攸縣2027屆數學三上期末教學質量檢測模擬試題含解析

攸縣2027屆數學三上期末教學質量檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。1．一堆小棒有21根。拿出這些小棒的，拿出了（________）根。2．一個三角形三條邊長分別是4cm、6cm、8cm，它的周長是（________）cm。3王校長的身份證號碼，王校長的性別是________，出生日期是________年________月________日。4．208×8的積大約是（______），最高位是（______）位。5．小霞在計算（56-32）÷8時，不小心把小括號看丟了，算出的結果是（____），比正確結果大（____）。6．小芳有6顆白珠子，黑珠子的數量比白珠子的4倍多4顆。黑珠子有（__________）顆。如果黑珠子的數量不變，要使黑珠子是白珠子的4倍，需要增加（__________）顆白珠子。7．一個籃球從64米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，請填寫下面的表格．開始下落時第1次彈起第2次彈起第3次彈起第4次彈起64米（____）米（____）米（____）米（____）米8．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）去掉（________）個☆，☆的數量就是的2倍；（2）增加（________）個☆，☆的數量就是的3倍。9．一個數除以7，余數可能是（______）．10．把36縮小為原來的（____）是0.36；把0.078的小數點向右移動兩位是（_____）．11．照這樣排列，第32個是（__________），第108個是（__________）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．的積的末尾不會只有1個0。（________）13．分針從一個數字走到下一個數字，秒針走1圈．（____）14．7個56的和與56的7倍結果相等。（________）15．小軍做50道口算題用了128分鐘。（________）16．32×68的積大約是1．____17．周長相等的兩個正方形，面積也一定相等。（_______）18．249×6=1．（_____）19．用一張長6cm，寬3cm的長方形紙，可以剪成2個完全相同的正方形。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．長江是我國的第一大河，長約6300（）。A．厘米 B．米 C．千米21．下面各數中，最大的是（）A．2.37 B．2. C．2.322．芳芳有2條裙子、3雙涼鞋，可以有（）種不同的搭配方法。A．5 B．6 C．823．下面只有一個算式的得數大于3000，它是（）。A． B． C． D．24．用兩個邊長1厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長（）。A．4厘米 B．6厘米 C．8厘米25．35×41的末尾只有一個1．（

）A．對 B．錯26．下圖中，甲和乙的周長比，結果正確的是（）A．甲比乙長 B．乙比甲長 C．甲、乙一樣長27．1250與8的積的末尾有（）個0。A．4 B．3 C．2四、仔細計算。28．直接寫得數。360÷3=450÷5=84÷7=84÷3=42×3=120×4=225×4=120×8=29．列豎式計算

（1）667-578（2）536-388（3）527-258（4）279-146五、圖形與統計30．小明早上從家出發，向東偏北40°方向走3km后，到達書店，再向正東走2km到達學校，畫出小明上學的路線圖．31．每個小方格的邊長是1厘米。（1）在方格紙上畫一個長5厘米、寬3厘米的長方形。（2）在方格紙上畫一個邊長是4厘米的正方形。（3）用陰影部分表示出長方形的。六、生活中的數學。32．李叔叔買了輛新車跑“滴滴”。星期一早上出車時，里程表的讀數是47千米。他記錄了星期一至星期三每天回家時的里程表讀數。（單位：千米）星期一星期二星期三207340531（1）李叔叔星期一行駛了（）千米。（2）星期四，李叔叔休假，他開車帶全家從南安往太姥山游玩。平均每時行駛78千米，2時后，車大概行駛到下圖的哪個位置，請用“★”標出來。（3）算一算，如果再行駛3時，他們能到達太姥山嗎？33．買書。每本7.4元每本3.6元（1）一本《童話故事》比一本《故事大王》貴多少錢？（2）小明想買這兩本書，他只有10元，夠嗎？如果不夠，還差多少錢？34．小明和小華分吃完了一個7寸蛋糕（如圖），小明吃了其中的4塊，要付32元。（1）小華要付多少元？（2）小華比小明少吃這個蛋糕的幾分之幾？35．體操比賽，同學們站成3排，每排8人。變換隊形后，同學們站成了4排，每排多少人？36．9分鐘能打完嗎？如果沒打完，還差多少個字？37．同學們收集廢紙。三年級收集32千克，四年級收集的廢紙比三年級的2倍還多9千克。四年級收集廢紙多少千克？（先在下面的圖中填一填，再列式解答）

參考答案一、認真思考，巧填空。1、3【分析】根據分數的意義，將這些小棒平均分成7份，其中1份占這些小棒的，有21÷7＝3根。【詳解】21÷7＝3（根）則拿出這些小棒的，拿出了3根。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。2、18【詳解】略3、女1975628【分析】身份證號碼各位數字含義：1－6位出生地編碼，7－10位出生年份，11－12位出生月份，13－14位出生日期，15－16位出生順序編號，17位性別標號（奇數表示男、偶數表示女），18位效驗碼。【詳解王校長的身份證號碼，王校長的性別是女，出生日期是1975年6月28日。【點睛】熟練掌握身份證的編碼規則是解答本題的關鍵。4、1600千【分析】208×8根據估算的方法，把208看成200，求出積約是多少，再進行解答即可。【詳解】200×8≈1600，積是四位數，最高位在千位。【點睛】本題考查了三位數乘一位數，注意把因數看成和它接近的整十、整百的數，再計算。5、5249【詳解】略6、281【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法計算，白珠子的4倍再加上4即可求解黑珠子的個數；已知一個數的4倍是多少，求這個數用除法計算，讓黑珠子的個數除以4，然后減去白珠子的個數，即可解答。【詳解】6×4＋4＝24＋4＝28（顆）28÷4＝7（顆）7－6＝1（顆）【點睛】本題考查倍的知識，掌握求一個數的幾倍用乘法，已知一個數的幾倍是多少求這個數用除法計算。7、321684【詳解】略8、32【分析】（1）圖中☆共13個，共5個。要使☆的數量就是的2倍，而的數量不變，則用的數量乘2，求出☆現在的數量。再用☆原來的數量減去☆現在的數量解答即可。（2）要使☆的數量就是的2倍，而的數量不變，則用的數量乘3，求出☆現在的數量。再用☆現在的數量減去☆原來的數量解答即可。【詳解】（1）13－5×2＝13－10＝3（個）則去掉3個☆，☆的數量就是的2倍。（2）5×3－13＝15－13＝2（個）則增加2個☆，☆的數量就是的3倍。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。解決本題時應抓住不變的量：的數量，用的數量乘倍數，求出☆現在的數量。再將☆現在的數量與☆原來的數量相減求差即可。9、1、2、3、4、5、6【詳解】略10、7.1【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律，小數點向左移動，小數縮小，向右移動，小數擴大．【詳解】（1）由36變成0.36，是小數點向左移動了2位，此數就縮小了100倍，也就是縮小為原來的；（2）把0.071的小數點向右移動兩位是7.1．故答案為，7.1【點睛】此題考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，反之也成立．11、【分析】由題意可得，循環出現的圖形為：，圖形排列的規律是：7個圖形為一個循環周期，第32個圖形：32÷7＝4（組）……4（個），余數為4，就是循環的圖形的第4個；第108個圖形：108÷7＝15（組）……3（個），余數為3，就是循環的圖形的第3個圖形，據此解答即可。【詳解】32÷7＝4（組）……4（個）108÷7＝15（組）……3（個）【點睛】解決此題的關鍵：根據圖形的排列規律規律解答即可。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、√【分析】計算出450×4的積即可解答。【詳解】450×4＝1800，積的末尾有2個0，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。13、【詳解】略14、√【分析】要求7個56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答。【詳解】56×7=392，則7個56的和是392，56的7倍也是392。兩者結果相等。故答案為：√。【點睛】求幾個相同加數和的簡便運算，叫做乘法。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。15、×【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知計量小軍做50道口算題用了多少時間，應用時間單位，結合實際可知：應為12分鐘；據此判斷。【詳解】據分析得出：小軍做50道口算題用了12分鐘；所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。16、√【詳解】32×68≈30×70＝1；所以32×68的積大約是1，計算正確；故答案為：√．17、√【分析】正方形的周長=邊長×4，兩個正方形的周長相等，所以兩個正方形的邊長就一定相等，正方形的面積=邊長×邊長，邊長相等，面積就相等。【詳解】正方形的周長相等就是邊長相等，邊長相等面積就相等。故答案為：√【點睛】此題主要考查正方形的周長和面積計算方法的靈活運用，熟練掌握計算公式是解答此類問題的關鍵。18、錯誤【解析】筆算三位數乘一位數時：從個位算起，用一位數依次乘三位中的每一位數；哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾；注意：寫積時要注意相同數位對齊。【詳解】249×6=1494原題計算錯誤。故答案為：錯誤。19、√【分析】如圖所示，長方形的長6cm，寬3cm，可以剪成2個邊長為3cm的正方形。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，用一張長6cm，寬3cm的長方形紙，可以剪成2個完全相同的正方形。故答案為：√。【點睛】正方形的4條邊相等。當一個長方形的長是寬的2倍，這個長方形可以剪成2個完全相同的正方形。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、C【分析】根據生活經驗、對長度單位和數據的大小的認識：計量長江的長，結合數據6300，可知：應用“千米”做單位。【詳解】長江是我國的第一大河，長約6200千米。故答案為：C【點睛】此題考查根據情景選擇合適的數量，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。21、C【詳解】略22、B【分析】根據題意可知，2條裙子表示為A1，A2；3雙涼鞋表示為B1，B2，B3；進行搭配即可解答。【詳解】2條裙子表示為A1，A2；3雙涼鞋表示為B1，B2，B3；2×3＝6（種）故答案為：B。【點睛】本題考查衣服搭配問題，關鍵注意不要遺漏。23、C【分析】整數乘法估算時把乘數看做整十、整百、整千數，然后再計算，據此解答。【詳解】A．30×100＝3000；B．把25看做30，把98看做100，則25×98≈3000，所以一定小于3000；C．把210看做200，則16×210≈3200，所以16×210一定大于3000；D．把45看做50，把55看做60，則45×55≈3000，所以45×55一定小于3000。故答案為：C【點睛】靈活運用估算的方法是解答本題的關鍵。24、B【分析】如圖所示，用兩個邊長1厘米的正方形拼成一個長方形，則長方形的長為2厘米，寬為1厘米。再根據長方形的周長＝（長＋寬）×2解答。【詳解】（2＋1）×2＝3×2＝6（厘米）故答案為：B。【點睛】熟練掌握長方形的周長公式。明確長方形長2厘米寬1厘米是解決本題的關鍵。25、B【分析】

【詳解】351×4＝1411，末尾有兩個1．故選B．26、C【分析】圖形的周長是圍成圖形所有線段或曲線的長度，因此先判斷出甲、乙兩個圖形的周長都包括哪些線段或曲線的長度即可判斷周長的長短.【詳解】甲的周長包括長方形的長和寬，再加上中間曲線的長度，乙的周長包括長方形的長和寬，再加上中間曲線的長度，所以甲乙的周長一樣長.故答案為C27、A【分析】根據整數末尾有零的整數乘法的計算法則可知，在計算1250×8時，可先計算125×8＝1000，然后在乘得的積的后面加上一個0即可，1250×8＝10000，即1250與8的積的末尾有4個0。【詳解】由于125×8＝1000根據據整數末尾有零的整數乘法的計算法則可知，1250×8＝10000。即1250與8的積的末尾有4個0。故選A。【點睛】整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。四、仔細計算。28、120901228126480900960【詳解】略29、（1）89（2）148（3）269（4）133【詳解】（1）667-578=89（2）536-388=148（3）527-258=269（4）279-146=133五、圖形與統計30、【詳解】略31、見詳解【分析】（1）長方形的特征：有4條邊，對邊相等，有4個直角。據此畫出這個長方形。（2）正方形的特征：有4條邊，這4條邊都相等，有4個直角。據此畫出這個正方形。（3）根據分數的意義可知，將這個長方形平均分成5份，其中一份占它的，兩份占它的，據此解答即可。【詳解】【點睛】長方形和正方形均有4條邊，4個角均是直角，正方形是特殊的長方形。分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。六、生活中的數學。32、（1）160（2）（3）能到達【分析】（1）用星期一里程表的讀數減去前天的讀數就是星期一所行的里程（千米）數；（2）根據路程＝速度×時間，先求出星期四行駛的距離，再根據行駛的距離判斷出行駛的位置，用“★”標出來即可；（3）先用2＋3計算出行駛天數，再乘速度，計算出一共行駛的路程，與總距離比較即可。【詳解】（1）207－47＝160（千米）（2）78×2＝156（千米）畫圖如下：（3）（2＋3）×78＝5×78＝390（千米）390＞388答：能到達。【點睛】此題考查行程問題，解題時要結合題中信息，看清楚問題，根據問題，找到解題方法和數量關系，逐步進行解答。33、（1）3.8元（2）不夠，還差1元【詳解】（1）7.4-3.6=3.8（元）答：一本《童話故事》比一本《故事大王》貴3.8元。（2）7.4+3.6=11（元）11＞1