蘇教版三年級語文上冊《11、第八次》教學(xué)設(shè)計

《第八次》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《第八次》是蘇教版小學(xué)語文三年級上冊的一篇精讀課文。本文講述了古代蘇格蘭王子布魯斯在抗擊外國侵略軍的戰(zhàn)斗中，接連七次失敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛在風(fēng)雨中結(jié)網(wǎng)，經(jīng)歷了七次失敗后最終成功，從中受到啟發(fā)，重新振作，組織力量第八次戰(zhàn)斗，終于取得勝利的故事。課文語言樸實(shí)，情節(jié)生動，蘊(yùn)含著深刻的道理。通過布魯斯王子的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生體會“堅持不懈、百折不撓”的精神品質(zhì)。同時，課文對蜘蛛結(jié)網(wǎng)過程的描寫細(xì)致入微，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、積累語言、體會情感的好材料。本課時的教學(xué)，應(yīng)在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生品讀關(guān)鍵詞句，感受布魯斯王子的情感變化，理解蜘蛛結(jié)網(wǎng)給布魯斯帶來的啟示，并從中受到感染和教育。二、學(xué)情分析三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立閱讀能力和初步的分析理解能力。他們對故事性的文章興趣濃厚，樂于朗讀和表達(dá)。在學(xué)習(xí)方法上，他們已經(jīng)掌握了一些基本的識字方法，能夠借助工具書理解部分詞語的意思。然而，對于“失敗乃成功之母”、“堅持不懈”這類抽象道理的理解，還需要借助具體的故事情節(jié)和情感體驗來深化。他們對人物內(nèi)心活動的把握可能不夠深入，對蜘蛛結(jié)網(wǎng)與布魯斯王子行為之間的內(nèi)在聯(lián)系需要教師的有效引導(dǎo)。因此，教學(xué)中應(yīng)注重情境的創(chuàng)設(shè)，通過朗讀、討論、想象等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，與人物產(chǎn)生共鳴。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：*正確、流利、有感情地朗讀課文，特別是朗讀描寫布魯斯王子情感變化和蜘蛛結(jié)網(wǎng)的段落。*學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語和重點(diǎn)句子的意思。*能聯(lián)系上下文，理解布魯斯王子從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中得到的啟示。*初步學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。2.過程與方法：*通過自主閱讀、小組合作探究等方式，理解課文內(nèi)容。*引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，體會人物的思想感情。*通過對比閱讀、想象補(bǔ)白等方法，深化對主題的理解。3.情感態(tài)度與價值觀：*體會布魯斯王子在失敗面前不氣餒、堅持不懈的精神。*懂得無論做什么事，只要有決心、有毅力，就一定能成功的道理。*培養(yǎng)學(xué)生面對困難和挫折時積極樂觀的態(tài)度。四、教學(xué)重難點(diǎn)*教學(xué)重點(diǎn)：*理解布魯斯王子從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中得到的啟示。*有感情地朗讀課文，特別是描寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)和布魯斯王子心理活動的部分。*教學(xué)難點(diǎn)：*體會布魯斯王子由失望到重新振作的心理變化過程。*感悟“堅持不懈、百折不撓”的精神，并內(nèi)化為自己的行為品質(zhì)。五、教法學(xué)法*教法：情境教學(xué)法、朗讀感悟法、啟發(fā)引導(dǎo)法、多媒體輔助教學(xué)法。*學(xué)法：自主探究法、合作交流法、圈點(diǎn)勾畫讀書法、聯(lián)系生活法。六、教學(xué)準(zhǔn)備*多媒體課件（包含圖片、文字、音頻等）*生字詞卡片*蜘蛛結(jié)網(wǎng)的相關(guān)視頻或圖片資料七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，在生活中，我們做事情有時會一帆風(fēng)順，有時也會遇到困難和失敗。當(dāng)你遇到失敗的時候，你會怎么做呢？（學(xué)生自由發(fā)言）2.揭示課題：今天，我們要認(rèn)識一位外國的王子，他在連續(xù)遭遇了七次失敗后，幾乎失去了信心。但最后，他卻成功了。這是為什么呢？讓我們一起走進(jìn)課文《第八次》。（板書課題，齊讀課題）看到這個題目，你有什么疑問嗎？（預(yù)設(shè)：誰的第八次？第八次做什么？結(jié)果怎樣？）（二）初讀課文，整體感知1.自由朗讀：請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字可以請教同學(xué)或老師。同時思考：課文主要寫了一件什么事？2.檢查字詞：*出示生字詞卡片，指名認(rèn)讀，糾正讀音。（如：侵略、打仗、受傷、磨坊、蜘蛛、失敗、信心、招集、抵抗等）*引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文或查字典理解部分詞語的意思。3.再讀課文：學(xué)生再次朗讀課文，思考剛才提出的問題，嘗試用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。4.梳理脈絡(luò)：根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)梳理課文的主要情節(jié)：布魯斯王子七戰(zhàn)七敗——看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)——重整旗鼓第八次戰(zhàn)斗取得勝利。（三）精讀感悟，體會情感第一板塊：感受“七戰(zhàn)七敗”的絕望1.指名朗讀課文第一、二自然段，思考：布魯斯王子在第八次戰(zhàn)斗前，經(jīng)歷了怎樣的遭遇？他的心情如何？2.重點(diǎn)研讀：*“布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊，英勇地抗擊外國侵略軍。可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了，布魯斯王子也受了傷。”*從“一連”、“都”這兩個詞你體會到了什么？（戰(zhàn)斗的殘酷，失敗的頻繁）*想象一下，這七次戰(zhàn)斗可能是怎樣的？（引導(dǎo)學(xué)生想象戰(zhàn)斗的激烈和失敗的痛苦）*“他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。”*“唉聲嘆氣”是什么樣子的？他可能在想些什么？*“幾乎失去了信心”說明了什么？（他內(nèi)心的絕望和動搖）3.感情朗讀：帶著這種絕望、沮喪的心情朗讀這部分內(nèi)容。第二板塊：探尋“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”的啟示1.過渡：就在布魯斯王子幾乎失去信心的時候，發(fā)生了一件什么事讓他改變了想法？（引導(dǎo)學(xué)生找出描寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)的段落）2.默讀課文第三自然段，思考：蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的？用“~~~~”畫出描寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)過程的句子。3.交流匯報，重點(diǎn)分析：*“忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。”*蜘蛛結(jié)網(wǎng)遇到了什么困難？（風(fēng)大，絲斷網(wǎng)破）*“結(jié)了斷，斷了結(jié)”說明了什么？（蜘蛛遇到了多次失敗）*“一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。”這里的“七次”讓你想到了什么？（布魯斯王子的七次失敗）*“可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。”*從“并不灰心”、“照樣從頭干起”、“終于”這些詞語中，你體會到了蜘蛛的什么精神？（堅持不懈、百折不撓）4.觀看蜘蛛結(jié)網(wǎng)視頻或圖片，加深直觀感受。5.想象補(bǔ)白：當(dāng)蜘蛛第七次結(jié)網(wǎng)又失敗時，它會怎么想？怎么做？當(dāng)它第八次終于成功時，它又會是怎樣的心情？6.感情朗讀：讀出蜘蛛結(jié)網(wǎng)的艱難和最終成功的不易。第三板塊：領(lǐng)悟“第八次”的力量1.過渡：看到蜘蛛這樣頑強(qiáng)地結(jié)網(wǎng)，布魯斯王子的心情怎樣？他是怎么想的？怎么做的？2.研讀課文第四自然段：*“布魯斯感動極了。他猛地跳起來，喊道：‘我也要干第八次！’”*“感動極了”是什么意思？他為什么感動？（被蜘蛛的精神所感動）*從“猛地跳起來”、“喊道”這些動作和語氣中，你感受到了什么？（布魯斯王子的激動和決心）*“他四處奔走，招集被打散的軍隊，動員人民起來抵抗。”*“四處奔走”說明了什么？（他為了招集軍隊付出了很多努力）*他會怎樣動員人民呢？（引導(dǎo)學(xué)生想象布魯斯王子動員人民時的話語，體會他的堅定信念）3.齊讀第五自然段，感受勝利的喜悅。*“經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗成功了。”*為什么布魯斯王子第八次能夠成功？（因為他從蜘蛛身上學(xué)到了堅持不懈的精神）（四）拓展延伸，深化主題1.討論：布魯斯王子從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中得到了什么啟示？（無論遇到多大的困難和失敗，只要堅持不懈，就一定能成功。）2.聯(lián)系生活：在你的生活中，有沒有遇到過困難或失敗，你是怎么做的？學(xué)了這篇課文，你有什么新的想法？3.積累名言：你知道哪些關(guān)于“堅持不懈”的名言警句？（如：失敗是成功之母；只要功夫深，鐵杵磨成針等）4.角色體驗：如果你是布魯斯王子，在動員人民時，你會說些什么？請寫幾句動員詞。（五）總結(jié)回顧，升華情感1.總結(jié)：同學(xué)們，布魯斯王子因為從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中受到啟發(fā)，堅持不懈，最終取得了勝利。這個故事告訴我們，無論做什么事情，只要有決心，有毅力，不怕失敗，敢于嘗試，就一定能成功。2.升華：希望同學(xué)們都能學(xué)習(xí)布魯斯王子和蜘蛛的精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，勇敢面對困難，做一個堅持不懈的人。讓我們一起把“第八次”的精神銘記在心。（六）布置作業(yè)1.有感情地朗讀課文，把這個故事講給家人聽。2.抄寫本課的生字新詞。3.搜集一個關(guān)于“堅持不懈”的小故事，下節(jié)課和同學(xué)分享。4.小練筆：《我從蜘蛛身上學(xué)到了》八、板書設(shè)計11第八次布魯斯：七戰(zhàn)七敗→（灰心喪氣）（看到）蜘蛛：七結(jié)七斷→第八次成功（不灰心）↓（感動、啟發(fā)）布魯斯：第八次抵抗→成功（堅持不懈）（板書設(shè)計力求簡潔明了，突出故事的主要情節(jié)和人物的情感變化，以及課文的中心思想“堅持不懈”。）九、教學(xué)反思（預(yù)設(shè)）本課教學(xué)將重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生體會布魯斯王子的情感變化和蜘蛛結(jié)網(wǎng)所展現(xiàn)的精神上。通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生在讀中感悟；通過關(guān)鍵語句的品析，讓學(xué)生理解文本內(nèi)涵；通過聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生將所學(xué)道理內(nèi)化為