備戰中考物理考點題練《物態變化》解析版

第=page22頁，共=sectionpages22頁第=page11頁，共=sectionpages11頁備戰2020中考物理考點經典題練《物態變化》一、單選題冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是(????)A.比熱容改變，內能和溫度不變

B.比熱容改變，內能增加，溫度不變

C.比熱容、內能和溫度都增加

D.比熱容、內能和溫度都不變下列物體變化中，屬于凝固的是(????)A.炎熱的夏天，冰棍周圍冒出“白氣”

B.寒冷的冬天，湖水結成冰

C.初冬的早晨，地面上出現霜

D.秋天的夜晚，草葉上出現露珠冷天在浴室里洗熱水澡時，浴室鏡面“模糊”的原因是(????)A.水發生汽化 B.水蒸氣發生液化

C.水發生凝固 D.水蒸氣發生凝華如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內水中，并固定位置，在標準大氣壓下，對槽內水加熱到沸騰時(????)

A.槽內甲、乙瓶內水溫都不能達到100℃

B.甲瓶內水沸騰，乙瓶內水不沸騰

C.甲瓶內水不沸騰，乙瓶內水沸騰

D.甲、乙瓶中水都不沸騰有一個粗心的護士在使用體溫計前都未甩。有一次她用一支示數為39℃體溫計先后去測兩個體溫分別是40℃和38℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數分別是(????)A.38℃，39℃ B.40℃，39℃ C.38℃，40℃ D.40℃，40℃以下幾種情況下，戴眼鏡的人的鏡片上不會“沾上水汽”而變模糊的是(????)A.冬天，戴眼鏡的人從室內到室外

B.揭開飯鍋的鍋蓋時眼鏡太靠近“熱氣”

C.夏天，從開有空調的房間走出去

D.戴著眼鏡進入熱氣騰騰的浴室內實驗室使用溫度計測量水的溫度。下列操作中正確的是(????)A. B.

C. D.中央電視臺播出的中國古詩詞大會，深受觀眾喜愛，下列詩詞中涉及到的物理知識說法正確的是(????)A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化

B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠霜的形成是凝固現象

C.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅是因為流體中流速越大的位置，壓強越大

D.花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴詩句體現出溫度越高分子無規則運動越劇烈保溫瓶中裝有1000g、0℃的水，然后放進100g、-2℃的冰，蓋好瓶塞，則(A.水質量變大 B.冰質量變大

C.冰、水質量不變 D.冰、水溫度均無變化下列關于溫度計的說法中，錯誤的是(????)A.使用溫度計前，要看清溫度計的量程及分度值

B.測量時，應使溫度計的感溫泡跟被測物體充分接觸

C.只有當溫度計內液面停止上升時才能讀數，且視線必須與液柱的上表面相平

D.雖然不能用溫度計來測量超過它的最高刻度的溫度，但對于低溫，溫度計都可以測量“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》，深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現象解釋正確的是(

)A.“青青園中葵，朝露待日晞”--露的形成是汽化吸熱

B.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”--霜的形成是凝固放熱

C.“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”--霧凇的形成是凝華放熱

D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”--蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化在溫度計的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列溫度與時間關系圖能反映溫度計示數隨時間變化情況的是(周圍的溫度不變)(????)A. B.

C. D.水是大自然的精靈，瞬息萬變中向我們展示了它神秘的特性．如圖所示的四個場景中，因為水的凝固而形成的是(????)A.草葉上的露珠 B.屋檐下的冰凌

C.樹葉上的白霜 D.曠野上的白霧標準大氣壓下冰的熔點是0℃，把溫度為?8℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時間后，會出現的情況是(????)A.冰塊的溫度升高且質量增加 B.水的溫度降低且質量增加

C.冰塊的溫度升高且質量減少 D.水的溫度不變且質量不變用同一熱源給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中圖線a所示，若其他條件不變：(1)僅增加水的質量；(2)僅增大液面大氣壓強；(3)既增加水的質量，同時減小液面大氣壓強；則三種情況中，溫度與時間的關系分別對應圖線______、______和______(填“a”“b”“c”或“b”).下列答案填寫順序正確的是(????)A.c、d、b B.d、c、b C.d、b、c D.c、b、d夏天，小明想買一支冰棒來解渴，營業員從冰柜里面取出一支冰棒，小明發現硬邦邦的冰棒上附有一層白花花的“白粉”，把包裝紙剝掉后，發現冰棒周圍冒出一圈“白氣”.下列說法中正確的是(

)A.“白粉”和“白氣”形成的過程都要放熱

B.“白粉”是凝固形成的小冰晶，“白氣”是液化形成的小水珠

C.“白粉”和“白氣”都是液化形成的小水珠

D.“白粉”和“白氣”都是汽化形成的小水晶寒冷的冬天，將洗好的衣服晾在室外，一會兒，衣服就會凍得硬邦邦的。幾天后，冰凍的衣服依然能晾干，此過程中主要發生的物態變化和吸、放熱情況是(????)A.凝華；吸熱 B.凝華；放熱 C.升華；吸熱 D.升華；放熱下列關于“冰棒現象”的分析，正確的是(????)A.剝去包裝紙，冰棒冒“白氣”，屬于汽化現象

B.剝去包裝紙，過一會兒，冰棒“流汗”屬于液化現象

C.冰棒放入茶杯，杯子外壁會“出汗”，屬于液化現象

D.剛從冰箱拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白粉”，屬于凝固現象炎炎夏日，考場如火，細心的監考老師輕輕地在教室地面上灑了些水，不一會兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺。對于這一現象所蘊含的物理知識，下列說法中正確的是(????)A.利用了水的蒸發、吸收熱量 B.利用了水的沸騰、吸收熱量

C.利用了水的汽化，放出熱量 D.利用了水的液化，吸收熱量水是人類賴以生存的重要資源，水通過三態變化，實現了在地球上的循環。對以下自然現象所發生的物態變化，判斷正確的是(????)A.春天，冰雪消融?熔化

B.夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧?汽化

C.深秋時節，樹葉、瓦片上出現白霜?凝固

D.寒冷的冬天，樹枝上霧凇的形成?升華今年4月份，我市各地陸續下起了冰雹，范圍廣，顆粒大，在近幾十年來十分罕見。冰雹落到地上，不久就“不見了”，這個物態變化過程是(????)A.熔化 B.液化 C.凝固 D.升華中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下詩詞中有關物態變化的分析正確的是(????)A.“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現象，需要放熱

B.“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現象，需要放熱

C.“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝華現象，需要吸熱

D.“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現象，需要吸熱有一支溫度計，刻度是均勻的，但不準確。校正時發現：當插入冰水混合物中時，示數為4℃，而插入100℃的沸水中時，其示數為96℃.那么，若用該溫度計測得教室里的溫度為22.4℃，則教室里的真實溫度是(????)A.18.4℃ B.20℃ C.26.4℃ D.16.9℃用體溫計測量病人甲的體溫，示數是38℃，如果該體溫計未經甩過就用來測量病人乙的體溫，示數也是38℃.下列判斷正確的是(????)A.乙的體溫一定等于甲的體溫 B.乙的體溫不可能等于甲的體溫

C.乙的體溫不可能高于甲的體溫 D.乙的體溫一定低于甲的體溫如圖所示的物態變化的實例中，屬于熔化的是(????)A.冰化成水 B.露的形成

C.霧的形成 D.雪的形成冬天雨雪過后，停在戶外的汽車的前窗玻璃上常會結有一層冰．要想除去這些冰，下列做法中不可采用的是(????)A.噴灑鹽溶液

B.用硬的紙質物體直接清除

C.啟動車子，打開熱風，吹車前窗玻璃

D.將少量沸水灑在車前窗玻璃上寒冷的冬天，玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”，下面關于此現象的說法正確的是(????)A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成

B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成

C.“霧”出現在玻璃窗的外表面

D.“冰花”結在玻璃窗的內表面如圖所示，加熱?40℃的冰，下列說法正確的是(????)

A.BC段表示當前物體的狀態仍是固體

B.冰的熔化過程溫度不變，說明熔化不需要吸熱

C.水的沸騰過程溫度不變，說明它的內能不變

D.由圖可判斷，加熱時間相同時冰升溫比水快，說明冰的比熱容比水小某同學對下列物理現象中所發生的物態變化以及吸、放熱的解釋正確的是(????)A.冬天屋頂結的霜是凝華現象，凝華需要吸熱

B.放入冷凍室的礦泉水結成了冰是凝固現象，凝固需要放熱

C.往皮膚上涂一些酒精會感到涼爽是汽化現象，汽化需要放熱

D.夏天，剝去包裝紙的冰棒周圍看到“白氣”是升華現象，升華需要吸熱如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據圖象中的信息，判斷下列說法正確的是(????)

A.該物質為非晶體 B.該物質的熔點是80℃

C.在第5min時物質已全部熔化 D.第10min時物質處于液態二、填空題高燒的病人用冰袋降溫是利用了______的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜凍壞，常常放幾桶水，這是利用了______的道理。在下列幾種物態變化現象中，屬于凝固的是____________；屬于升華的是____________；屬于汽化的是____________；屬“放熱”過程的是____________(填序號)

①晾在室外的濕衣服變干了

②夏天，揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白汽”；

③冬天，河面上結了一層冰；

④放在衣柜里的樟腦丸會越來越小，最后“消失”了；

⑤嚴冬的深夜，教室窗玻璃的內表面上有一層冰花；

⑥鋪柏油馬路時，將瀝青塊放在鐵鍋中加熱．有一支刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4℃；把它放在1個標準大氣壓下的沸水中，示數是94℃；把它放在某液體中時，示數是22℃.則該液體的實際溫度是______℃，當把該溫度計放入實際溫度為40℃的溫水中時，溫度計的示數為______℃。夏天，瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟，由此可知瀝青是______(選填“晶體”或“非晶體”)；醫院搶救中暑病人時，會在病人額頭上大面積地擦酒精降溫，依據是酒精蒸發會______(選填“吸熱”或“放熱”)。小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內裝入了一定量的“干冰”。回到家中，打開包裝盒，發現周圍空氣出現了“白霧”，這是因為“干冰”在______過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣______成了小雨滴。(兩空均填物態變化名稱)用久了的日光燈管兩端會出現黑斑，在形成黑斑的過程中先發生______后發生______。在北方冬季有時地面會出現霜，霜是由于空氣中的______，經______而成的。在微觀尺度下，科學家拍下了超亮的χ射線將液體瞬間打得“灰飛煙滅”的情景。如圖所示，此過程液體吸收χ射線的能量，內能______，發生的物態變化是______。

夏日炎炎，小東從開著空調的屋內剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣______形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水______吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過了一會感覺到涼快是由于冰棒______吸熱所致。(均填物態變化名稱)如圖所示，溫度計的示數為______℃.

請讀出如圖中甲溫度計示數為______，乙溫度計示數是______．

三、實驗探究題小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．

(1)應選用顆粒______選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗．

(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于______(選填“晶體”或“非晶體”)，這樣判斷的依據是______．

(3)圖乙中第3min時，物質處于______態，第10min時，物質處于______態．

(4)圖乙中，物體在A點時具有的內能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B點時的內能．

(5)小明在實驗中沒有用酒精燈加熱試管，其目的是______．曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示．

(1)本實驗所用的溫度計是根據______的性質制成的.要完成該實驗，除了圖示的儀器外，還需要一種測量儀器是______．

(2)在實驗過程中，每隔1min記下溫度計的示數，同時還要觀察冰和蠟的______．

(3)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度是______℃，實驗數據如表，可以判斷蠟屬于______(選填“晶體”或“非晶體”)；時間/min01234567蠟的溫度/℃4244464849505152(4)向試管中放入碎冰，根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度-時間圖象，熔化持續了______min，CD段冰處于______態.在探究“水沸騰時溫度隨時間變化的特點”的實驗中：

(1?)安裝實驗器材時，應按照______(選填“自上而下”或“自下而上“)的順序進行。

(2)當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖象(如圖所示)，由圖象可知：水沸騰時的特點是______，水的沸點為______℃，出現這一結果的原因可能是該處大氣壓______標準大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時溫度的變化規律”，圖乙、丙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。請回答下列問題：

(1)根據圖乙可知，萘的熔點約是______℃；

(2)乙圖中CD段物質處于______(填“固態”“液態”或“固液共存狀態”)；

(3)分析圖乙可知，萘在AB段狀態的比熱容______(填“大于”、“等于”、“小于”)萘在CD段狀態的比熱容；

(4)某同學在實驗中發現萘熔化時恒溫過程不明顯(如圖丙)。出現這種現象的可能原因是______(寫出一種即可)。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：冰在熔化過程中，吸收熱量，而溫度保持不變，但內能在增加，由于比熱容與物質的種類和物質所處的狀態有關，當冰熔化成水后，比熱容變大；

故選：B。

冰在熔化過程溫度不變，但需要繼續吸熱，所以內能增加，水的比熱容比冰的比熱容大，所以比熱容變化。

解決此類問題要知道熔化過程的特點及不同物質比熱容不同。

2.【答案】B

【解析】解：A、白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現象。故A錯誤。

B、水結成冰是由液態變為固態，屬于凝固現象。故B正確。

C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的小冰晶，是凝華現象。故C錯誤。

D、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現象。故D錯誤。

故選：B。

在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。

分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

3.【答案】B

【解析】【分析】

在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，物質由氣態變為液態叫液化。

分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

【解答】

冷天在浴室里洗熱水澡時經常發現浴室鏡面“模糊”，這是因為浴室中的水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成的小液滴附著在鏡面上造成的，故B正確，ACD錯誤。

故選B。

4.【答案】D

【解析】解：因為水在標準大氣壓下的沸點是100℃，所以槽中水沸騰時溫度是100℃，并保持不變。甲瓶中水從槽內水中吸熱，溫度升高直到100℃，這樣甲瓶中的水溫也能達到沸點，不過甲瓶中的水一旦與槽內的水溫度相等，甲瓶中的水就無法吸熱，當然不能沸騰。

雖然乙瓶中水溫同樣可達到100℃，但乙瓶上端封閉，瓶內氣壓大于標準大氣壓。因為液體沸點隨液面上氣壓的增大而增大，所以乙瓶中水的沸點高于100℃.這樣乙瓶中水溫達不到沸點，不能沸騰。

故選：D。

液體沸騰是有條件的，一是達到沸點，二是繼續吸熱，二者缺一不可。甲瓶中的水與水槽中的水溫度相同時沒有溫度差不能繼續吸熱，不能沸騰。乙瓶上端封閉，加熱時瓶內水蒸氣增加，氣壓變大，沸點增大，不能達到沸點。

本題考查了沸騰的特點、沸騰的條件及沸點與氣壓的關系，關于沸騰的知識點都用到了，綜合性較強。

5.【答案】D

【解析】解：用示數為39℃的體溫計測體溫為40℃的病人時，液泡內的水銀膨脹，仍可使液柱上升，達到40℃，故測量正確；

用這支體溫計測體溫為38℃的病人時，水銀不能回到液泡中，因此，示數仍為40℃。

故選：D。

體溫計有一個特殊的結構，就是在靠近液泡附近有一個縮口，這個縮口使得液柱中的水銀不能自己回到液泡中，必須靠甩才行。因此，用未甩過的體溫計測病人的體溫，它的示數只能上升，不會下降。

了解體溫計的構造，理解縮口這一結構在測量時所起的作用，是解決此類題的關鍵。

6.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查液化現象，眼鏡片模糊指的是眼鏡片上面有水珠造成的，因此分析眼鏡片上的水珠的來源是此題的突破口。

物質由氣態變為液態叫液化，液化放熱。

【解答】

溫度較高的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成的小水珠附著在眼鏡上，會使鏡片變得模糊；

A.冬天，戴眼鏡的人從溫暖的室內走到室外，鏡片的溫度高于氣溫，水蒸氣不能放熱，不會液化，故A符合題意；

B.揭開飯鍋的鍋蓋時眼鏡太靠近“熱氣”，由于鏡片的溫度低于“熱氣”的溫度，“熱氣”中的水蒸氣會液化，故B不符合題意；

C.夏天，從開有空調的房間走出去，鏡片的溫度低于室外氣溫，水蒸氣會液化，故C不符合題意；

D.帶著眼鏡的人進入熱氣騰騰的浴室內，鏡片的溫度低于室內氣溫，水蒸氣會液化，故D不符合題意。

故選A。

7.【答案】D

【解析】解：A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部。故A錯誤；

B、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側壁。故B錯誤；

C、溫度計的玻璃泡未與被測液體充分接觸。故C錯誤；

D、溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁。故D正確。

故選：D。

使用溫度計測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁

在物理實驗和日常生活中經常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數方法

8.【答案】D

【解析】【分析】

(1)晶體與非晶體的區別：晶體有固定的熔點，而非晶體沒有固定的熔點；

(2)物質由固態變為液態是熔化；物質由液態變為固態是凝固；物質由液態變為氣態是汽化；物質由氣態變為液體是液化；物質由固態變為氣態是升華；物質由氣態變為固態是凝華；

(3)流體的壓強跟流速有關，流速越大壓強越小．比較屋頂上下的空氣流動速度，比較屋頂上下受到的壓強，再比較屋頂受到向上和向下的壓力；

(4)物質是由大量分子組成的，分子在永不停息的做無規則運動，分子間存在著相互的引力和斥力。

本題考查了學生對晶體和非晶體的區別、流體壓強跟流速的關系、凝華現象、分子運動的了解與掌握，涉及到的知識點較多，綜合性較強，反映了物理來源于生活，又應用于生活，體現的新課標的要求。

【解答】

A.蠟燭沒有固定的熔點，屬于非晶體，故A錯誤；

B.霜是由氣態的水蒸氣變為固態的冰晶形成的，“霜”的形成過程是凝華現象，故B錯誤；

C.風刮過屋頂，屋頂上方的空氣流動速度大，壓強小；屋內空氣流動速度小，壓強大，屋頂受到向上的壓強大于向下的壓強，受到的向上的壓力大于向下的壓力，產生一個向上的壓力差，將茅草吸上去．故C錯誤；

D.花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴說明溫度越高分子無規則運動越劇烈，故D正確。

故選D。

9.【答案】B

【解析】解：當?2℃的冰和0℃的水接觸后，由于二者之間存在溫度差，將發生熱傳遞，熱量將從高溫的水傳給低溫的冰；0℃水放出熱量后將發生凝固變成冰，而?2℃的冰吸熱后溫度升高。但保溫瓶中的水較多，所以將有少量的水結成冰，冰質量變大。

故選：B。

①熱傳遞的條件是兩個物體之間存在溫度差，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體；

②液體溫度降到凝固點后，如果繼續放熱，將發生凝固。

此題考查的是晶體凝固的條件，知道晶體達到凝固點，再放熱就會凝固，是解答此題的關鍵。

10.【答案】D

【解析】【分析】

使用溫度計時：①首先要估計被測物體的溫度，不能在溫度計的測量范圍之外；

②溫度計的玻璃泡應該與被測物體充分接觸，不能碰到容器底和容器壁，不能離開被測液體；

③讀數時，視線應與溫度計液柱的液面相平；

④體溫計的測量范圍是37℃?42℃。

體溫計是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值。讀數時視線與刻度垂直。特別注意：刻度尺要估讀到分度值的下一位，其它測量儀器不需要估讀。

【解答】

A、使用溫度計測量物體溫度時，先要認清量程和分度值，故A正確；

B、溫度計的感溫泡(即玻璃泡)應該與被測物體充分接觸，不能碰到容器底和容器壁，故B正確；

C、只有當溫度計的玻璃管內液面停止上升(或下降)時才讀數，且視線必須與液面相平，故C正確；

D、溫度計所測溫度不能超出其量程，故D錯誤；

故選：D。

11.【答案】C

【解析】【分析】

物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；晶體與非晶體的區別：晶體有固定的熔點，而非晶體沒有固定的熔點；凝華，凝固，液化放熱；升華，熔化，汽化吸熱。

分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

【解答】

A、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴，附著在植被表面，液化放熱，故A錯誤。

B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面；凝華放熱，故B錯誤。

C、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著植被表面；凝華放熱，故C正確。

D、蠟燭沒有固定的熔點，屬于非晶體，熔化吸熱，故D錯誤。

故選：C。

12.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查蒸發的知識，蒸發具有致冷作用，能使溫度下降；但酒精蒸發后，受周圍溫度的影響，溫度計的示數又會上升。

大部分學生知道酒精蒸發吸熱溫度降低，沒有考慮酒精蒸發完畢后溫度的回升片面的選擇了C，因此在解題時要認真審題，弄清題意再做題。

【解答】

酒精蒸發吸熱，能使它附著的溫度計溫度下降；隨著酒精迅速蒸發掉后，受空氣溫度的影響，溫度計的示數又會上升，直到和周圍溫度示數相同時，不再上升。A圖象與事實相符合。

故選A。

13.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查了生活中的物態變化，分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態。

(1)在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；

(2)物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。【解答】

A.草葉上的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水珠，故A不符合題意；

B.屋檐下的冰凌是雪先熔化為水，水又凝固成冰而形成的，先熔化后凝固，故B符合題意；

C.霜是水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故C不符合題意；

D.霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴懸浮在空氣中出現的現象，故D不符合題意。

故選B。

14.【答案】A

【解析】解：?8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水后，熱量會由水傳遞給冰塊，水的內能減小，溫度下降度低于0℃，水會結冰，冰的質量會增大，故A正確。

故選：A。

物體之間發生熱傳遞的條件是有溫度差，水的凝固點為0℃。

本題考查了學生對熔化、凝固定義的了解與掌握。

15.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查了水的沸點與大氣壓之間的關系，沸點隨氣壓的升高而增大；同時考查了水溫度升高快慢與水的質量的關系，在同樣受熱的情況下，水的質量越大，溫度升高的越慢。解決此題的關鍵是能從圖象中獲取相應的信息。

(1)若僅增加水的質量，則水的沸點會不變，加熱時間加長；

(2)若僅增大液面大氣壓強，則液體的沸點升高，水的質量不變，比熱容不變，所以水溫度升高的快慢是相同的；

(3)若既增加水的質量，同時減小液面大氣壓強，則液體溫度升高得速度減慢，但沸點降低。

【解答】

(1)僅水的質量增加，水溫度升高的速度減慢，但沸點不變，所以應為c；

(2)僅增大液面大氣壓強，水的質量不變，則水溫度升高速度相同，但沸點升高，所以應為b；

(3)增加水的質量，同時減小液面大氣壓強，水溫度升高速度減慢，但沸點降低，所以應為d。

故選D。

16.【答案】A

【解析】【分析】

分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

(1)在一定條件下，物質的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；

(2)物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態，叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；

(3)在六種物態變化中，吸熱的有：熔化、汽化、升華；放熱的有：凝固、液化、凝華。

【解答】

“白粉”是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華放熱；冰棒在向下冒“白氣”，是冰棒周圍的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，液化放熱，故A正確，BCD錯誤。

故選A。

17.【答案】C

【解析】解：北方的冬天，氣溫在0℃以下，達不到冰的熔點，故冰不會熔化；室外冰凍的衣服最終變干，是由于衣服上的冰直接升華為水蒸氣；此過程中吸熱；

故選：C。

在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；物質由固態直接變為氣態叫升華；升華過程中吸熱。

分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

18.【答案】C

【解析】【分析】

(1)物體由氣態變為固態的過程叫凝華，物體由氣態變為液態的過程叫液化，物質由液態變為氣態的過程叫汽化，物質由固態變為液態的過程叫熔化；

(2)根據我們對于凝華、液化、汽化和熔化的理解來作答。

(1)所有冒氣，無論是熱氣還是冷氣的現象都是液化現象，而不是汽化；汽化形成的是水蒸氣，是肉眼看不到的。

(2)注意多觀察生活中的物態變化現象，并判斷它屬于哪種類型。

【解答】

解：A、剝去包裝紙，冰棒冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒變成小液滴形成的，是液化現象；

B、剝去包裝紙，過一會兒，冰棒“流汗”，說明冰棒由固態慢慢變成液態，是熔化現象；

C、冰棒放入茶杯，茶杯的溫度隨之降低，空氣中的水蒸氣遇到冷的杯子外壁變成小液滴附著在杯子上，杯子看起來像出汗形成的，是液化現象。

D、剛從冰箱拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白粉”是空氣中的水蒸氣遇冷變成小冰晶附著在包裝紙上形成的，是凝華現象；

故選：C。

19.【答案】A

【解析】【分析】

此題主要考查了蒸發吸熱的知識，讓我們用物理知識解釋生活中的物理現象，這也就說明了物理是要應用于生活的理念。

蒸發是一種汽化現象，汽化要吸熱；蒸發有致冷作用。

【解答】

夏天在教室內灑一些水會覺得涼快些，這是因為水會發生蒸發，蒸發過程中吸熱，導致氣溫降低，所以感覺涼爽，故A正確，BCD錯誤。

故選A。

20.【答案】A

【解析】解：

A、春天，冰雪消融屬于熔化現象；故A正確；

B、夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，是液化現象，故B錯誤；

C、深秋時節，樹葉、瓦片上出現白霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，是凝華現象，故C錯誤；

D、寒冷的冬天，樹枝上霧凇的形成是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，是凝華現象，故D錯誤。

故選：A。

(1)在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；

(2)物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。

分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

21.【答案】A

【解析】【分析】

本題屬于基礎題。掌握熔化、凝固、汽液化、升華、凝華六種物態變化的狀態變化情況很重要。

物質從固態變為液態是熔化過程；物質從液體變為固態是凝固過程；物質從氣態變為液態是液化過程；物質從液態變為氣態是汽化過程；物質從固態直接變為氣態是升華過程；物質從氣態直接變為固態是凝華過程。

【解答】

冰雹落到地面上一會兒就變成水，物質從固態變為液態是熔化過程。故A正確。

故選A。

22.【答案】A

【解析】解：A、“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現象，需要放熱，故A正確；

B、斜月沉沉藏海霧，霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象，需要放熱，故B錯誤；

C、“霜葉紅于二月花”，霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現象，凝華放熱。故C錯誤；

D.“已是懸崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固現象，需要放熱，故D錯誤。

故選：A。

(1)物質由氣態直接變為固態叫凝華；物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。

(2)物態變化中吸熱的有：熔化、汽化和升華；放熱的有：凝固、液化和凝華。

此題考查了生活中的物態變化現象，要求學生運用所學知識解答生活、自然現象。

23.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查溫度的計算，關鍵是標準氣壓下的冰水混合物的溫度、沸水的溫度應當記準確，有一定的難度。

冰水混合物的溫度是0℃，一個標準氣壓下沸水溫度是100℃.本題只需把4℃到96℃把它分成100格，求出每格代表的溫度，再按照比例根據測得溫度計算出實際溫度。

【解答】

當插入冰水混合物中時，示數為4℃，也就是說4℃就代表實際的0℃；當插入100℃的沸水中時，其示數為96℃.也就是說96℃代表實際的100℃，0℃到100℃每格代表一度。即4℃到96℃把它分成100格，每格的溫度是100℃96?4，所以實際溫度為(22.4?4)×100℃92=20℃，

故選：B。

【解析】解：病人甲的體溫是38℃，由于體溫計的液泡上方有一段很細的縮口，在離開人體讀數時，體溫計液柱不會下降，所以讀數仍會是38℃；

用沒有甩過的讀數停留在38℃的體溫計測量乙的體溫時，若乙的體溫低于或等于38℃，體溫計液柱不變化，仍為38℃；若乙的體溫高于38℃，液柱會上升，示數大于38℃；

所以，測量乙的體溫，示數也是38℃時，病人乙的溫度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正確。

故選：C。

要解答本題需掌握體溫計的特殊的構造，以及使用時應注意哪些事項。

本題主要考查學生對體溫計的使用方法和讀數方法的了解和掌握，是一道基礎題。

25.【答案】A

【解析】解：A、冰化成水是由固態變成液態的過程，是熔化現象，符合題意；

B、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，不符合題意；

C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，不符合題意；

D、雪是空氣中的水蒸氣直接凝華形成的小冰晶，是凝華。不合題意。

故選：A。

解答此題要知道物體由固態變為液態的過程叫熔化；根據物態變化的知識逐一分析即可。

此題考查學生關于物態變化的理解和掌握，把握好物質的初狀態和末狀態是解題的關鍵。

26.【答案】D

【解析】解：A、噴灑鹽溶液，可以降低水的凝固點，從而達到熔化的目的．故A做法可采用；

B、用硬的紙質物體直接清除可以除去一些冰，故B做法可采用；

C、啟動車子，打開熱風，吹車前窗玻璃可以使冰因吸熱而熔化，達到除冰的目的，故C做法可采用；

D、將少量沸水灑在車前窗玻璃，因水的溫度很高，會使冰和玻璃迅速吸熱而膨脹引起對物體的破壞，故這種做法不可采用；

故選D．

根據冰熔化吸熱來進行判斷．汽車的前窗玻璃上結的冰是由于空氣中的水蒸氣遇冷凝固而形成的，除去這些冰就是讓冰熔化的過程．

本題考查了常見熔化的現象以及在生活中的應用的知識點，要求學生牢固掌握．

27.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查學生對生活中物態變化現象的掌握，注重了物理和生活的聯系，屬于基礎知識的考查，比較簡單。

玻璃窗上的“霧”是水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，“冰花”是水蒸氣遇冷凝華而成的小冰粒。可見液化和凝華的發生條件都需要遇冷，即高溫的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃。冬天室外溫度低，室內溫度高，玻璃處于交界處，溫度低于室內，高于室外，可見是室內溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，霧或“窗花”都會出現在內表面。

【解答】

A.“霧”是液態小水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態變為液態形成的，屬于液化現象，故A錯誤；

B.冬天，“冰花”是室內溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃凝華形成的小冰晶，故B錯誤；

C.“霧”是室內溫度較高的水蒸氣遇冷由氣態變為液態形成的，附著在玻璃的內表面，故C錯誤；

D.冬天窗戶上的冰花是室內溫度較高的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，附著在玻璃內表面，故D正確。

故選D。

28.【答案】D

【解析】【分析】

對于此類圖形題，應明確橫、縱坐標軸及各關鍵點所代表的物理意義，熟練掌握相關知識點是解題的關鍵所在。

(1)熔化前晶體處于固態、熔化過程處于固液共存狀態、熔化完成后是液態；

(2)晶體首先吸收熱量，溫度升高，達到熔點，繼續吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是這種晶體的熔點；晶體完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷升高；

(3)液體沸騰過程中，繼續吸熱，溫度不變，但內能增加；

(4)水的比熱容比冰大，相同質量的冰和水在吸熱相同熱量的情況下，冰升溫快，水升溫慢。

【解答】

A.由圖象可知，在A點時，開始對物質加熱，此時的溫度是?40℃；在BC段，物質的溫度保持0℃不變，所以該固體的熔點是0℃，此過程中物質正在熔化，處于固液共存狀態，故A錯誤；

B.圖象中BC段是冰的熔化過程，雖然溫度不變，但熔化過程必需吸熱，故B錯誤；

C.由圖象可知，DE段為水的沸騰過程，此過程溫度不變，但要繼續吸熱，它的內能增大，故C錯誤；

D.冰完全熔化為水時，質量不變；同一個加熱器進行加熱，加熱時間相同時冰和水吸收的熱量相同；冰升溫比水快(即冰上升的溫度較高)，由c=QmΔt可知，冰的比熱容比水小；故D正確。

故選D。

29.【答案】【解析】【分析】

(1)在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；

(2)物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。熔化、汽化和升華吸熱，凝固、液化和凝華放熱。

分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

【解答】

A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，此過程放出熱量。此選項錯誤；

B、礦泉水由液態變成固態，是凝固現象，此過程放出熱量。此選項正確；

C、涂在皮膚上的酒精迅速蒸發，是汽化現象的一種，此過程吸收熱量。此選項錯誤；

D、“白氣”是空氣中是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，此過程放出熱量。此選項錯誤。

故選：B。

30.【答案】B

【解析】解：(1)從圖象可以看出，此物質在熔化過程中保持80℃不變，所以此物質是晶體，且熔點為80℃，故A錯誤，B正確；

(2)根據圖象可知，該物質從5min是開始熔化，到15min時熔化結束，整個熔化過程用了15min?5min=10min.第10min時物質處于固液共存態，故CD錯誤；

故選：B。

(1)從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質熔化的過程，晶體在熔化時的溫度是熔點。

(2)晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態。熔化完畢處于液態。

本題考查的是對熔化和凝固圖象的理解，根據圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過程中的特點是解決該題的關鍵。中考對這個知識點的要求是比較高的。

31.【答案】熔化吸熱

凝固放熱

【解析】解：(1)冰袋放在高燒的病人身上，冰吸收人身體上的熱量熔化成水，熔化是吸熱的，使病人皮膚溫度下降。

(2)水放出熱量時，水凝固成冰，所以冬天，北方的菜窖里防止菜凍壞，常常放幾桶水，在溫度降低時，水放出熱量，使菜窖內溫度不至于很低，防止菜被凍壞。

故答案為：熔化吸熱；凝固放熱。

先判斷物質現在的狀態，再判斷當條件變化時物質的狀態，根據熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義和吸放熱情況進行判斷。

掌握熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義和吸放熱情況，對解釋生活中有關物態變化的問題很有幫助。

32.【答案】③；④；①；②③⑤

【解析】【分析】

此題考查的是生活中物態變化的判斷，以及吸放熱情況的判斷，是一道基礎題。

判斷物態變化先看生成物是什么狀態的；

然后再分析是由什么狀態的物質形成的；

最后根據物態變化的知識來分析是什么物態變化。

在熔化、凝固、汽化、液化、升華和凝華六種物態變化中，凝固、液化和凝華要放熱。【解答】

①濕衣服上有很多的水分，變干了實際上是變為了水蒸氣，由液態變為了氣態，叫汽化，汽化吸熱；

②冰棒冒白氣，白氣是小液滴懸浮在空氣中形成的，是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棒形成的，是液化現象，液化放熱；

③河面上的冰是固態，是由液態的水形成的，是凝固現象，凝固放熱；

④樟腦丸的消失實際上是變為了氣態，由固態變為氣態，是升華現象，升華吸熱；

⑤冰花是固態，是由室內空氣中的水蒸氣遇到比較冷的窗玻璃形成的，是凝華現象，凝華放熱；

⑥瀝青塊放在鐵鍋中加熱，瀝青塊變成了液態，由固態變為了液態，是熔化現象，熔化吸熱；

所以屬于凝固的是③；屬于升華的是④；屬于汽化的是①；屬“放熱”過程的是②③⑤。故答案為：③；④；①；②③⑤。

33.【答案】20；40

【解析】【分析】

對于溫度計不準的讀數問題，我們要先求出溫度計一小格表示的溫度，然后乘以溫度計的水銀柱相對于0℃上升了多少格，求出物體的實際溫度。

(1)而題目中溫度計測量冰水混合物體的溫度時，示數是4℃，1標準大氣壓沸水的溫度是94℃，中間是90個小格，首先求出一個小格表示的溫度；

(2)用它測得某液體的溫度為22℃時，距離4℃有18個小格，求出18個小格表示的溫度加上溫度計顯示為4℃時的實際溫度0℃，就是液體的實際溫度。

(3)當把該溫度計放入實際溫度為40℃的溫水中時，設溫度計的示數為t℃，列方程建立關系。

【解答】

(1)溫度計一個小格表示的溫度等于：100℃94?4=10℃9℃；

(2)用它測得某液體的溫度為22℃時，液體的實際溫度：10℃9℃(22?4)+0℃=20℃。

(3)當把該溫度計放入實際溫度為40℃的溫水中時，設溫度計的示數為t℃，則有10℃9℃(t?4)+0℃=40℃.解得t=40，故該溫度計的示數為為40℃。

故答案為：20；【解析】解：夏天，瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟，說明瀝青沒有固定的熔點，是非晶體；

搶救中暑病人時，首先是在人體的皮膚上大面積地擦酒精，主要是利用酒精蒸發吸熱，可以降低病人的體溫。

故答案為：非晶體；吸熱。

晶體和非晶體的主要區別是：晶體在熔化過程中溫度不變，具有一定的熔點，而非晶體沒有一定的熔點；

蒸發是在任何溫度下都能進行的汽化現象，蒸發是吸熱過程，具有致冷作用。

知道晶體和非晶體的區別，要記住常見的晶體和非晶體；

知道蒸發吸熱，會正確應用蒸發吸熱解釋有關物理現象。

35.【答案】升華

液化

【解析】解：打開包裝盒，發現周圍空氣出現了“白霧”，這是因為盒內的干冰發生升華現象，此過程中吸熱，使溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水滴即“白霧”。

故答案為：升華；液化。

物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。

分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

36.【答案】升華

；凝華；

水蒸氣；

凝華

【解析】解：

日光燈通電時，燈內溫度升高，日光燈的鎢絲吸熱升華，一部分固態的鎢變成了鎢蒸氣，日光燈斷電后會逐漸冷卻，鎢蒸氣遇到溫度較低的燈管壁會放出熱量凝華成固態的鎢附著在日光燈管兩端的內壁上，所以用久了的日光燈管兩端的內壁會發黑；

霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶。

故答案為：升華；凝華；水蒸氣；凝華。

(1)物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；

(2)在六種物態變化中，熔化、汽化和升華過程吸熱；液化、凝固和凝華過程放熱。

解決此類題目的關鍵是搞清物體的狀態及三態相互轉化的名稱。

37.【答案】增大

汽化

【解析】【分析】

物體吸收熱量，內能增加；

物體由氣態變為液態的現象叫液化；物體由液態變為氣態的過程叫汽化。

本題考查改變內能的方式以及物態變化現象的判斷，物態變化知識是中考必考的知識點，解題的關鍵是把握住物質前后的狀態變化。

【解答】

該過程中，液體吸收χ射線的能量，內能增大，物體由液態變為氣態，因此發生了汽化現象。

故答案為：增大；汽化。

38.【答案】液化

汽化

熔化

【解析】解：

(1)夏日炎炎，小東從開著空調的屋內剛走到室外時，室外的水蒸氣遇到冷的鏡片時會發生液化形成大量的小水珠，所以眼鏡變模糊了；

(2)夏天游泳后，剛從水中上岸的人會感到冷是由于身上的水汽化吸熱的緣故；

(3)物質從固態到液態為熔化，熔化吸熱，故冰棒含嘴里過了一會感覺到涼快是由于冰棒熔化吸熱所致。

故答案為：液化；汽化；熔化。

(1)物理學中把物質從氣態變成液態稱為液化，當室外的水蒸氣遇到冷的鏡片時會發生液化現象；

(2)汽化吸熱有致冷作用；

(3)物質從固態到液態為熔化，熔化吸熱。

解決此類問題要結合液化、汽化、熔化的定義和汽化發生的條件、熔化過程需要向外界吸收熱量等知識點，但不是很難。

39.【答案】39

【解析】解：由圖知：溫度計的最小刻度值是1℃，液面在零刻度以上，因此該溫度計的示數是30℃+9℃=39℃；

故答案為：39．

此題溫度計的示數在量程的范圍內，且分度值為1℃，可根據這兩點讀出此溫度計的示數．

本題意在考查考生的基本實驗技能--是否認真觀察生活中常見的溫度計，是否了解它們的使用方法和讀數方法．屬于基本技能考查試題．

40.【答案】?22℃；38℃

【解析】解：由圖知：

①甲溫度計10℃之間有10個小格，所以1個小格代表1℃，即此溫度計的分度值為1℃；越往下示數越大，故液柱在0℃以下，所以溫度低于0℃，為?22℃；

②乙溫度計10℃之間有10個小格，所以1個小格代表1℃，即此溫度計的分度值為1℃；越往上示數越大，故液柱在0℃以上，所以溫度為38℃．

故答案為：?22℃；38℃．

溫度計讀數時要看清溫度計的量程和分度值，根據液柱上面對應的刻度讀數，讀數時視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下．

在對溫度計進行讀數時，要首先觀察溫度計的量程和分度值，并且視線要與溫度計的液柱上表面持平．

41.【答案】(1)較小；

(2)晶體；有固定熔點；

(3)固；固液共存；

(4)小于；

(5)使冰受熱均勻

【解析】解：

(1)小冰塊可以增大與水的總接觸面積，能夠更好的接近共熔狀態，故應選