甘肅省臨洮縣太石鎮南門小學2027屆數學四上期末檢測試題含解析

甘肅省臨洮縣太石鎮南門小學2027屆數學四上期末檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．8平方千米＝（________）公頃45000000平方米＝（________）公頃＝（________）平方千米2．教室里小紅坐在第二列第四行，用數對（2，4）來表示，小麗坐在第六列第一行可以用數對_____來表示．3．除數是17，商是6，余數取最大是（________），余數最大時，被除數是（________）。4．和平小區有草坪900平方米，這種草坪每平方米每天能釋放氧氣25克，吸收二氧化碳30克。草坪每天能釋放氧氣（______）克，吸收二氧化碳（______）克。5．一個九位數，最高位上是1，千萬位上是4，百萬位上是最大的一位數，十萬位上是6，其余各數位上的數均為0，這個數寫作________，讀作________，省略億位后面的尾數約為________。6．如下圖，笑笑從家出發去學校，先向（__________）方向步行（__________）米到書店，又向（__________）方向步行（__________）米就到學校了。7．笑笑每分鐘可以走46米，照這樣的速度，從7:20到8:00可以走（_________）米。8．門口掛了100個彩色氣球，它們按5紅4黃1藍的順序排列，那么最后一個氣球是（________）色，這些氣球中紅氣球有（________）個。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．在平行四邊形和梯形內能畫出無數條高．（____）10．一條射線長1000米。（______）11．把一張正方形紙對折、對折、再對折、每份占這張紙的。（______）。12．一個直角減去一個銳角，得到的一定是銳角．（______）13．240×60的積是1440。（______）14．有一組對邊平行的四邊形是梯形。（______）15．一條射線繞著它的端點在平面內旋轉，可以形成大小不同的角．（_________）16．一條射線長8米．（_________）17．6973000000≈69億。（_____）18．因為78÷9＝8……6，根據商不變的規律，所以7800÷900＝8……6。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面的數中，能讀出兩個零的數是()。A．2003150 B．2030050 C．203150020．體操比賽，五位裁判給小云打出的分數分別是9.5分、9.7分、9.6分、9.3分、7分.下列說法錯誤的是().A．用五個分數的平均數表示小云的成績較合理B．去掉最高分和最低分，再求平均分作為小云的成績較合理C．相對于其他分數，7分稱得上是極端數據21．下面的數只讀一個零的是（）。A．300208 B．300020 C．300200022．笑笑在跑道中央位置向西走了25米，記作-25米，然后再調頭往東走了36米，與原來位置相比，應記作（）．A．+11米 B．-61米 C．-36米 D．-11米23．A和B是不等于零的數，已知A÷B＝20，如果A擴大5倍，B縮小5倍后，商是（）。A．4 B．20 C．100 D．50024．一個整億數改寫成用“億”作單位的數，這個數與原數相比，（）。A．變大了 B．變小了 C．大小不變 D．無法確定25．一道除法題的商是6，余數是60，如果把這道題中的被除數和除數都乘10，那么變化后的題目（）。A．商是6，余數是600 B．商是6，余數是60 C．商是60，余數是60 D．商是60，余數是60026．60×□＜492，□里最大能填（）。A．7 B．8 C．927．分針從4：25走到4：50，旋轉了（）。A．30° B．90° C．150° D．180°28．下圖中是線段的是()。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。（1）75÷5＝（2）24×5＝（3）420÷60＝（4）60＋70＝（5）490÷35÷2＝（6）0×215＝（7）40×70＝（8）109－11＝（9）92÷2＝（10）240－240÷3＝30．列豎式計算，帶★的要驗算116×26＝105×42＝★280×60＝★576÷32＝665÷25＝912÷38＝31．如圖，已知∠1＝49°，求∠2、∠3、∠4的度數．五、操作題。32．把問題和對應的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．六、解決問題33．一部滑板車470元，淘氣平均每個月節省125元，算一算，淘氣幾個月節省的錢能買到一部滑板車？34．修一條長1.2千米的路,修了三個星期,還剩528米沒修完。平均每天修多少米?35．粗心的小明跟李老師去給班級買籃球。他算了算說：“李老師，你帶的錢只夠買8個還剩36元。”李老師說：“你看錯了，籃球的單價不是65元，而是56元。”你能幫李老師算出到底能買多少個籃球嗎？36．甲、乙兩地相距480千米，一輛汽車從甲地開往乙地，5小時行駛了250千米，照這樣的速度，這輛汽車從甲地到乙地還要行幾小時？37．滬寧高速公路全長274千米，一輛汽車從南京開往上海，行駛3小時后離上海還有49千米，這輛汽車平均每小時行駛多少千米？

參考答案一、神奇小幫手。1、800450045【分析】（1）高級單位平方千米化低級單位公頃乘進率100；（2）低級單位平方米化高級單位公頃除以進率10000；化高級單位平方千米除以進率1000000。【詳解】8×100＝80045000000÷10000＝450045000000÷1000000＝458平方千米＝（800）公頃45000000平方米＝（4500）公頃＝（45）平方千米【點睛】本題是考查面積的單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。2、（6，1）【詳解】小麗坐在第六列第一行可以用數對（6，1）來表示。故答案為：6，1。3、16118【分析】根據余數和除數的關系可知，余數要小于除數，則余數要小于17。再根據被除數＝商×除數＋余數解答即可。【詳解】除數是17，商是6，余數取最大是16。17×6＋16＝102＋16＝118則余數最大時，被除數是118。【點睛】本題考查有余數的除法中余數和除數的關系。算式被除數＝商×除數＋余數也常用于有余數除法的驗算。4、2250027000【分析】（1）求每天釋放的氧氣量，就是求900個25相加的和，可以用乘法列式計算。（2）求每天釋放的二氧化碳量，就是求900個30相加的和，可以用乘法列式計算。【詳解】（1）900×25＝22500（克）（2）900×30＝27000（克）【點睛】解題時要抓住數學的本質，本題就是要求幾個相同的數相加的和是多少，所以用乘法列式。5、149600000一億四千九百六十萬1億【解析】根據整數寫數的方法，那個數位上是幾就在那個數位上寫幾，其余數位用0補齊即可；把一個較大的數改寫為以“億”做單位的數時，把千萬位上的數“四舍五入”，再在數的后面加“億”字即可。6、東北1000東南1400【分析】確定物體的位置，先要確定觀察點，再根據“上北下南、左西右東”來確定物體在觀察點的哪個方向上。物體的位置是相對的，不同的位置觀察同一物體方位是不同的，據此即可解答。【詳解】笑笑從家出發去學校，先向東北方向步行1000米到書店，又向東南方向步行1400米就到學校了。【點睛】本題主要考查學生對辨認方向知識的掌握和靈活運用。7、1840【詳解】略8、藍50【分析】（1）把氣球5紅4黃1藍的順序排列看成一組，計算出一組氣球的和，用氣球的總數除以一組氣球的和，商是代表氣球的組數，所得的余數是幾，對照一組氣球的排列順序。（2）根據上題所求出的氣球組數，乘每組氣球中紅色氣球的個數，得出紅色氣球的總數。【詳解】（1）5＋4＋1＝10；100÷10＝10，余數是0，故最后一個氣球是藍色。（2）紅色氣球在每組中有5個，5×10＝50（個），故這些氣球中紅色氣球有50個。【點睛】正確的求出一組氣球的和及氣球的組數是解答本題的關鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【詳解】平行四邊形有兩組平行的邊，梯形有一組平行的邊，而兩條平行線之間有無數條垂線，故在平行四邊形和梯形內能畫出無數條高．10、×【詳解】略11、×【分析】把“1”平均分成幾份，我們可以說每份是這個“1”的幾分之1。【詳解】把一張紙對折，就是把這張紙分成了2份，每份的是這張紙的；再對折是把這張紙的都分成了2份，把這張紙分成了2×2＝4（份），每份是這張紙的；再對折是把這張紙的都分成了2份，把這張紙分成了4×2＝8（份），每份是這張紙的。故答案為：×【點睛】本題主要考查同學的思考能力及對分數的認識，紙張對折的關鍵在于每次對折都是把上次的份數再分成2份。12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、√【解析】解：由分析知，只有一組對邊平行的四邊形是梯形；有一組對邊平行，不能判斷另外一組對邊是否平行，所以原題的說法是錯誤的．故答案為錯誤．【分析】根據梯形的含義可知：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形；可知有一組對邊平行的四邊形，可能是梯形，也可能不是梯形，如平行四邊形；由此判斷即可．15、√【詳解】角可以看作由一條射線繞著它的端點旋轉而形成的圖形，據此判斷即可．一條射線繞著它的端點在平面內旋轉，可以形成大小不同的角，原題正確；故答案為√．16、╳【詳解】射線的一段可以無限延長，無法測量它的長度．17、╳【詳解】6973000000≈70億原題說法錯誤。故答案為：×。18、×【分析】根據商的變化規律簡算除數和被除數末尾都有0的除法時，除數和被除數末尾都去掉相同個數的0，商不變。如果有余數，去掉幾個0，就在余數的末尾添上幾個0。據此解答即可。【詳解】因為78÷9＝8……6，根據商不變的規律，所以7800÷900＝8……600。故答案為：×。【點睛】商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數或縮小為原來的幾分之幾，商不變，余數也同時擴大相同倍數或縮小為原來的幾分之幾。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【詳解】略20、A【解析】略21、B【分析】從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個“零”。【詳解】A.300208，讀作：三十萬零二百零八，讀兩個零。B.300020，讀作：三十萬零二十，讀一個零。C.3002000，讀作：三百萬二千，不讀零。故答案選：B。【點睛】本題考查了整數的讀法，主要區分0的讀法。22、A【詳解】略23、D【分析】此題主要考查的是商不變的性質的應用即：在除法算式里，若被除數擴大5倍，除數縮小5倍，那么商就會擴大25倍。【詳解】舉例如下100÷5＝20，500÷1＝500；故選D【點評】商不變的性質是：被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變。24、C【分析】把一個數改寫成用“億”作單位的數，只是書寫形式變了，但是數的大小不變。【詳解】一個整億數改寫成用“億”作單位的數，這個數與原數相比，只是書寫形式變了，大小不變；故答案為：C【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數的改寫方法，明確：把一個數改寫成用“億”或“萬”作單位的數，只是書寫形式變了，但是數的大小不變。25、A【分析】如果被除數和除數同時乘或除以相同的數，那么，它們的商不變，余數也同時乘或除以相同的數，據此解答。【詳解】根據分析可得商不變還是6，余數乘10，60×10＝600，故答案選：A。【點睛】本題考查商的變化規律，掌握分析中的規律是解題的關鍵。26、B【分析】要想□里面最大能填幾，用492÷60，如果有余數，商是幾，最大就填幾；若果沒有余數，商減去1就是要填的最大的。【詳解】根據題意可得：492÷60＝8…12；因此，□里最大能填8。故答案為：B。【點睛】求最大填幾，可以根據有余數的除法，能較快的得出答案。27、C【分析】鐘面上12個時刻將鐘面分成了12份，每份是30度，鐘表上的分針從4：25走到4：50，分針走了5大格，分針就旋轉30°×5＝150度。【詳解】據分析得出：30°×5＝150°分針從4：25走到4：50，旋轉了150°。故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是明白，鐘面上12個時刻將鐘面分成了12份，每份是30度。28、B【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、（1）15；（2）120；（3）7；（4）130；（5）7；（6）0；（7）2800；（8）98；（9）46；（10）160；【詳解】略30、30164410168001826…1524【詳解】116×26＝3016105×42＝4410★280×60＝16800★576÷32＝18665÷25＝26…15912÷38＝2431、∠2的度數是131°，∠3的度數是49°，∠4的度數是131°【詳解】∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣49°＝131°，所以，∠3＝49°，∠4＝∠2＝131°．答：∠2的度數是131°，∠3的度數是49°