部編版三年級道德與法治上冊期末考試題

部編版三年級道德與法治上冊期末考試題同學們，道德與法治這門課程，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，幫助我們學會如何與自己、與他人、與社會和諧相處。通過一個學期的學習，相信大家都有了不少收獲。這份小小的試卷，正是希望能檢驗一下大家的學習成果，同時也能讓我們再次回顧那些重要的生活道理和行為準則。請大家認真讀題，仔細思考，用心作答，把你們最真實的想法和學到的知識展現出來。卷首語親愛的同學們，歡迎來到道德與法治的知識樂園！在這個學期里，我們一起探索了校園生活的奧秘，學習了如何與同學友好相處，懂得了安全的重要性，也感受到了家庭的溫暖和學習的樂趣?，F在，就讓我們拿起筆，用我們學到的知識來完成這次“愛的考驗”吧！相信自己，你是最棒的！請務必書寫工整，保持卷面整潔哦！一、我會填（每空2分，共20分）1.我們是小學生了，要每天按時（），不遲到，不早退。2.遇到困難時，我們要學會（），也可以向老師和同學求助。3.（）是我們學習和成長的地方，我們要愛護它。4.與同學發生矛盾時，要學會（）溝通，互相理解。5.學習不僅要努力，還要講究（），才能學得更好。6.我們應該尊敬（），團結（），共同進步。7.在家中，我們要分擔一些力所能及的（），減輕父母的負擔。8.過馬路時，要遵守交通規則，紅燈停，（）行。9.當我們接收到陌生人給的食物時，應該（）。二、我會判（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）1.我們應該只和自己喜歡的同學一起玩，不理不喜歡的同學。（）2.學習上遇到難題，我們應該抄襲同學的答案，省得麻煩。（）3.班級的榮譽需要我們每個同學共同努力去維護。（）4.我們要遵守學校的各項規章制度。（）5.在家看電視時間越長越好，這樣才過癮。（）6.發現有人生病了，我們應該及時告訴老師或大人。（）7.公共設施是大家的，我們要愛護，不能損壞。（）8.別人幫助了我，我應該說聲“謝謝”。（）9.秋天天氣干燥，我們要多喝水，少吃蔬菜水果。（）10.在圖書館看書時，我們要保持安靜。（）三、我會選（將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共20分）1.當你在學習中遇到不會做的題目時，你會怎么做？（）A.直接放棄，不做了。B.請教老師或同學。C.把別人的作業拿來抄一抄。2.下面哪種行為是愛護校園環境的表現？（）A.隨地亂扔果皮紙屑。B.看到地上有垃圾主動撿起來。C.在墻壁上亂涂亂畫。3.課間活動時，我們應該（）A.在走廊里追逐打鬧。B.遵守秩序，安全游戲。C.爬到欄桿上玩耍。4.家里來了客人，我們應該（）A.假裝沒看見，自己回房間。B.主動打招呼，熱情招待。C.只顧自己看電視。5.下列哪種做法有助于我們保護視力？（）A.長時間看電視、玩手機。B.讀書寫字姿勢端正，光線適宜。C.趴在桌子上看書。6.當你不小心傷害到同學時，你應該（）A.趕緊跑開，裝作不知道。B.主動道歉，并請求原諒。C.無所謂，反正不是故意的。7.在馬路上行走時，我們應該走（）A.機動車道B.非機動車道C.人行道8.學習的途徑有很多，下列哪項不是學習的途徑？（）A.從書本中學習。B.向身邊的人學習。C.整天玩游戲。9.我們應該怎樣對待自己的優點和缺點？（）A.只看到優點，忽視缺點。B.既要看到優點，也要改進缺點。C.因為有缺點而感到自卑。10.當你看到有同學在欺負弱小同學時，你會（）A.假裝沒看見，趕緊走開。B.上前制止，或者告訴老師。C.跟著一起起哄。四、我會答（每題10分，共30分）1.想一想，在學校生活中，我們應該怎樣與同學友好相處呢？（至少寫出3點）2.學習對我們每個人來說都非常重要，請你說說我們為什么要學習？3.安全是我們幸福生活的保障。請列舉出至少3條你知道的安全常識。五、情景分析（共20分）1.情景一：小紅在操場上撿到了一個錢包，里面有一些錢和一張公交卡。如果你是小紅，你會怎么做？為什么？（10分）2.情景二：放學回家的路上，你看到有一位老奶奶提著很重的東西，走得很吃力。這時你會怎么做？并說說你這樣做的理由。（10分）參考答案及評分建議（供教師參考）一、我會填（每空2分，共20分）1.上學/到校2.勇敢面對/想辦法3.學校4.友好/好好5.方法6.老師，同學7.家務8.綠燈9.拒絕/不接受（注：部分題目答案可能不唯一，只要意思相近，符合道德與法治理念即可酌情給分。）二、我會判（每題1分，共10分）1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、我會選（每題2分，共20分）1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.B四、我會答（每題10分，共30分）1.（每條3分，答對3條即可得滿分，意思對即可）*尊重同學，不給同學取侮辱性綽號。*團結互助，同學有困難時主動幫助。*學會分享，分享學習用品、快樂等。*遵守集體規則，不做損害班級和同學利益的事。*發生矛盾時，學會冷靜，友好溝通解決。2.（意思對即可，答對3點及以上可得滿分）*學習能讓我們獲得知識，了解世界。*學習能讓我們掌握本領，將來更好地生活。*學習能讓我們變得更聰明，更有能力。*學習能讓我們懂得道理，成為一個更好的人。3.（每條3分，答對3條即可得滿分，安全常識合理即可）*不玩火，不玩電。*不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。*遵守交通規則，不闖紅燈。*不到危險的地方玩耍。*生病了要及時告訴大人并看醫生。*運動時注意安全，避免受傷。五、情景分析（共20分）1.情景一：（10分）*做法（5分）：主動交給老師或學校相關部門，或者根據公交卡信息嘗試聯系失主。*理由（5分）：因為我們要做一個誠實守信的人，拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是我們應該遵守的道德規范。我們要替失主著想，丟失東西會很著急。2.情景二：（10分）*做法（5分）：主動上前詢問老奶奶是否需要幫助，如果可以的話，幫老奶奶提一下東西，或者護送她一段路。*理由（5分）：尊敬老人、幫助他人是我們中華民族的傳統美德。在別人需要幫助的時候伸出援手，能讓社會更溫暖，也能體現我們的愛心和責任感。幫助別人，自己也會感到快樂。（注：情景分析題答案不唯一，只要學生的做法符合道德規范，理由充分、積極向上，即可酌情給分。重點考察學生的價值判斷和行為選擇能力。）溫馨提示這份試題旨在全面考察學生對本學期道德與法治課程基礎知識的掌握情況，以及運用所學知識