2027屆柳江縣數學三上期末預測試題含解析

2027屆柳江縣數學三上期末預測試題一、用心思考，我會選。1．要使3□0×5的積的末尾只有一個0，□里可以填()．A．0 B．2 C．5 D．42．一個三位數乘3，積（

）A．一定是三位數 B．一定是四位數 C．可能是三位數，也可能是四位數3．兩位數除以一位數，所得的商是（）A．一定是兩位數 B．一定是一位數 C．可能是兩位數也可能是一位數4．用一張長10厘米，寬6厘米的長方形紙片折一個最大的正方形，正方形的周長是（

）厘米．A．10

B．8

C．18

D．245．平均每個同學體重25千克，（）名同學重1噸。A．4 B．40 C．400二、認真辨析，我會判。6．周長相等的兩個長方形，它們的形狀不一定相同。（________）7．兩個數的和一定小于這兩個數的積．（______）8．8個比3個大。（________）9．除數相同時，被除數越小，所得的商也越小。（______）10．把一個蛋糕分成4份，每份是它的。（__________）三、仔細觀察，我會填。11．口算8×520時，可以先算________×8，然后在積的末尾再加________個0。12．假期時，22名同學相約去劃船，小船限乘4人，大船限乘6人，如果每條船都坐滿，可以租_____條小船和_____條大船。13．足球場是一個長100米，寬80米的長方形，淘氣沿著足球場跑了2圈，跑了________米。14．算一算，畫一畫15．三（1）班有女生13人，男生17人，每5人一組做實驗，可以分成________組。16．里面有（________）個；4個是（________）。17．①生活中我們常用_____來表示很短的時間．②1分30秒＝_____秒18．用7、3、6、1四個數字組成的數中，最大的數是_____，最小的數是_____．四、認真細致，我會算。19．口算。62－12＝17×3＝81÷8＝0×0＝50－24＝6×500＝14×5＝350×6＝76＋23＝6×61＝230＋110＝350×0＝50＋28＝30×5＝10000－8000＝300＋141＝100×2＝34×2＝123×3＝106×5＝8×900＝600－300＝0÷7＝18÷5＝7×8＋6＝630－70×9＝35＋72÷8＝350－100÷5＝20．用豎式計算。（帶※的要驗算）※※21．請你很快算出．28×4＝113×7＝86﹣28＝＝＝1300﹣400＝5600﹣700＝1＝﹣＝820+280＝410+3090＝52÷4＝55÷5＝63×4＝201×8＝304×6＝五、動手操作，我能行。22．在方格紙上畫一個長6厘米，寬3厘米的長方形，再畫一個周長12厘米的正方形。（每個小方格的邊長表示1厘米）23．畫一條比5厘米短2毫米的線段。24．蝴蝶有4只，蜻蜓的只數是蝴蝶的3倍，蜻蜓有()只．請你畫一條線段表示蜻蜓的只數．蝴蝶：蜻蜓：六、生活問題，我會解。25．田徑隊的人數是舞蹈隊的4倍，舞蹈隊有9人，田徑隊有多少人？26．三（1）班同學分組進行實踐活動，如果每組人，正好分成組，改為每組人，可分成幾組？27．9分鐘能打完嗎？如果沒打完，還差多少個字？28．超市里的牙膏一支5.8元，毛巾一條7元，小凡身上有13元，夠買這兩樣東西嗎？29．如圖所示的長方形，剪成最大的正方形。（1）能剪出（）個最大的正方形。（2）剪成的每個正方形的周長是多少厘米？（3）剩下圖形的周長是多少厘米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】略2、C【分析】一個三位數3，積是幾位數，是由這個三位數，決定的，如100×3=300，積是三位數，如500×3=1500積是四位數．據此判斷．【詳解】一個三位數乘3，積可能是三位數，也可能是四位數，如：100×3=300，積是三位數，如500×3=1500積是4位數，所以一個三位數乘3，所得的積可能是三位數，也可能是四位數．故選C．3、C【解析】試題分析：被除數十位上的數字和一位數比較大小，十位上的數字比一位數大或相等商就兩位數，比一位數小，商就是一位數．解：兩位數除以一位數，先用十位上的數字去除以一位數，看夠不夠除，就是說十位上的數字和一位數數字比較，如果比一位數大或相等就夠除，商在十位上，就是一個兩位數；如果十位上的數字比一位數小，就要用十位和個位的數組成一個兩位數去除以一位數，商要商在個位上，就是一位數．所以兩位數除以一位數，商可能是兩位數，也可能是一位數．故選C．【點評】本題考查的是除法的計算方法，需要從高位開始除，所以只要從最高位開始判斷與除數的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上．4、C【詳解】略5、B【分析】1噸等于1000千克，除以一位同學的重量就是學生的人數。【詳解】1噸＝1000千克1000÷25＝40（人）故答案為：B【點睛】本題運用單位體重，人數，總重量之間的關系進行解答即可。二、認真辨析，我會判。6、√【分析】由題意可知：若兩個長方形的周長相等，則長與寬的和一定，反過來講，若長與寬的和一定，則長與寬的值是不唯一的，可以舉例證明。【詳解】若兩個長方形的長與寬的和都為10，則這兩個長方形的長與寬可以分別為8和2、6和4……，這兩個長方形的形狀是不一樣，大小也不一樣的，所以“周長相等的兩個長方形，它們的形狀不一定相同”故此說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵是：依據長方形的周長公式，舉實例證明即可證明題干的論斷。7、×【詳解】略8、×【分析】計算出8個和3個各自的值然后比較大小即可。【詳解】＋＋＋＋＋＋＋＝1＋＋＝11＝1，原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查分數的簡單計算，掌握，分子和分母相同的分數，分數值是1。9、√【分析】在沒有余數的除法算式中，被除數÷除數＝商，因為除數不變，所以被除數越小，商就越小；據此判斷。【詳解】除數相同時，被除數越小，所得的商也越小，例如：12÷4＝3，24÷4＝6；故此說法正確。【點睛】此題考查了在沒有余數的除法算式中，被除數、除數、商之間的關系。10、×【分析】根據分數的意義可知，將一個蛋糕平均分成4份，每份占它的。而題目中沒有明確蛋糕是被平均分成4份，則無法判斷其中1份占它的。【詳解】因為這個蛋糕沒有被平均分成4份，則每份不是它的，此說法錯誤。【點睛】熟練掌握分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關鍵詞。三、仔細觀察，我會填。11、52一【解析】略12、41【分析】22＝6×1＋4×4＝6×3＋4×1，所以有2種租船方法，第一種是租1條大船和4條小船，第二種是租3條大船和1條小船。【詳解】假期時，22名同學相約去劃船，小船限乘4人，大船限乘6人，如果每條船都坐滿，可以租4條小船和1條大船（或租3條大船和1條小船）。【點睛】本題主要考查學生如何優化組合租船，使每一條船都不空座位。13、720【解析】長方形周長=（長+寬）×2，根據周長公式計算一圈的長度，再乘2就是一共跑的長度。【詳解】（100+80）×2×2=180×4=720（米）故答案為：720。14、【詳解】鐘面上分針指向12，時針指向幾，表示的就是幾時；鐘面上時針指向兩個數之間，選較小的那個數作小時，分針走一小格表示1分鐘；鐘面上經過的時間=后一個鐘表的時間-前一個鐘表的時間。15、6【詳解】略16、4【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數。【詳解】里面有（4）個；4個是（）。【點睛】本題考查分數的意義，屬于基礎知識，掌握分析中的概念即可。17、秒90【詳解】①日常生活中，表示時間很短，常用“秒”作計量單位．②把1分化成60秒再加30秒．【點睛】時、分、秒相鄰單位間的進率是60，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率．18、76311367【分析】要想組成最大的數，最高位上的數是最大，第二高位是剩下數最大的，依次可得出這個數；要想組成最小的數，最高位上的數是最小的，第二高位是剩下最小的，依次可得出這個數。【詳解】要求最大的幾位數，從給出數字中，數字大的在最高位，從左向右以此類推即可；要求最小的幾位數，從給出數字中，數字小的在最高位，從左向右以此類推即可，注意最高位上不能是0。四、認真細致，我會算。19、50；51；10……1；026；3000；70；210099；366；340；078；150；2000；441200；68；369；5307200；300；0；3……32400；720；700；190；；1；62；0；44；330【詳解】略20、739；918；630608；1000；6872【分析】筆算整數加減法：①相同數位要對齊；②從個位加起或減起；③同一數位上的數相加滿十，要向前一位進1；④如果哪個數位上的數不夠減，就從前一位上退一，加上原來的數再減。加法的驗算方法有兩種：一種是交換加數的位置再加一次，看和是不是相同；另－種方法是用和減去加數，看結果是不是另一個加數；減法的驗算方法：“差＋減數＝被減數”或“被減數－差＝減數”來驗算減法計算是否正確。筆算多位數乘一位數：用一位數從多位數的個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。【詳解】※58＋681＝739306×3＝918驗算：704－74＝630※901－293＝608驗算：446＋554＝1000859×8＝687221、11279158900490011003500131125216081824【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】由題意可得，根據“正方形的邊長＝周長÷4”求出邊長，據此畫圖即可。【詳解】正方形邊長：12÷4＝3（厘米）如下圖：【點睛】本題考查學生對長方形和正方形周長公式的靈活應用。23、【詳解】略24、12【詳解】略六、生活問題，我會解。25、36人【詳解】9×4=36（人）答：田徑隊有36人．26、5組【分析】每組4人，正好分成10組，那么總人數就是10個4人，用10乘4即可求出總人數；如果改為每組8人，就是求總人數里面有多少個8人，再用總人數除以8即可求解。【詳解】4×10÷8＝40÷8＝5（組）答：可以分成5組。【點睛】解決本題先根據乘法的意義求出不變的總人數，再根據除法的包含意義求解。27、不能；13個【分析】根據工作總量＝工作效率×工作時間，求出小李9分鐘打字個數。再和這篇文章的字數相減求差。【詳解】43×9＝387（個）400－387＝13（個）答：9分鐘不能打完，還差13個字。【點睛】靈活運用公式工作總量＝工作效率×工作時間列出算式，根據兩位數乘一位數的計算方法解答即可。28、夠【詳解】5.8+7=12.8（元）13-12.8=0.2（元）29、（1）2；（2）20厘米；（3）14厘米【分析】從長方形紙上剪下