2026年部編版新教材語文小學三年級上冊期中檢測題及答案（二）

2026年部編版新教材語文小學三年級上冊期中檢測題（根據部編版新教材語文小學三年級上冊1-4單元教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）姓名：得分：等級：親愛的同學們，半學期的語文學習之旅，你一定收獲了許多知識和快樂！這份試卷將帶你回顧所學，展示你的進步。請仔細讀題，認真思考，把字寫端正。相信你一定能交出一份滿意的答卷！一、書寫展示臺。（3分）一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！二、字音辨真假。（為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出）（4分）三、生字大盤點。（12分）1.我們正zhǔnbèi()去河對岸去玩，忽然下起了bào()雨。děng()雨停了，我看到gé()樓地bǎn()上非常潮濕，看來是漏雨了。2.姐姐在yáo()遠北方，我們xiāng()聚的機會很少。以前，我們的聯系就靠一méi()小小的郵piào()。現在通過視pín()就能來一個家tíng()聚會。四、詞語快樂家。（20分）1.我的發現。（4分）（1）這幾個字有一個共同的特點是。（2）這幾個字又有不同，其中“咬、吞”是有關；“吵、喚”是有關；“吱、嗚”是有關。2.寫出句子中加點詞語的反義詞。(4分)(1)它們對過馬路的陌生人叫。()(2)這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。()(3)小狗不知道該怎么回答這些批評。()(4)你這只狗可真特別。()3.照樣子，寫詞語。（6分）百發百中：四面八方：七上八下：4.讀一讀下面的詞語，填空。(6分)(1)選擇合適的詞語填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，令人________。(2)畫線詞語中“咽”字的讀音是________，它的另一個讀音是________，可以組詞為________。(3)指“爭著向前，唯恐落后”的詞語是________。跟它一樣含有反義詞的詞語還有________五、句子大世界。（10分）1.補充句子。（4分）（1）詩中的秋天：讀詩句“______________，______________”，我仿佛看到了滿山火紅的楓葉；讀詩句“一年好景君須記，______________”，我感受到了蘇軾對朋友的勉勵。（2）“______________，泰山移。”“二人同心，______________。”這些俗語告訴我們團結就是力量。2.照樣子，寫句子。（6分）（1）雨一來，他們便放假了。清風一吹，他們。（2）現在你們既然想聽，我就講講吧！既然，就。（3）潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（寫擬人句）微風，在。六、課文回顧吧。（11分）1.在《賣火柴的小女孩》中，小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦然后看到了什么，表達了她怎樣的愿望？（4分）2.讀片段，完成后面的練習。媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。（1）“地下的學校”的含義是什么？（2分）（2）“雷云拍著大手”既指（表層意思）________，又指（深層意思）________________。（2分）（3）為什么說“雨一來，它們便放假了”？

（3分）七、閱讀瞭望塔。（15分）迷人的秋①秋天悄悄地走來，帶來了迷人的景色。②秋，是一個技藝高超的畫家。她用那神奇的畫筆，勾勒出了金黃的稻谷；然后用畫筆輕輕一刷，描出了火紅的霜葉；再用細筆小心點綴，就有了依舊翠綠的松柏。秋天的大地成了一幅濃墨重彩的山水畫，豐富的色彩傳遞給人們無限喜悅！③秋，是一位從天而降的仙女。她穿著飄逸的落葉舞裙，踏著金黃的舞鞋，伴著綿綿秋雨的節奏，帶給人們豐收的快樂。看！平地上立著一排排高粱，露出了紅撲撲的笑臉，好似一位位醉酒的士兵。聞！桂花香飄十里，朵朵小花在綠葉下嬌羞地打量著美麗的秋。聽！稻子被一陣陣涼爽又溫柔的秋風吹動著，發出“沙沙沙”的聲音，似乎在回應著農民伯伯爽朗的笑聲。④果園里，橘子穿上了金黃的外套，興致勃勃地俯視著秋天的大地；大個頭的柚子毫不示弱，壓低枝頭，大聲嚷嚷著要觀賞秋天；嘎嘣脆的冬棗也三個一伙，五個一群地聚在一起，小聲談論著也要跟上秋的步伐。⑤秋天的景色真迷人啊！1.運用多種方法理解詞語的含義。（3分）（1）通過查字典，“爽朗”有兩種解釋：①天氣明朗，空氣流通，使人感到暢快；②開朗、直爽。聯系上下文，我知道“爽朗”在文中的意思是__________。（填序號）（2）我還通過__________的方法理解了“__________”這個詞，它的意思是______________________。2.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）3.作者把秋比作一個__________和一個__________。（2分）4.用“__”畫出文中一處有新鮮感的句子，并說說你喜歡的理由。（4分）____________________________________________________________________5.第⑤自然段表達了作者______________________的思想感情。（4分）八、習作展示廳。（25分）同學們，你一定讀過不少童話故事吧！今天我們也來試著編一個童話故事。請你從下面給出的詞語中選出幾個，也可以自己確定幾個事物，大膽想象，編一個有趣的故事。要求：1.故事發生在什么時間？在哪兒發生的？有哪些角色？他們之間發生了什么事？2.題目自擬，字數不少于250字。3.語句通順，正確使用標點符號。參考答案：一、略。二、jiè、róng、bàn、tù、pèn、chǔ、zhú、zhù。三、1.準備、暴、等、閣、板。2.遙、相、枚、票、頻、庭。四、1.（1）有“口”字旁；（2）吃飯、聲音、聲響。2.(1)熟悉；(2)薄弱；(3)表揚；(4)普通。3.示例：百戰百勝、百依百順、四通八達、四平八穩、七嘴八舌、七手八腳。4.(1)大吃一驚；(2)yàn、yè、哽咽；(3)爭先恐后、明辨是非。五、1.（1）停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花、最是橙黃橘綠時。（2）人心齊、其利斷金。2.提示：用上幾點詞語，句子通順即可。六、1．小女孩第一次擦燃火柴，看到旺旺的、暖烘烘的火爐，這說明她非常寒冷，渴望溫暖；小女孩第二次擦燃火柴，看到噴香的烤鵝，這說明她非常饑餓，渴望食物；小女孩第三次擦燃火柴，看到圣誕樹上的燭光變成閃爍的星星，這說明她非常痛苦，渴望歡樂；第四次和第五次，看到了奶奶，說明她非常孤獨，渴望得到親情和溫暖。2.（1）指不自由的讀書生活。（2）自然界的電閃雷鳴,對花孩子們的熱情歡迎。（3）有了雨的滋潤，花朵