河北中醫學院護理心理學題庫及答案

河北中醫學院護理心理學題庫及答案一、單項選擇題（共40題，每題1分）1.護理心理學研究的對象不包括（）。A.護理對象的心理活動B.護理人員的心理活動C.護理過程中的心理互動D.醫院管理的行政制度答案：D2.提出“生物-心理-社會”醫學模式的學者是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.恩格爾D.巴甫洛夫答案：C3.知覺的基本特性中，把知覺對象優先地從背景中區分出來的特性是（）。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性答案：B4.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規律是（）。A.均勻遞減B.先快后慢C.先慢后快D.不規則變化答案：B5.情緒情感中對有機體生存、繁衍具有意義的原始情緒是（）。A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲傷答案：C6.按照氣質類型分類，好動、易興奮、靈活、反應迅速但耐受性差的特點屬于（）。A.多血質B.膽汁質C.粘液質D.抑郁質答案：B7.弗洛伊德將人格結構分為三個部分，其中遵循“現實原則”的是（）。A.本我B.自我C.超我D.理想我答案：B8.心理應激的中介機制不包括（）。A.認知評價B.社會支持C.應對方式D.遺傳素質答案：D9.羅杰斯提出的心理治療理論被稱為（）。A.精神分析療法B.行為主義療法C.來訪者中心療法D.認知療法答案：C10.護士在臨床護理中，通過非語言行為傳達關注和理解，這屬于心理護理中的（）。A.信息支持B.情感支持C.行為干預D.認知干預答案：B11.智商IQ的計算公式是IQA.實足年齡B.心理年齡C.智力年齡D.發展年齡答案：C12.下列屬于投射性人格測驗的是（）。A.艾森克人格問卷（EPQ）B.明尼蘇達多項人格測驗（MMPI）C.洛夏墨跡測驗D.卡特爾16種人格因素測驗（16PF）答案：C13.不僅是心理評估的方法，也是心理護理的重要手段的是（）。A.心理測驗B.問卷調查C.護患會談D.作品分析答案：C14.患者因無法接受病情而產生憤怒、抱怨，這種心理反應常見于疾病發展的（）。A.否認期B.憤怒期C.協議期D.抑郁期答案：B15.心身疾病是指（）。A.心理因素引起的軀體功能紊亂B.心理因素引起的軀體器質性病變C.軀體疾病引起的心理障礙D.精神疾病引起的軀體病變答案：B16.在護患溝通中，全神貫注地傾聽患者的訴說，并適時點頭回應，這體現了（）。A.同理心B.尊重C.真誠D.關注答案：A17.患者最常見的心理需要是（）。A.受尊重的需要B.被接納的需要C.提供信息的需要D.安全的需要答案：D18.心理咨詢遵循的原則中，最重要的是（）。A.系統性原則B.保密性原則C.發展性原則D.靈活性原則答案：B19.關于疼痛的心理護理，下列說法錯誤的是（）。A.疼痛purely是生理現象B.情緒緊張可加重疼痛C.分散注意力可緩解疼痛D.暗示可影響疼痛感知答案：A20.術后患者出現失眠、焦慮，護士首選的干預措施是（）。A.藥物催眠B.認知療法C.放松訓練D.行為強化答案：C21.下列不屬于心理護理程序步驟的是（）。A.心理評估B.心理診斷C.心理干預D.藥物治療答案：D22.下列哪項不屬于判斷心理健康的標準？（）A.人際關系和諧B.情緒穩定樂觀C.自我意識正確D.智力超群答案：D23.臨終患者心理反應的五個階段中，最后階段通常是（）。A.否認B.憤怒C.抑郁D.接受答案：D24.“憂則氣結”，說明情緒可以影響（）。A.呼吸系統B.消化系統C.循環系統D.神經系統答案：B25.護士自身心理素質中，最核心的是（）。A.敏銳的觀察力B.良好的記憶能力C.堅強的意志力D.高度的責任心和愛心答案：D26.系統脫敏療法主要用于治療（）。A.精神分裂癥B.恐懼癥C.躁狂癥D.神經衰弱答案：B27.下列屬于認知distortion的是（）。A.這件事全是我的錯B.他不喜歡我C.天氣真好D.我希望他快點好起來答案：A28.兒科患者的心理特點不包括（）。A.恐懼感B.分離焦慮C.依戀性增強D.自卑心理極強（主要針對成年人）答案：D29.老年患者的心理特點中，常表現為固執、刻板，這屬于（）。A.懷舊心理B.依賴心理C.自尊心理D.孤獨心理答案：C30.器官移植患者常見的心理障礙是（）。A.病恥感B.排斥反應焦慮C.抑郁癥D.強迫癥答案：B31.臨床上常用的評定焦慮癥狀的量表是（）。A.SDS（抑郁自評量表）B.SAS（焦慮自評量表）C.SCL-90（癥狀自評量表）D.MMPI（明尼蘇達多項人格測驗）答案：B32.危機干預的最終目的是（）。A.治愈精神疾病B.恢復危機前的心理平衡狀態C.改變人格結構D.解決所有生活問題答案：B33.護士在操作前進行解釋，操作中詢問感受，操作后致謝，這體現了護理倫理中的（）。A.不傷害原則B.有利原則C.尊重原則D.公正原則答案：C34.“以情勝情”的心理治療方法屬于（）。A.精神分析B.認知療法C.中國古代心理療法D.行為療法答案：C35.下列哪項不屬于非語言溝通？（）A.面部表情B.身體姿態C.書面信件D.觸摸答案：C36.患者對治療缺乏信心，甚至拒絕治療，此時護士應采取的溝通技巧是（）。A.說教B.批評C.鼓勵與解釋D.沉默答案：C37.記憶過程不包括（）。A.識記B.保持C.回憶D.思維答案：D38.動機具有哪三種功能？（）A.激活、指向、維持B.認知、情感、意志C.感覺、知覺、注意D.理解、應用、分析答案：A39.下列屬于心身疾病的是（）。A.流行性感冒B.原發性高血壓C.骨折D.肺炎答案：B40.護理心理學中的“護理”概念，強調的是（）。A.單純的技術操作B.執行醫囑C.以人為本的整體護理D.疾病護理答案：C二、多項選擇題（共15題，每題2分，多選、少選、錯選均不得分）1.心理健康的標準包括（）。A.認知過程正常B.情緒樂觀穩定C.人際關系和諧D.行為協調適度E.符合年齡特征答案：ABCDE2.弗洛伊德的人格發展理論中，如果某一階段的需求未得到滿足，可能會形成（）。A.口腔性格B.肛門性格C.性器性格D.潛意識E.前意識答案：ABC3.心理應激對健康的積極影響包括（）。A.提高機體警覺水平B.鍛煉應對能力C.增強適應能力D.導致心身疾病E.降低免疫力答案：ABC4.有效的護患溝通技巧包括（）。A.傾聽B.同理心C.沉默D.反饋E.及早打斷患者話題以節省時間答案：ABCD5.常用的心理評估方法有（）。A.觀察法B.會談法C.作品分析法D.心理測驗法E.投射法答案：ABCDE6.患者手術前常見的心理反應有（）。A.焦慮恐懼B.依賴心理增強C.擇優心理D.自卑感E.羞恥感答案：ABC7.下列屬于認知行為療法技術的有（）。A.合理情緒療法B.系統脫敏法C.滿灌療法D.自由聯想E.夢的解析答案：ABC8.護士應具備的心理素質包括（）。A.敏銳的觀察力B.準確的記憶力C.獨立的思維能力D.堅強的意志力E.良好的情緒調節能力答案：ABCDE9.影響疼痛感知的心理因素有（）。A.情緒狀態B.注意力C.暗示D.過去經驗E.人格特征答案：ABCDE10.臨終關懷中，對臨終患者的心理護理措施包括（）。A.滿足其自尊需求B.允許家屬陪伴C.耐心傾聽D.強迫患者面對現實E.減輕疼痛答案：ABCE11.下列哪些屬于防御機制？（）A.壓抑B.投射C.轉移D.升華E.合理化答案：ABCDE12.兒童患者的心理護理要點包括（）。A.創造溫馨的環境B.適當的游戲和娛樂C.鼓勵家長參與D.用恐嚇的方式使其配合E.多給予撫摸和擁抱答案：ABCE13.中醫情志護理的原則包括（）。A.喜勝悲B.怒勝思C.思勝恐D.悲勝怒E.恐勝喜答案：ABCDE14.心理咨詢中建立良好咨訪關系的要素包括（）。A.共情B.真誠C.尊重D.積極關注E.具體性答案：ABCD15.導致患者焦慮的主要原因有（）。A.對疾病預后的擔憂B.醫院環境的陌生C.社會角色的改變D.經濟負擔E.治療帶來的痛苦答案：ABCDE三、填空題（共15空，每空1分）1.心理學是研究________行為和心理活動規律的科學。答案：個體及2.注意的兩個基本特性是________和________。答案：指向性；集中性3.情緒的三維理論認為情緒包括________、________和________三個維度。答案：愉悅度；緊張度；激活度（或強度）4.氣質類型主要分為多血質、________、________和抑郁質。答案：膽汁質；粘液質5.能力的個別差異表現在類型、________和________三個方面。答案：發展水平；早晚（表現早晚）6.心理應激過程包括應激源、________和應激反應三個部分。答案：中介機制7.醫學模式的轉變是指從生物醫學模式向________模式轉變。答案：生物-心理-社會8.護理程序包括評估、診斷、計劃、________和評價五個步驟。答案：實施9.常用的標準化智力測驗量表是________量表和________量表。答案：韋克斯勒；比奈-西蒙10.羅杰斯認為，人的本性是________的，具有________的傾向。答案：積極向上；自我實現四、名詞解釋（共10題，每題3分）1.心理學答案：心理學是研究人的心理現象及其發生、發展規律的科學，既研究個體的心理活動，也研究群體的社會心理現象。2.自我意識答案：自我意識是指個體對自己存在、身心狀態及其與周圍環境關系的認識、體驗與調控。它包括自我認識、自我體驗和自我監控三個成分。3.心理應激答案：心理應激是指個體在察覺到環境刺激（應激源）構成威脅或挑戰時，產生的生理、心理及行為反應的過程。4.心身疾病答案：心身疾病又稱心理生理疾病，是指一組發病、發展、轉歸和防治都與心理社會因素密切相關的軀體疾病，通常有明確的器質性病理改變。5.護患關系答案：護患關系是護理人員與患者在醫療護理活動中建立起來的一種特殊的人際關系，是以健康為目的、以醫療護理活動為媒介的專業性互動關系。6.共情答案：共情（同理心）是指設身處地地理解他人的感受和處境，并將這種理解傳達給對方的能力，是護患溝通的核心技巧。7.心理護理答案：心理護理是指在護理全過程中，護士運用心理學的理論和技能，通過各種方式和途徑，積極地影響患者的心理活動，幫助患者在自身條件下獲得最佳身心狀態的護理過程。8.認知評價答案：認知評價是指個體對遇到的應激源的性質、程度以及可能對自己造成的危害和影響進行的認知評估，是應激反應發生的關鍵中介因素。9.心理咨詢答案：心理咨詢是由受過專業訓練的咨詢者運用心理學理論和技術，通過與來訪者建立良好的咨詢關系，幫助來訪者認識自己、解決心理困擾、發揮潛能、促進發展的過程。10.病人角色答案：病人角色是指社會對生病的人的行為期待和規范，表現為有尋求醫療幫助的權利，同時也有免除某些社會責任和義務、配合治療等義務。五、簡答題（共8題，每題6分）1.簡述心理過程的內容。答案：心理過程是指心理活動發生、發展的過程，包括以下三個方面：（1）認知過程：是人認識客觀事物的過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象和注意等。（2）情緒情感過程：是人對待所認識的事物、所做的事情以及他人和自己產生的態度體驗，如喜怒哀樂等。（3）意志過程：是人自覺地確定目標，并根據目標調節支配自身的行動，克服困難，實現預定目標的心理過程。2.簡述艾利斯ABC理論的主要內容。答案：ABC理論是理性情緒行為理論的核心。A（Activatingevents）代表激發事件；B（Beliefs）代表個體對事件的認知和評價，即信念；C（Consequences）代表個體在信念指導下產生的情緒和行為后果。該理論認為，并不是事件A直接引起情緒后果C，而是個體對事件的認知評價B導致了情緒和行為后果C。因此，通過糾正不合理信念（B），可以改善情緒和行為（C）。3.簡述護理心理學的臨床研究方法。答案：（1）觀察法：在自然條件下，有目的、有計劃地觀察被試者的行為表現。（2）調查法：通過問卷、訪談等方式收集資料，了解心理狀態。（3）實驗法：在控制條件下，操縱變量以觀察心理變化，探究因果關系。（4）測驗法：使用標準化的心理量表對心理特征進行測量和評估。（5）個案法：對個體進行深入、細致的縱向研究。4.簡述患者常見的心理反應及護理措施。答案：常見心理反應：（1）焦慮與恐懼：多見于對疾病預后的擔憂或環境陌生。（2）抑郁與悲觀：多見于病情重或預后差的患者。（3）孤獨感：與家人分離，環境陌生導致。（4）被動依賴：生病后角色轉換，過度依賴醫護。護理措施：（1）建立良好的護患關系，給予情感支持。（2）耐心傾聽，鼓勵患者表達內心感受。（3）提供準確的信息，消除不確定性帶來的焦慮。（4）動員社會支持系統，鼓勵家屬陪伴。（5）進行健康教育和心理疏導。5.簡述護患溝通的基本原則。答案：（1）尊重原則：尊重患者的人格、權利和隱私。（2）共情原則：設身處地理解患者的感受。（3）真誠原則：以真誠的態度對待患者，不虛偽做作。（4）主動原則：護士應主動關心患者，開啟溝通話題。（5）保密原則：對患者的個人信息和病情保密。（6）個體化原則：根據患者的年齡、文化、性格等特點采用不同的溝通方式。6.簡述疼痛的心理護理措施。答案：（1）評估疼痛：了解疼痛的程度、性質及相關心理因素。（2）建立信任關系：給予患者關心和支持，減輕焦慮。（3）情緒疏導：緩解患者的緊張、恐懼等負面情緒，因為情緒惡化會加劇疼痛。（4）分散注意力：引導患者參與感興趣的活動，如聽音樂、看書、深呼吸等。（5）暗示療法：利用語言或藥物暗示，增強鎮痛效果。（6）行為干預：教導患者放松訓練、冥想等技術來減輕疼痛感受。7.簡述護士應如何維護自身的心理健康。答案：（1）調整認知：樹立正確的職業觀，客觀看待工作中的壓力。（2）情緒管理：學會宣泄不良情緒，培養積極樂觀的心態。（3）建立良好的人際關系：與同事、家人、朋友保持良好溝通，獲取社會支持。（4）自我調節：勞逸結合，保證充足的睡眠和營養，適當運動。（5）提升專業素養：通過學習和培訓提高業務能力，減少因技能不足帶來的壓力。（6）必要時尋求專業心理幫助。8.簡述青少年患者的心理特點及護理。答案：心理特點：（1）自尊心強：重視他人評價，怕被歧視或嘲笑。（2）獨立性增強：渴望自主，不喜歡被當作小孩對待。（3）情緒波動大：易受疾病影響產生焦慮、抑郁或沖動。（4）擔心影響學業和未來。護理措施：（1）尊重患者：以平等的態度交流，保護其隱私和自尊。（2）解釋溝通：用適合青少年的語言解釋病情和治療，爭取其配合。（3）引導宣泄：鼓勵表達情緒，給予心理支持。（4）創造環境：提供適合青少年的娛樂和學習設施，減少隔絕感。（5）鼓勵同伴支持：允許同伴探視或交流。六、應用分析題（共2題，每題10分）1.案例描述：患者李某，男，45歲，公司經理。因突發心肌梗死入院，需進行冠狀動脈支架植入術。李某平時工作繁忙，性格爭強好勝，做事急躁，對時間要求嚴苛。入院后他表現得非常焦慮，反復詢問手術風險，擔心術后無法恢復工作，甚至在查房時對護士大聲呵斥，嫌動作慢。問題：（1）請分析該患者的主要心理問題及其產生原因。（2）針對該患者的性格特點和心理狀態，護士應采取哪些心理護理措施？答案：（1）心理問題及原因分析：主要心理問題：嚴重的術前焦慮、恐懼，伴有憤怒情緒。原因：①疾病因素：突發心肌梗死，病情危急，產生死亡恐懼。②手術因素：對介入手術不了解，擔心手術風險、并發癥及預后。③角色沖突：平時作為管理者，習慣掌控局面，生病后角色轉變為被動接受者，產生無力感和失控感。④性格因素：具有A型行為特征（爭強好勝、急躁、有時間緊迫感），這類人群在應激狀態下更容易產生激烈的情緒反應，耐受性差，易怒。（2）心理護理措施：①建立信任關系：以理解、包容的態度對待患者的呵斥，不與其爭執，表現出專業素養和關懷。②認知干預：針對其知識水平高的特點，用通俗易懂但科學的數據和資料講解手術的必要性、安全性和成功案例，糾正其錯誤的認知，降低不確定性。②情緒疏導：鼓勵患者表達內心的擔憂和恐懼，傾聽其訴求，給予共情回應，如“我知道您擔心工作，也很著急，我們會盡力配合”。④行為放松：教導患者深呼吸、漸進式肌肉放松等技巧，緩解軀體緊張和焦慮情緒。⑤