河北省保定市阜平縣2024-2025學年九年級上學期11月期中考試化學試題（含答案）

第第頁河北省保定市阜平縣2024-2025學年九年級上學期11月期中考試化學試題一、選擇題。(本大題共20個小題；每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意)1．物質的性質決定用途。下列物質的用途由其化學性質決定的是（）A．銅用于制作導線 B．氧氣用于潛水、醫療急救C．固態二氧化碳用作制冷劑 D．活性炭用作冰箱除味劑2．“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予了古絲綢之路嶄新的時代內涵。古絲綢之路將中國的發明和技術傳送到國外，下列發明與技術中不涉及化學變化的是（）A．酒曲釀酒 B．火藥爆炸 C．冶煉金屬 D．刺繡工藝3．化學實驗是培養化學素養的重要途徑。如圖是某同學實驗完成后整理實驗臺的情況，其中規范的是A． B．C． D．4．春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飛向花朵呢?小明提出這可能與花的顏色有關。“吸引蜜蜂的可能是花的顏色”這一敘述屬于科學探究中（）A．提出問題 B．建立假設C．收集事實證據 D．制訂計劃5．用分類的方法學習物質，可以幫助我們更好地抓住物質的本質和特點。下列各組物質前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．黃泥水、水蒸氣 B．空氣、礦泉水C．氧氣、白酒 D．氮氣、糖水6．中國是世界上第三個擁有空間站的國家，空間站中的空氣與我們身邊的空氣成分含量基本相同，其中氧氣含量約為A．0.03% B．0.94% C．21% D．78%7．如圖甲所示為某小組使用數據采集器探究“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗裝置，集氣瓶內氧氣的體積分數隨時間的變化關系如圖乙所示。下列說法正確的是A．集氣瓶中放少量水，用于吸收有毒物質B．將鐵絲繞成螺旋狀的目的是促進燃燒C．開始采集數據時，瓶內是純凈的氧氣D．鐵絲停止燃燒時，瓶內氧氣已經耗盡8．在一個軟塑料瓶中倒入少量熱水搖晃后倒出熱水，并立即擰緊瓶蓋，過一會兒會看到塑料瓶變癟。產生該現象的原因是（）A．分子體積變小 B．分子數目減少C．分子間隔變小 D．分子種類減少9．下列反應屬于氧化反應但不屬于化合反應的是A．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B．銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅C．酒精+氧氣D．碳酸→水+二氧化碳10．下列對催化劑的描述正確的是A．任何反應都需要催化劑B．催化劑在化學反應前后本身的質量發生了變化C．催化劑能增加生成物的質量D．催化劑可以加速過氧化氫分解的速率11．化學上稱“原子是化學變化中的最小粒子”的根據是（）A．原子的質量極小 B．原子是構成物質的最小粒子C．原子的體積極小 D．原子在化學反應中不可再分12．鈾－235是核電站所需原料。“鈾－235”是指質子數為92，質子數和中子數之和為235的一種鈾原子。下列關于“鈾－235”的說法正確的是A．核電荷數為92，中子數也為92 B．核電荷數為92，電子數也為92C．中子數和電子數均為143 D．中子數和電子數均為9213．我國科學家首次發現月壤中含有釔元素的礦物鹽，該鹽被命名為“嫦娥石”。釔元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是A．釔屬于非金屬元素 B．釔的原子序數為39C．釔原子的核內有39個質子 D．釔的相對原子質量為88.9114．2024年2月，國家自然科學基金委員會發布了2023年度“中國科學十大進展”，我國鋰硫電池的研發成果已處世界領先水平。有關鋰、硫的信息如圖所示，下列說法正確的是A．它們的核電荷數不同 B．它們形成的化合物為LiSC．鋰離子的符號為Li1+ 15．下列關于Na和Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（）①核電荷數相等②核外電子數相等③電子層結構完全相同④質量幾乎相等⑤Na+比Na穩定A．①③⑤ B．①④⑤C．②④⑤ D．②③⑤16．下列有關元素的說法不正確的是A．物質都是由元素組成的B．地殼中含量最多的元素是氫元素C．同種元素的原子核內質子數相同D．元素只分種類不分個數17．我國十四五規劃和2035年遠景目標綱要明確提出，推動綠色發展，促進人與自然和諧共生。下列做法中，符合這一理念的是（）A．隨意丟棄廢舊電池 B．就地焚燒植物秸稈C．合理使用化肥農藥 D．工業污水超標排放18．下列有關過濾操作的解釋中，不正確的是A．濾紙要緊貼在漏斗內壁上—一為了加快過濾速度B．傾倒液體時燒杯尖嘴要緊靠在玻璃棒上—一防止沖破濾紙C．玻璃棒要輕靠在三層濾紙處——防止弄破濾紙D．漏斗下端要緊靠在燒杯內壁上——防止濾液濺出19．礦物是大地的瑰寶，五彩斑斕，礦物的顏色與其結構有關。鎂橄欖石（主要成分的化學式為Mg2SiO4A．+3 B．+4 C．+5 D．+620．化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語表示正確的是A．2個氫原子：H2 B．五氧化二氮：O5N2C．1個硫酸根離子：SO32? D．銅元素的化合價：二、填空題。(本大題共6個小題；每空1分，共26分)21．規范的實驗操作是實驗成功的保證。請回答下列問題：（1）用酒精燈加熱試管中的液體時，應使用酒精燈火焰的部分，液體的體積不應超過試管容積的。（2）要量取47mL水，應選用量筒的規格為(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)；某同學讀數時仰視刻度，則其所量水的體積(選填“大于”“小于”或“等于”)47mL。（3）下列儀器，既不能直接加熱，也不能間接加熱的是(填序號)。①燒杯②量筒③水槽④坩堝鉗⑤燃燒匙⑥集氣瓶22．空氣是一種寶貴的資源，對人類的生產、生活有很重要的作用。（1）從應用的角度：氧氣有很多用途，下列不屬于氧氣用途的是______(填字母)。A．醫療急救 B．航空航天C．氣割氣焊 D．食品防腐（2）從環保的角度：請你寫出一條有效保護空氣的措施。23．某化學小組利用如圖所示的實驗裝置進行“硫燃燒”的實驗。（1）用氣囊不斷向彎型具支試管中鼓入空氣，同時加熱硫粉至燃燒，硫在空氣中燃燒時會發出色火焰。停止鼓入空氣，再加熱高錳酸鉀，使硫在純氧中繼續燃燒。硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現象不同，原因是。（2）實驗結束，排盡試管中的二氧化硫后，先把導管從氫氧化鈉溶液中移出，再熄滅酒精燈，目的是。（3）該實驗裝置的優點是(寫出一條)。24．如圖所示是工業上制取液氧的流程圖，請回答下列問題。（1）除去灰塵、二氧化碳和水蒸氣后的潔凈空氣屬于(選填“純凈物”或“混合物”)。（2）蒸發液態空氣可分離出氧氣和氮氣，其原理是利用液氮和液氧的不同，該變化屬于(選填“物理”或“化學”)變化。（3）步驟③得到的剩余液體為色。（4）氮氣常用作燈泡填充氣，是因為氮氣的。25．通過對微觀世界的學習可以使我們更清楚的認識化學世界。（1）如圖是A—D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：①圖中A、B、C、D粒子共表示種元素。②A、B、C、D中表示的陽離子的是；表示陰離子的是。（2）如圖所示表示氫氣和氯氣反應的示意圖，試回答：①該反應的類型屬于反應。②保持氫氣化學性質的最小粒子是，氯氣在化學變化中的最小粒子是。26．一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示。（1）凈水機中，PP棉凈水原理和化學基本實驗操作中的原理相似，實驗室進行該操作時所需要的玻璃儀器有。（2）顆粒活性炭可去除異味和余氯，這是因為活性炭具有良好的性，凈化后的飲用水屬于(選填“純凈物”或“混合物”)。三、實驗與探究題。(本大題共2個小題；第27題12分，第28題10分，共22分)27．如圖1是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題。（1）寫出圖中對應序號的儀器的名稱：①。（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣。①高錳酸鉀應儲存在(選填“廣口”或“細口”)試劑瓶中。②寫出該反應制取氧氣的文字表達式，該反應的基本反應類型為。③若選用AB裝置制取和收集氧氣，實驗結束后發現水槽中的水變成了紅色，產生這種現象的原因是。（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室可以用氯化銨與熟石灰混合加熱制取氨氣。請從圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集一瓶氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是→g。28．如圖甲所示為小明同學進行電解水實驗的裝置，請回答下列問題。（1）A端為電源的(選填“正”或“負”)極。（2）將兩極產生的氣體體積與時間的關系繪制成如圖乙所示的圖像。分析圖像可以得出，a氣體是，b氣體是。（3）如果玻璃管C中產生氣體的體積為10mL，則玻璃管D中產生氣體的體積約為mL。（4）通過電解水實驗，我們認識到水是由組成的。四、計算應用題。(本大題共2個小題；第29題6分，第30題6分，共12分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結果不得分)29．有機玻璃透光性能好，耐熱、耐寒、耐腐蝕，并具有極強的耐沖擊性，常用作飛機、汽車擋風玻璃。工業上用甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)來合成有機玻璃。請計算：（1）甲基丙烯酸甲酯的相對分子質量。（2）甲基丙烯酸甲酯中碳元素的質量分數。30．茶葉是人們喜愛的飲品之一，科學研究證實茶葉中含茶氨酸（化學式為C7（1）茶氨酸中氫、氮元素的質量比為。（2）34.8g茶氨酸中氮元素的質量為。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、銅用于制作導線是利用銅的導電性，導電性不需要化學變化就能表現出來，屬于物理性質，選項不符合題意；B、氧氣用于潛水、醫療急救，是利用氧氣供給呼吸的性質，呼吸屬于化學變化，所以利用了化學性質，選項符合題意；C、固態二氧化碳用作制冷劑，是利用固態二氧化碳升華時吸熱，使周圍溫度降低，不需要通過化學變化就能表現出來，利用了物理性質，選項不符合題意；D、活性炭用作冰箱除味劑，是利用活性炭的吸附性，不需要通過化學變化表現出來，利用了物理性質，選項不符合題意。故答案為：B。【分析】物質需要發生化學變化才能表現出來的性質是化學性質分析2．【答案】D【解析】【解答】A、酒曲釀酒過程有酒精等新物質生成，屬于化學變化，故A不符合題意；

B、火藥爆炸有二氧化碳、二氧化硫等新物質生成，屬于化學變化，故B不符合題意；

C、冶煉金屬過程有金屬等新物質生成，屬于化學變化，故C不符合題意；

D、刺繡工藝沒有新物質生成，屬于物理變化，故D符合題意。

故答案為：D【分析】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化進行分析解答。3．【答案】B【解析】【解答】A、膠頭滴管吸取液體之后要及時清洗，豎直放置，不能橫放或倒放，以免殘液膠帽和桌面，故B錯誤；B、實驗結束后，試管洗滌干凈要扣放在試管架上，使試管快速干燥，故B正確；C、實驗后的廢棄液不能直接倒入水池會腐蝕下水管道和污染水體，應倒入指定的容器內，故B錯誤；D、取用液體藥品，打開試劑瓶后，瓶塞不能正放在桌面，以防腐蝕桌面和污染試劑，應把瓶塞倒放在桌面，故D錯誤。

故答案為：B。

【分析】A、根據膠頭滴管使用的注意事項進行分析解答；

B、根據試管洗滌干凈后的放置方法進行分析解答；

C、根據廢棄試劑的處理的注意事項及正確處理方法進行分析解答；

D、根據藥品取用時瓶塞要倒放在桌面進行分析解答。4．【答案】B【解析】【解答】“吸引蜜蜂的可能是花的顏色”屬于建立假設環節。故答案為：B【分析】根據科學探究的各個環節的特點分析，可能怎么樣屬于假設環節。5．【答案】A【解析】【解答】A.黃泥水中含有泥土、水等物質，屬于混合物，水蒸氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，故符合題意；B.空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，礦泉水中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物，故不符合題意；C.氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，白酒含有水和酒精等物質，屬于混合物。故不符合題意；D.氮氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，糖水中存在蔗糖、水等物質，屬于混合物，故不符合題意。故答案為：A。

【分析】由單一物質組成的物質稱為純凈物。

混合物是由兩種及兩種以上純物質(元素或化合物)沒有經化學變化而組成的物質。6．【答案】C【解析】【解答】空氣站中的空氣與我們身邊的空氣成分含量基本相同，而空氣的組成成分為氧氣約占空氣體積的21%，氮氣約為78%。

故答案為：C.

【分析】根據空氣的組成成分按體積分數為氮氣78%，氧氣21%、稀有氣體0.94%來解答。7．【答案】B【解析】【解答】A、鐵絲燃燒實驗，預先在瓶底放少量的水，是為了防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂，而不是吸收有毒氣體，故A錯誤；B、將鐵絲繞城螺旋狀，是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使鐵絲燃燒更快更充分，故B正確；C、根據圖乙，開始采集數據時，瓶內并非是純凈的氧氣，因為圖中時間為0時，氧氣的體積分數約為80%，還有20%是其他的氣體成分，故C錯誤；D、根據圖乙，時間為20S之后，氧氣的體積分數不再下降，說明鐵絲已經停止燃燒，但是瓶內氧氣的體積分數不為0，說明氧氣沒有耗盡，故D錯誤。故答案為：B。

【分析】A、根據鐵絲燃燒瓶底放少量水是為了防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂進行分析解答；

B、根據鐵絲繞城螺旋狀是為了增大反應物的接觸面積，使反應更快更充分進行分析解答；

C、根據圖乙，開始采集數據時，氧氣的體積分數不是100%進行分析解答；

D、根據圖乙，實驗結束后，氧氣的體積分數不為0進行分析解答。8．【答案】C【解析】【解答】分子之間存在著間隔，溫度越高，分子間的間隔越大。瓶內倒入熱水，氣體受熱，分子間的間隔變大。倒出熱水，并立即擰緊瓶蓋，溫度逐漸恢復到室溫，溫度降低時，氣體分子間的間隔逐漸減小，瓶內壓強降低，在外界大氣壓的作用下，將塑料瓶壓癟；

故選：C。

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。9．【答案】C【解析】【解答】氧化反應是物質與氧發生的反應，化合反應是兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應。A、該反應既不是氧化反應，也不是化合反應，不符合題意；B、該反應是氧化反應，符合多變一，是化合反應，不符合題意；C、反應是氧化反應，不符合多變一，不是化合反應，符合題意；D、反應既不是氧化反應，也不是化合反應，符合一變多，是分解反應，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據氧化反應是物質與氧發生的反應，化合反應是兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應來解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、不是所有的任何反應都需要催化劑，如木炭在點燃的條件下生成二氧化碳，不需要催化劑，故A錯誤；B、催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不改變，故B錯誤；C、催化劑只改變反應速率，不能增加生成物的質量，故C錯誤；D、過氧化氫溶液在常溫下分解速率很慢，加入催化劑可以加速過氧化氫分解的速率，故D正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據并非所有反應都要催化劑進行分析解答；

B、根據催化劑在化學反應前后質量不變進行分析解答；

C、根據催化劑只能改變反應速率，不能增加生成物的質量進行分析解答；

D、根據催化劑可以加快過氧化氫分解的速率進行分析解答。11．【答案】D【解析】【解答】解：A、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，不是真正意義上的最小，原子的質量極小與題意不符，所以錯誤．B、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，與構成物質的粒子種類無關，所以錯誤．C、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，不是真正意義上的最小，原子的體積極小與題意不符，所以錯誤．D、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，原子在化學反應前后原子的種類、數目不變，正是指在化學變化中不能再分，所以正確．故選D．【分析】“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，只是重新組合，不是真正意義上的最小．12．【答案】B【解析】【解答】A、原子中，質子數=核電荷數，相對原子質量=質子數+中子數，鈾原子的質子數=核電荷數=92，中子數=235?92=143，故A錯誤；B、原子中，質子數=核電荷數=核外電子數=92，故B正確；C、相對原子質量=質子數+中子數，中子數=235?92=143，原子中質子數=核外電子數=92，故C錯誤；D、相對原子質量=質子數+中子數，中子數=235?92=143，原子中質子數==核外電子數=92，故D錯誤。

故答案為：B。

【分析】A、根據原子中，質子數=核電荷數，相對原子質量=質子數+中子數進行分析解答；

B、根據原子中，質子數=核電荷數=核外電子數進行分析解答；

C、根據對原子質量=質子數+中子數進行分析解答；

D、根據相對原子質量=質子數+中子數，原子中質子數==核外電子數進行分析解答。13．【答案】A【解析】【解答】A、元素名稱帶有“钅”旁的屬于金屬元素，所以釔屬于金屬元素，故A錯誤；B、元素周期表一個小格左上角的數字表示原子序數，所以釔的原子序數為39，故B正確；C、元素周期表一個小格左上角的數字表示原子序數。在原子中，原子序數=質子數，所以釔原子的質子數也為39，故C正確；D、元素周期表一個小格最下方的數字表示相對原子質量，所以釔的相對原子質量為88.91，故D正確。

故答案為：A。

【分析】A、根據元素名稱的偏旁部首帶有“钅”屬于金屬元素進行分析解答；

B、根據元素周期表一個小格左上角的數字表示原子序數進行分析解答；

C、根據原子中，原子序數=質子數進行分析解答；

D、根據元素周期表一個小格最下方的數字表示相對原子質量進行分析解答。14．【答案】A【解析】【解答】A、原子結構示意圖中圓圈內的數字表示質子數，質子數=核電荷數，由鋰、硫的原子結構示意圖可知，鋰、硫的核電荷數分別為3、16，故A正確；B、元素的化合價由原子的最外層電子數決定，硫原子的最外層電子數為6，大于4，在化學反應中易得到2個電子，在化合物中顯-2價，鋰原子的最外層電子數為1，小于4，在化學反應中易失去1個電子，在化合物中顯+1價，根據化合物中正、負化合價的代數和為0，兩者形成的化合物的化學式為Li2S，故B錯誤；C、鋰原子的最外層電子數為1，小于4，在化學反應中易失去1個電子，形成帶1個單位正電荷的鋰離子，離子符號的書寫是在元素符號的右上角，先寫數字，再寫正或負號，數字為“1”的要省略不寫，故鋰離子符號為Li+，故C錯誤；D、原子的最外層電子數大于4，在化學反應中容易得到電子，硫原子的最外層電子數為6，在化學反應中易得到電子，故D錯誤。故答案為：A。

【分析】A、根據原子結構示意圖圓圈內數字的含義進行分析解答；

B、根據原子的最外層電子數決定元素的化合價，以及化合物中正、負化合價的代數和為0進行分析解答；

C、根據原子的最外層電子數少于4，在化學反應中容易失去電子形成陽離子以及離子符號的書寫方法進行分析解答；

D、根據原子的最外層電子數大于4，在化學反應中容易得到電子進行分析解答。15．【答案】B【解析】【解答】Na失去一個電子變為Na+，最外層電子數、電子層、核外電子數均發生改變，由于核電荷數＝質子數，兩者均不變；由于原子的質量主要集中在原子核上，故失去一個電子對質量影響很小，質量幾乎相等；Na+具有8個電子的穩定結構，故比Na穩定。故①④⑤符合題意。故答案為：B。

【分析】根據原子，離子的結構示意圖進行分析。16．【答案】B【解析】【解答】A、所有物質的基本組成單位都是元素，所以物質都是由元素組成的，故A正確；B、地殼中含量最多的元素是氧元素，其次是硅，故B錯誤；C、元素是具有相同質子數（或核電荷數）的一類原子的總稱，因此元素的種類由質子數決定，同種元素的原子核內質子數相同，故C正確；D、元素只分種類不分個數，因為元素是宏觀概念，故D正確。故答案為：B。

【分析】A、根據物質都是由元素組成的進行分析解答；

B、根據地殼中含量最多的元素是氧元素進行分析解答；

C、根據元素的定義進行分析解答；

D、根據元素是宏觀概念，只分種類不分個數進行分析解答。17．【答案】C【解析】【解答】A、隨意丟棄廢舊電池會造成土壤及水體污染，不符合題意；

B、就地焚燒植物秸稈會污染空氣，不符合題意；

C、合理使用化肥農藥可防止水污染，符合題意；

D、工業污水超標排放會造成水體污染，不符合題意；

故選：C。

【分析】根據電池中含重金屬成分會污染土壤分析；

B、根據焚燒秸稈會污染空氣分析；

C、根據合理使用化肥農藥可保護水資源分析；

D、根據工業污水超標排放會造成水體污染分析。18．【答案】B【解析】【解答】A、過濾遵循“一貼二低三靠”操作要領，“一貼”是指濾紙要緊貼在漏斗內壁上，如果不貼緊，會造成過濾速度慢，故A正確；B、過濾時需要用玻璃棒引流，即傾倒液體的燒杯的尖嘴要緊靠在玻璃棒上，使液體沿著玻璃棒流入漏斗內，以防止液體濺出，故B錯誤；C、過濾用玻璃棒引流時，要將玻璃棒輕靠在三層濾紙處，如果靠在一層濾紙處，容易弄破濾紙，造成過濾失敗，故C正確；D、過濾時漏斗下端要緊靠在燒杯內壁上，使濾液沿著燒杯內壁緩緩流下，以防濾液濺出，故D正確；故答案為：B。

【分析】A、根據濾紙緊貼漏斗內壁，是為了使過濾速度加快進行分析解答；

B、根據過濾時用玻璃棒引流是為了防止液體濺出進行分析解答；

C、根據玻璃棒靠三層濾紙是為了防止弄破濾紙進行分析解答；

D、根據漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止液滴飛濺進行分析解答。19．【答案】B【解析】【解答】在化合物中正、負化合價的代數和為零，而在Mg2SiO4中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，則硅元素的化合價為0?(+2)×2?(?2)×4=+4價。

故答案為：B.

【分析】根據在化合物中正負化合價的代數和為零來解答。20．【答案】D【解析】【解答】A、H2是表示一個氫分子中含有2個氫原子，2個氫原子表示為2H，故錯誤；B、氧化物的寫法是氧元素放在右邊，其它元素放在左邊，原子個數放在相應元素符號的右下角，所以五氧化二氮的化學式為N2O5，故B錯誤；C、1個硫酸根離子表示為SO42-，SOD、化合物中某元素化合價的表示方法是先寫出化合物的化學式，然后在相應元素符號的正上方先寫正或負號，再寫數字。所以氫氧化銅中銅的化合價為+2價，表示為Cu+2故答案為：D。

【分析】A、根據元素符號前面的數字表示原子個數進行分析解答；

B、根據氧化物的寫法是氧元素放在右邊，其它元素放在左邊，原子個數放在相應元素符號的右下角進行分析解答；

C、根據常見原子團的書寫進行分析解答；

D、根據化合物中某元素化合價的表示方法進行分析解答。21．【答案】（1）外焰；1（2）50mL；大于（3）②③⑥【解析】【解答】（1）酒精燈的外焰溫度最高，用酒精燈加熱試管中的液體時，應使用酒精燈火焰的外焰部分，液體的體積不應超過試管容積的三分之一，防止液體沸騰時沖出，導致燙傷；（2）選取量筒時，要選取比量取的液體體積大，且最接近的，要量取47mL水，應選用量筒的規格為50mL；量筒讀數時，仰視讀數偏小，但量取到的實際液體體積偏大，故其所量水的體積大于47mL；（3）燒杯可以墊陶土網間接加熱，燃燒匙、坩堝鉗可以直接加熱，既不能直接加熱，也不能間接加熱的是②量筒、③水槽、⑥集氣瓶。

故答案為：（1）外焰；13；（2）50mL；大于；（3）②③⑥。

【分析】（1）根據酒精燈外焰溫度最高；給液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，以防液體沸騰沖出進行分析解答；

（2）根據選取量筒要選比量取液體體積大，且最接近的量程；仰視讀數會偏小，實際量取水的體積偏大進行分析解答；

（1）酒精燈的外焰溫度最高，用酒精燈加熱試管中的液體時，應使用酒精燈火焰的外焰部分，液體的體積不應超過試管容積的三分之一，防止液體沸騰時沖出，導致燙傷；（2）選取量筒時，要選取比量取的液體體積大，且最接近的，要量取47mL水，應選用量筒的規格為50mL；量筒讀數時，仰視讀數偏小，但量取到的實際液體體積偏大，故其所量水的體積大于47mL；（3）燒杯可以墊陶土網間接加熱，燃燒匙、坩堝鉗可以直接加熱，既不能直接加熱，也不能間接加熱的是②量筒、③水槽、⑥集氣瓶。22．【答案】（1）D（2）使用清潔能源【解析】【解答】（1）A、氧氣可用于醫療急救，因為氧氣能夠供給呼吸，故A正確；B、氧氣可用于航空航天，因為氧氣具有助燃性，故B正確；C、氧氣可用于氣割氣焊，因為氧氣具有助燃性，故C正確；D、氧氣不能用于食品防腐，因為氧氣化學性質比較活潑，能夠與多種物質反應，會與食物發生化學變化，加快食物變質，故D錯誤。

故答案為：D。（2）使用清潔能源代替化石燃料，能夠減少有害氣體與煙塵的排放量，能夠有效保護空氣，減緩空氣污染源。

故答案為：（1）D；（2）使用清潔能源。

【分析】（1）根據氧氣的性質和用途進行分析解答；

(2)根據使用清潔能源可以減少空氣污染進行分析解答。（1）A、氧氣能夠支持呼吸，可用于醫療急救，選項正確；B、氧氣具有助燃性，可用于航空航天，選項正確；C、氧氣具有助燃性，可用于氣割氣焊，選項正確；D、氧氣能夠與多種物質反應，會與食物發生化學變化，加快食物變質，即氧氣不能用于食品防腐，選項錯誤，故填D。（2）使用清潔能源代替化石燃料，能夠減少有害氣體與煙塵的排放量，能夠有效保護空氣，減緩空氣污染，故填使用清潔能源。23．【答案】（1）淡藍；氧氣濃度不同（2）防止氫氧化鈉溶液倒吸，炸裂試管（3）減少對環境污染【解析】【解答（1）硫在空氣中燃燒時會發出淡藍色火焰。停止鼓入空氣，再加熱高錳酸鉀，使硫在純氧中繼續燃燒。硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現象不同，原因是氧氣的濃度不同；（2）實驗結束，排盡試管中的二氧化硫后，先把導管從氫氧化鈉溶液中移出，再熄滅酒精燈，目的是防止溶液倒吸，導致試管炸裂；（3）該實驗裝置的優點是現象明顯，且可以防止空氣污染。

故答案為：（1）淡藍；氧氣的濃度不同。（2）防止溶液倒吸，導致試管炸裂；

（3）可以防止空氣污染（合理即可）。

【分析】（1）根據硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，氧氣濃度不同，物質燃燒的現象也不同進行分析解答；

（2）根據實驗結束后，先把導管從氫氧化鈉溶液中移出是為了防止溶液倒吸，導致試管炸裂進行分析解答；

（3）根據該裝置產生的二氧化硫全部被氫氧化鈉溶液吸收可以減少環境污染進行分析解答。（1）硫在空氣中燃燒時會發出淡藍色火焰。停止鼓入空氣，再加熱高錳酸鉀，使硫在純氧中繼續燃燒。硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現象不同，原因是氧氣的濃度不同；故答案為：淡藍；氧氣的濃度不同。（2）實驗結束，排盡試管中的二氧化硫后，先把導管從氫氧化鈉溶液中移出，再熄滅酒精燈，目的是防止溶液倒吸，導致試管炸裂；故答案為：防止溶液倒吸，導致試管炸裂。（3）該實驗裝置的優點是現象明顯，且可以防止空氣污染；故答案為：可以防止空氣污染（合理即可）。24．【答案】（1）混合物（2）沸點；物理（3）淡藍（4）化學性質不活潑/化學性質穩定【解析】【解答】（1）潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等多種氣體，屬于混合物；（2）工業上利用空氣中各成分的沸點不同分離得到氧氣和氮氣，該過程中無新物質生成，屬于物理變化；（3）步驟③得到的液體成分主要是液氧，故填淡藍色；（4）常溫下，氮氣的化學性質不活潑，可用作燈泡填充氣。

【分析】（1）根據空氣中含有氧氣、氮氣等多種氣體，屬于混合物進行分析解答；

（2）根據液態空氣中液氮和液氧的沸點不同可以進行分離，該過程沒有新物質生成，屬于物理變化進行分析解答；

（3）根據液氮沸點點，先分離除去，步驟③得到的液體主要是液氧進行分析解答；

（4）根據氮氣化學性質不活潑可以用作保護氣進行分析解答。（1）潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等多種氣體，屬于混合物。（2）工業上利用空氣中各成分的沸點不同分離得到氧氣和氮氣，該過程中無新物質生成，屬于物理變化。（3）步驟③得到的液體成分主要是液氧，故填淡藍色。（4）常溫下，氮氣的化學性質不活潑，可用作燈泡填充氣。25．【答案】（1）三；A；C（2）化合；氫分子；氯原子【解析】【解答】（1）①元素是具有相同質子數的一類原子的總稱，微粒A、B的質子數都為13，屬于同一種元素，微粒C的質子數為17，微粒D的質子數為18，則圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素；②陽離子是原子失去電子形成的，質子數大于核外電子數，A、B、C、D四種微粒中，微粒A的質子數為13，核外電子數=2+8=10，質子數大于核外電子數，屬于陽離子；陰離子是原子得到電子形成的，質子數小于核外電子數，A、B、C、D四種微粒中，微粒C的質子數為17，核外電子數=2+8+8=18，質子數小于核外電子數，屬于陰離子，故填C。（2）①由圖可知，該反應是氫氣與氯氣在點燃的條件下反應生成氯化氫，是兩種物質生成一種新物質的反應，符合化合反應的特點，屬于化合反應；②氫氣由氫分子構成，則保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子；原子是化學變化中的最小微粒，則氯氣在化學變化中的最小粒子是形成氯分子的氯原子。

故答案為：（1）①三或3；②A；C；（2）①化合；②氫分子；氦原子。

【分析】（1）①根據元素的種類由質子數決定，圓圈內的數字表示質子數進行分析解答；

②根據陽離子的質子數>核外電子數，陰離子的質子數<核外電子數進行分析解答；

（2）①根據由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應屬于化合反應進行分析解答；

②根據由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子進行分析解答。（1）①元素是具有相同質子數的一類原子的總稱，微粒A、B的質子數都為13，屬于同一種元素，微粒C的質子數為17，微粒D的質子數為18，則圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素，故填三或3。②陽離子是原子失去電子形成的，質子數大于核外電子數，A、B、C、D四種微粒中，微粒A的質子數為13，核外電子數=2+8=10，質子數大于核外電子數，屬于陽離子，故填A；陰離子是原子得到電子形成的，質子數小于核外電子數，A、B、C、D四種微粒中，微粒C的質子數為17，核外電子數=2+8+8=18，質子數小于核外電子數，屬于陰離子，故填C。（2）①由圖可知，該反應是氫氣與氯氣在點燃的條件下反應生成氯化氫，是兩種物質生成一種新物質的反應，符合化合反應的特點，屬于化合反應，故填化合。②氫氣由氫分子構成，則保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子，故填氫分子；原子是化學變化中的最小微粒，則氯氣在化學變化中的最小粒子是形成氯分子的氯原子，故填氯原子。26．【答案】（1）過濾；燒杯、漏斗、玻璃棒（2）吸附；混合物【解析】【解答】（1）過濾可以將固體和液體分離，因此凈水機中，PP棉凈水原理和化學基本實驗操作中過濾的原理相似，實驗室進行該操作時所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；（2）顆粒活性炭可去除異味和余氯，這是因為活性炭具有良好的吸附性；凈化后的飲用水仍含有可溶性雜質，屬于混合物。

故答案為：（1）過濾；燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）吸附；混合物。

【分析】（1）根據過濾是固液分離，過濾需要用到燒杯、漏斗、玻璃棒等玻璃儀器進行分析解答；

（2）根據活性炭具有吸附性，凈化后的水含有可溶性雜質進行分析解答。（1）過濾可以將固體和液體分離，因此凈水機中，PP棉凈水原理和化學基本實驗操作中過濾的原理相似，實驗室進行該操作時所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；（2）顆粒活性炭可去除異味和余氯，這是因為活性炭具有良好的吸附性；凈化后的飲用水仍含有可溶性雜質，屬于混合物。27．【答案】（1）鐵架臺（2）廣口；高錳酸鉀→（3）a→f→e【解析】【解答】（1）儀器的名稱：①鐵架臺；（2）①高錳酸鉀為固體粉末，應儲存在廣口試劑瓶中；②高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，高錳酸鉀→加熱③若選用AB裝置制取和收集氧氣，實驗結束后發現水槽中的水變成了紅色，產生這種現象的原因是試管口沒有放一團棉花，導致試管中固體粉末進入導管；（3）實驗室可以用氯化銨與熟石灰混合加熱制取氨氣，反應為固體加熱反應，發生裝置選擇A；氨氣是一種有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，故收集裝置選擇密閉的萬用瓶裝置E且需尾氣處理裝置F，氨氣密度小，氣體應該短進長出，從f端進入，故裝置的接口連接順序是a→f→e→g。

故答案為：（1）鐵架臺；（2）①廣口；②高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應；

③試管口沒有塞棉花；（3）a→f→e。

【分析】（1）根據常見儀器的名稱進行分析解答；

（2）①根據固體藥品貯存在廣口瓶中進行分析解答；

②根據高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的文字表達式的書寫；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應進行分析解答；

③試管口沒有放一團棉花，高錳酸鉀粉末進入導管，并沿著導管進入水槽，