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文檔簡介
2027屆韓城市數學四上期末調研模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真思考,巧填空。1.小佳平均1分走85米,那么小佳步行的速度可以表示為:85(________)。2.在括號里填合適的數。340米=(________)千米2.01噸=(________)噸(________)千克3.06平方米=(________)平方分米4噸60千克=(________)噸3.口算“”,算理是:(________)個20是80。4.一個十位數,最高位是7,十萬位和百位都是3,其他各數位上都是0,這個數最高位是(________)位,這個數寫作(________),省略“億”后面的尾數約是(________)。5.在3065000000中,“6”在(________)位上,表示(________);“四舍五入”到億位后是(________)億。二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×)6.畫圓時,圓規的兩腳就是圓的半徑長度。(_______)7.9090090左邊的9表示9個十萬,中間的9表示9個萬,右邊的9表示9個十.(_____)8.最小的自然數是0,沒有最大的自然數.(________)9.用一副三角板可以拼出120°的角.(_______)10.伸縮門應用了平行四邊形容易變形的特性.(____)三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里)11.一個盒子里放了一些材質和大小都相同的小球,淘氣每次摸出一個球,然后放回攪勻再摸,像這樣摸了四次,每次摸到的都是紅球。下面說法合理的是()。A.盒子里一定全部都是紅球 B.盒子里紅球可能比較多C.第五次淘氣摸到的一定還是紅球 D.第五次淘氣一定會摸到其它顏色的球12.根據給出的近似數選擇合適的答案。黃河是我國第一大河,長約5500米,實際長度應該是(
)米。A.5464
B.5584
C.542613.把一個周角分成兩個角,使大的角是小的角的3倍,則小的角是()。A.銳角 B.直角 C.鈍角14.145×39的積比145×29的積多()。A.1個10 B.1個145 C.10個100 D.10個14515.在計算器上用來清除的鍵是()A.ON B.OFF C.AC D.M+16.三個數的平均數是46,且其中沒有一個小于40,那么最大的那個數不可能是()。A.49 B.70 C.5017.45×26=1170,其中一個因數擴大2倍,另一個因數縮小2倍,積是()A.1170 B.2340 C.58518.在同一平面內,兩條不相交的直線(
)平行線.A.一定是
B.不一定是19.下面各數中,所有的0都不讀出來的數是()。A.48004008 B.40084088 C.404800880020.與25×6結果相等的式子是()A.25×2×4 B.24×6+6 C.25×5+1四、仔細計算。21.口算.55+37=80﹣26=+=2×210=7×8+6=1﹣=82×0=60×5=3000×3=70×9﹣120=22.豎式計算.402×32=336÷21=65×240=856÷34=五、圖形與統計23.從4個方向觀察這棟房子,分別可以看見哪幅圖?六、生活中的數學。24.學校買4個排球和35副乒乓板,共310元。每個排球25元,每副乒乓板多少元?25.欣欣家今年前四個月的電話費是300元,平均每個月電話費是多少元?照這樣計算,一年的電話費是多少元?26.甲、乙兩列火車從相距千米的兩地相向而行,甲車每小時行千米,乙車每小時行千米,乙車先出發小時后,甲車才出發。甲車行幾小時后與乙車相遇?27.學校買來30套桌椅,共用了3600元,椅子的單價是45元,學校買課桌花了多少元?
參考答案一、認真思考,巧填空。1、米/分【分析】速度可以寫成“每分鐘多少米”,也可以寫成“米/分”形式,據此即可解答。【詳解】小佳平均1分走85米,那么小佳步行的速度可以表示為:85米/分。【點睛】熟練掌握速度的表示方法是解答本題的關鍵。2、0.342103064.06【分析】1千米=1000米,1噸=1000千克,1平方米=100平方分米;據此即可解答。【詳解】340米=0.34千米2.01噸=2噸10千克3.06平方米=306平方分米4噸60千克=4.06噸【點睛】熟練掌握長度、質量和面積單位換算知識是解答本題的關鍵。3、4【分析】被除數÷除數=商,商×除數=被除數,據此80÷20=4,則4×20=80。【詳解】根據被除數、除數和商三者之間點關系,口算“”,算理是:(4)個20是80。【點睛】本題考查被除數、除數和商三者之間點關系,掌握被除數÷除數=商,并靈活運用是解題的關鍵。4、十億700030030070億【分析】在數位順序表中,從個位起向左數,依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位……據此可知,十位數的最高位是十億位。整數的寫法:先寫萬級,再寫個級,哪個數位上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0,據此寫出這個數。省略億后面的尾數,要看千萬位上的數,根據四舍五入法的原則,若千萬位上的數字大于等于5,就向億位進1;若千萬位上的數字小于5,就舍去千萬位及其后面數位上的數。【詳解】一個十位數,最高位是7,十萬位和百位都是3,其他各數位上都是0,這個數最高位是十億位,這個數寫作7000300300,省略“億”后面的尾數約是70億。【點睛】寫整數時,從高位起,一級一級的寫。省略億后面的尾數,要看千萬位上的數,根據四舍五入法的原則解答即可。5、千萬6個千萬31【分析】(1)要求整數中的數字所表示的意義,就是看此數字在哪一個數位上和計數單位是什么,就有幾個計數單位。(2)省略億后面的尾數,要看千萬位上的數,根據四舍五入法的原則,若千萬位上的數字大于等于5,就向億位進1;若千萬位上的數字小于5,就舍去千萬位及其后面數位上的數。【詳解】在3065000000中,“6”在千萬位上,表示6個千萬;“四舍五入”到億位后是31億。【點睛】省略億后面的尾數,要看千萬位上的數,根據四舍五入法的原則解答。二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×)6、×【詳解】略7、錯誤【分析】根據整數的數位順序確定9所在的數位,然后確定計數單位的個數.【詳解】9090090左邊的9表示9個百萬,中間的9表示9個萬,右邊的9表示9個十,原題說法錯誤.故答案為錯誤8、√【詳解】略9、√【詳解】略10、√【詳解】略三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里)11、B【分析】淘氣四次都摸到紅球,并不能說明盒子里都是紅球,不能確保第五次淘氣一定還摸到紅球,也不能說第五次淘氣一定會摸到其它顏色的球,只能說明盒子里紅球可能比較多;據此即可解答。【詳解】根據分析可知,淘氣四次都摸到紅球,只能說明盒子里紅球可能比較多;故答案為:B。【點睛】本題主要考查學生對可能性知識的掌握和靈活運用。12、A【解析】略13、B【詳解】略14、D【分析】根據乘法的意義,求幾個相同加數的和用乘法計算,145×39表示39個145相加的和是多少,145×29表示29個145相加的和是多少,據此解答。【詳解】根據分析可得:39-29=10,故,145×39的積比145×29的積多10個145。故答案選:D。【點睛】本題主要考查了乘法的意義。理解145×39表示39個145相加的和是多少,是解題的關鍵。15、C【詳解】略16、B【分析】平均數:一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。【詳解】三個數的和=46×3=138;三個數中沒有一個小于40,則最小兩個數可以都是40;第三個數就是最大的:138-40×2=138-80=58;
故答案為:B【點睛】平均數問題的基本數量關系:總數量÷份數=平均數總數量÷平均數=份數平均數×份數=總數量17、A【詳解】略18、A【解析】平行的意義在同一平面內不相交的兩條直線一定互相平行.19、C【分析】根據整數的讀法:從最高位開始讀起,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀,其余數位有一個或連續幾個0只讀一個零;據此解答。【詳解】A.48004008讀作:四千八百萬四千零八,讀一個0;B.40084088讀作:四千零八萬四千零八十八,讀兩個0;C.4048008800讀作:四十億四千八百萬八千八百,一個0也不讀;故答案為:C。【點睛】本題考查億以上數的讀法,關鍵借助數位順序表避免漏讀。20、B【詳解】25×6=(24+1)×6=24×6+1×6=144+6=150故選B.四、仔細計算。21、92;54;1;420;62;;0;300;9000;510【詳解】55+37=9280﹣26=54+=12×210=4207×8+6=621﹣=82×0=060×5=3003000×3=900070×9﹣120=51022、12864;16;15600;25……6【詳解】402×32=12864336÷21=1665×240=15600856÷34=25……6五、圖形與統計23、【詳解】略六、生活中的數學。24、6元【詳解】略25、75元,900元【分析】首先根據平均數的求法,用欣欣家今年前四個月的電話費除以4,求出平均每個月電話費是多少元;然后用每個月的話費乘以12,求出一年的電話費是多少元即可.【詳解】300÷4=75(元)75×12=900(元)答:平均每個月電話費是75元,照這樣計算,一年的電話費是900元.26、8小時【分析】甲、乙兩車出發時間有先有后,乙車先出發小時,這段時間甲車沒有行駛,那么乙車這小時所行的路程不是甲、乙兩車同時相對而行的路程,所以要先求出甲、乙兩車同時相對而行的路程,再除以速度和,才是甲、乙兩
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