Unit 3 知識點課件-2023屆高三英語一輪復習人教版（2019）必修第一冊

2023屆高考一輪必修第一冊Unit3SportsandFitness詞匯1.fit（v.）安裝；合身（adj.）合適的；健康的fitness（n.）健康，健壯，適合2.host（vt．）主辦；主持（n.）主人；節目主持人hostess（n.）女主人；女主持人3.athlete（n.）

運動員；運動健兒athletic(adj.)運動的athletically

(adv.)充滿活力地；在運動方面4.glory(n.)榮譽glorious(adj.)榮譽的gloriously(adv.)光榮地5.determination(n.)決心；決定determine(v.)決定determined(adj.)堅定的；堅決的

bedeterminedtodo決心做某事6.injure(v.)使受傷；損害injured(adj.)受傷的injury(n.)傷害7.grace(n.)優美；優雅graceful

(adj.)優美的；優雅的

gracefully(adv.)優美地;優雅地8.strength(n.)力量；體力；強項

strengthen(vt.)加強

strong(adj.)強壯的9.failure(n.)失??；失敗的人（或事物）

learnfromfailure從失敗中學習

fail(v.)失敗

failtodosth.沒能成功做某事10.compete(vt.)競爭；對抗

competefor為了……競爭

competewith/against與……競爭

competition(n.)競爭；競賽

competitor(n.)競爭者11.positive(adj.)積極的；正面的；肯定的（反）negativeadj.消極的；負面的；否定的12.stress(n.)壓力；緊張；重音(vt.)強調；重讀；使焦慮不安

befullofstress充滿壓力

reducestress減輕壓力

stressful(adj.)有壓力的

stressed(adj.)焦慮不安的語音本單元主要幫助學生復習并掌握附加疑問句的升調和降調的基本知識。英語語句中降調“↘”和升調“↖”的規則如下：一、降調通?？捎脕黻愂鲆患聦崳瑫r它還可用于特殊疑問句中，以獲得更多的有關信息。所以在陳述句、特殊疑問句或感嘆句中常用降調。Thisisourclassroom.(陳述句)↘What’syourname？(特殊疑問句)↘Howbeautifultheflowersare！(感嘆句)↘二、升調通常升調用于下列情況：1.一般疑問句讀升調：Areyouadoctor？↗Wouldyoulikesomesoup？↗2.陳述疑問句用升調：

Youareapoliceman？↗3.未聽清對方的話，要求對方重復一下用升調(以wh-開頭的問句用升調常表示提問的人對所獲得的回答沒聽清楚而要求對方再重復)：What?Who?When?Forwhat?Pardon?Whatisyourname？↗4.句子較長，中間劃分意群停頓時通常都讀升調。Ifyoulikesports，youcanbeacoach，↗asportsreporter↗oraPEteacher.↘Heisgoodatfootball，↗ping-pong↗andbasketball.↘語法附加疑問句是附加在陳述句后的簡短問句，對陳述句所敘述的事實或觀點提出疑問。一、附加疑問句的組成1.結構：陳述句＋反意疑問句(助動詞/be動詞/情態動詞＋陳述部分主語的相應代詞)2.規律：陳述句是肯定句，反意疑問句用否定；陳述句是否定句，反意疑問句用肯定。助動詞和人稱前后一致。如：YouarefromAustralia，aren’tyou?Hedoesn’tliveinBeijing，doeshe?二、否定附加疑問句的回答當陳述部分為肯定式，附加疑問部分為否定式時，其回答一般不會造成困難，一般只需照情況回答即可：—Hewantstogo，doesn’the?Doeshewanttogo?—No，hedoesn’t.——他想去，不是嗎？——不，他不想去。

當陳述部分為否定式，附加疑問部分為肯定式時，要根據事實來回答，事實是肯定的用Yes；事實是否定的用No；此時的Yes譯為“不”，No譯為“是的”?！猋ouaren’tastudent，areyou?Areyouastudent?—Yes，Iam.——你不是學生，是嗎？——不，我是。不看反義疑問句部分，直接將陳述句改成疑問句，根據疑問句事實回答三、附加疑問句的幾種特殊情況1.祈使句的反意疑問句用willyou，但以let’s開頭的用shallwe。Lookatthescreen，willyou?Let’sgohiking，shallwe?2.陳述部分有little，few，never，hardly，seldom，no，nothing，nobody，noone，none，neither等表示否定意義的詞時，其反意疑問句用肯定結構。Heseldomcontactshisfamily，doeshe?3.反意疑問句的陳述部分含有由un-，im-，in-，dis-等否定意義的前綴構成的詞語時，陳述部分要視為肯定含義，問句部分用否定形式。Yourlittlesonisunhappy，isn’the？(不能用ishe？)ItisimpossibletolearnEnglishwellinthatsituation，isn’tit？(不能用isit？)如果否定的部分是否定陳述句動詞，反義疑問句用肯定形式；如果不是否定陳述句動詞，反義疑問句用否定形式4.陳述部分主語是this，that，these，those時，疑問部分主語用it，they。

Thesearecreditcards，aren’tthey?5.陳述部分是therebe句型時，其反意疑問句中要用there。Therewasanoldstadiuminfrontofourschool，wasn’tthere?6.陳述部分用“usedto＋動詞原形”時，問句部分用“didn’t＋主語”或“usedn’t＋主語”形式。

Heusedtoliveinthepoorcountry，didn’t/usedn’the?7.若陳述部分是一個主從復合句，問句一般要與主句一致。Hesaidthematchwasafailure，didn’the?注意：當陳述部分是“I’msure，I’mafraid，Ithink/suppose/expect/imagine/believe等＋賓語從句”結構時，以從句為準，而且要注意陳述部分的否定轉移現象。Idon’tthinkhecheatedinthematch，didhe?Ithinkhedidn’tcheatinthematch否定轉移：將從句中的否定詞移到主句中8.感嘆句后加反意疑問句時，其反意疑問句需用be的一般現在時態的否定形式。Whatfineweather（itis），isn’tit?達標檢測Ⅰ.完成下列附加疑問句1.Heknowstheathletewhohaswonfourgoldmedals，

?2.Takingnotescarefullymakesyoulearnbetter，

?3.Alice，youwashtheplatestoday，

?4.Youmusthavebeenthere，

?5.Theeconomyofourcountrydevelopswell，

?6.Heisnotthemanwhogaveusalecture，

?7.Don’tcontacttheguyaddictedtodrug，

?8.Itisthethirdtimethathehasbeen

achampion，

?doesn’thedoesn’titwillyouhaven’tyoudoesn’titishewillyouisn’titⅡ.翻譯句子1.評論這件事意義不大，是嗎？_______________________________________________________2.我相信下周五他會來派對的，對嗎？_______________________________________________________3.他從沒告訴我們他是怎么受傷的，是不是？_______________________________________________________Thereislittlepointincommentingonit，isthere?IbelievethathewillcometothepartynextFriday，won’the?Henevertoldushowhewasinjured，didhe?4.你認為我們不會跑完這次馬拉松，是嗎？_______________________________________________________5.她告訴我們她完成了任務，是嗎？_______________________________________________________Youdon’tthinkwecanfinishthemarathon，doyou?Shetoldusthatshehadfinishedthetask，didn’tshe?課文While-reading：TextstructureLangPingasaplayer:asacoach:asaperson:masterexamplesdifficulty:broughthonourandglorytohercountryledtheChinawomen’svolleyballteamtomedalslovedbyfansathomeandabroadtheteamfellapartsolution:didn’tloseheart&beconfident&workedtogetherasateamachievement:worldchampion&OlympicgoldSUMMARY:neverloseheart;astrongdetermination;nevergiveup;fullofconfidence;neverfearchallenges;workasateam;tryourbest;loveourcountry{{{While-reading：TextstructurepracticehardernevergiveupSUMMARY:MichaelJordanmasterexample“AirJordan”:gracefulmovesandjumpsuniquementalstrengthfindawaytowinlearnfromhisfailures: