八年級科學粵教版課后鞏固第二單元同步測試卷基礎版A卷

八年級科學粵教版課后鞏固第二單元同步測試卷基礎版A卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。下列每小題只有一個選項符合題意。）1.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.汽水B.空氣C.蔗糖D.黃油2.下列物質的物理性質中，屬于化學性質的是（）A.水的密度是1.0g/cm3B.鐵在潮濕的空氣中易生銹C.氧氣是無色無味的氣體D.熟石灰具有堿性3.下列變化中，屬于物理變化的是（）A.碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳B.冰融化成水C.鐵絲燃燒生成四氧化三鐵D.酒精燃燒4.下列實驗操作中，正確的是（）A.用酒精燈引燃另一只酒精燈B.實驗完畢先熄滅酒精燈，再離開C.取用固體藥品時，將瓶塞直接放在實驗臺上D.讀取液體體積時，視線與液面最低處保持水平5.下列關于水的敘述中，錯誤的是（）A.水是一種無色無味的液體B.水由氫氣和氧氣組成C.水的沸點是100℃D.水的凝固點是0℃6.下列物質中，不屬于酸的是（）A.硫酸B.鹽酸C.碳酸D.氫氧化鈉7.下列物質中，屬于有機物的是（）A.氧氣B.鹽酸C.蔗糖D.氫氧化鈣8.下列關于物質的密度說法中，正確的是（）A.質量大的物體密度一定大B.同種物質的質量和體積成反比C.水的密度是1g/cm3D.密度是物質的一種特性9.下列關于燃燒現象的描述中，正確的是（）A.硫燃燒產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，生成黑色固體C.木炭燃燒產生無色無味的氣體，使澄清石灰水變渾濁D.鎂帶在空氣中燃燒產生白色煙霧10.下列關于物質的檢驗方法中，錯誤的是（）A.檢驗二氧化碳可用澄清石灰水B.檢驗氧氣可用帶火星的木條C.檢驗酸可用紫色的石蕊試液D.檢驗鈉離子可用焰色反應二、多選題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。下列每小題有多個選項符合題意，全部選對得4分，選對但不全得2分，有選錯或不選的得0分。）11.下列物質中，屬于混合物的是（）A.氧氣B.空氣C.鹽水D.水銀12.下列關于物質的物理性質和化學性質說法中，正確的是（）A.物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質B.化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質C.物理變化和化學變化過程中都一定伴隨能量的變化D.純凈物只具有物理性質，不具有化學性質13.下列實驗操作中，可能導致實驗失敗或結果錯誤的是（）A.制取氧氣時，試管口沒有放棉花B.用天平稱量藥品時，將藥品放在托盤上C.測量固體質量時，沒有將天平調平D.用量筒量取液體時，視線與液面保持水平14.下列關于水的敘述中，正確的是（）A.水是由氫原子和氧原子構成的B.水分子是由氫元素和氧元素組成的C.水的蒸發和沸騰都屬于物理變化D.水的電解是一種化學變化15.下列關于酸的說法中，正確的是（）A.酸溶液的pH值一定小于7B.酸能與活潑金屬反應生成鹽和氫氣C.酸能與堿發生中和反應D.酸能使紫色石蕊試液變紅，不能使無色酚酞試液變色三、填空題（本大題共5小題，每空1分，共20分。）16.物質由______構成，由______構成，構成物質的粒子在不停地______。17.水的化學式是______，其中氫元素的化合價是______，氧元素的化合價是______。18.實驗室制取氧氣常用的方法有______法、______法和______法。19.檢驗二氧化碳氣體常用的方法是______；檢驗氧氣氣體常用的方法是______。20.酸具有相似的化學性質，是因為酸溶液中都含有______離子。四、簡答題（本大題共3小題，共30分。）21.（10分）簡述物理變化和化學變化的區別與聯系。22.（10分）某學生用天平、量筒、燒杯等儀器進行了一次測量實驗，請簡述測量液體密度的基本步驟（至少寫出三個步驟）。23.（10分）列舉三個生活中常見的物質，分別說明它們各具有哪些主要的物理性質或化學性質，并說明這些性質在實際中有哪些應用。五、實驗探究題（本大題共2小題，共20分。）24.（10分）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請根據圖示（此處無圖）回答下列問題：（1）寫出該反應的化學方程式：______。（2）圖中標號a所指的儀器名稱是______。（3）實驗過程中，試管口放置一團棉花的作用是______。（4）收集氧氣時，可以用______法或______法，判斷是否收集滿的方法是______。25.（10分）小明同學想探究“影響物質溶解快慢的因素”，他設計了以下實驗：實驗步驟：①將相同質量的糖分別加入等量、等溫的冷水和熱水中，攪拌。②觀察并記錄糖完全溶解所需的時間。實驗現象：糖在熱水中溶解得更快。（1）該實驗中，小明同學探究的主要因素是______。（2）為了使實驗結論更可靠，小明同學在實驗設計中應該控制哪些變量保持不變？______。（3）請設計一個簡單的實驗方案，探究“溫度是否是影響固體溶解快慢的因素之一”？（簡述實驗步驟和預期現象）______。試卷答案1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.C8.D9.C10.D11.BC12.AB13.BC14.CD15.ABCD16.分子原子運動17.H?O+1-218.加熱高錳酸鉀分解過氧化氫雙氧水分解19.將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃20.H?21.區別：物理變化沒有新物質生成，化學變化有新物質生成。聯系：化學變化常常伴隨著物理變化，物理變化過程中也可能發生化學變化。解析思路：抓住物理變化和化學變化的本質區別在于是否有新物質生成，并理解兩者之間的相互關聯性。22.步驟一：用天平測量出空燒杯的質量m?；步驟二：將待測液體倒入燒杯中，用天平測量出燒杯和液體的總質量m?；步驟三：將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出量筒中液體的體積V；步驟四：根據密度公式ρ=(m?-m?)/V計算液體的密度。解析思路：測量液體密度的基本原理是ρ=m/V，其中質量m需要用天平測量（總質量減去空燒杯質量得到液體質量），體積V需要用量筒測量，然后將數據代入公式計算即可。23.示例：物質：水。物理性質：無色無味，液體（常溫下），密度1.0g/cm3。應用：作為生命之源，用于飲用、灌溉等?；瘜W性質：通電分解生成氫氣和氧氣，能與酸性物質反應。應用：水通電可以制取氫氣，水可以中和酸性物質。解析思路：根據常見物質的性質，列舉其物理性質和化學性質，并結合生活實際說明這些性質的應用。選擇的物質不同，具體內容會有所不同，但只要性質描述準確，應用合理即可。24.（1）2KMnO?K?MnO?+MnO?+O?↑（2）試管（3）防止高錳酸鉀粉末進入導管（4）向上排空氣法氣體密度比空氣大澄清石灰水變渾濁解析思路：（1）根據高錳酸鉀加熱分解的化學方程式書寫；（2）根據圖示（此處無圖）中a的位置和形狀判斷儀器名稱；（3）棉花的作用是防止粉末堵塞導管；（4）收集氧氣的方法根據其密度選擇，判斷是否收集滿的方法是利用其化學性質使澄清石灰水變渾濁或利用其助燃性使帶火星木條復燃。25.（1）溫度（2）糖的質量、水的質量、水的溫度、攪拌等