2026屆安徽部分學校高三下學期臨考預測歷史試卷(B卷)_第1頁
2026屆安徽部分學校高三下學期臨考預測歷史試卷(B卷)_第2頁
2026屆安徽部分學校高三下學期臨考預測歷史試卷(B卷)_第3頁
2026屆安徽部分學校高三下學期臨考預測歷史試卷(B卷)_第4頁
2026屆安徽部分學校高三下學期臨考預測歷史試卷(B卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2026屆安徽部分學校高三下學期臨考預測歷史試卷(B卷)一、單選題1.從距今4000年左右的龍山文化陶寺遺址的觀象臺考古成果來看,該觀象臺已達到了預報全年20個節氣的水平,且當時農耕文明得到發展,物資儲備較為豐富。由此可推知,當時的制歷技術()

A.加速了新舊石器時代的轉型B.奠定了中國北粟南稻的格局C.推動了小農經濟模式的出現D.助推了早期國家權威的形成2.北魏均田令規定,桑田“盈者得賣其盈,不足者得買所不足,不得賣其分,亦不得買過所足”。北齊時,法律規定露田是不準買賣的,但實際上買賣時有發生。至唐代,不僅桑田仍可買賣,還把露田買賣合法化。這一變化反映的是()

A.分裂割據與王朝統一的矛盾B.賦稅征收與保護農業生產的矛盾C.田產分配與政府無地的矛盾D.土地兼并與維持小農經濟的矛盾3.唐代對政府外交翻譯人員的管理較前代有所調整。首先,大量久居中國的胡人也加入政府譯員行列;其次,唐代加大對譯官翻譯錯誤的處罰,在《唐律疏議》中提到,譯人的翻譯如與事實不符,將與犯案者同罪懲處。唐代的這一調整意在()

A.增強對涉外事務的控制力B.降低對外交往中的翻譯成本C.積極傳播中原王朝的文化D.以法律強化國家的統治秩序4.元世祖曾在宴會上因大臣不能喝完酒而令其脫去衣冠。監察御史認為,元世祖此舉“威儀弗謹”,且內有史官記錄帝王言行、外有使者觀禮儀,因此,君臣之禮要嚴肅。條陳上奏之后,元世祖欣然采納。以上材料反映出()

A.傳統中原禮制得到認可B.元朝與外邦的關系融洽C.監察制度有效制約皇權D.君主專制制度空前強化5.明代申明亭制度以“無訟”為導向,由里老人主持調解糾紛,勸民向善,里老人還會宣講律法與太祖圣諭。申明亭制度是將禮法、道德、制裁相融合,把國家司法權與基層鄉里司法自治作為表里的獨特制度。這表明該制度()

A.依賴宗族勢力教化民眾B.由政府指定的相關人員主導C.禮法合治規范基層秩序D.減少了民間訴訟與社會糾紛6.據下表可知,林則徐()1839年林則徐在廣東期間的主要活動及言論

主要活動言論就洋商與總督定奪中英貿易章程的做法提出異議懇請國王與中國定奪章程,彼不能還債之洋商所立之章程與總督定奪者更公道就外國煙販抵制“具結”一事照會英王別國人到英國貿易,尚須遵英國法度,況天朝乎?……是奸夷實陷華民于死,豈能獨予以生關于英國水手打死中國人林維喜的交涉(《各國律例》中記載)往別國遵該國禁例,不可違犯,如違犯,必有罰以該國例也

A.維護了司法主權B.對國際法規則有所了解C.改變了夷夏觀念D.主張依法嚴禁鴉片貿易7.新思潮雖在五四之前便進入浙江省立第一師范學校,但當時杭州的其他一些學校“無論什么雜志都沒有看的”。新文化刊物在杭州的集中出現,是在1919年夏秋以后。僅杭州一地,在短短半年間,便出版了16種以教師學生為主要對象的刊物,總期數有120余卷。材料反映了()

A.馬克思主義成為主流思想B.新思想影響了基層社會C.愛國運動助推新思潮傳播D.文化傳播促進民眾覺醒8.下表是新中國成立初期進出口貿易統計表,據此可知該時期的中國()

年份進口出口總額(美元)物資類型總額(美元)物資類型1952年9.53億生產資料占90%8.45億農產品和農產品加工品75%,工礦品18%,其他7%1957年15.06億生產資料占80%15.97億農產品和農產品加工品65%,工礦品28%,其他7%

A.貿易由長期的逆差轉為順差B.貿易結構服務于工業化建設C.外貿實行高度集中計劃管理D.出口結構反映工業初步發展9.下圖是1993—2013年安徽省農村居民恩格爾系數的變化趨勢圖,這可以反映出我國()注:恩格爾系數(EC)是衡量居民生活水平高低的重要指標。EC>60%(貧困);50%<EC≤60%(溫飽);40%<EC≤50%(小康);EC≤40%(富裕)。

A.社會經濟活力增強B.市場經濟體制成熟C.居民消費結構合理D.全面建成小康社會10.波斯帝國在打敗起義者后將當地居民遷移到別處,再從別處遷來居民。雅典人要求戰敗者拆毀城墻、交出艦隊,但對個別地區也會奪取對手的土地,以雅典人居之。兩者的做法都體現了()

A.社會結構的整合B.懲戒威懾與資源掠奪C.統治方式本土化D.以空間重置強化控制11.阿茲特克人在湖中開辟園地,造出浮島,種植玉米、辣椒、番茄、鮮花等作物,飼養羊駝、火雞、豚鼠等家畜,已能制作一些金屬制品,如銅、錫、金和銀制品,在貿易交換中以可可豆和金粉作為價值標志。這可以印證阿茲特克帝國()

A.經濟發展以農業為主B.手工制品體現多元文明交融C.熟練掌握了冶鐵技術D.經濟發展蘊含獨特地域特色12.中世紀早期畫作中兒童表情僵硬,面部與身體儼然是縮小的成人;而1560年勃魯蓋爾創作的《兒童游戲》畫作中,兒童的面部特征被顯著地放大了,臉龐飽滿,身體圓潤,比例短胖。這一變化得益于()

A.資本主義的興起B.人文主義的影響C.理性主義的傳播D.禁欲主義的瓦解13.英國皇家學會是英國歷史悠久的科學學術機構。18世紀時,學會會員普萊斯曾強調科學家“無暇考慮利用研究發財致富”,主張為科學而科學;到了19世紀,法拉第等會員卻積極投身于礦業安全燈改良、電報技術開發等應用研究。這一變化反映了()

A.科學探索逐漸脫離社會需求B.科學理論與技術應用融合度加深C.學術機構主導英國科學研究D.英國政府始終積極推進工業革命14.下圖是一戰初期的漫畫《周到的服務》。畫面中,四位身著燕尾服的“侍者”(佩戴英、法、意、美四國標識)圍在矮小的日本軍官身旁,呈上列有“印度支那、菲律賓、太平洋”等“菜品”的菜單,并諂媚問道:“先生您吩咐?”該漫畫揭示了第一次世界大戰爆發初期()

A.日本已確立亞太地區霸權B.亞太地區殖民體系的松動C.帝國主義列強的利益交換D.同盟國處于戰略劣勢地位15.二戰后,阿拉伯語與東非當地的班圖語融合而成的斯瓦希里語成為眾多非洲民族追求的共同價值觀的語言載體,夏巴尼·羅伯特等斯瓦希里文學的代表人物,推動該文學從歷史的角度凝練民族文化的精髓,從現實的角度關注社會問題。斯瓦希里文學的發展()

A.源于該語言的多元性B.動搖了英語法語地位C.增強了東非民族意識D.豐富了世界語言文化16.學者大衛·哈維在《新自由主義簡史》中提到,新自由主義主導的全球化雖推動資本流動,但加劇了國家間發展的失衡。發展中國家因產業基礎薄弱、規則話語權缺失,在全球分工中淪為低端供給者。發展中國家擺脫這種困境的根本途徑是()

A.吸引外資深化對外貿易B.加強合作爭取規則話語權C.產業升級保障自主發展D.解決南北發展的失衡問題二、材料題17.閱讀材料,完成下列要求。材料一在中國,人們很早就用紙書寫文字和制造書籍。宋代印刷術盛行之后,需要大量紙張印制書籍,進一步刺激了造紙業的發展,除先在東京,后在杭州國子監進行大規模的印刷書籍以外,成都、杭州及建陽的眾多私家及商賈也從事印刷及造紙事業。在宋代,大部分通過考試的人并非出自官宦家庭。價廉易求的書籍得以發行到貧寒人士手中,為他們通過科舉考試從社會底層向上攀登創造了條件。在中國社會里紙張并不是一般的物品,而一直和學術緊密關聯。——摘編自錢存訓《中國紙和印刷文化史》材料二抗戰時期,中國共產黨在極其艱苦的環境下,積極探索教育發展之路。為培養抗戰人才,提高民眾素質,中國共產黨創辦了各類干部學校,如中國人民抗日軍政大學、陜北公學等。這些學校以馬克思主義理論、軍事戰略、政治工作等為主要教學內容,采用理論聯系實際的教學方法,注重培養學生的實踐能力。同時,中國共產黨大力開展民眾教育,通過冬學、夜校等形式,向廣大農民普及文化知識、宣傳抗日救國思想。在教學資源極度匱乏的情況下,克服重重困難,編寫了適合不同層次學生的教材,還利用簡陋的印刷設備印刷學習資料。——摘編自孫培青等《中國教育史》材料三教育輔助工具從20世紀80年代的錄音機到20世紀90年代的電視機、投影儀,再到21世紀的網絡、多媒體,這些新式“武器”的加入使現代教育的技術手段不斷革新,知識外延得以迅速拓展。21世紀以來,以互聯網、人工智能為代表的現代信息技術使教育發生革命性變化。——摘編自閆志明等《教育信息化的創新擴散研究》(1)根據材料一并結合所學知識,分析中國古代技術革新在推動教育發展過程中的作用。(2)根據材料二,概括抗戰時期中國共產黨教育探索的主要舉措,并結合所學知識,說明其歷史意義。(3)根據材料三并結合所學知識,歸納20世紀80年代以來中國教育技術革新的特點。綜合材料一、二、三并結合所學知識,談談你對教育發展的認識。18.閱讀材料,完成下列要求。材料1951—1957年美國出口管制政策(部分)

時間文件政策1951年NSC

104/2號文件任何運往社會主義國家的出口均需要出口許可證,美國繼續禁止任何能源領域有重要意義的物品,任何武器、彈藥和戰爭器具,任何供應不足的物品運往社會主義國家(無論直接或間接運輸)1953年NSC

152/3號文件現有舉措“不會嚴重損害蘇聯經濟”……放棄繼續擴大管制范圍,轉而致力于增強管制的實際執行效果。

“既不放棄也不濫用美國單邊管制系統”……通過限制或否決向社會主義國家以外的目的地運送戰略商品的申請許可,能夠有效防止資本主義陣營向社會主義國家進行轉口貿易1957年NSC

5704/1號文件推動美國單邊管制系統的發展,強化對高新技術的管制……鼓勵資本主義世界各國對中國維持比多邊管制系統更嚴格的單邊出口管制——摘編自陳銳、鄧峰《冷戰初期美國全球出口管制體系的建立和演變》(1)根據材料,概括美國1951—1957年出口管制政策的主要演變趨勢。(2)根據材料并結合所學知識,分析美國調整出口管制政策的戰略意圖。19.閱讀材料,完成下列要求。材料路徑依賴是指技術演進、制度變遷或行為選擇受歷史初始選擇的深刻影響,一旦他們被采納,由于沉沒成本、規模效應、既得利益和配套規則的不斷強化,后續發展將被“鎖定”在原有路徑上,即使存在更優選擇也難以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論