暑假鞏固-第一單元自測練習卷(試卷)2025-2026學年五年級語文下冊部編版（含答案）

暑假鞏固-第一單元自測練習卷(試卷)2025-2026學年五年級語文下冊部編版(時間:90分鐘,滿分:100分)1.請閱讀短文，并完成相關任務。(9分)童年，是破xiǎo()的晨光，用光明點亮世界；是自由的畫筆，用七彩點綴長卷。我們看húdié()起舞，隨màzha()蹦跳,快樂是其基調;觀yīng()花開放,嘗yú()錢清甜，爛漫是其底色。童年，是一首成長之歌，也是一卷可供回憶的寶書，承載著成長的酸甜苦辣。我們不事農sāng()，卻應懂得其中之理:唯有耕yún(),方能收獲。時光zhòu()夜不息，童年轉瞬即逝。珍惜光陰，努力學習，童年才更美好。(1)根據語境，認真看拼音，規范寫字詞。(5分)(2)短文中加點的“供”字應讀，它的意思是(①口供，供詞；②按期拿出錢款還貸；③提供某種利用的條件給對方利用)(填序號)。“供”字的另一個讀音是，可以組詞為。(4分)2.下面小語閱讀的加點字中，讀音有誤的一項是()(2分)A.旖旎(nǐ)篝火(gōu)眷戀(juàn)澄澈(chéng)B.漣漪(yī)虬枝(qiú)徘徊(huí)秉性(bǐng)C.倭寇(wō)燕山(yān)玷污(diàn)頃刻(qǐng)D.啃食(kěn)手絹(juàn)渺茫(miǎo)逛街(guàng)3.童年的經歷豐富多彩，讀同學們回憶童年生活時寫下的句子，其中加點詞語使用有誤的一項是()(2分)A.在風雪中觀賞梅花，雪和梅相映成趣，讓我流連忘返。B.我暗暗下定決心：我長大一定要成為頂天立地的男子漢。C.對于媽媽的嘮叨，不明事理的我總是不厭其煩，常常敷衍了事。現在回想起來，我非常后悔。D.爺爺的一席話使我恍然大悟：在人生這個棋局中，要想戰勝別人，首先要戰勝自己。4.童年有令人懷念的事物，下面是校刊中收錄的童年感慨，選項中的句子與這句話的表達方式不同的一項是()(2分)我品嘗過各種各樣的美食，但無論什么樣的山珍海味，都比不上奶奶做的家常小菜。A.桃花嬌艷，玫瑰嫵媚，牡丹華貴，但在我心中，它們都比不上凌寒怒放的梅花。B.童年是一艘小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。C.那些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我心愛的故鄉的小月亮。D.商店里賣的風箏再精美，也比不上爸爸親手為我制作的風箏。5.精彩的校園生活也是童年的重要組成部分，有同學記錄了自己在“大課間體育評比活動”中的所見所聞。請仿照例句，從加點詞語中再選擇一個，把當時的情景寫具體。(3分)評比活動那天，天氣炎熱。活動開始前，周圍十分安靜，同學們緊張地等待出場。評比結果出來時，獲獎班級的同學們興奮極了。例興奮——得知班級獲得大課間體育評比活動的一等獎后，大家都興奮極了。男生興奮得振臂高呼，女生興奮得握緊拳頭尖叫，連老師也興奮得直喊“好，好，好”。6.根據所學知識填空，感受古詩中的童年之趣。(4分)古詩中有歡樂的童年生活。《四時田園雜興》(其三十一)中的“,”兩句，寫出了兒童學種瓜的天真可愛；《稚子弄冰》中的“，”兩句，讓我們體會到了幼童取冰、穿冰的自得其樂。7.閱讀課內古詩，完成練習，感受牧童的童年生活。(10分)村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。(1)這首詩的作者是代詩人。(2分)(2)“山銜落日浸寒漪”運用了的修辭手法，形象地寫出了的情形。(2分)(3)從后兩句詩中可以體會到牧童的形象特點，可以從“”和“”兩處看出來。(3分)(4)下面對這首詩理解有誤的一項是()(3分)A.這首詩中，前兩句寫景，后兩句寫牧童的活動。B.詩人描寫了一個橫坐在牛背上、信口吹笛子的牧童，表現出鄉村生活的悠然、恬靜。C.夕陽西下，孩童晚歸，表現了詩人對孩子頑劣的氣憤和對他不懂得珍惜時間的無奈。8.名家名篇中也有對童年的回憶，下面對本單元所學課文的理解有誤的一項是()(3分)A.《祖父的園子》中，作者蕭紅通過對祖父園子里的景物和“我”在其中的活動的描述，展現了快樂、自由、幸福的童年生活。B.《月是故鄉明》中，季羨林通過回憶童年往事和離鄉后在各地望月的經歷，表達了對童年和故鄉的懷念之情。C.《梅花魂》一文，作者回憶了童年時代的經歷，贊揚了梅花不與世俗同流合污的品質。9.閱讀選文，完成練習，感受名家筆下的童年生活。(16分)【選文一】祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。哪里會溜得準，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草割掉，把狗尾草當作谷穗留著。【選文二】故鄉的老宅東邊，是我父親的田園。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地契(xiē)入那散發著清香的土地……一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種……園子里有一口甜水井，父親不讓我到井邊去，只有澆園時，我才可以在他的看護下俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，噴涌的水歡快地撲進水道，我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個干涸的角落。每當鄉親們擔著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉一會兒家常。要是有小孩兒跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會讓我們在園子里玩兒個夠。時至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影、開心的笑容，依然在我的腦海中循環上映。——選自《父親的田園》，選文有刪改(1)根據兩則選文的內容提取事件，補全思維導圖。(4分)(2)細讀選文中畫線的句子，完成練習。(5分)①選文一中畫“”的句子描繪了的場景，從中能夠體會到祖父對“我”的。(2分)②讀選文二中畫“”的句子，任選一個角度作批注。(3分)(3)讀選文二第2自然段，從中我們能感受到父親的特點。(3分)(4)兩則選文在表達情感方面有什么相同之處?結合選文內容，談談你的理解。(4分)10.〔深圳市期末〕閱讀材料，完成練習，感受當代兒童的精彩童年。(13分)【材料一】六大主題綻放芳華！深圳市中小學生藝術實踐工作坊亮相文博會！2025年5月22日至26日，第二十一屆中國(深圳)國際文化產業博覽交易會(簡稱“文博會”)在深圳國際會展中心舉辦。今年，文博會再次迎來年輕的創意風潮。2025年深圳市中小學生藝術實踐工作坊在文博會16號館A01展位全新亮相。本次藝術實踐工作坊以“美潤鵬城深創未來”為主題，創新性地設置了六大主題板塊：“承韻·匠心非遺”“重塑·創意生活”“智造·創想科技”“傳藝·深圳有禮”“趣玩·共創時光”“點亮·夢想之路”。每個板塊都獨具特色，全方位、多角度地展現了深圳市中小學生的藝術才華與創新能力，也體現了深圳市在美育教育方面取得的顯著成效。【材料二】 承韻·匠心非遺孩子們化身為非遺的傳播者，用清澈明亮的雙眼捕捉美好，用靈巧的雙手將非遺的魅力展現得淋漓盡致。穿梭在古典與現代交織的“承韻·匠心非遺”板塊，仿佛踏入一個時空交錯的夢境，每一件作品都充滿了“手作溫度”和“匠人精神”。皮影似夢，在光影交錯中訴說著千年的故事；青花瓷如詩，；剪紙如蝶，。在這里，非遺不再是塵封的歷史，而是可以親身觸摸、體驗的鮮活生命。【材料三】3張海報，看第二十一屆文博會豐碩成果！(1)閱讀上述材料，下面說法有誤的一項是()(3分)A.深圳市中小學生的作品全面展現了他們的藝術才華和創新能力。B.標題中融入數字，可以簡要概括主要內容或突出重點。C.材料一和材料三標題里的感嘆號都表示命令或禁止的語氣。D.藝術實踐工作坊中，六大板塊的展覽內容體現了深圳市在美育教育方面取得的顯著成效。(2)讀材料二，聯系上下文，用恰當的語句補充語段。(6分)(3)材料三以海報的形式對本次文博會成果進行梳理，請任選一幅海報，寫出其創意妙在何處。(4分)11.我們的童年與父輩的童年有很多不同，觀察校刊中的兩幅圖，對比父母與我們玩的童年游戲，并結合你了解到的情況，說說你的看法和感受。(6分)12.習作。(30分)翻開記憶的相冊，童年往事歷歷在目，有成長過程中的煩惱，更有長大的快樂體驗。你是在哪一刻感覺到自己長大了?那一刻你做了什么事?你是怎么想的?請以“那一刻，我長大了”為題目，寫一篇文章向校刊投稿，分享自己印象最深的成長故事。溫馨提示：注意把事情的經過寫清楚，把“那一刻”的情形寫具體，寫出自己的真實感受；不少于400字。習作思路及范文習作思路及范文參考答案1.(1)曉蝴蝶螞蚱櫻榆桑蝗晝(2)gǒng③gòng示例供認2.B3.C4.B5.示例一炎熱評比活動那天，天氣炎熱。同學們熱得滿臉通紅，汗水不斷地往下流；老師們熱得不停地擦拭額頭上的汗珠；就連樹上的蟬也熱得受不了，拼命地鳴叫著。示例二緊張評比活動開始前，周圍十分安靜，同學們都緊張地等待出場。有的同學不停地深呼吸，試圖讓自己平靜下來；有的同學緊緊攥著拳頭，手心都冒出了汗；還有的同學眼睛直勾勾地盯著比賽場地，嘴唇緊緊抿著。6.童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當銀鉦7.(1)宋雷霞(2)擬人落日掛在山頭、倒映在水中(3)調皮天真、悠閑自在橫牛背信口吹(4)C8.C9.(1)“我”和祖父：拔草種菜