臨高考前對學生的一些囑咐

臨高考前對學生的一些囑咐1.早睡早起、吃飽飯，提前到達考點。跟體育比賽前需要熱身差不多的道理，開考前，大腦也需要預熱。一般應提前1小時左右趕到考場，適當進行學習、閱讀等，以充分調動腦細胞的活力。考試是高強度腦力勞動，需要能量支持。“餓得頭暈眼花”描述的正是因沒吃飽飯影響大腦做出正確判斷的事實。今年，很多地方依然受疫情影響，多出一些額外手續，需要更加提早一點到達考點。2.入考場前，先去衛生間。無需多加論述，去就是了。不知道憋著的狀態下答題，會不會獲得額外的靈感。萬一的萬一，必須得去，建議讀一道大題裝在腦袋里。換個地點、換個姿勢，也許能夠想出思路。3.發卷前的那些時間，也是你的考試時間。發草稿紙后，要按規定寫考號、姓名等，不要拖；然后發答題紙，按規定貼條形碼，根據要求貼好即可。不要覺得反正沒有發卷，不著急進場、在外邊“臨陣磨槍”，“多看一眼”筆記和卷子。這種操作，除了增加你心理的緊張，沒有任何正面作用。你進場時，人家已經開始看卷子、悄悄做題了，你不是還得花時間補寫考號、貼條碼，耽誤看題、做題。4.考試不是百米沖刺，不必“搶跑”。過去監考時常發現：開考鈴聲一響，幾乎所有考生都像百米賽起跑一樣，抓起筆來飛速答題。這期間，不知發生了多少不應該的失誤。對于命題人來說，第一小題一般都是給考生“熱身”的，屬于“送分題”，但統計結果卻是第一小題的錯誤率往往遠高于預期。5.選擇、選擇，有比較才有選擇。常常有一些“聰明”孩子，對于四個選項的選擇題，看完A就決定了，不再認真讀B、C、D選項，結果因為看A時不夠仔細，導致誤選。現在的考試，選擇題大都考查概念辨析，往往都在細微之處設置疑問。一科的幾道選擇題中，一般會有一兩道比較難的（壓軸選擇題），因此選擇題不能平均用力，不能設定用時標準。6.答題紙空格有限，慎重下筆。網上閱卷，通過對答題紙掃描、分割的辦法，把你答的各道題目在網上分發給不同的閱卷人審閱。所以，把第一題的內容寫到第二題的位置，再用箭頭指回來的辦法是沒用的。由于使用水筆直接作答，萬一寫錯只能劃掉重寫。要知道，答題紙預留的空格是有限的，所以不可隨意亂寫。寫得準而精，靠的是冷靜下來、思考全面。大題，一定是在讀第二遍時才下手寫，務必讀完全題（包括各小問）才動腦、動手。問答題要簡練、不說廢話。高考閱卷時間緊、任務重，沒有閱卷人樂意看“長篇大論”。“踩點給分”是閱卷的基本原則，因此必須在思考縝密的前提下，進行“集約化”表達，可用數字編號如（1）（2）（3）、①②③等把答案要點列出。廢話都是由于考試時緊張寫上去的。有的人不會控制節奏，不懂得先通過大腦組織語言再去書寫，害怕自己閑下來，于是對著試卷亂寫一氣。像化學中物質檢驗題的描述，規范的表達就是描述應該出現的現象和結論，不宜再加寫“反之……”、“否則……”，畫蛇添足。7.慢做會、求全對，穩做中檔題、一分不浪費，舍棄全不會。在考場上，神經高度緊張下，把自己的水平發揮出90%、95%就很厲害了。不要妄想超水平發揮。不會的題目一定要暫時跳過……，什么叫“不會”？心平氣和地讀了兩遍，硬是沒有任何思路的題目，應該就算暫時不會的題目。跨過難題，等待可能來臨的“豁然開朗”。這是有科學道理的。你的大腦已納入了該題的信息，雖然你在做別的題目，但是人腦太高級、太復雜了！它竟然會分時工作，說不定什么時候它把你本來“不會”的題目想了出來，這就是你“恍然大悟、豁然開朗”的時候。相反，很多人常常不自覺地受“追求滿分”心理支配，不舍得跨過，無形中耗費過多時間，結果反而使自己壓力過大，發揮失常，事與愿違。須知，即使國內最好的院校，高考錄取線也不是750分，不過680、690而已。也就是說，高考是允許有不會的題、甚至允許發生一定程度失誤的。當然，大的難題中也包含比較容易的小題，即“給分點”。因此我們說：題目沒有做完很正常，但如果沒有讀完，則是傻子才做的事。8.前后照應、左右關聯。對待大題，有如下要領：一是務必先讀完整道題目（包括其各個問題，而非只是看了題干）再開始思考。不要中間停下來胡思亂想。一是你在那里瞎琢磨的，未必會設問；二是有些非常重要的信息可能隱藏在后面的問題里。讀到自然就明白，不必冥思苦想。很多試題采用“圖、表+文字”的方式呈現信息，讀題過程中注意前后照應、左右關聯。比如，同一圖中出現的A，肯定是指同一物質（對象）。而同一題里的A與B，則不可能是同一物質。二是讀第二遍時才下手書寫。不必搶著寫，你會的東西，不會馬上忘記的。三是遇到困難時記得回頭再讀原題。認知心理學研究表明，人一次閱讀只能記住有限的信息，當一道題里有很多新東西時，你會不自覺地對其中的一些“熟視無睹”、“自然屏蔽”，解答題目的過程中沒有這些信息則不可能順暢。遇到困難時再回顧題干，會有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。9.按自己的節奏答卷，不受周圍環境影響。有些人屬于“場依賴型”，心情容易受周圍環境影響。考試過程中，無意間看見周圍有人似乎速度比自己快，聽到人家翻卷子的聲音心里就慌張起來，這實在是不必要的——如果他比你的水平高，你慌也不能趕上人家；如果他不比你強，則可能是他前面的題目不會做，正要去后面找容易做的題目。如果遇到同場考生的騷擾，比如有的事先跟你“打招呼”請求“關照”，立即一口拒絕，不可猶豫，那是違法、犯罪的事，咱不能干、也不敢干。若考場上受到直接騷擾，則應該立即報告監考老師，不必顧慮太多，要相信邪不壓正，不會發生什么后續麻煩的。10.檢查要有重點。一個人檢查出自己錯誤的概率是極小極小的。如果說做一道題用3分鐘，卻要只用2分鐘來檢查，檢查出錯誤幾乎是不可能的，倒是有可能把原本正確的答案改錯了。所以，只能有重點地檢查如下內容：首先應檢查選擇題是否一一對應地涂了，是否涂串行；其次是你做題過程中標記過的，拿不準的題目；再次是要檢查一遍第1題，經驗告訴我們，雖然第一小題為“熱身題”、送分題，但往往有較大出錯率，這里面可能存在不為所知的心理學原理；第四，檢查填空題的數字后有沒有漏掉單位等，特別是用字母表示數的題目。11.草稿紙使用策略。把草稿紙對折、再對折，這樣就分為四塊、正反面8個區域。使用過程中不是隨意亂寫，而是一個一個區域挨著用，一方面可以保證夠用，更重要的意義在于方便我們后期檢查試卷時查找原來的草稿。12.考前堅持做題，不手生。考前一天的下午必須做做數學題目，因為第二天下午要考數學；同樣道理，第一天考完，晚上應做點第二天要考的科目的題，是為保持“手熱”。13.各科考后不對答案。只有那些為外在表現而學的孩子才會出了考場嘰嘰喳喳。在標準答案未公布之前，誰知道誰是對的、誰是錯的？何況高考這種“高深莫測”的考試呢？即使自己真的有一場考得不是很理想，也要知道：考試不是單項決賽而是六項全能，一場不能定勝負。退一萬步講，高考不是人生的終點，只是一個站而已。馬云、俞敏洪等成功人士不早就替我們證明這一點了嗎？14.“臨陣磨槍”，大可不必。對于高一、高二階段的單元檢測，“臨陣磨槍”可能有一定的效果，那是因為所考內容很少而且都是近期所學