350＜甲＋乙＜450，所以它們的和可能是400，故答案選：B。【點睛】本題考查整數的估算，掌握把具體數值看作整百整十數計算是解題的關鍵。5、C【詳解】略6、C【分析】讀圖可知，一種物品共75個，另一種物品比這種物品少23個，則另一種物品是75－23個。再將這兩種物品的數量加起來即可。【詳解】要求這兩種物品的總數量，列式為75－23＋75。故答案為：C。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意列式計算。7、C【分析】根據四邊形的特征，四邊形是由4條線段圍成的封閉圖形，四邊形有4條邊，4個角；據此解答。【詳解】A．菱形是四邊形，排除。B．梯形是四邊形，排除。C．此圖形是由5條線段圍成的，不是四邊形，符合題意。故答案為：C【點睛】此題考查的目的是理解掌握四邊形的特征及應用。8、B【分析】將先用去電線長度加上又用去電線長度，即可求出一共用去電線長度。【詳解】137＋95＝232（米）則一共用去232米。故答案為：B。【點睛】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。9、A【詳解】A、127÷4＝31（束）…3（朵）；B、127÷5＝25（束）…2（朵）；C、127÷6＝21（束）…1（朵）；因為1＜2＜3，所以每4枝扎一束剩下的朵數最多；故選：A．【點睛】根據“被除數÷除數＝商…余數”，代入數值，分別求出幾種扎法的余數，然后比較即可．10、B【分析】根據對長度的認識和尺子的使用范圍，可知測量較短的物體的長度，如一條線段的長度，用直尺或三角尺比較合適；測量黑板的長度，課桌的長度，以及人的身高等用米尺比較合適；測量曲線軌道長度的工具是軟尺和細繩；計量較長的物體的長度，如教室的長，操場的長度用卷尺進行測量比較合適；據此解答。【詳解】據分析得出：因為足球場的寬度比較大，所以測量足球場的寬，最適合的工具是皮卷尺。故答案為：B【點睛】本題應明確各種測量工具和尺子的使用范圍，是解答此類題的關鍵。四、細心計算，認真檢查。1、53；312；3500；0；；1；【詳解】略2、63221440315【詳解】（1）32+（76﹣45）＝32+31＝63（2）48÷8+16＝6+16＝22（3）（503﹣458）×32＝45×32＝1440（4）910﹣17×35＝910﹣595＝3153、426150521100064100200124910【詳解】略五、操作題。1、【詳解】根據整數加減法的計算方法，分別計算出各式的結果，然后對應連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430